小学三年级作文

时间:2021-03-26 20:37:39 三年级作文 我要投稿

小学三年级作文汇编八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学三年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

小学三年级作文汇编八篇

小学三年级作文 篇1

  一天阳光明媚的早晨,小老鼠欢欢和贝贝觉得肚子有点饿了,所以就想出去找吃的,它们来到一间房子里,爬上了桌子,“快看呀,这里有一块大西瓜”欢欢惊叫道。“没错,还是切开的呢,又大又红,里面还有黑黑的西瓜子呢!”贝贝说道。“看起来好吃极了”“那咱们开始吃吧”,“好!”

  它们想啊想啊想到了一个办法,欢欢从左边开始吃,贝贝从右边开始吃,它们吃得好开心,一口气把这块大西瓜吃完了,西瓜好甜好甜呀!

  吃完以后看到西瓜皮是弯弯的,两头是跷起来了,好像跷跷板,它们俩在上面开始玩跷跷板的游戏了,好有趣它们玩的好开心啊!

小学三年级作文 篇2

  我的家乡是一座小山城,放烟花是家乡元宵节最重要的娱乐。爸爸带我到商店买了小神鞭、飞天鼠等几种烟花,我高兴极了!

  盼望着,盼望着,元宵节终于到了,我和妹妹一蹦三跳地回到爷爷家放烟花。我最喜欢的要数小神鞭和飞天鼠了。小神鞭它又细又长,这又细又长的东西上面都是火药,所以一点燃就噼里啪啦地响个不停,可好玩了。飞天鼠是个正方形的盒子,上面有许多弹头,一点燃引线,弹头就一个接一个地飞上天,“砰”地一声就爆炸了。我们玩得可高兴了!

  还有羽蝶,点燃引线,它就一边转一边喷火,转的时候还真像一只蝴蝶呢!米奇是锥形的,平放在地上,点燃引线,就从里面喷烟花,非常美。神舟七号是一个小火箭,点燃后一边旋转一边升空。

  晚上,吃过元宵,我们全家高高兴兴来到体育场看各单位和小区放烟花。大街上人来人往,车辆川流不息,热闹非凡。刚开始,我们才看到了几处零星的烟花。渐渐地,烟花越来越密集,我们看得入了迷:烟花的形状很多,有圆形的、方形的、椭圆的……烟花的颜色五彩缤纷,有红的、绿的、黄的、紫的,真是数不胜数啊!漫天的烟花照亮了夜空,震耳的巨响吸引了山城的人们,这里变成了声、光的世界,烟花的海洋!

  今年元宵节的烟花真美啊!希望我们今年的生活也像这烟花一样美。

小学三年级作文 篇3

  今天,让我们三( )班最伤心的一件事,分班了。

  下午,我们学校的老师来念分班的同学名单,快念完人名时,我的心里很慌张,结果念到“杨雨杉”,我的心像被针扎了一样伤心,我心里想:“为什么非要选我,不选别人呢?”

  到了五班,我坐在座位上,伤心的等着老师来到。

  不一会儿,老师来了。老师长的挺漂亮的,大大的眼睛、高鼻梁、乌黑的头发,好美丽呀!她姓王,我们叫她王老师。王老师给我们说了好多话,介绍了一下自己。最后,说要排座位。我们男生一队女生一队,老师把两队合起来,每一次进教室两个人。

  排好座位以后,以前的数学杨老师来了,原来杨老师还教我们数学,我们三( )班的同学非常高兴,好像见到自己的亲人一样兴奋。我们的老师布置完作业,我们放学了。

  我分班时很伤心,谁让我上课时不听讲?唉!不管在哪个班,都要好好学习。我争当五班的第一名,争当年级第一!

小学三年级作文 篇4

  有一天,小白兔在草丛里吃草。突然有一只狐狸在它的身后冒了出来,狐狸对小白兔说:“你欠我的两个胡萝卜怎么还不还我?”小白兔心想我什么时候欠它的胡萝卜呀?它一定是想找理由吃掉我。

  于是小白兔说:“大哥,我的同伴在我家里,正准备开party,我让它们给您多拿一些来,您觉得怎么样呀?”狐狸心想等它们出来我把它们全拿住,既可以吃兔子,又可以吃胡萝卜,真是两全其美呀。于是狐狸说:“快去快回。”兔子回到洞里想:“我才使用这么点雕虫小技就把它解决了,对了狐狸也能挖洞,我得快点逃出去。”兔子一转眼就没了踪影逃之夭夭了。

  这时狐狸突然想起狡兔三窟的故事,狐狸后悔也来不及了。

小学三年级作文 篇5

  孩子是祖国的花朵,孩子是将要飞向蓝天的小鸟。在父母的心里孩子都是一颗颗闪闪发光的金子,下一个世界将要属于孩子们。作为一个孩子,我静下心来想一想,还真有许多心里话要对妈妈说。

  妈妈,在我们班里,其他同学有时间的时候都可以去别的同学家玩,而我却不可以,这是为什么呢?对于我来说,只能让别的同学来我家玩,而我却不能上同学家玩。妈妈,您知道吗?我感到我失去了许多与同学友好相处的机会,也就失去了许多交朋友的机会。一个人是需要朋友的,而且朋友越多越好,我多么希望我的身边有很多朋友啊!妈妈,说真的,我有时真的感觉自己很孤独。

  现在我已经长大了,应该有更多自主处理事情的机会啊!您如果对我管得太多,管得太死,就会不利于我更早地学会走入社会。听了这些话,妈妈您别生气,这都是我的心里话,我平常不敢跟您说,今天在这篇作文里告诉了您,希望您能理解,我多么希望去同学家玩一玩啊!

  妈妈我知道,您不让我去同学家是为我好,怕我没写完作业,或者没有抓紧干完自己要干的事。在这一点上我理解妈妈,同时也希望妈妈能理解我,您以后能给我一点时间去同学家玩吗?

小学三年级作文 篇6

  我就读的学校是一座美丽的学堂。校园里有气派的大厅、活力四射的操场、宁静的艺术楼。可我最喜欢的还是那一片生机勃勃的——小菜园。

  来到小菜园门口,会发现有一条蜿蜒的小路,小路两旁种着高大的香泡树。风一吹,枝叶摆动仿佛对你点头哈腰,又仿佛是在向你问好呢!再往远处看三米左右,有一块刻着“校园同心”的石头。

  顺着小路,来到气象站。那儿有:百叶箱、量雨器、风向标、风速仪。瞧,气象站的队员们真在细心的记录着数据。

  继续沿着小路往前走,那可就真到小菜园啦!在这儿种植社团的同学们在老师的指导下,种了不少的.菜:碧绿的青菜、巨大的豆角、细长的丝瓜。还有我亲手栽种的茄子,已经开出了朵朵嫩黄的小花,美极了!此时正是采摘的季节,那些蔬菜真绿啊,绿得仿佛那是一块块无暇的翡翠;那些蔬菜真新鲜啊,新鲜得招来一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前来寻蜜;那些蔬菜真健康啊,嫩嫩的叶片上看不出一个小小的虫洞。

  再随着小路向前走。小草逐渐变得嫩绿,树木逐渐变得茂盛,同学们的嬉闹声逐渐变得稀少。现在我们便来到了小菜园后面的小花园。左边有一个长长的凉亭,上面紫藤环绕,紫藤花散发着阵阵沁人心脾的清香。一阵风拂过,一朵朵紫藤花轻轻舞动,婉如天仙从天而降般,美丽极了!

  远处的石桌旁,老师正在轻声细语的和几位同学交流着,同学们脸上不时露出阵阵会心的微笑,动人极了!

  我爱我的校园,更爱校园内的小菜园,那儿不仅是生机勃勃的小菜园,更是同学们静心养神的好地方。

小学三年级作文 篇7


  有一天,嘴巴对鼻子说:“我可以尝遍天下美食,说好听的语言逗别人开心,你有何能在我上面?给我下来!”

  鼻子深呼吸了一下,说:“我可以分辩出气味的香臭浓淡,我闻到香时,让你香气扑鼻,流连忘返。闻到臭的东西时,如果我不告诉你,你早就吞了下去,让你痛苦不堪!”嘴巴不说话了。

  眼睛听了不服输,说:“我能看遍天下美景,看谁在哪儿,什么东西放在哪儿,都逃不过我的法眼。没有我哪能看到五彩的世界,我才是第一。”又对眉毛说:“我这么厉害,你有什么本领踩在我眼睛的头上?”

  眉毛生气了,变成了倒八字,说:“哼,我虽然没什么大用,但是你们有没有想过,如果没有我,你们该多丑啊!有客人来时,看你这怪模样都吓跑了,我还能表达小主人的喜怒哀乐!”说完倒八字变成了漂亮的柳叶眉。

  这时,小主人用耳朵听到了它们的对话,便说:“你们别吵了,有没有发现耳朵站在自己的位置上默默无言的为我们工作着。其实你们都一样,各有各的作用,谁也离不开谁,只有你们合作才能为我服务。”

小学三年级作文 篇8

  要是你在效外迷失了方向,

  可千万别紧张,

  有趣的大自然里有许多天然的指南针,

  会帮助你辨认方向。

  太阳是个忠心耿耿的导师,

  它在高高的天空给你指导方向:

  中午的时候它在南边,

  地上的树影正指着北方;

  傍晚的时候它在西边,

  房屋的倒影正指着东边。

  石头是个快乐的导游,

  它会在某个地方给你指引方向,

  没有植物陪它玩耍的一面则为北方,

  有花花草草们陪它谈天说地的一面则为南方。

  然而青苔却是个冷漠的向导,

  它只会在潮湿的地方给你指点方向,

  它朝着远方遥遥相望的为北面,

  另一面反之为南面。

  要是来到茂密的竹林,

  热心的竹子们会来帮忙。

  它们露出青绿的身子的一面朝向南方,

  如果它们露出较为青黄的身子的一面朝向北方。

  要是来到一片荒凉的大地,

  寂寞、孤单的树桩们会来帮忙。

  年轮密的是朝着北方,

  年轮稀少的是朝首南方。

  要是来到一片果树林,

  果树也会来帮忙。

  枝叶茂盛的一面是南面,

  枝叶稀疏的一面是北面;

  或者看看哪边的果实多,哪边果实少,

  可以分辨北方和南方;

  也可以看看哪边树皮粗糙,哪边树皮光滑,

  就能辨别南和北。

  红通通的小苹果也会来帮忙,

  红红的小脸朝着南面,

  发青的屁股朝着北面。

  要是走进一望无际的树林,

  贪吃的杉树和松树两兄弟也会来帮忙。

  看看哪边口水(松汁)流得多,哪边流得少,

  就可以辨认南面和北面。

  蚂蚁特别喜欢阳光,

  那小小的洞就能给你指引方向。

  洞口朝着南边,反之为北边。

  要是你在郊外迷了路,

  可千万别慌张,

  大自然有许许多多、数不尽的天然指南针,

  会助你一臂之力,帮你辨别方向,

  不过只需要你:

  仔仔细细观察,认认真真思考,多去想。

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