体验人生作文

时间:2021-10-06 18:26:27 人生 我要投稿

体验人生作文(集锦15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的体验人生作文,欢迎阅读与收藏。

体验人生作文(集锦15篇)

体验人生作文1

  天空蓝悠悠的,头顶着的太阳就像一团火似的,熊熊燃烧。风爷爷在空中飘来飘去,却也起不了什么作用,只感觉风都是热的气息。我有些睁不开眼,突然想:双目失明的盲人是怎样生活的呢?我实在不敢往下想。

  今天,莫老师让我们排着队,说是体验盲人生活。游戏规则是:蒙上眼睛,捡起地上的绳子,将这些绳子系起来,看哪组连得最长。

  我戴着黑黑的眼罩,那一刹那,我突然感觉自己仿佛来到了一间乌黑的小房间。那里没有灯光,那里没有光明,那里没有声音,那里更没有太阳的火热。我的身边像死一般寂静,没有任何关于“生”的一切。这样的一瞬间,我的心沉重了。

  我伸出手,不自主地向前摸来摸去,抬高了一只脚,一直向前一通乱伸,还不时用脚尖点了点地,想试一下前面是否有绳子。我一直反复做着一个动作,一点也没有改变。走着走着,突然,一位同学说:“你到外面去了!”我听到后,心里直犯嘀咕:有吗?我怎么没有感觉呢?那盲人在车来车往的大马路上前进,肯定更不容易了。我转了身,又立马往前走,一边走一边做动作,生怕一疏忽就摔倒了。走啊走,我伸着手,一摸,一个胖嘟嘟的身体,摸着她的衣服,滑滑的,很舒服,毫无疑问,她应该是吴曼丽。她是我的同伴。可到现在,我两手空空,我连忙主动去抢一些绳子。此时的我胆子大起来了。我一抢就抢到了三根绳子。我把绳子交给了吴曼丽。抢完后,有那么一瞬间,我觉得自己快倒过去了。

  天呐,不是说五分钟吗?为什么我感觉已经过了两个小时了呢?“停!”结束了,终于结束了!我赶忙脱下了眼罩,重见光明。啊,此时的阳光再也不是刺眼的阳光,此时的风好像变得温暖起来了。我沐浴其中,不禁开始珍视现在充满阳光的生活。

体验人生作文2

  一笔一笔才会描绘出五彩 一步步才可以走出人生

  ———题记

  人生就如同一幅漫长的画卷,但一开始它仅仅是一张白纸,为了它的绚丽,你便会费尽心机去想,去描绘。第一次,因为你的不小心,给上面抹了污点,你没有在意,扔掉它,又重新再来,又一次,你又因为太急于求成,而忽略了它的整体美……一次又一次,终于,你感觉比较满意了,拿去和别人一比,才发觉,其实也不过如此。

  所谓“天外有天,人外有人”就是对它最好的诠释,不是吗?

  我是一个热爱朗诵、播音的女孩,也许,正是因为我的这一爱好吧!让我有幸参加了一次全省少年儿童“为祖国喝彩”演讲比赛。满怀着激动与希望的我参加了这次比赛,虽然成绩不是很好,但我觉得这次的收获比获奖更让我感到高兴,在那一刻“天外有天,人外有人”这八个大字,清晰地浮现在我的脑海,我被他(她)们那一个个精彩的表演所震撼,说心里不难受那是假的,但更多的是佩服和赞叹……

  这个过程虽然在漫长的人生中看起来很短暂,也许只是我人生中一个小小的插曲,但他也会成为我回忆中的一个美好篇章。是它,让我懂得了自己还有许多的不足;是它,让我更加领略到“天外有天,人外有人”的内涵;也是它让我明白了人生是一个不断完善自我的过程。

  再美的巨作也需一笔一笔去描绘,在辉煌的人生也需一步步往前走,只有体验了过程中的辛酸,才会体会到人生的价值。

体验人生作文3

  “三字经,人之初,性本善,性相近,习相远……”瞬间——!“唔——!”

  朗朗读书声中,一个突袭而来的警笛声布满整个教学楼,同学们意识到已开始安全演练时,都拿着毛巾捂住口鼻遮挡那些烟雾弹发出的刺鼻异味,用了仅仅两分钟,这波“受灾”学生逃离了死神的纠缠,来到了安全的“大操场”。然后,各班陆续的向辅导员汇报班级人数缺席情况,以便老师统计。

  完成所有任务后,辅导员邱老师开始总结今天的演练,还请了一些有关消防的领导,请他们对我校的演练做出指导和建意。演讲完毕,同学们热烈欢送。接着,邱老师接过话筒:“下面由郑上路小学的同学代表来体验‘云梯’。”

  朝北边儿看,看到那所谓“云梯”的一半儿,同学们都很期待,看的惊心动魄。几个同学站在高达五层楼顶,等待营救。不仅是这样,还特别急,操纵“云梯”那个家伙给那儿磨叽了,估计大伙儿都是一个样——心急如焚那。我更是!通知下来后我就想去,老师还问我,谁知道我还没说,老师又让我一死党去了,问了又说不能俩人。看的时候我更是!急赤白脸,心如火灼,热锅上的蚂蚁啊。一波学生被“救”了下来,我的心正期待着,盼望着,期待奇迹发生,盼望时光倒流。第二波又被“救”了下来。这么好的机会,竟然让给了“他”去见世面,我不甘心那。最后一波。唉......没希望了。我的心情落入无底深渊,不服的心不会停止。

  这微微的一件事,让我体味到了人生感情的变化会带给我们的鼓舞。更让我懂得了,在今后人生的道路旅途中要把握每一个机会。失去了这一次,也许就没有下一次了。敢于尝试,才会有收获。

体验人生作文4

  大家应该知道海伦.凯勒吧!她因生了一场重病而双目失明,双耳失聪,但却以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德.克利夫女子学院。开始我以为是海伦天生就聪明,还有后天的教育好,读了第9课《海伦.凯勒》才知道,原来她都是靠自己的努力和老师的教导才取得成功的。今天,我就来体验一次看不见也不能说话的滋味。

  我先是找了一条长长的布,然后蒙住眼睛。应该是白天,可我眼前却一片漆黑,那是我第一次感到那么的无助,可我却不能说出来。接下来,我朝着沙发走去,可我眼前什么东西也看不见,跟本不知道什么时候转弯。我一片盲目,渐渐地,走路开始摇摇晃晃。应该转弯了,我心里想。“砰”啊!好痛啊!我用手一摸,是面墙。于是,我又朝着前面走,这时,我步子越来越小,甚至比乌龟还慢,根据我的推断,想前面是沙……“砰”我的肚肚啊!好痛啊!我摔在了沙发上,肚子下面有许多书。“吧”我用力捂住嘴,原来我不小心说话胃,“唉!怎么可能不说话,不行了,憋不住了!”我大声喊到。下来的半小时,我左撞右碰,腿上已伤痕累累。

  看来盲人,聋哑人,是那么痛苦,不能说自己的想法,看不见人世间的丑美,听不到动人的音乐。在生活中我们应该多帮助残疾人,让他们感觉到这人间的温暖!

体验人生作文5

  海伦·凯勒是一位盲聋人,她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一,荣获“总统自由勋章”,她拥有顽强不屈的品格。

  作为一名盲人,她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难,取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢?我们就来体验一下。

  找座位

  老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛,眼前就一片漆黑,心里好害怕。

  我伸出手,小心翼翼地慢慢走,顺着墙壁我们摸到了桌子,往里走摸到了桌子上的一把尺子,我很熟悉,于是坐了下来。睁开眼睛,我成功地找到了自己的座位,心满意足。

  我们只是失去光明一分钟,而那些盲人要在黑暗中生活一辈子,他们是多么的痛苦,多么渴望光明!

  写古诗

  失去光明的第二分钟,老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单,我飞快地写文。睁开了眼睛,一看,“哇!”“哈哈!”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看,我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了,同学们有的把字写得叠成一团,有的字间距太大,就像飞机起飞,斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗,而盲人每天都要做许多的事情,面对那么多的困难,他们的生活是多么不容易啊。

  送祝福

  最后一分钟,老师让我们闭上眼睛,为盲人送去祝福,我在心里想:有志者,事竟成,海伦·凯勒就是我们所有人的榜样,你们虽然眼睛看不见,但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。

  体验盲人生活,让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活,关爱那些需要帮助的人,努力学习,回报祖国。

体验人生作文6

  “嘀铃”“嘀铃”闹钟响了,我刚准备把眼睛睁开,又赶紧用红领巾蒙了起来,因为今天我要当一天盲人,体检一下盲人的生活。

  我用手摸着枕头边的闹钟,啊,终于摸到了,我关上闹铃,起来穿好衣服,下了床,用手摸着床边,一步一步向前走。“哎哟”我被床角撞得疼得要命,好不容易走到了门边,伸脚去穿鞋,咦,怎么觉得不对劲啊,用手摸了一下,原来是穿反了,哎!眼睛看不见真麻烦。我摸着墙走到卫生间的水池边打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一点一点挤牙膏,再拿起水杯倒了一杯水开始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。终于刷完了。我问妈妈:“我刷牙用了多长时间啊?”妈妈说:“你已经用了十四分钟来刷牙了。”居然已经过了十多分钟,哎,这么一件小事,我却花这么长时间,我又摸着墙走到餐桌边吃早饭。

  吃完早饭,外婆已经洗好衣服准备拖地了,于是,我就问外婆:“外婆,让我来帮你拖地吧?正好体验一下,盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆边说边把拖把递给了我。我拿起拖把,可能是看不见的原因,我拖地时特别注意着一小块一小块的拖,一个客厅我就感觉拖了老半天了,拖的我满头大汗。终于拖好了,我的意的问外婆:“我拖得干净吗?像不像一面镜子啊?”外婆却冷冷的回答道:“非常干净,自己摘下红领巾看看你自己的成果吧。”我迫不及待的摘下红领巾一看,拖得实在是“干净”啊,像一张张大花脸,这可是我费了九牛二虎之力拖出来的啊,怎么拖成了这个样子。看来做一个盲人实在是太辛苦了啊。

  同学们,我们一定要保护好自己的眼睛,好好对待我们心灵的窗户啊!

体验人生作文7

  寒假里的一天,闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校,看见三位盲人已经坐着等候我们了。

  先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌,丘爷爷也吹起了葫芦丝,我们作为回礼,也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快,我们都熟络起来。

  活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲,得到了听众们赞赏的掌声。接着,到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子,只见他挥动画笔,两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见,全凭着手的触觉来作画,这真让人觉得不可思议。

  随后,我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者会给你一样垃圾,让你触摸并分类,放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏,可是等到我把眼罩一戴起来,就分不清方向,也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件,圆柱体,像是小电池。这是有害垃圾,应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪动步子,终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去,听见了欢呼声,我放对了!哎,没想到正常人几分钟就能完成的事情,盲人却要摸索好久好久!

  这次活动,我们体验到了盲人的生活,他们真的很不容易。

体验人生作文8

  今天上午,我们班上的课是“素质拓展2”,让我印象最深的便是“风雨人生路”这个活动。

  老师将46名同学分成两队,一队是“哑人伙伴”,一队是“盲人伙伴”。我是“哑人伙伴”一队中的一员,“哑人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小时,“哑人伙伴”不可以说话,只能用各种传达方式来帮助盲人。老师一直在说话,其中令我印象最深的话语有以下几句:

  1.从你出生到现在有一个女人或男人用一双手保护着你,不让你有磕磕碰碰!

  2.一个女人与一个男人走在一起生下了你们,用一双手伴你走了走了十几年,可不知道有多少次被你无情的推开,你们有没有想过它们的感受?

  3.今天不是那个女人也不是那个那个男人来保护你了,还是你得同学,所以你们害怕了……

  一句句似刀刃朝这个“身在福中不知福”的我飞来,我站在那里,即绝望又后悔的哭着,是呀,岁月如梭,在父母的脸上留下了一道又一道皱纹,头上长出一根又一根银发,原先充满生机的脸变的毫无生机,这些都是为我们操劳的结果。老师们辛勤地工作,为我们的美好未来添砖加瓦,而我们却给他们带来更多的失望,一切都那么让人后悔,那么让人心痛、心酸。

  我想对父母说:“谢谢你们”

  我想对老师说:“对不起!谢谢你们”

体验人生作文9

  今天,我们玩了一个有趣的游戏:“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则:蒙上眼睛站在教室尽头,原地转三圈后往前走,摸到门的把手才算成功。

  第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛,小红转完圈后,信心满满地说:“我肯定能行,而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步,我便悄悄地给她说;“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于,她到达了终点,好像经历了千山万水。

  终于轮到我了!通过刚才从小红那里吸取的经验,我信心百倍!胡老师给我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不见五指。转完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到电脑,再往电脑的左边走几步就能达到终点了!

  有了计划,我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书,再往里面摸,摸到了一块橡皮。哈哈,我就这么确定了自己的位置!我继续往前走,走到了电脑前,想到了原先的计划,于是大步流星往左走。终于,我达到了终点!

  摘下丝巾,我重新看见光明,啊、我真应该保护眼睛!

  这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人,就有很多磕磕碰碰,他们肯定更难。小朋友们,我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛!

体验人生作文10

  星期六下午的作文课上,老师让我们体验了一把盲人的生活,可真是感受很深。

  “今天,我们做一个游戏,也是让大家体验一下盲人的的生活。”老师和颜悦色地说。“什么?盲人生活?”“不会吧,这很难啊!”大家是议论纷纷的。

  第一项是热身,老师让我们在地上找橡皮。没想到第一个就是我,老师用红领巾蒙住我的双眼。哦,天哪,眼前一下变黑了,我在原地转了3圈,感觉都有点晕。然后我蹲在地上去摸索那块橡皮,摸了好长时间终于摸到了,我高兴的喊了起来,可就在这时,我的头碰到了桌子上。我想:这会儿不是盲人我准碰不到桌子上。

  正式游戏开始了,老师叫了两个同学上来,一个是蒙上眼睛学盲人走路的,另一个是指挥的。规则是要求蒙上眼睛的人在指挥者的指挥下到达黑板旁边,写一句诗。只见蒙上眼睛的同学伸出自己手,像盲人摸象一样,小心翼翼的走着路,生怕有什么东西把他绊倒似的。指挥者虽然在喊着“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同学似乎并没有完全听他的,而是自己想怎么走,就怎么走,一会碰着桌子,一会碰着凳子,那叫一个手忙脚乱啊!好不容易走到桌子旁边,写下了“小时不识月,呼作白玉盘”,可是同学们都笑得人仰马翻了。字大的大,斜的斜,歪的歪……

  游戏在同学们欢乐的笑声中结束了,但是从这个游戏中,我们体会到了盲人生活的困难,所以我们一定得保护好自己的.眼睛。

体验人生作文11

  刚刚闭上眼睛,心里突然失去了底。

  眼睛是人体必不可少的视觉器官。眼睛是心灵的窗户,为我们打开心灵的大门。今天我体验了失明的滋味。有一次,陶老师叫我们失明后去厕所。我和金晶在一起。很有趣!让我告诉你一件事!

  起初,我现在失明了。金晶帮我用红领巾系住头,紧紧地遮住眼睛。不管我是睁开眼睛还是闭上眼睛,我什么也看不见。我只是完全闭上了眼睛。按照我通常的姿势,我在她的陪伴和引导下走到楼梯。

  平时,下楼太容易了,但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我,你会知道的。起初,我误入歧途。幸运的是,金晶说了一会儿“左”,一会儿“右”。我终于来到楼梯上。当我碰到楼梯的栏杆时,我感觉更踏实了。因为我不能用眼睛看东西,我不敢在下一步迈出大步。否则,我肯定会遍体鳞伤。不可能。起初,我不得不用一只脚趾在桌子底下划水。当我碰到下一张桌子站起来的时候,我不敢迈出另一只脚。就这样,我一步步走下楼梯。

  好不容易,下了楼梯,紧接着是操场,我先是喘息着,然后,按照平时知道的卫生间方位,调整方向,“这是正确的方向吗?”我问金晶:“是的,姐姐,大胆地说吧。”我很开心。我以后也想看你的笑话。然而,我对自己说,我担心我没有足够的时间,所以我很快就开始了。我差点不小心翻了一个大跟头。幸运的是,我有一点心理准备,所以我没有与地球有密切的接触。我怎样才能走得快?我想了一下,根据刚才下楼的经验,我先伸出一只脚,向前迈了一步,然后迅速地跟着另一只脚。就这样,我很快来到了厕所。嘻嘻...我的任务完成了。当我解开头上的红领巾时,我看到周围有一道光,金晶在一旁窃笑!

体验人生作文12

  这周,老师给我们布置了一个特殊任务——体验盲人生活。

  盲人?盲人这也太难了吧。一大清早我早早的起来了,首先做的第一件事就是叫妈妈帮我把眼睛给蒙上,可当黑暗降临时我一点心理准备也没有。黑暗!恐怖!我现在什么也看不见,盲人生活正式开始了。我尝试着迈出我的第一步,“失明”了,走路怎能顺畅。“呀,好痛。”出师不利,还没走几步就撞上了桌角。算了,我要开始清晨的第一件事刷牙,我还要一步步走过去,可以说是摸过去。这三步一摔,二步一碰的,实在让我有点想放弃,终于摸到了卫生间,我又遇上了几个难题。牙刷在哪儿?哪把牙刷是我的?牙膏在哪呀?苦命呀,我只好不管三七二十一随便拿了一把,连牙膏都没有挤就在那随便了事了,再抽出一条毛巾,简单清洗了一下,完毕,进入下一关——吃早饭。经过上一件事,我走路顺畅多了,来到厨房,我端了一碗奶奶已准备好的稀饭,小心翼翼地起身走路,还吞口水,脚也发抖,生怕把碗摔了,可是刚走到门口“碰”我的头光荣地亲吻墙壁。碗差一点壮烈牺牲,但里面的稀饭已所剩无几,我只好叫妈妈帮我解开蒙上的布。呀!重见光明了!看看时间才过了20几分钟,可我却感觉过了半个世纪。这一地的残局还是想想怎么去收拾吧。

  唉,现在我才知道盲人的生活是多么不容易,想到海伦凯勒,她也是盲人,有如此成就何不是经过一百一千多倍的努力。我们四肢健全想干什么就干什么,是不是应该更加努力学习她那不屈不饶的精神呢。在生活中我们应该多去关心帮助盲人,帮盲人做一些力所能及的事。

体验人生作文13

  今天,李老师给我们布置了一个特殊的作业,那就是让大家回家后玩“做做小盲人”的游戏。

  我一回到家,就跟妈妈说这事,还让妈妈暗中保护我。说完,我就迫不及待地拿起红领巾蒙上了眼睛。可是我嘴上说得容易,实际上可难了。我才走了几步,就撞了三次了!我心里想:“没想到盲人这么难受,我一会儿就撞了那么多下,更何况我对家里的情况那么熟悉。”我放慢了脚步,嘴上轻轻嘀咕道:“千万别撞到!”我的心砰砰地跳着,生怕妈妈没保护我,所以我不停地叫“妈,你有在我旁边吗?”

  “哎呦!”我尖叫起来,我最不想碰到的事情还是发生了!我不小心撞到桌子的角上,我的脚火燎燎地痛,好像被刀刮了一样。我生气了:“妈!为什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。”我万万没想到!妈妈十分平静地说:“我不提醒你,是想让你体会到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就体会不到盲人的痛苦了。”妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳达的美国人,她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜,让几位盲人重见天日。想到这,我又郑重其事地说:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”妈妈说:“是吗?”我把红领巾摘下来,说:“是的。”妈妈点了点头,笑了。

  游戏结束了,但是它留给我的思考还没有结束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他们连万紫千红的春天都看不到,我们不能嘲笑他们,应该尊重他们。

体验人生作文14

  “盲人”这个词大家并非陌生,在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点。

  在盲人的眼中,世界似乎永远是黑暗的,没有一点光明与美好。为了生活,他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等往感受大自然。为更好地了解盲人,我曾亲身体验了一次盲人的生活。

  有一次,我让妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一片漆黑,见不到一丝光明。准备开始了,我小心翼翼地迈出了第一步,感觉还不错,于是,我就大胆的向前走了两、三步,马上我就能感觉身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一阵子,我并没有灰心,于是,我又从地上爬了起来,继续我的盲人之旅,走了一会儿,我没有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一点了,盲人们干活做事时是怎样的呢?这时,妈妈让我把一只盛满水果的盆子送到厨房里,由于眼睛被手帕遮住,看不见路,辩不明方向,所以每走一步,总是摸索着挪动前行,可一不小心又与大门相撞了,这回门倒没啥事,我的额头却出了一个大包,手上的盆子里的水果也撒了出来,妈妈哈哈大笑,我一看,原来我把水果撒到垃圾桶里了,妈妈立刻手帕摘下,我的眼前又恢复了往日的光明。

  通过体验盲人生活这件事,让我深受感动。作为一个四肢健全的正常人,我们应该多关心、帮助盲人。盲人过马路时,主动上前扶一把;生活中碰到困难时,主动往帮上一把,为盲人做一些力所能及的事,让他们感受到温暖,和我们共同拥有一个美好的世界!

体验人生作文15

  今天下午,老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。

  老师先让我们看了一下光明的世界,因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了,连忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的几位好朋友和整个教室,好像马上真的要变成盲人一样。

  我们这次的任务很简单,就是递一个本子。我把眼睛刚一蒙上,眼前顿时成了黑压压的一片,原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话,所以教室里静悄悄的,听不到任何声音。

  开始了,我能听到有同学站起来走路的声音,安静的教室什么也听不见,只能听见脚步声。这时,我的手往前一伸,看看付珍珍有没有走了。咦,人呢?我再仔细的摸了几下,发现她已经不在座位上了!谁在打我?哦,原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下,发现付珍珍回来了。我拿起本子,摸着桌子走,嘴里一边数着“一、二、三、……”,一边向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸着桌子原路返回。

  当老师让我们将布拿下来时,同学们发出了“啊”的一声,我睁开双眼又看见了明亮的世界,感觉真好啊!刚才闭着眼睛,差点把我急死!

  通过这次活动,我真的明白了盲人内心的痛苦和孤独,但是他们是那么的顽强,真让人敬佩。

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