人生作文(常用8篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的人生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生作文 篇1
当整个世界都在虚拟化的浪潮中起伏，全人类都被放逐到一场游戏世界的狂欢之中，共同奔向极致权力背后的毁灭，是的，这是一种绝对的毁灭，这是电影《头号玩家》在最初就传达出的一点。
不难看出，游戏作为一种基本的娱乐方式，作为人们消遣的常用手段，在电影之中，被着意描摹放大化了，但这依然让荧屏前的我们感到惊心，因为我们可以隐隐感到它与现实不断缩小的距离。仅仅关注游戏这一概念本身，我们已不难寻找电子科技浪潮下翻涌的暗流：从一批又一批人过度沉迷“王者荣耀”，以致当局推出限时禁令，到如今“佛系”“养蛙”引起的“丧文化”，铸成了万千“软骨的佛”。佛偈又恰有云：嬉为人生。扩大了概念，生活又怎么不是一场游戏？于是为了成为顶级玩家，人们以一种疯狂的姿态去积累财富和经验值，以功利为现世目标，恰如蒙了眼的'盲象，横冲直撞，迷失了方向。
殊不知，如此这般，这场荒唐游戏中你纵是王者，意义又何在？张艾嘉曾说，“人实役物，不可役于物。”当我们在看似每场游戏之中近乎麻木地投入，从游戏的操控者堕落为游戏的奴隶，我们进行这一场场游戏、完成这一段段生命旅程的意义又在哪里？当我们成了电影中为了谋求终极权力的人物，一次次地向着无意义的终点发起冲击，却忽略了自身与灵魂间难以弥合的罅隙，这时，难道我们才会可悲地意识到所谓“人的异化”吗？
人生可说是一场游戏。然而“游戏人生”真正的意蕴该是一种真实，一种自我，一种在千百态起伏变化中静然自持，活出最浓烈生命底色的勇气。汪曾祺老先生说：“哄自己玩儿，何况生活是很好玩的。”他于是携了他的一颗素心，一张笑脸，悠悠淘淘地迈进他“谷子园里的嬉戏”中去了，又有如张岱在茶淫橘虐后重新开盘的洒脱不羁，庄周曳尾涂中的自我规划，凡此种种，不可胜计。只知他们不与世俗意义中的那个目标看齐，只问内心，竟最终成了真正的胜者。
电影的结局是主角对最终权利的放弃，以及对所谓“游戏”概念的重新明确，“那是游戏，而非真实。”大概也是我所提及的一点真义吧。
人生作文 篇2
人生有“三乐”：自得其乐、知足常乐与助人为乐。不同的人有着不同的眼界与经历，对“三乐”的排序自然不尽相同。而我认为的“三乐”排序，应先自得再知足，而后到助人。
五柳先生在自己那间环堵萧然的破旧小屋中过着清贫的日子。每日的粗茶淡饭、种豆南山下却草盛豆苗稀的境困并没有消磨掉他对生活的热情。诚然，五柳先生的生活十分拮据。但他为何仍能坚守初心，热爱这样的生活？因为五柳先生能做到自得其乐！
他从偶尔能被请去吃酒中自得饮酒之乐；从辛勤劳作中自得耕作之乐；从狗吠鸡鸣、依依炊烟中自得返自然之乐。正因他懂得如何自得，因而他能在自己人生低谷时依旧寻乐，进而渐渐知晓更高级的乐：即曰“知足常乐”。
假若自得其乐是一份淡然，那么知足常乐则是一种幸福。
知足常乐，可谓不易。欲望如同一张无形的网，诱惑着每一个人的心去贪恋更多。而制服欲望这只“凶兽”的法宝便是知足。然而，现实却是大部分人被欲望控制，不断地索取，甚至于为达目的不择手段！最近那位被逮捕的国家官员不就是以公谋私，不懂何为知足从而酿下大错吗？知足可常乐，贪欲引灾祸。自己的一己之私所铸成的大错，害的绝不是自己的一生，更有甚者会牵连自己的一整个家庭！究其原因，是这类人不知道何为自得，才会产生无限贪恋，从而只能从无尽的索取中获得那一丝被他们认知为“乐”的`快感。由此便可得知，自得其乐之后方能知足常乐。
那么，这世上的另一类人，为了贫困孩童在退休后依然日复一日地拾捡垃圾拿去卖钱，然后分毫不留的捐赠出去的老人们。他们又是怎样做到退休之后摒去安享清福的欲望，转而去做着这些看上去毫无回报且又苦又累的善事的呢？
细细想来，这不也正是人生“三乐”中的最高境界吗？知足常乐是一种幸福，助人为乐更是一腔大爱！这些退休老人们对自己的生活做到了知足常乐的境界：从以前的苦日子到现在的甜生活，他们从心底认为自己现有的生活达到了自己所期望的，因此在平凡中也品味出了甜。但，他们的脚步未止于此！他们在知足常乐的基础上做到了助人为乐，他们奉献出自己的一腔大爱，也将乐献给社会。
人生“三乐”，从自得其乐到知足常乐最后升华到助人为乐。这，才是“三乐”最乐的模样！
人生作文 篇3
人生就像一场战争，每一次经历都是人生的一种历炼，是每个人成长经历的过程。虽然它不能轰轰烈烈，但是也会急风劲雨般体验着过程之美。人生有时就像登山，阶梯只有一层阶梯又一层阶梯向上攀爬，才能富于生命于活力。
人生之短暂，生命理应珍惜。把握好每一天看似平淡无奇的生活，生活归属平淡无奇不足为怪，但人生经历的每一天不应平庸对待，对人生的畅想，对人生的未来期盼，都会让人有一种积极向上迸发出力量和活力，人生延续着热情和希望。
人生每一步如下棋，棋子落下，左右着棋盘的`局势，人生的每一步也会经历着看似平淡波澜不惊，但会关键时如惊涛骇浪，关键几步左右着人生的转变。或许，人生会时来运转，或许，人生会生不逢时，这种经历带来的是：或许是惊喜，或许是悲伤，只要想得看得开，都是人生的一种财富。经历人生过程越多，阅历经验也越丰富，对待人生的想法看法也会越有独到的视角和观点，心胸也会越加宽广。
人生就像一个大舞台，只有在舞台尽情表演过的人，才能让人们过目不忘，记忆深刻，留下人生精彩的一抹。谁也不甘做寂寞之人，出人头地那也是一种境界，只有自己掌握住命运的脉搏，富于人生智慧，搭建起人生的七色彩桥，人生无不放射出异彩，那是绚丽的人生轨迹，它划过了天空，留下了璀璨如烟花般的美丽。
人生如战场，只有经历过，奋斗过，才能体会到生命的别样不同，它的过程是精彩和令人向往的，只有亲自体验才会领略到生命之真正意义和生命之美妙华章。
人生作文 篇4
一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。
于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的地方。
她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？
自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。
这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的'事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？
学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！
是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。
人生作文 篇5
我们在吃的东西中，有酸甜苦辣，而酸有不同的酸，甜有不同的甜，苦有不同的苦，辣有不同的辣。
生活中也是这样，幸福就是甜，但有不同的幸福，一种是自己受利，而快乐开心起来；一种是自己让别人幸福，自己也开心。例如别人送自己一个玩具车或其它自己想要的东西，你得到了；你帮别人做一件好事，自己感到开心。这就是不同的甜。
痛苦，就是苦，但有不同的`痛苦，一种是自己受伤害疼痛而痛苦；一种是因为倒霉或其它而感到痛苦。例如因受欺负，打击而痛苦；因为自己的朋友或其它受伤了，替对方感到痛苦。
酸就是碰到让自己耻辱惭愧的景物，例如出了丑，遇到别人笑话、讥讽、嘲笑。
辣我并不知道是什么。
但是，从以上可以知道，遇到挫折不能退缩，遇到困难不能放弃，遇到喜事不能高傲，也许这就是人生中的酸甜苦辣。
人生作文 篇6
那年我才六、七岁。一天下午，闲来无事，我跟着妈妈、姐姐和姐姐的儿子一起去沙溪逛街。大家游兴正浓，不知不觉，天色已晚，商店的招牌上纷纷亮起了彩灯，五光十色的很漂亮。街道也被两侧的小摊挤得只剩下细细的一条。走在街上，我总是被人踩，也总是踩别人，真是太挤了！
我提着姐姐和妈妈买的衣服裤子，吃力地跟着。“姐姐，你还要走多久啊！什么时候回家啊？”我有气无力地问。“沙师弟，再坚持坚持吧，西天还远着呢。”姐姐回答道。“那我要上厕所！”我叫道。“我也要去！”姐姐的儿子嚷着。妈妈便送我俩去小巷尽头的厕所，越往里走天色越暗。渐渐地，我们走到了路的尽头，那里漆黑一片，伸手不见五指，路边的大树发出哗哗哗的声响，还能感受到风吹过耳畔发出的呼呼声，如同鬼魅的号叫，死神的怒吼。它们似乎就在某个角落，趁我不留神时向我扑来。一种恐惧感涌上心头，我不禁抱紧了妈妈。
等我从厕所出来，发现妈妈他们已经先走了，我更害怕了，盲目地向着光线强的地方走去。忽然，一位穿着橙色羽绒服的'胖女人进入了我的视线。我以为她就是我姐姐，欣喜地扑上去抱住了她，正想叫的时候却猛然发现她不是姐姐。她也意识到了不对劲，便急忙问道：“干嘛干嘛，你是谁呀？”我当时脑子里一片空白，没了命似的向前冲去。姐姐就站在不远处，我停下脚步，调整呼吸，装作什么也没发生一样，冷静地走到姐姐身边，假装听不到自己咚咚的心跳声，也假装听不到自己急促而又不协调的呼吸声，若无其事地对姐姐说：“我回来啦！”姐姐并没问我为什么走得这么喘，毫不在意地说：“那我们就走吧。”我还生怕她会开口问起什么，就紧闭着嘴，一声也不敢吭，要不然丢人就丢大发了。
如今回想起那事即想发笑，却又感慨万千。拿当年的生活与现在比，显然发生了翻天覆地的变化，往日的童真似乎再也找不到了，渐渐地，渐渐地，我长大了……
人生作文 篇7
笑，犹如潘多拉的魔盒，打开前一片黑暗，当开启的瞬间，从那微微缝隙中便折射出五彩缤纷的光芒。它慢慢升起，如泉般源源不断，流入身体，渗进每寸肌肤，笑，正用它与生俱来的魔力控制着，如女娲的五彩石弥补心灵的空缺。
笑一笑，十年少，人生没有过不去的坎儿，当自己颓废不堪，想要沉沦时，不妨让自己微笑，扬起的弧度是自信，更是驶向成功彼岸的船舵。生活中，失败如影，常伴其身，但总有一个理由让我们重拾信心，微笑面对。笑的理由有如冰淇淋，软软的，柔柔的，入口即化，因它，微笑绽放美丽。
笑的'第一层是阳光口味的，我微笑，因他们的支持。童年一去不复返，懵懵懂懂的我们还没享受够无忧无虑，便急匆匆地被推上青春的列车，忙碌的号角响起，每天披星戴月，流连于题海之中，分数，竞争压得自己喘不过气来，心情始终如一的蓝调。这时朋友便化身为阳光冰淇淋，一声加油，一句玩笑，一个鼓励，或许很渺小，但那是友谊，催化成前进的动力。跟着伙伴们一同绕操场奔跑，让汗水蒸发所有的不愉快，让头发在风中自由飘逸，看着他们阳光的脸庞，我微笑着，勇往直前。“酒逢千杯知己少”，朋友的存在是我微笑的动力，我知道，我的开心便是他们最大的快乐。微笑后，才发现嘴角还残余着一抹阳光，我笑了。
如果第一层是金色的，那么第二层便是绿色冰淇淋。它的组成是父母与老师。有人说：“摇动摇篮之手，便是支配世界的手”，是的，因为父母，当遇到灾难，挫折时，我们会想起父母的含辛茹苦，无微不至，他们那么艰难都不曾放弃，而只是一点点摔跤便一蹶不振，那我们就太卑微了，为了他们的期望，因为父母的爱，我选择微笑。绿色是春风的浇灌，而那春风便是老师的教导。每个人都从牙牙学语起，一点点长成成熟的少年。是老师，人生的指路灯，指引着自己前进的方向。“生活的不如意十之八九”，当自己没人倾诉时，老师是一个好听众，一位智者，帮助自己走出逆境。我们还有什么理由不微笑呢？无论父母的呵护还是老师的关爱，都用行动浇灌身心，绿色冰淇淋让自己茁壮成长。
除此之外，还有安慰的紫色，冷静的蓝色，热情的红色……因他们的存在，我微笑；因他们的爱，我的世界色彩斑斓。
微笑，就像暗夜中一只偶然飞过的萤火虫带领着在生活之路中迷途的我们走过迷茫的黑暗之区。用炽热的阳光温暖在黑暗之中早已冰封的心，明亮却又没有一丝阴影，这光就是爱，爱的力量光芒万丈。只要心中时刻牵挂着身边的爱，便得到了自己想要的宁静与快乐，学会在挫折中变坚强，习惯了以微笑来面对生活，无论何时，微笑从未离开嘴角。所以，让自己学会微笑，用微笑演绎精彩的人生，让七彩微笑永伴人生。
人生作文 篇8
我自小生长在农村，祖辈也都是农民。在农村，我渐渐地发现农民们对像“三八”、“五一”、“六一”之类的日子似乎不怎么在乎，却很在乎什么“立春”、“谷雨”之类的节气，这到底是为什么呢？
有时，我甚至会想，农民就是农民，不懂得享受，只知道干活。
直至有一天，我从学校拿回一张只考了45分的语文试卷让爸爸在上面签字时，爸爸才一边抚摸着我的头，一边看着试卷若有所思地对我说：“这一年呀，有二十四个节气，如果错过了这节气，就等于错过了这一年的收成！这人生也是有节气的呀！”当时，我不懂爸爸在说什么，就知道爸爸对我的成绩很不满意。
第二年，也就是我上小学四年级的那年，爸爸把我从农村学校转到了城里的学校。面对崭新的生活环境，我一点都不习惯，城里的孩子穿得比我好，吃得也比我好，还动不动就骂我是乡巴佬。城里的老师很严，每天的作业很多，放学了还要补课，一点玩的时间都没有。因此，我常常怀念在农村学校读书时的情景。
一天放学后，我回到家里，听到爸爸和妈妈正在房里商量着什么，好像是在说我的事哩！“今天是什么日子？”爸爸问。“今天是‘谷雨’。”妈妈说。“这‘谷雨’可是一个很重要的`节气呀！雨生百谷，雨水充足而及时，这谷物才能茁壮成长啊！可是咱们家婷婷不也到了人生中的‘谷雨’的节气了吗？咱们一定要让她穿得、吃得都像城里的孩子一样才行，只有这样，她才能安心地学习，快乐地成长！”爸爸很凝重地说着，妈妈不停地点着头。听了爸爸妈妈的谈话，我除了感动之外，更多的是思考，这人生真的也是有节气的吗？
转眼间，我从小学升到了中学，面对的又是一种新的生活：-每天早晨五点钟起床，六点就到校上早自习，晚上六点才回到家。吃过晚饭后，还得做两三个小时的作业，比小学更加紧张了。但我很快就适应了，因为我明白了，我已经进入了我人生中的“小满”的节气，这意味着开始步人人生的成熟阶段。于是，我开始像农民对待庄稼一样，对我的学业精耕细作。进入中学的第一次大考，我的成绩终于进入
让我最感到幸运和欣慰的是，在我的成长的道路上，有两位称职的老农手把手地教我懂了人生的“节气”：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”将成为我人生之旅的座右铭，希望我在今后的人生道路上，脚踏实地地把握好每一个“节气”，去收获人生的硕果。
【人生作文】相关文章：
人生的领悟感悟人生作文02-03
人生多彩，多彩人生作文01-27
人生感悟作文范文-关于人生的作文01-23
作文环境改变人生-关于人生的作文03-07
人生的作文06-16
人生的作文06-16
人生作文01-28
人生的作文(精选)07-20
人生的作文06-26
人生的作文【精选】07-15