六年级以写人为专题的作文

时间:2022-04-12 20:02:04 我要投稿

六年级以写人为专题的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级以写人为专题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级以写人为专题的作文

六年级以写人为专题的作文1

  她,工作在平凡的岗位上,却有着不平凡的表现。

  她中等身材,留着一头瀑布般的长发,戴着一副半框眼镜,看起来斯斯文文的。

  她对我们的要求十分严格。记得有一次,我在值日的那一天迟到了,她严厉地批评我说:“值日这一天,每个值日生必须早到,你迟到了十分钟。”我正要解释,只听她又说:“不要找理由,下次这样可不行。”于是,她罚我抄写课文,那张严肃的脸,不容我辩解。这时候我的心打起鼓来,心想:一到四年级,我从未被老师罚抄过课文,今天却因为这种小事抄课文,真生气呀!回到家,我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了,问明原因后对我说:“有这么好,这么严格的老师教你,爸妈就放心了。你可要好好学习,严格要求自个儿才行!”我听了恍然大悟,原来老师的目的是让我明白:“要认真做好每一件事。”

  她又是那么关心我们,总是费尽心思,想尽办法来激发同学们的学习热情。开学初,她和我们一起动手筹办了一个“图书角”。为了筹办这个图书角,她不仅召集了班委开会,还在班会课时与全班同学一起讨论,一起想办法。班会课上她总是虚心听取同学们的建议,十分尊重我们。看着一脸和蔼的她,同学们各抒已见,兴致很高。第二天,同学们有的拿出了自己的零用钱买锁,有的拿出了自己的藏书,以交换,以增加新书等等方式成立了我们的“图书角”。它不仅丰富了我们的课外知识,也提高了我们的阅读能力,同时还激发了我们学习语文的兴趣。

  她更关心学习成绩不理想的同学,想方设法让一些学习差的同学,把学习搞上去。平时,每天放学她总是最后一个离开教室,把没做完作业和当天作业做错的同学留下,进行耐心仔细的辅导,直到他们把作业全做对为止。考试考得不好了,她也从不责备我们,总是鼓励我们说:“下次努力!你能行。”我们的成绩有了一点小进步,也能得到她在全班同学面前的表扬。

  同学们,你想知道她是谁吗?告诉你,她就是关心我们,让我们尊敬的语文老师。

六年级以写人为专题的作文2

  名人传里讲述了一个音乐家,一个雕塑家和一个小说家的一生。他们为艺术奋斗,为信念奋斗,为家人奋斗。

  “乐圣”贝多芬出生于德国,曾经有过一个悲苦的童年。长大以后耳朵失聪,遭遇了人生最大的打击。对于一个音乐家来说,失聪是多么可悲的事啊!然而,他又曾为情所困,先后爱上三个人,可又离他而去。其间贝多芬创造出了许多动人的乐曲。其中月光奏鸣曲令我颇为感动,汹涌起伏的大海有一轮明月与之相衬,可见贝多芬的用情之深。也写出了他的不幸的一生,一直对外界社会强烈的不满。一个伟人,却有不幸的一生,那是可悲可叹的!可是他坚忍不拔、不向黑暗社会低头的表现却是令人佩服!他那才华横溢的音乐才能,也是令人赞叹的!

  米开朗琪罗,同一时代的伟人,他将一生奉献给事业,天才的雕塑家兼画家却被孤独、软弱侵袭,想逃离教皇又因软弱回去了。他一生工作为家人,却被晚年的父亲诬陷,被贪他钱财的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品,可都只完成了一半,身处黑暗里的他再次被他软弱的性格所折磨。他的一生是活在工作当中,活在被折磨中,活在压迫当中,我深感同情。最后米开朗琪罗遇到愿喜爱他艺术的教皇,可他却拒绝教皇的钱财,使自己处于困顿之中,这都是他的性格所致。这样的时代造就了米开朗琪罗,让他完成了一幅幅、一尊尊令人赞叹的作品。

  著名的小说家列夫托尔斯泰,因早期留下赌债,被迫到高加索去,却意外让列夫感到自然的美妙,重新崇尚了宗教。人到中年,又领悟宗教思想,看出了科学与艺术的虚伪。他发表的文章,可却不被人重视。一人孤军奋战,一直坚持。列夫托尔斯泰所处的时代是俄国战争频繁的时期,他崇尚自由,战争与和平足以体现他的思想。列夫托尔斯泰用自己自由的意志,安排了自己的命运,造就了英雄的人格,流传了美好的作品,让世人佩服。

  罗曼罗兰精读他们一生,写下了这部传记,让我认识了三位巨人及他们不朽的一生。

六年级以写人为专题的作文3

  我爱花,也爱种花,在我家阳台上种着一盆盆美丽可爱的花,有“岁寒三宝”里的菊花,有飘香万里的栀子花,有同鸡冠似的鸡冠花,有总而言之,就数花多。

  多么晴朗的天气啊!我又一次在阳台上浇花,“哎呀”在我的一声尖叫中妈妈出现在我的身旁,“怎么啦”,“哦,没事”我回过神来“没事”,不知什么时候阳台上多了一盆仙人掌,三翻五次的用它那锋锐无比的刺,刺伤我细小的.手指。本相砸掉它,可又怕那做妈妈责怪,因那是妈妈最喜欢的植物。

  又是晴朗的一天,我兴致勃勃的来到阳台上给花浇水,谁知那盆显眼而又让我看不顺眼仙人掌硬是要映入我的眼帘,我本想拨掉它的刺,可我灵机一动,想:妈妈在洗衣服,这不正是我砸掉那可恶仙人掌的好时机吗?我手抱起仙人掌,正准备砸,妈妈确走过来了,阴止我,给我讲了仙人掌的故事,原来最早的仙人掌是生长在荒无人烟,寸草不生的沙漠,从而得知仙人掌的生命力是那么强大的植物,虽妈妈讲这么多,可我还是半信半凝,虽然打消了我砸掉它的念头,可我对它却不满意。

  这个暑假可真热,我到姥姥家玩了一个星期,回来看我心爱的花儿时,令我大吃一惊的是,我喜次的花都枯死了,而旁边那仙人掌却勃勃生机,它的“头顶”还开出了一朵美丽小花,真的很美丽,从此我对仙人掌那顽强的生命力,不管严寒与酷暑,都能顽强的生长,从这以后我就改变了对仙人掌的看法。

  经过此事以后,我开始喜次仙人掌,它用那锋利无比的无数小刺保护自己;它用绿色妖美的身躯傲过风吹雨打;它用美丽的花朵吸引人们。

  人往往也是这样,要度过多少难关,经受多少磨炼,才会有光彩夺目的人生。我们要像仙人掌那样,遇到挫折勇敢面对,不管风吹雨淋,还是严寒与酷暑,我们都要坚持不懈,永不放弃。

六年级以写人为专题的作文4

  如果有人问我,最爱的人是谁?我一定会好不犹豫地说,是我的老妈。如果有人问我,最烦的人是谁?我一定也会毫不犹豫地说,是我的老妈。听了我的回答,你一定很奇怪吧,妈妈怎么会让我烦呢?那么,就让我来告诉你吧。

  老妈的“烦”,一是爱唠叨,二是要求严。

  有一次,我上课听讲不认真,老师发短信,告诉了妈妈。回到家,妈妈把我叫到一边,说了起来:“我不是跟你说过了吗!上课要认真听讲,眼睛要盯着黑板,耳朵要听老师说的每一个字,重要的地方要立刻记下来。《弟子规》上也写着:‘读书法有三到心眼口信皆要’……”。一个小时过去了,妈妈还没有说完,又过了半个小时,妈妈还没有停下来的意思。在妈妈的“进攻”下,我彻底缴械投降。后来,妈妈看到我真正明白了所犯的错误,才结束了长达两个半小时的“演讲”。你看,我老妈是够“烦”的吧。

  还有一次,老师给我们布置了画画的作业。因为我最讨厌画画,所以不情愿地拿起了画笔,敷衍地画了起来。这是,妈妈过来了,她盯着看了一会儿,说:“孩子,妈妈知道你‘头疼’画画,但是,越是困难的事,越要下决心去克服,不要被‘拦路虎’给吓倒了,今天,妈妈和你一块打败这只‘拦路虎’”。妈妈让我重新换了一张纸,从给我纠正画画的姿势开始,和我画起来。她不时提醒我,一会儿告诉我用胳膊压住纸,不要让纸乱动;一会儿告诉我不要太用劲,画错了擦不干净;一会儿告诉我不要用手乱摸,把画弄脏……。终于,一幅画就要完成了,我正想赶快画完出去玩,妈妈又说了,别着急,一些细节还没处理好呢。“天安门的色彩要鲜艳一些,这儿要画几个气球,这个地方要有小朋友玩耍……,这样这幅画才生动、好看、有意义”。在妈妈的不厌其烦下,一幅《我爱祖国天安门》的作品出来了。虽然,我嘴里喊着,老妈你真烦,没让我出去玩儿,但是看着自己满意的作品,心里美滋滋的。

  咳,这就是我“烦人”的老妈,她的“烦”在我的生活中无处不在,有时候我真的很生气,有时候我又感到很幸福。我想,好多小朋友都和我有一样的感受吧,那么就让我们大声地说出来吧:“我爱你,‘烦人’的老妈”。

六年级以写人为专题的作文5

  “啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家,不管……”每每听到这熟悉的旋律,我就知道这准是我们的“小卖报家”来了。为什么这么称呼他呢?原来呀,他非常喜欢看报,每天都拿着报纸哼着快乐的歌翻阅,有时,还会拉着同学讲个不停呢。那样儿,可真像那卖报的孩童从图画上跳出来,可有趣了!

  “小卖报家”就是我们班的班队长赵刚,他有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛分外闪亮,小巧的鼻子下面长着一张能说会道的嘴。笑起来眼睛眯成了一条缝,让人一看就觉得他可爱,特别乖巧、特别有趣。

  一次体育课上,大家都在操场下面运动,而_远和赵天却在班上互抄作业。正当他们抄得起劲时,赵刚上来喝水,见到他们干了这种不该干的事情,微微一笑,用手指了指他们,大步走到他们面前,故意“嗯——咳咳”地咳嗽了一下,撩了撩自己油黑发亮的短发,然后挤眉弄眼地走出了教室,朝老师办公室走去。

  赵刚这一举动,把_远和赵天吓得不知如何是好。正所谓“做贼心虚”,他们俩连忙收起了作业,在座位上看起书来。嘴里不停地念叨:菩萨保佑,上帝保佑,千万不能让老师知道呀……可是没过多久,赵刚就回来了。奇怪了,_远和赵天像丈二和尚——摸不着头脑。如果去报告老师怎么这么快呀?赵刚见他们俩这模样,就一字一顿地说:“我——是——绕道上了一趟厕所而已。我想给你们一次改正错误的机会,希望下不为例。”说完,他又哼着卖报歌跑开了,留下一旁的_远和赵天,若有所思……

  赵刚不仅像老师那样教导同学,而且还非常关心同学。有一次,我考试考得不好,像泄气的皮球,呆呆地坐在座位上。赵刚发现了,笑着来到我身边,拍拍我的肩膀说:“林依夕,怎么啦,啥事惹你不高兴啦?”我没好气地白了他一眼,继续发呆,“哎呀,不就是考试没考好嘛,谁每次考试都能考好呀,没关系,只要你付出努力就行。再说,只要你下次努力,考好它不就没事了吗?”我听了,心里的阴云一下子消散了,心想:说的也是。于是,我又重新展现了往日的笑容。赵刚,这可都是你的功劳呀!

  赵刚,我敬佩他,敬佩他那种关心同学、尊重同学的好品质。那优美的卖报歌再一次响起,他的笑容再一次浮现在我的脑海里。

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