《秋风》作文9篇（精选）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的《秋风》作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《秋风》作文 篇1
很多东西，往往是在失去之后，才知道它的珍贵。时间永远不会只在原地踏步，所以，很多事情还没等人们去认真的思考，它便已烟消云散，只留下了空空的回忆。
六年的小学生活如过眼烟云，其中的酸甜苦辣却尽在心头，而在这短短的几年中，能遇到一位真正的"伯乐"，实在不是一件容易的事。在我的记忆深处，始终有一位老师清晰的身影，她既各蔼可亲又善解人意，对学生更是关怀倍至，她，便是我小学时的班主任——代老师。
落叶飘飘，寄托着师生间缠绵的真情；微风徐徐，诉说着一个个动人的瞬间。在这秋意盎然的'季节里，我和几位同学一起来到了代老师的家中，虽然大伙儿已时隔一年，但以前的那份默契依然如故。
来到代老师家中，她最关心的就是我们的学习情况。她还对我们说："现在，你们最重要的任务就是好好学习。只要努力，就能考上大学，将来找一份好的工作就容易多了，就不用在农村那么辛苦。"听了代老师的话，大家都有所感触。因为只有这样才对得起关心自己的人，才能真正对得起自己。
本以为大家相隔这么久的时间，一定有好多好多的心里话要说，可是，这时却一句也说不出来。为了打破这沉闷的气氛，我便问了这样一个问题："代老师，哥哥还在上学吗"代老师很欣慰，说："哥哥现在在云南的一所大学读书。"没想到这个话题却调动了大家的积极性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一个江南水乡，且风景宜人，另有一番大自然的神韵。其实不然，代老师告诉我们，她送哥哥去云南的时候，是坐火车，几乎全是过山洞，通大桥，环境十分恶劣。
代老师还用她从云南带回来的土特产给我们品尝——香瓜子。它看起很小，但是却很饱满。这使我不禁想到：有的人，虽然一身朴实无华，但是却有完美的一生与充实的生活。
而后，大家也打开了话匣子，都很积极的参与谈话的行列，千言万语也难以表达出其中的融洽，而代老师的话却一直在我的耳边回荡。
老师啊，你的节日快到了，我们祝您身体健康，万事如意，工作顺利，也祝天下所有的老师能桃李满天下！
《秋风》作文 篇2
这几天洗完澡后，我发现镜子不再因为室内温度过高，而被蒸气蒙上一层雾气，天气不知不觉地凉了。今天是秋分，打开窗子，伸出手去感受秋日的微凉。
风穿过五指之间留下丝丝凉意，尤为清晰。秋天的风不如春风，那么温暖；不如夏风吹过，还带着股热气；更不像冬日的风那般凛冽，令人听而却步。秋风，有她的特点，那就是——凉。秋风，虽然带有点点夏日的'余热，但其中却夹杂丝丝凉气，吹过手指尖有干燥舒爽的感觉。因为长时间握笔，手上早已有了细汗，经秋风一吹，汗水全无，顿时觉得十分舒适。
不仅是风，秋夜的空气，也是凉的，将手伸出窗外，即使无风吹过，手也有些微凉。不像夏天的时候，仿佛每个细胞都被热气包裹，也不像冬天将手搁在秋日的空气中，搁久了也不显得冻着，我不禁纳闷，秋是什么时候向我一步步走来的？我竟毫无察觉。
何日无夜，何岁无秋，但少有心人如吾者耳。
《秋风》作文 篇3
人们常说，菊花傲骨，殊不知，在春天，牵牛花、月季花、野花，各种各样，姹紫嫣红，百花争艳，应和着路人一声声油然而生的赞叹。
夏天的风拂过，花朵们的情绪高涨到了极点。在春天欲放的含苞终于开放了。花儿们的竞争更加激烈了。
秋风夹杂着北冰洋的寒冷气息吹来，狂欢过后的花儿被迫拉下了舞台。四周似乎就要成为冬天的俘虏。在花的海洋中，红的、黄的、白的、粉的、紫的……拉下了脑袋。那金黄色的花儿终于登上了舞台，在无人争艳，也无人赞美的世界里绽放着自己的魅力。秋风萧瑟，伴随着的是菊花更加挺拔的身影。它是秋天的风景，秋天的精华，秋天的伴侣。
菊花，在秋风中舞蹈，在秋风中傲然。
春天，有争艳的花儿。夏天，有世人赞美的莲花。冬天，有坚强的梅花。多少年来，诗人、作家，乃至路人对四季花儿的赞美数不胜数。菊花在独自的世界里，不与世俗的'花儿争艳，是多么可贵的品质。不知是自然规律还是造物主对人类的启蒙而创造了菊花独特的品质。看到菊花，就看到了它的精神。菊花在秋风中傲然的身影诠释了我们所药做的一切，一支品德高尚的菊花，教育我们要做一个默默无闻，却品德高尚的人。
《秋风》作文 篇4
上午第四节课下课了，同学们蜂拥般向食堂走去，而我，却没有。不知是因为近几天的烦心事，还是这闷着脸的天气影响了我。
我站在教室外的走廊里，看着西边那一排杨树。虽然那唯一的一颗柳树很是显眼，但让我着迷的却是那棵小杨树。看着她的叶子在秋风中纷纷飘零，心里便有了一种惋惜的感觉。每一片树叶都像她的孩子，秋风一过，他们就毅然决然地离开了。忽然，眼前飘过一片枯叶，于是我伸手去接，没想到这一片枯叶竟是幻觉。虽然没有接到这片枯叶，但我接到了那一种属于秋天的东西——秋雨。
这场秋雨下的甚是美妙。雨下的.是雨粒，如果要再冷些，就要变成雪沙了。雨下的朦朦胧胧的，如果不去亲身体验，你绝不会知道在下雨。我不由自主地走下了楼梯，去接受大自然的洗礼。
我在秋雨中慢慢地踱着，不觉间已经到了看台上。墙外的树，也别有一番风味：所有的树叶都变黄了，虽然没有香山红叶的壮美，但在这似有似无的秋雨中，看着这万木黄叶，也有一种特别的感觉。慢慢地，心里似乎放下了什么，轻松了许多。
忽然，一只喜鹊打破了这宁静却又稍带一丝哀愁的画面。它飞进了一棵树的树冠里避雨。不，不如说它是找到了一个绝佳的视角去欣赏秋景。因为它进去之后，便唱起歌来。
秋风秋雨的确会给人一丝忧愁，但我认为这是对于那些蜗居在封闭的盒子里的人说的。打开盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆听大自然的声音。大自然以他包容的胸怀接受了我，告诉我生活的美好。
原来秋风秋雨亦非“愁煞人”。
《秋风》作文 篇5
今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观望驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的暖着我裸露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
自陶渊明歌咏过菊花”芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰”的贞秀之姿并于东篱种菊之后，菊花便被中国古代文人雅士引为知己。试想忽然一夜霜满碧瓦，芭蕉不展，荷败莲萎，红凋绿落，惟有”菊蕊独盈枝”，会是如何的惊喜呢。难怪明代诗人高启在”秋色苍茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐对幽轩赋诗了。这时如果有酒，有一知己，吟风弄月，把盏赏菊，对面是心爱的人，杏眼桃鳃，柳眉樱唇，素指纤纤，笑靥如春，或者他是长眉俊目，星眸微醉，衣袂飘飘，这场景该是怎样的.风情万千呢。当然最好是繁花落尽之后于一山清水秀天高云淡之处寻菊之意韵，尽享生命乐趣，其中况味非尘俗庸人可体会啊。
苏轼赞誉菊花”轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞”写出了菊花清冶秾艳的姿态，诗人屈原“朝饮秋菊之坠露，夕餐秋菊之落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世，写出了菊的极致气韵。李商隐的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄”点染出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世，而李清照"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。不管怎样，古文人们写尽了菊花的幽香，风姿，异质，奇态，潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。唯有唐黄巢《题菊花诗》"飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来；他年我若为青帝，报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重重杀气，令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流，难将菊花看作金盔铁甲。而"多少天涯未归客，尽借篱落看秋风"真正想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花，好让自己独自走完人生的旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飘逸的， 以花色命名的有：“空谷清泉”，“黄莺出谷”，“玉蟹冰盘”，“绿衣红裳”等等。或以花瓣来辨其形而命名的如：“惊风芙蓉”，“松林挂雪”。也有以花的造型来命名的如”金线垂珠”，“十丈珠帘”等，还有以历史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。总之一朵花背后隐藏着人们无数的愿望与志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供观赏与浸淫之外，还有许多实用价值。可作药，可酿酒，可制茶，可养生。当今最流行的韩国新新浪漫主义掌门人金河仁更是将菊花演绎成爱情的滋味，浪漫纯粹。
《秋风》作文 篇6
不由得觉得窗外刮起的风，已经带着一丝丝的凉意了，带动着面前印刷着繁琐习题的纸张哗哗哗的往前翻，流动出一阵极为单调的乐符来。
其实对于秋的到来，尤其是初秋，我大都是没什么多余的感觉的，只觉得气温依然高的骇人，我却不得不毕恭毕敬的坐在座位上翻看着还散发出一股子淡淡印刷味的新书，浮躁的擦拭着源源不断的汗，望向窗外的香樟时，叶子都安安分分的模样，愤恨着怎么不刮一场大风亦或是一阵酐畅淋漓的大雨，来浇熄翻涌着的热浪。
等我脚不经意的踩上一片不知从何飘来的落叶时，低头看它已然不再绿的纯粹的叶面，交杂着褐色，清晰的脉络已经变得有些不再清晰，像是生命已经走过了一半，微微颓然的状态，已经失却了夏日时的无限激情，就这么随着秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不挽留?
恍惚间，原来秋风已经刮起，它不比冬日里的风凛冽，也不像夏日里的'风慵懒，带着点春风恰到好处的和煦。于是我回头去看操场，并没有满地的金黄，渲染着大地，但是秋风，确实已经刮起，刮起树的愁思，刮走夏的酷热，刮走单调的绿。
于是乎我又悄然忆起刚来五中的那个秋天，教室窗户对出去又一株大大的香樟，占据了整个视线，每每秋风刮起，响起并不空灵清脆的哗哗声，回回习惯性的偏过头去看，总有副凋零的凄凉味道。
又是一年秋风起，迷茫间来得有些急促，再抬头看时，却不是那株溢满视线的大香樟，而是对面教学楼里学生埋头苦干得一个个身影。看似五中的一切都不曾改变，但我确它从陌生到熟悉。
《秋风》作文 篇7
月光似华，独倚凭栏。执一卷诗篇，颂一曲离殇，秋风吹过那一页，不经意间一瞥，让你的诗词深深地刻在我的脑海里。
——题记
如诗画卷执我手
你生活在如诗般的生活中。清晨，碾茶，品香，留梦；黄昏，独倚凭栏，望窗外月色淡淡，听窗外“秋风萧瑟”。你最爱雨天，最爱雨溅花落，这使我也喜欢在雨中手持芭蕉，感受着你诗中的典雅。你说你要去双溪乘船游玩，感受到双溪的“春尚好”。你那多愁善感让你不禁发出感叹“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，双溪的小船的确无法承载你的忧愁，所以你又想“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，与朋友在东篱赏菊饮酒，真的能解你的忧愁吗？你恍然一瞥，自己已经被忧愁消磨得“人比黄花瘦了”。
如幻相遇在秋天
还记得我与你相识的'那一次吗？那天，那个班级，那堂语文课。那天正逢老师前一天留了背诵《醉花阴》的作业，我由于贪玩就忘了，老师提问时我的脸憋得通红，半天也背不出来一个字。最后，老师罚我抄写，当我看到你的诗字数这么多，心中埋怨渐起，后来抄着抄着，我眼前就浮现出你的生活，如连坏画一般，如电影一般生动，仿佛听到你与朋友把酒言欢间那清脆的笑声，仿佛看到你在瑞脑烟雾后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就这样，进入我的世界。
认识你之后，我发现你不仅多愁善感，还有豪情万丈的爱国情怀。
豪情万丈忧国患
从小，我就没有什么大志，只知道嬉闹玩耍，爷爷奶奶更是说：“女子无才便是德。”然而，直到我认识你，才知道柔弱的女子也有爱国豪情，在国家危机患难关头，你发出了“至今思项羽，不肯过江东”的忧叹，这一点也不比辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”逊色，更有一种女子的豪情在其中。
那一年，秋风又起，是你教会我典雅精致的生活，是你使我的生活丰富多彩，你就是李清照。
秋风轻轻吹起，我好想你，老朋友，让我们在古诗词中相遇吧。
《秋风》作文 篇8
黄叶黏着枯萎的树干，恋恋不舍的躲在上面，直到秋风催它快快落地，才极不情愿的飘下，入土，投入大地母亲温暖的怀抱。我站在楼上，目睹了这一刻，才真正意识到秋——这个非同小可的季节来了。
在田野里，见那东倒西歪的麦梗，横七竖八的躺在地上，我心中有那么几分悲痛；见那斜斜的阳光照在枯萎的麦梗上，我心中有那么几分凄凉；见那顽皮的孩童跑过那块地，残忍的踩在奄奄一息的梗上，我心中有那么几分哀伤；见那秋风吹过麦地，心中又多了几分理解。秋，这个伤心的季节。
在果园里，见那硕果累累的树，许多的'人在那采摘着那饱含果肉的，他们的脸上，写满的高兴与幸福，他们一边采摘着沉甸甸的果实，一边与其他人谈笑，这个果园失去了冬一般的沉寂，迎来了夏一般的火热与激情。秋，这个开心的季节。
在小楼上，仰视天空，偶然间，看到一队大雁从空中向南飞去，只见那洁白的头雁，扇动它那有力的翼，在空中引领着其他大雁排成人字形飞翔着，我想：“这些大雁，一定很大很强壮，可能很多人也抓不住吧。”秋，这个多样的季节。
走下楼，走入林间，走在乡间的小路上，听着秋风跟你说的悄悄话；踩着被秋风染黄的树叶；触摸着早已枯黄的树干。我仿佛明白的秋的道理。
《秋风》作文 篇9
今天很冷，风很大，空中还时不时地飘着小雨.....
中午去包干区的孩子们迟迟未回来，开始有点担心，恰好有一个孩子上来拿扫把，向我汇报外面的风太大了，包干区的树叶是“秋风”吹又“生”。
下午第三节班队课，将“消防安全教育主题班会”临时改成“‘秋风’扫落叶大行动”。首先分组，由学生自告奋勇地当组长（这一过程发现孩子们的劳动积极性非常高）。其次，向目的地进发——哇，so many leaves！天也开始飘起了零星小雨。但是，这根本不减孩子们的.热情。
在大家的共同努力下，20分钟后我们开始收队。真是“不扫不知道，一扫吓一跳”，20分钟居然扫出了一大袋落叶，我想去提一下——提不动，太重太重了。最后还是让4个孩子一起抬着去垃圾屋的。
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