挥挥手出发初三年级六百字作文
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的挥挥手出发初三年级六百字作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
挥挥手出发初三年级六百字作文1
是远方在召唤我们前行,还是我们的心,已准备出发。
——题记
微风轻微扬,一束蒲公英抖了抖身子,那些蒲公英种子便依依不舍地离开了母体,跟随着风儿,四处飘荡,去寻找自己的家儿了。只留下那光秃秃的枝茎……
我也正如那些蒲公英一般,不再是从前那个懵懵懂懂的小丫头了。现在的我,是一个正处人生花季的青少年,虽说是步入初中,可我仍童心未泯,总想着玩。
一次考试,我失利了,可以说是名落孙山。回到家,妈妈已经得知了我的成绩,望了望垂头丧气的我,深深地叹了口气,我本想对妈妈说:下次我一定考好。可话到嘴边又咽了回去……
“是不是没考好?我已经知道了。”还是妈妈先打破了这寂静,“其实我早已料到会有这般结果。你要明白:学习不是为了我们,而是为了你自己……”我似懂非懂地点点头,走进房间,关上了门,屏蔽了妈妈的苦口婆心。
拉开书包,拿出作业,这时一本厚厚的本子从书堆中滑了出来——是日记本。我小心翼翼地拾起来,摸了摸封面,心中有了些许安慰。翻开日记本,看着那时自己的字迹和有关自己成长的故事。我的心像是被什么东西扯了一下,想想自己最近的学习态度,这时妈妈的话又飘荡在我的'耳边。我明白:人生路要靠自己走,而不是靠别人。我不能再像以前那样浑浑噩噩了!
我仿佛走出了重重迷雾,看见了黎明前的曙光。望了望以前的自己,深深地吸了一口气,振作精神,又重新抬起头,挥挥手,再见,以前的我!我要为理想出发了!
挥挥手出发初三年级六百字作文2
在我很小的时候我就是那种足不出户的“宅男”,每天对着枯燥无味的课本与已经变不出什么花样的电视节目过日子,我只有学习,其他无需我管。少年独有的那股朝气消散而去,取而代之的是对家的过于依赖与不自信。
可能是察觉到了我性格上的负向变化,父母的脸上浮现出了担忧,在经过一番讨论后,他们出人意料地为我报了一个夏令营。这要是放在以前,我估计自己能兴奋得整夜睡不着。然而时间的迁移也改变着人,我就如同一只被关了数年的鸟突然被放了出来,内心的冲动早已散尽。
我走回自己的房间,用房门来隔绝父母那苦口婆心的劝导。坐下来,呆呆地望着窗外,却发现了令我惊讶的一幕——一只小鸟正在试飞。尚未怎么丰满的嫩黄羽毛,尖小稚嫩的黄嘴,一双黑豆一般的眼睛,一看便是一只还很小的鸟雏。可是它叫唤着,发出又尖又细的几声啾鸣,翅膀拍打着,试图冲向自己梦想的那一片蓝天,可无论它如何努力,也只是徒劳罢了。突然一阵风吹来,那只没怎么站稳的小鸟从树上坠了下去!我的心一揪,站起来向窗下俯望,祈祷它不要受伤。还好,树下有一个柔软的草垛,它掉在了上面,没有受伤,正当我以为它要放弃时,它又扑腾起了翅膀,一遍,又一遍,固执而又坚定,它眼中坚定的神色一如我幼时想得到自由的倔强!终于,它能飞了,我听到了它鸣叫中的欢愉与自豪,那是一种自强的力量!
我看着小鸟,内心澎湃——谁说被禁锢了就一定会失去力量与生气的呢?我不要依靠他人,我不要依赖,我要的是那份出行的勇气!
出发了,我背着硕大的旅游包,向着身后两道目光微微一笑,继而转身,挥挥手,出发!
挥挥手出发初三年级六百字作文3
给土壤添一点养料,是落花的愿望;给天空多一道风景,是鸟儿的愿望;给黑夜留一抹弧度,是流行的愿望;给挚友留一段难忘的回忆,是我的愿望。
我有三个室友,她们是我在小学最好的朋友。
记得有一次,老师让我出一份手抄报,可是这个主题的内容我不太明白,也不好意思去问老师。我的两个室友知道了这件事,便在写完作业之后来帮我。绘画的部分倒是简单,只要画几个边框,再用花体写出题目就可以了。可是文字部分我们怎么想都没想出来,最后s回来了,我问她:“这个你会写吗?”s看后,毫不在意地说:“我为什么要告诉你?”哎!显然,她也不知道,没办法,只能空着了。
第二天,我拾起桌子上的手抄报,却发现边框里已写满了工工整整的字。我一眼就看出来是s的字,这时s也起来了,我看见她眼睛下淡淡的黑眼圈,便对她说:“谢谢你,s。”s打着哈欠的动作顿了一下,说:“额——那是我昨天梦游时写的,别多想,我才没有熬夜给你查资料呢!”a听了以后,笑着说:“啊哦,可是你已经说出来了!”s听了,尴尬地笑笑,转身跑进了洗手间。
“咔嚓!”随着声音的落下,我们的小学生活也告一段落,一张照片把瞬间变为永恒。我们去了不同的学校,有了不同的生活。我还记得,分别时我们都是微笑的,因为我们知道,终会再见!
落花用自身给土壤添加了养料;鸟儿用自身给天空添加了风景;流星用自身给黑夜添加了一抹弧度;我们也给对方留下了一段美好的回忆。
纵然不舍与难忘,也只能挥挥手,再次出发!
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