三年级的作文合集4篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
圆圆的脸上一双炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁，一对在开怀大笑时露出的酒窝。乌黑亮丽的头发上总是箍着一个黑色发箍。
在我的眼里，她可是个喜怒无常的“小公主”。有时为了一点儿鸡毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那张小嘴伶俐得很，可以和铁齿铜牙纪晓岚相媲美。但她有时也是很可爱的，她开心的时候，‘高兴’两个大字都写在脸上了；伤心是会把不开心的事埋在心底里，不让人看出来。
那是在一个夏天的.晚上，我和她约好去怡安广场玩，到了广场，我的确看到了她的身影，她回来时，我问她:“你刚才干嘛呢，这么长时间？”她说:“没什么，一个行乞的老奶奶摔倒了，我扶她一下，”我深切思考着，‘纯洁’‘美丽‘‘无暇’，这几个词语很适合她呢！
再一次就是在公交车上，我和她一起上了车，车子刚要开动，一个稚嫩的声音传过来:“等等！等一下！”一个差不多一二年级的小女孩跑上了车，喘了一会儿气，掏口袋时，有些呆愣。没一会儿，就不时的看着我们俩。一会儿就踩着小碎步过来了:“小姐姐，你们能借我两元钱么，刚才上车时我的钱好像掉了。”我还没开口，她便拿出两枚硬币塞到女孩手里。刚好到站。她拉着我就下来了。我问她:“为什么你把买本子的钱给了一个陌生人呢？你怎么就确定她会还你？”她只说了一句:“赠人玫瑰，手有余香。”
这就是我的小伙伴，喜怒无常是她的性格，善良俏皮是她的本质，猜出是谁了么？她就是:李—玉—洁。
三年级的作文 篇2
从幼儿园到现在，我认识了很多老师。比如：陈老师、王老师、李老师和洪老师……我最喜欢一年级的王老师。
王老师留着长头发，皮肤白白的，鼻梁上架着一副眼镜。她对我们很温柔，教学很有耐心。有一次，我考试考差了，坐在座位上发愁，她走过来，抚摸着我的头对我说：“别灰心，下次争取考好！”
王老师的爱好是看书和写字。有一次，她带了一本书来到班级，读给我们听，这是一本非常有趣的书，我们都陶醉其中。
王老师上课有“秘方”，学习生字时，她有时会出字谜让我们猜猜是什么字，猜对了还有礼品。这样，既好玩，又让我们学得轻松。
王老师有时上课很严肃，一有同学不认真，她就严厉地批评。但是她很关心同学，有一次，我在上课时忽然肚子疼，老师急忙扶着我把我送进医疗室，她担心我的样子就像妈妈一样。
敬爱的王老师，我们爱你！
三年级的作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，有跑步、跳绳、打羽毛球……其中我最喜欢的是打羽毛球。
周末我和爸爸到公园里打羽毛球，我们找好各自的位置，就开始打球。
我先发球给爸爸，球像子弹一样飞了出去，爸爸接住了。爸爸把球打过来，不好！我接偏了！球落到了地上。真可惜！我再次发球。嘿！球又像子弹一样飞了出去。太好了！爸爸没接住，我发球得分！紧接着球又飞过来，我接住了，爸爸也接住了。就这样打了好几个来回，还是没分出胜负。我气坏了，于是使出绝招“铁板无极破！”球直接从爸爸的球拍上飞了过去。耶！我又赢了！
这次轮到爸爸发球，打了三个回合，我认为我要赢了，没想到爸爸一个大力扣杀，我猝不及防，一下子就被打中了鼻子，脚没站稳，一个踉跄摔倒在地。我怒气冲冲地爬起来，发了一个“闪电球”。爸爸眼疾手快，立刻把球回了过来。气得我使出绝招，球直接击中爸爸的肚子。哼！爸爸，这回你知道我的厉害了吧！爸爸又发球过来，我打过去的时候球的速度比子弹还快，但是是比子弹还快地掉到地上。我本来还想再打一会儿，一看天色，我大叫起来：“什么情况，现在几点了？”爸爸一看时间：“呦，都十一点半了!”于是我们赶快收拾好东西回家了。就这样，我和爸爸的“羽毛球大战”结束了。
打羽毛球给我的课余生活增添了许多色彩，它能锻炼身体，让我长高，还能带给我快乐！
三年级的作文 篇4
“哇！”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢？原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。
只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。
当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出爆炸声呢，会不会这些水溅到我的脸上呢，会不会……神奇的事情发生了！霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友；有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里；还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。
水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。
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