【必备】三年级的作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的三年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
听我说,我说的米老鼠可不是真的米老鼠呦,而是我画中的米老鼠。
你们知道我为什么要说这幅画吗?因为我认为我画的这幅画是我目前人生当中画得最好看的。
瞧,米老鼠那圆润的身体,两手张开,右脚踮着,左脚飞了起来。我想:它应该是觉得这里的景色很美吧!于是,我在米老鼠的后面画上了美丽的景色。蓝蓝的天空,碧绿的小草,翩翩起舞的蝴蝶,漫天飞舞的蒲公英,飞来飞去的蜻蜓,草地上还有几束鲜花在竞相开放,你说这景色是不是很美啊?所以米老鼠才会做出眺望的动作。
当我把我画的这幅画给别人欣赏时,他们都说:“哇,你画得真漂亮!”我很开心得到别人的肯定。
我真希望我画的米老鼠像神笔马良的画一样,画出什么就变成现实,那该有多好啊!
三年级的'作文 篇2
“窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这句诗就是描写我美丽的家乡——成都。那里有嘟嘟的汽车声,叽叽喳喳的鸟叫声和人们的说话声。
老师告诉我们:“成都以后会被建设成现代化的田园城市。”我幻想自己坐上了时空机,来到了未来。我仿佛身处现代化的田园城市,一出家门,高高的摩天大楼映入眼帘,飞机快速地从云端掠过。马路上的汽车嘟嘟作响,自行车从人们身边轻快地驶过。高楼后面,有着一片一片的田园,里面还种着庄稼呢!草儿也在里面凑热闹。花儿满街都是,它们都绽开了自己的笑脸,好像在说:“这儿真美呀!”田园旁边全是密密麻麻的树木,野花、野草、野蘑菇都在里面快乐地生长着。瞧,一只美丽的蝴蝶正和朋友们一起玩耍、追逐和嬉戏。欢快的小溪从城市中央哗啦啦地流过,鱼儿们悠闲地在水里游泳,还不时地跃出水面,似乎想多看几眼美丽的田园城市。突然,我耳边传来清脆的汽笛声。啊哈,原来是火车呀,它的轮子可真多,我数着数着,都把自己给数晕了。
啊,现代化的田园城市,我多么希望你能早一点来到。
三年级的作文 篇3
在我的成长中,有许多欢乐,也有许多烦恼,但是这些事让我成长了许多。让我记忆最深刻的事情,还是去年春节去福建特训的那一次。
那次是大年初五,教练和我们六位小朋友一起去福建参加6天的特训。这是我第一次有记忆以来,独自离开父母身边。当时我很兴奋,前三天像放了线的风筝,无忧无虑的,训练起来特别起劲。再高强度的训练也能坚持下来。
可等到第四天的时候,我对侧空翻的动作一直练不起来。我都练哭了,心里很矛盾,也想父母了。这时候,教练让我坐到一边休息,他也走过来和我聊天:“累了?想念父母了?是不是?你们已经很勇敢了,这个不会,以后再慢慢体会要领。你们很坚强,学会了独立,比起那些饭来张口,衣来伸手的孩子强多了。看!那边其他孩子还有父母陪伴,你们要比他们更有信心。”我听了就感觉心里舒坦多了,对教练说:“嗯,谢谢教练。”心里也在默默体会动作要领。然后走到训练队伍中继续训练,不一会就练习成功了。当我成功的那一刻,我向教练举了一下胜利的手势,同时兴奋的“耶”了一声。教练向我投来赞扬的目光。
通过这件事,让我学会了独立、坚强,只要坚持只要努力,就一定会成功。少年强则国强,这是教练给我们的口号,让我们时刻谨记这句话,并深深印在心里。
三年级的作文 篇4
在凉凉的房间里,我一遍又一遍地练着字,一遍,两遍三遍……我的脑子都要锈掉了,我真想看会课外书呀!
于是我悄悄地把放在写字桌旁的课外书藏在了衣服里,对身边的妈妈说:“妈妈,我要去厨房吃东西!”妈妈用怀疑的眼神看着我,我吓得缩成了一团,小声地问:“可以吗?”“可以!”妈妈的怀疑好像更重了,当我刚跨出房门半步时,妈妈还用眼睛盯着我看。
呼,终于出来了,我转过了头,妈妈已经不看我了,我高兴地抱着衣服里的书,踮起脚尖,飞快地溜向了厨房,这时我就好像是一只从笼子里飞出来的小鸟,一阵轻松。
我一进厨房就把门给锁上了,心想:“这下看你怎么进来!”此时我的心里不知有多少欢乐呀!
我坐了下来,取出了书,津津有味地看了起来。当主人公有困难时,我绞尽脑汁地帮忙想办法;当主人公被骗时,我焦急万分;当主人公脱离困难时,我开心极了;当主人公完成任务时,我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一声,我吓了一跳,我赶紧站起来把书藏好,回头一看,原来是只碗掉到了地上呀!真是虚惊一场。
不一会儿妈妈来敲了敲门说:“好了么?”我急忙把书放回了衣服里,拿起一个包子塞到了嘴里,说:“快了快了!”我又取出了藏在衣服里的课外书看了起来,边吃包子,边看课外书,这真舒服呀!
我看完了课外书走了出来,咽了一口唾沫把课外书又放回衣服里,然后回到房间里,在妈妈不注意的时候把课外书放回了写字桌旁。这时我想到高尔基说的一句话 “书籍是人类的进步阶梯”。
三年级的作文 篇5
今天早上,我来到毛老师家写作业。到老师家玩了一会儿就上课了。
我们上的是《看图写话》。当我们上完第一节《看图写话》,老师让我会休息十分钟。接着又上课了,毛老师把我们领到了一张桌子的前面,让我们分别坐在桌子前的凳子上。然后告诉我们说,这节课给我们玩游戏,游戏的题目叫:“手抓小棒。”规则是:三局两胜,输的同学要回答赢的同学一个问题。
比赛开始了,我们分成了A组和B组。第一局,我在A组,我们组的人同心协力,把B组打的落花流水。于是,我就给B组的同学们出了一道脑筋急转弯:头上有个“王”的东西是什么?有两种答案的。
话刚说完就有B组的一个同学回答说是:老虎。我就说了:“那第二种答案呢?”哈哈,一个也回答不出来,结果只好我告诉他们了,答案就是:老年人。实在是太有趣了。
接着第二局开始了。这回,我被毛老师调到B组去了,我告诉我的组员们说:“大家别怕,有我天才帮忙,我们B组绝对会把A组打败的,我会使出我的绝招的。”乐得她们哈哈大笑起来。果然不出我所料,B组打败了A组,我真是太高兴了。
今天的游戏玩的可真开心啊!
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