人生的作文（必备10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的人生的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生的作文 篇1
如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球，如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好而充实的人生。
纵观历史，那些有所作为、有所成就的“伟人”，都是以“珍惜”的态度去生活的。他们或是为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感受、每一次灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机遇去磨练自己、棒打自己……我们青少年渴望成功，同样也必须学会“珍惜”。
生命对于每个人来说都只有一次，所以大家都深知生命的`宝贵，可“时间是构成生命的材料”，珍惜时间吧！我们敬仰爱因斯坦，可谁又知道他在中学刻苦学习，“把其它一切全部抛掉”的情景；我们惊叹爱迪生一生中数以千计的发明，可谁又知道他“生命是如此短暂，我有许多事情要做，必须争分夺秒啊”的警言，青少年时期是人生中一段黄金时间，我们不能再因为“来日方长”而虚度光阴，而要在人生的运动会上做时间的挑战者、胜利者。
人生中需要我们的珍惜的东西太多太多，美好充实的人生属于懂得珍惜的人。“珍惜”就是我么人生的支点。
人生的作文 篇2
人生——认真
——读《怀李叔同先生》有感
有人曾经这样说过：只有认真才可收获成功。近日，我阅读丰子恺先生所写的《怀李叔同先生》一文之后，我认为认真不仅仅只能收获成功，而且人生的价值，也在于认真。
这篇文章讲述了丰子恺先生与李叔同先生（即弘一大师）相处时，在丰子恺眼中弘一大师之经历的五个阶段之中的几件事。在他当公子时，他立意做一个翩翩公子，便彻底做一个翩翩公子；在他做留学生与做教师之时，丝毫没有当时那公子的气派，而是一身洋装与一身灰白袍子；而在他立下志愿去做一位道人时，他下定决心，于大慈山断食十七天，十七天之内，果真颗粒无进；最后他出家为僧时，潜心修律宗，律宗一举一动处处限制，为佛门中最难修的一宗，可弘一大师却将其复兴，取得了“重兴南山律宗第十一代祖师”的称号。这种种的事例，无不反映出了弘一大师做人处事异常认真的劲头。
在这几个事例之中，最令我感到震惊的，还要数弘一修那几乎活人变为一个木偶的律宗。是呀！律宗里面，连平时最为常做的几个动作，也会受到约束，而要求却也极其严格认真，这好比是让一个活生生的人，变成一个不打不转的陀螺吗？俗话说，活人不会让尿憋死，而律宗，却就是要一个活人被一泡尿憋死吗？但是弘一大师却坚持了下来，可见弘一大师心中一直立着认真二字，而这也正是我们这几代人所没有的'，如今的人们，干一些困难或是可干可不干的事，都几乎是吊儿郎当地去干，从不会在干事时带上认真两个字，但是假如将这些不认真干的事放大至人生，你将失去多少可珍贵的机会与罕见的机遇哟？在人生之中，只有你认真地对待了人生，人生才会认真地对待你。而弘一大师，正是一个鲜为人知的例子。
正如清代医学家王清任一样，当时的医书上，人的内脏图尚未完整，于是他便亲自一人去坟冢与刑场观察其人内脏结构，为了校正书中的一幅人体解剖图，他又将已理出的书稿《医林改错》整整搁置了42年，而去荒野之中将当时患麻疹的病孩尸体翻看，从而得到了30具完整内脏，详细画了下来，证明《黄帝内经》一书所讲的体内构造却有误，而最后为了一片横膈膜的位置，他又研究看几近30多年，这才将医学书稿整理定稿。
假如不是王清任的认真，那么也许如今的医学人体构造上，还存在着一片空白，而正是王清任的认真，才弥补了这块空白。而王清任的人生，也因为其认真，才变得有了价值，变得成功。也许在漫长的人生的道路上，人不可能一定会一帆风顺，总会有一些小磨难，小挫折，但是一个人只要用自己的认真去对待人生，人生也会认真地对你。感谢丰子恺先生用他的笔写下了弘一大师的为人，也用弘一大师四个不同的时段来告诉了我们：人生取决于——认真。
在人生之中，可能是一片好景，也可能是坑坑洼洼。但是不论是哪一种人生，都需要认真地去对待，人生——认真！
人生的作文 篇3
一天一个老师拿了几样东西，分别是水，沙子，石头和烧杯，这时，老师将石头放进烧杯里问：同学们，满了么？大家不假思索地说满了，老师叹了一口气，又将烧杯放在了桌子上。将沙子倒进了烧杯里，又问他们：现在满了吗？这时只有一部分同学说满了，老师叹了口气。又将水倒进了烧杯里问：现在呢？经过前两次的教训，教室里面鸦雀无声。没有人敢再轻易下结论了。这是老师说这回真的满了…
老师又拿出了一烧杯，往里面装石头问：满了吗？大家都争着说没满，还可以玩里面加沙子，老师点了点头照做，又问满了吗？大家说没满，还可以往里面加水，老师又让做了，然后重复着同样一句话，这回大家都说这回满了。老师笑了一下，满意的点了点头。
这时有人问老师这样做的目的是什么？老师笑了一下说，人不就像这烧杯呢？
人不就像这烧杯嘛，从刚出生时的年幼无知，就像着空空如也的烧杯一样，随着年龄的增长，知识的增多。烧杯里面的石子也渐渐增多，接着当我们觉得自己足够好时，也就是当烧杯里装满石子时，人生的第一个转折点到来了。
我们又不停的`往里面装沙子你以充实自己，不停地充实。当沙子装满烧杯时，我们便自以为知识的满而沾沾自喜，殊不知自己的知识还不足。于是，人生的第二个转折点便到来了。
澄清的水一点点的被倒进了烧杯中，渐渐的到达了烧杯边缘，人生的第三个转折点便开始了，水慢慢的向外溢出，而自己却不觉得自己的知识足够。于是仍不停向里灌输水，寻找一个更大的烧杯这是人生第四个转折点或许也是最后一个，澄清的水进去可溢出的水却是浑浊的…知识是救人的，可它也可能是害人…
每当我们觉得自己足够好，够优秀时，不妨想一下--自己的烧杯装满了吗？他可以继续保持澄清吗？
人生的作文 篇4
亲身体验总比道听途说说的要好，只有学会了去感悟才能发掘这人生的美好。我们中国的语言，何尝不是需要细心领悟的一道风光？
它从很久很久之前就来到中国，起初它只在动物的甲壳、石头上栖息，渐渐地，它便被印在我们古香浓浓的纸张上。读完了辜鸿铭的《中国人的精神》之后，对文字缺乏了解的我也感受到了中国文字中国语言的.魅力所在。这个文化色彩浓厚的世界，它处在于一个辉煌的宝座上，受尽万民爱戴，珍惜，保护。可是书中所说，仍旧许多外国人民觉得它难以领悟，难以学为己用。其实真正的困难并不在中国语言的复杂，相反，它很简单，但是它需要你用心去领悟其中的奥秘。它并没有杂乱的语法、规则，你只要用像一个孩子的心去挖掘它，它就会逐渐靠近你，让你拥抱它。
辜鸿铭在文中多次举例了几段中英对照的古诗文，我们能感受到中国语言的色彩与强大的感染力，相比之下，英文却只能很生硬地表达字面的意思，这也就是两个文化的差异。无论时间过了多久，辜鸿铭认为英语无法代替中国语言想要表述的诗情画意，甚至永远都不可能。汉语是带有感情色彩，带有民族风味，带有古老历史，带着中国人精神的瑰宝，我们更需要用自己的心去领悟。辜鸿铭说：“为了理解书面汉语，特别是我所说的高度优雅的汉语，你必须拥有丰富的天资：你的心灵和大脑，心灵与智力得到同等发展。”美好的事物需要我们用心去领悟。
时间再怎么悠久，要坚定记着自己是中国的孩子，拥有一腔纯正的中国语言。未来的两年后，我们身为将要远赴重洋的gac学生，更加要尽心尽力学习自己国家的语言，不能因为出国后而忘记了自己原本的母语。它让我们学会领悟，感受这个世界的美好风光，风风火火地活一次。它让我们学会了自立，往后在外国的日子能够独自面对疑难，解决是非。它让我们学会表达自己内心的情愫，用最美丽的语言来阐述生命。即便以后身在异国，中国人的精神已经在我心中根深蒂固，中国语言已融入我的生命中。
我们不再懵懂，我们要肩负传播文化的使命。中国文字能够让人感动，能让人流泪，或者能给人以启迪，充满阳光和温暖。让它沉淀，使人生变得厚实无华。让自己沉淀，是希望在文字里能够日益挺拔，使生命精彩焕发。
人生的作文 篇5
如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。
秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的秋日丰收图将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。
秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语秋风送爽硕果盈枝中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的'气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，我自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。
我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。
张家港暨阳湖实验学校初一：了来了来了来了
人生的作文 篇6
朋友，如果有一天，你在茫茫人海中迷失了方向，那时的你会怎么做呢？是站在原地等待，还是继续朝前走，寻找着一个你认为可以确信的方向。
在茫茫人海中，或许我们会迷失方向，朝着一个完全不同的方向走去，或许会到达目的`地，或许会回到原点，有或许会越走越远。也正是因为存在着越走越远的可能性，所以很多人迷失方向的时候，都选择了站在原点，错过了许多机会，也错过了人生许多的不经意。
去选择吧，那样比呆在原地来得神秘点，因为永远没有人可以预知，在下一个路口，在下一个转角会遇见什么，会发生什么，人生就是如此，未来的事情你不可能知道，所以你需要去探索，只有亲自去走，去尝试，你才会知道。才不会错过沿途的美丽风景。
相反，如果你一直站在原地，痴痴地等着你所认为的那一份到来，你就永远不会知道，下一个路口的美妙与惊险，永远无法知道，站在那里的味道。
失败了不要紧，不一定要一直驻守在原地，去走走吧，或许你可以获得许多意想不到的收获，或许可以收获许多感动。但如果你永远站在原地，这些你就不会得到，幸运之神总是眷顾那些一直在奔跑，一直在寻找的人。
去走走吧，或许成功就站在下一个路口，这时只要你朝它走去，他就是你的了但如果你一直站在原地，迟迟不肯向它走去，或许它等得太久，就会累了，那个时候再去走那一步，或许就太迟了。
去走走吧，希望或许就在下一个路口。
人生的作文 篇7
人生就像一场游戏，一场叫做抛硬币的游戏。硬币抛起后，落地可能是正面，也可能是反面。它的结果你无法改变，你只能猜猜结果。幸运的是，你的人生可以自己做主，你有选择的权力，也有努力的资本，更有改变的能力。
所以，在人生这场游戏中，你占主导地位，不过，这场游戏有点“危险”，一旦犯规，不会游戏结束，也不会洗牌重新开始新游戏。所以，如何选择你的人生道路十分重要。
那么人生又会面临哪些选择呢？当中考结束后，我的人生面临了一次重要的选择：学业或职业，学校或社会，是继续读书，还是开始自己的职业生涯呢？
我很迷茫，在父母的坚持下，我被送到了一个他们认为较好一点的地方——学校。在这里，我学到了很多东西。也许，父母当时为我做的选择是正确的。
可姐姐，从小到大，一直比我优秀，懂事、聪明的姐姐却选了一条与我完全不同的路，刚毕业的她选择了一个人独自到外地谋生，独自饱尝生活的艰辛。
当我还在不停向家里要生活费时，她却早已学会往家里寄钱。也许，我应该走和姐姐一样的路，如果真的是那样的话，我的人生将会是另一番模样。
我曾经问过姐姐有没有后悔过。她笑笑说：“‘行行出状元。’既然都这样了，还是好好走自己的路好了。”虽然她那么说，但是我明白，如果她能和我一样继续接受教育的话，她一定会比我有出息。可是，这一切又有谁能改变得了呢？
有时我会跟她说我不想念书了，让她带我一起赚钱去，她因此很生气。的确不怪她生气，她一直很想要的，却又不得不错过的受教育的机会，在我的眼中看来竟是那么的不屑。姐姐比我见得多，懂得多，看得深，看得远。凭她的努力会做出一番成绩的，我一直坚信。而我会吗？
那时的我不明白这些，不知道不同的受教育程度会决定不同的职业，不同的职业则会有不同的人生。那时的我只以为受教育程度高，仅仅是填表时在学历那一栏填起来会比较好看一点而已，这个社会是凭实力的，的确，实力固然重要，但是事实是学历低了，连展示实力的机会都没有人会给你的。
姐姐与我的选择不同，那么我们的人生真的就不同吗？就因为职业的不同吗？还在念书的我的未来就一定比姐姐好吗？一定会取得更多更大成就吗？职业与人生又有何种关系呢？职业的选择真的'能改变人生的走向吗？这一切没有人能回答我，只能留给时间去证明。但我坚信，努力就一定能改变些什么？
现在看来如同硬币有正反两面一样，人们拥有的人生也有两种：一是初中毕业后早早步入社会，他们起点低，但奋斗的早；二是接受过高一等的教育后再步入社会的，他们起点高，奋斗的晚。谁也不能说这两种人生哪个好哪个不好，硬币落地有正有反，人生也有前者或后者，我们只能努力去改变些什么，因为努力过，回头再想就不会后悔什么了。找到自己合适的职业，走向自己想要的人生。
假使没有人为你喝彩，就自己为自己的职业，为自己的人生鼓掌吧！无论硬币是正是反，找合适的职业，走想要的人生。
你的人生你做主！
人生的作文 篇8
君生也有涯，而知也无涯。在时间轴上，生命有限；在思想线上，生命无限。之所以如是说，因为往日不可追，人生路上只能一路向前不能折返，这种生物性的恒定规律也促发无数哲人的思索，既然生命短暂，那生命的意义何在，如何充盈已然知晓的短暂人生。
帝王将相谋长生，身死国亡一场空。无论是权贵精英，还是布衣凡人，在生死面前一概公平，身外纵有万物，只能化作尘土。因此，何为人生，也许可以如是理解，世界万物守恒，既有生，便有死，生与死之间的距离便是人生。人生各不不同，长短却相差无几，不该作无谓的长短之争，思索人生的意义，增添人生的光彩显得更切实际。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。没有知识的人生是干瘪的，徜徉知识的海洋，人生方有滋味。因此，常有人言，行万里路，读万卷书。书是漫漫人生的忠诚伴侣，让可以增宽人生的长流，让人有了见万物而思，观世界而索的动力。学习，学而习之，人方能进步，方能创新，方能有所作为。
不求石破天惊，但求平凡有义。没有价值的人生是苍白的，追求价值的.路上，人生充满光彩。人生的价值源于其行为所产生的正效应，这种效应表现于有利于他者，包括个人或社会。而工作便是人种种行为中最为惯常与重要的，作为苏盐大家庭的一份子，我们的工作虽有不同，但都是为了完成食盐合理产销的工序，践行保障民生的责任。为你千千万万遍，我们不言苦累。
人无千日好，花无百日红。早时不算计，过后一场空。已然工作的你，或近而立，或已不惑，甚而已近花甲，那么你是否曾仔细思索过人生意义，是否需要重新择取下未来道路，须知人生而空白，却应有意，民国女词人吕碧城梦中参悟出“我到人间只此回”，你我又何尝不是如此，人生没有倒带，更无重播，千言万语说人生，不如从今始作为。
人生的作文 篇9
王国维在《人间词话》中有这样一段论述：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之；入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”
从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中深蕴的人生智慧：人而为事，出能观之，方能立于不败之地。
所谓“入”，也就是我们常说的“钻进去”。做事时全身心的投入是必要的，这样才能保证我们成事的决心和做事的效率。而浮于表层正是成功的死敌，浅尝辄止的结果是使我们象寓言里的那只鼹鼠，门门懂却样样瘟，终究做不好一件事。
有一个故事大家都不会陌生，说的是罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。从这件事中，我们不难看出罗丹对工作的投入到了何等程度，他“钻进去”工作，竟忘掉了整个世界。后来茨威格回忆说，那天他在罗丹工作室学到的比在学校学到的东西还多。这种“入”的境界和知识同样重要。纵观古今，大凡成事者无不有“入”的决心。“入”才有王羲之写完的18缸墨水，“入”才有玄奘取经跋涉几万里的行程，“入”才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。有了“入”，一切才有成功的可能。
当然，这里所说的“入”并不代表一味蛮干，而是要与“出”相协调的。
苏轼的《题西林壁》中有这样一句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗对“出”的必要作了最好的阐释。我们做事是由主观意识起着主导作用，而人的想法谁也不能保证不出一丝纰漏。荀子曰“智者干虑，必有一失”，当我们出现失误时，如果不能及时纠正，就可能误入歧途，等我们醒悟过来时，也只能哀叹“一失足成千古恨”了。所以，在做事为人时，跳出主观的圈子，从旁观者的角度审视自己是很重要的，这样才能使我们少犯错误。
英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的.，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。
有人说，我们不能决定生命的长度，却能增加它的深度；我们不能改变生命的数量，却能提高它的质量。我们要把握好“入”和“出”，用“入”来增加人生的深度，用“出”来提高生命的质量，出入之间，创造成功的人生。
人生的作文 篇10
一直以为，人心是团泥，一切都能被塑造，但，惟有意志的那团真火，才能炼出心中正真的瓷器。这时，你的心便能禁受住真正的考验，这是人心的顽固—一笔财富。
人，原本就是平等，人生的一切都是从零开始。后来，再后来，出现了高贵！
何为高贵？人之高贵即人心之高贵，而人心之高贵，便在于心中的那份对理想的执著，那份顽固。
我不太喜欢成天歌颂那些伟人们，他们的成就是他们的，与我无关！他们的心纵使坚强，也只是属于他们自己；仰慕，只能作为心中的一片点缀，做自己的主人，让心变得顽固！让心中意志的壁垒，保住奋斗的热情！
生活中却总是存在着一群懒惰的人，他们没有理想，没有目标，却始终自满，并且对他人胡乱下定义！
有人看见我付出过很多，进步却不大，便随口叹道：“可惜了，成功不会属于你！”我只是不屑地笑道：“你会成功的.！”而后，又继续做回自己，守住心中的那一份顽固，保持自我心的高贵。学习，不正是我们在学校中最重要的目的吗？那么为何又分心于其它事物！
不顽固，我怕！我曾一度在名人的名言中打转：我学列夫托尔斯泰，把自己看作分子，做事总认为自己不行，以致于我学会了逃避；是谁说了人生应坚持不懈，又是谁语：人应舍生取义······伟人的成功并不代表你能成功，一味地模仿只会增加自我的迷茫，于是我曾经迷失的心中有了顽固，坚持自我正确的原则，让我的心变得高贵。
因而，我有了方向。当他人懒于学习时，我会专心于攻克自己不懂的难题；当他人图轻松抄袭他人作业之时，我会在作业本上留下一片自我思想的见证；当他人还在睡梦中时，我会坐在教室里为自己的理想而奋斗！我曾招来他人或嘲笑，或不解，或尊敬的神情，但那一切都不重要，重要的是我的心依旧高贵！
高贵，并不意味着惟我独尊；顽固也并不意味着一意孤行；我会谦虚地听取他人的劝告，根据自己的实际，择善而从之；我会以甜美的微笑回报那些曾经给予我帮助的人们；顽固，也因接纳而更显完美。
尽管人生之路无际而又坎坷，从我懂得责任以来的路，我走得很艰难，可现在回头一看，虽然有所悲伤，虽然有所缺撼，显然有许多后悔。可一颗顽固的心坚持了下来！
顽固，埋在心中也能诠释人生的许许多多！
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