人生作文锦集（3篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的人生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生作文 篇1
父亲喜欢下棋。那一年，我大学回家度假，父亲教我下棋。
我俩摆好棋，父亲让我先走三步。可小到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上光秃秃的，只剩下老帅、仕和一车两卒在孤军奋战。我不肯罢休，可是已回天无力，眼睁睁看着父亲“将军”，我输了。
我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都足下到10分钟就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看看我，说：“你初学棋，输是正常的。但是你要知道输在什么地方。否则你就是再下上10年，也还是输。”
“我知道，输在棋艺上。我技术不如你，没有经验。”
“这只是次要因素，不是最重要的。”
“那重要的是什么?”我不解地问。
“最重要的是你的心态不对。你不珍惜你的棋子。”
“我怎么不珍惜?每走一步，我都想半天。”我不服气地说。
“那是后来。开始你是这样吗?我给你算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间里失去的.。这期间你走棋不假
思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。冈为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”
我看看父亲，不好意思地低下头。
“后三分之二的时间，你义犯了相反的错误，对棋子过于珍惜，每走一步，都思前想后，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”说到这儿，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头看着我，问： “这是一盘待下的棋，我问你：下棋的基本原则是什么?”
我想也没想，脱口而出：“赢呗。”
“那是目的。”父亲不满地扫了我一眼，“下棋最基本的原则是得、失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚，为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才可能赢。可惜，大部分人都像你这样，开始不考虑失，只想到得。等到后来失的太多了，又过于谨慎，束手束脚，所以才屡下屡败。其实不仅是下棋，人生也是如此呀。”
我看看父亲，又看看眼前的棋，恍然大悟：人生不就是一盘待下的棋吗?所不同的是，有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已下了一半，得失参半；而有的人，棋已接近尾声，尘埃落定。
人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。
人生不如下棋，下棋最大的好处是：如果下错了，你还可以接着下。
人生作文 篇2
有些人高高在上，一旦跌倒，就再也爬不起来；有些人碌碌无为，就从未辉煌。唯有经历沉浮，才能醒悟人生。
我记得我小时候英语成绩不好，却很喜欢在课堂大声发言。有很多次发言后都被老师瞪，我还不以为耻，反以为荣。后来，我便更加积极了。直到有一次，老师刚问完问题，我就迫不及待的说出自己的错误答案。老师一听，便皱起了眉头，满脸嫌弃。问我：“你能小声点说出你的'错误答案吗！”
我缓缓的低下头，泪水在眼里打转，羞愧的抬不起头。此后的英语课 ，我都没敢发言了。英语成绩也一落千丈更差了。可现在我后悔不已，当时老师的批评能算什么啊？我应该愈挫愈勇啊！
还有初三时，一次数学测试后。数学老师来教室发卷子，到了我时，阴阳怪气的说：“你考得不错啊。”我疑惑不已，下课后我就被老师叫到了办公室，问：“这次数学测试是你的真实成绩吗？”我心中一惊，答道：“是啊，老师我不会作弊的。”我哑口无言，心中悲愤不已。可老师似乎并不想听我解释，对我挥挥手叫我走。回到教室，我仔细想了想。其实我这次是超常发挥了，但这也不是老师不信任我的理由啊！
人生路上应该有很多次这种情况吧，但我不准备每次都坐以待毙。就算是弱者，遇到了挫折，也应挺起胸膛，像强者一样对待。
有人住高楼，有人住深沟；有人光万丈，有人一身锈。唯有历经沉浮，才能醒悟人生！
人生作文 篇3
“叮铃铃——”上课铃响了。老师开始发卷子。
随着卷子落入手中，我抄起笔，“唰唰”两下写好名字。接着，飞快浏览了一遍卷子，便开始答题。
一道一道题被我“消灭”，我正得意，突然，出现了一只“拦路虎”，我开始思考……
窗外，太阳金灿灿地挂在高空，在他自己的星球上注视着这美丽的小地球，阳光洒下金黄的珍珠，耀眼极了，甚至穿透了半掩着的窗帘。
屋外，是那么美好;而屋里，我们每个人的心都如弯弓一般，绷得紧紧的。有的同学正运笔飞速，胸有成竹;有的`同学正四周张望，忐忑不安;有的同学苦思冥想，愁眉紧锁。
我一遍一遍地回忆看书上的内容，突然，灵光一闪，我又开始奋笔疾书。写着写着，我入了迷，仿佛置身于卷子的世界，无论是老师走动的声音，还是同学翻卷子的“唰唰”声，都无法进入我的脑海，那感觉，就像与世隔绝，眼中、脑中，仅有这张卷子。
我攻克了一道道难关，飞速前进，一路披荆斩棘，笔下生风，又不忘细心观察，慢慢分析题意。
时光飞逝，如河水，奔流不息，转眼间，就剩十分钟了。我开始检查，一道一道题被我评为正确。
“收卷”!老师在我刚检查完最后一道题时说道。有的同学抓耳挠腮，犹豫再三才交了卷;有的同学思前想后，不知自己是否有错题;还有的同学非常自信，双手捧上卷子。
“叮铃铃——”下课了，老师拿着卷子走了，我们都松了一口气，同时，还在为下一场“斗争”时刻准备着。
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