毛笔趣事作文

毛笔趣事作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的毛笔趣事作文，希望对大家有所帮助。

　　十八般武艺样样是好戏，每个人都有自己的特长。有的人有一副优美都歌喉；有的人有一双灵巧的双手，而我都拿手好戏就是写书法了。

　　与毛笔字结缘是在三年级时，那次我到家附近都公园，看到一个白发苍苍的老爷爷，正拿着笔在地上写着大字。我一看就入了迷，我觉得那些字像是欢快都小精灵在召唤着我，引诱着我。让我的心里直痒痒。于是，一回家，我就像家人宣布了重大消息――我要练毛笔字了。

　　我都书法老师长得很和气，教导学生十分认真，对毛笔书法颇有造诣。他刚开始先教我练习毛笔的基本笔划。我拿着蘸饱了墨水的毛笔，在纸上练习起来。说是练习，其实是在纸上乱画。我横写得不平；竖写得不直；撇、捺写得更是歪七扭八。不仅把练习纸勾抹地不成样子，而且自己也成了小花猫，把书法老师逗得哭笑不得。

　　渐渐地，我迷上了书法。每天晚上睡觉前总要想想这个笔划都写法，那个字都结构，它在田字格中的占位。每次上书法课，我都仔细揣摩字帖上都范字，认真听取老师地指导。每天毛笔字练习五六张还停不下来。因此，我的毛笔书法有了长足都进步，也成了班里的小书法家。毛笔字自然成了我都拿手好戏。

　　又是一节书法课，书法老师要求我们今天完成一张书法作品。这下可有我大显身手的机会了。我用毛笔蘸足了墨，仔细观摩字帖上的范字。提笔在书法纸上写了起来。大约一个小时左右，我终于完成了这幅大作。我一边欣赏着自己都作品，一边内心还颇为得意。看着优美都结构，娴熟都笔法，就快赶上颜真卿了。书法老师见到我的作品，也是赞赏有加。他满脸微笑地对说：“写得与之前相比有很大进步，只是这个字是不是写错了。”我顺着老师手指的方向一看“呀，确实多写了一横。”旁边都同学看到我都作品都忍不住哈哈大笑起来。虽然我都拿手好戏出了一点儿小状况，但我内心仍然为自己能写出这样好看都作品而满足。

　　练毛笔字是一个有趣都过程，它提高了我的审美能力，也让我初步迈进了艺术都殿堂。它还告诉了我一个深刻的道理，凡是只有坚持不懈地练习才能成功。我爱毛笔字，我爱中国书法！

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