《秋风》作文

时间:2022-02-19 18:44:55 秋风 我要投稿

《秋风》作文汇编七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的《秋风》作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

《秋风》作文汇编七篇

《秋风》作文 篇1

  夏天的风,凉凉的;冬天的风,刺骨的。而秋风则是萧瑟的,既有夏风清爽的凉,也有冬风颤人的刺骨,是夏末冬始的过渡期。

  走在路上,马路两旁的树木孤零零的伫立在那里,树叶随风而去,只留下光秃秃的树干。有时秋风吹过,它剧烈的晃动,仿佛在排斥;有时秋风吹过,它轻轻的摇摆身姿,仿佛在嬉戏;又是秋风吹过,它挺直了脊背,一动不动,仿佛在反抗。树木与秋风相伴,秋风一来,树木必定开始脱落树叶。它是秋风即来的象征。

  大街上,人们穿上了微厚的衣裳,虽说秋风没有冬风那样刺骨,寒冷,但还是能使人不战而栗。有时秋风怒了,狂风大作,人们必然要躲着它;有时秋风笑了,拂过小树与人们嬉戏,人们必然要夸耀它。有时秋风愁了,郁郁不振,整天天气闷热,人们必然期盼它。人与秋风为伴,秋风的喜怒愁乐,人们必然作出反应。它与人们人们的秋天生活息息相关。

  秋风吹过,高粱、玉米成熟了,农民大丰收,喜悦的欢乐声传遍秋天;秋风吹过,树木脱落叶子,在树干里孕育新的树叶,为明年春天做准备;球风一

  吹……秋风是顽皮的,有时会做过火。但它同时也是可爱的,为农民伯伯带来喜讯。秋天因有秋风而精彩!

《秋风》作文 篇2

  夏季转瞬即逝,随之而来的是那送爽的金风。这个金秋,裹挟着满架的笔墨香气,来到我的身边,那幽深的紫藤长廊,诉说着我无法忘怀的故事。时间,你带走了说故事的人,却带不走故事……

  深秋的夜晚,乘着晚风,伴着丝丝凉意,徐徐地走在安宁的小巷,满脑子想的都是如何应付突如其来的考试,内心十分焦躁不安。脚底踏着石青色的板砖,天空毫无预兆的下起了小雨,淅淅沥沥,不禁想到了徐志摩的《雨巷》,仿佛那撑着油纸小伞的丁香少女就在眼前。月上中天,轻歌曼舞,眼前突现一家微光闪烁的茶馆,脚便不由自主的向那走去。便是这一念想,让我遇见了教了我三年的恩师——语文王老师。我和语文的缘分便要从她说起。

  踩着铃声,我慌忙的跑进教室,手中拿着的是映月荷的作文小报。在老师的命令下,转发到每个人手中,上课前十分钟我们安静地阅读着作文。能被选上的一定都是写的十分优美的。看完后,老师开始给我们辅导作文,总结下来就是一句话,文章要围绕主题,不能偏题。在老师的悉心指导下,我们写起作文更加得心应手,从而语文成绩更上一层楼。此后,我每一节语文课都会好好的珍惜,记足笔记,积极举手回答问题。因此,我的语文成绩更加优秀了。

  丝丝凉意缠绕的秋风拂过,紫藤的香气萦绕于鼻尖,我全神贯注地听着王老师指导我的阅读理解,一笔一画认真记着答题技巧,为考试做准备。时光飞逝,我离开了恩师,却忘不了恩师的教诲。以后上了高中,便是很难再见到恩师了。内心有些许伤感。

  老板的一声“打烊了”了,将我拉回了现实,心里对这家古风茶馆十分喜欢,它让我回想起那满架秋风,也让我回忆起书香气息。每一次写文章,都会十分开心,也认真对待,油墨香气使我的内心平静下来,对语文的热爱使我更加喜欢文学作品,家中也积攒了几十本文学书籍。

  这个金秋,是我对新文学探索的开始,对即将来临的高中生活,心中抱有几丝期待,几分热情。时间,你带走了过去,却带不走我对文学的热情。

  夹杂着丝丝凉意的秋风,会为我送来满屋的笔墨香气,也会为我见证我与语文将开始的一段全新的旅程……

《秋风》作文 篇3

  初秋的夜晚,凉风习习,阵阵清风荡漾在我的周围,吹起行人的衣角,四处透着清凉的气息。母亲的声音在耳边轻轻响起:“你已经十四了,是大孩子了,有许多事情你得承担责任了,知道吗?”

  ——题记

  你已经是大孩子了,有许多事情你有许多事情你得承担责任了,知道吗?”

  我知道,我已经是大孩子了,许多事情我得承担责任了。

  [上学路上]

  我常常会注意到旁边的小孩子,背着蓝蓝粉粉的书包,骑着掌握得不很熟练的自行车上学。他们都是小孩子——小我三五岁的孩子。我小心翼翼地骑过,生怕一不小心撞到那个瘦小的孩子。她们是年幼的小孩子,而我是大孩子了。

  [课堂上的我]

  仍记得儿时和我至亲至爱的老师生气,发小孩子脾气,作业多些就缺斤少两。上课时常开小差。每当我回首儿时的往事时,我都会因碌碌无为而悔恨。现在,我再也不会和善良可敬的老师生气了,作业再也不会乱写乱画了。课上呢,我觉得我是最积极的一个。以前我是个小孩子,但现在我是大孩子了,我得为自己的所作所为承担责任了。

  [课间的我]

  喧闹的班级,一个个都象炎炎夏日的“知了”,在禁锢了一节课的寒冬后,终于到了欢乐的时刻。不经意的一瞥,就注意到安静的白色纸团——最让班主任头疼的垃圾。我不会大声询问他人,纸团的制造者是谁,也不会视而不见,而是轻轻把它拾起,放在纸团最理想的归宿——垃圾桶中。举手之劳,又何常不会使自己快乐?

  我是大孩子了,生活中多了一份快乐,少了一声喧吵。

  我都十四了,大孩子了,母亲也是快四十的人了。有时我和母亲不愉快时,她就会很难受,心疼。如果她看到我此刻写下的文字,她是否会露出笑意呢?

  在每个凉风习习的夜晚,我都会向风祈祷,希望风可以把我的不快乐,母亲的不快乐,全家的不快乐全部吹走。

  又是一年秋风起,吹走幼稚,吹来成熟。

《秋风》作文 篇4

  秋天是一个丰收的季节,从炎炎夏日到秋高气爽的秋天,可爱的玉米孩子、豆子孩子、向日葵孩子……它们都长大了,农民伯伯看着这些孩子们都长大了,心里很高兴,秋风姑娘也很高兴,因为,她终于可以和田地里的孩子们玩了。

  田地里,一派丰收的景象让秋天变得充实。秋风姑娘亲来看望一片充满快乐的田地,她来到玉米哥哥身旁,让他尽情的享受秋风的凉爽,玉米哥哥把头抬得高高的露出一颗颗金黄的牙齿,好像在向秋风姑娘微笑。她有来到高粱弟弟头上,高粱弟弟弯着腰,穿着一件件鲜艳、漂亮的红衣服,好像在感谢秋风带给他们的凉爽。豆子妹妹躺在地上,拉着秋风姑娘的手,一起欣赏蓝天白云,他们吹着凉爽的风,真舒服啊!向日葵兄弟一起望着秋风姑娘,给她一个甜美的笑,他们用自己的瓜子款待秋风姑娘,真是热心!

  下雨了,下雨了,地里的孩子们开心的叫着。丁—丁,秋风姑娘在田地里快乐的歌唱,一滴滴甘甜的雨滴滴在孩子们身上,孩子们都吸吮着秋风姑娘带来的秋雨,他们真开心啊!秋风姑娘也一样开心,她伸出双手,抚摸着孩子们,孩子们都想长得更高一些,这样他们你就可以跟着秋风姑娘想去哪里就去哪里了。

  雨停了,秋风姑娘该回家了,她轻轻地挥手,告别田地里的孩子们,飞回家了。

《秋风》作文 篇5

  秋风落叶的季节,夜渐渐的长了起来,雨渐渐的多了起来!无所谓的人在无聊的时候连什么没做,就像好多无聊的事!

  走过七月,终于八月与那一季炎热挥手告别!虽然偶尔有几只不愿离去的蝉叫,但我知道总有一天他们会离开的,因为好多事是必然的,无法改变的!

  鸟儿南飞的时候,我也知道我该去什么地方了,学校,一个既充满欢乐又充满心酸的地方,他占了我们人生的三分之一,好多时候我们总是与他有着太多的联系,比如好多的第一次,第一次识字,第一次感觉孤独,第一懂的`开心,第一次懂得伤心,第一次......好多次,好多情况下,我不知道我是喜欢他还是讨厌他,总之,我早已说不清了......

  就像我曾经说过的,人总是会成长起来的,人总是在不断的学习中慢慢的长大的,就像四季不断循环!人生的春天是开始的种子,夏天是成长的季节,秋天,变的成熟,冬日的历练与积累是下一年的伊始......就这样,周而复始......

  有一刻你感觉到幸福,总有一刻你感觉到难过,总有一刻你感觉到孤独,总有一刻你感觉到光荣......我不明白人的一生为什么有那么多的感觉,或者那么多的感受,然而好多我们却真实的感觉到了,冷与热,欢与伤,好像有太多的都是有好有坏的,人们把他叫做矛盾,而人就是一个矛盾体!

  有些人自卑,有些人骄傲,而生活中的我也不知是为自己自卑还是为自己骄傲,只是有时候连我自己都不清楚......

  放下习惯的从前,来生活现在的现实,为了前途,为了生活,为了打拼,我才知道我的习惯只不过是一个奢侈的曾经!

  还记得孤独的日子,总喜欢一个人呆在教室里,爬在座位上假装睡觉,到现在我都不知道是否睡着了......伤心的时候,总喜欢一个人在没有人的地方哭、却怎么也不敢出声来,因为心里我是男子汉......

  开心的日子总是过得那么快,因为好像我的人生里全是忧伤,好多人知道我脾气不好,因此也有好多人讨厌我,骂我,可是直到现在虽然我一直在改着,但我依然没有多大改观,所以我才知道有些东西是很难改变的,但我不想让他成为借口,所以我一直在努力着......

  有些时候,总是感觉好多东西等到失去才懂的珍惜,有些事等到过去你才望尘莫及!比如花谢花开,比如年华不在,比如蹉跎了岁月,比如白了少年头......好多事只有经过了才懂得,好多事经过了,才知道后悔了......

  我不想停留在过去,也不想未来将我所有的曾经都抛弃......人生如歌,我们都有一个美好的童年,或许那一首首童谣便是我们的童年,那一颗颗小石子就是我的童年,或许我的童年就藏在那一个个小河。

  或许童年就藏在那一个个山角里,忘不了那一颗颗童年的小石头,忘不了那一座座童年的山角,走过的小河,我把他们叫做童年,写在记忆的明信片,放进回忆录的最深处,埋葬......

  泪水与欢笑交织的记忆,全部都献给我们无知的曾经,有人说青春的故事没有对错,有人说故事的某段一晃就成的过场!

  走过好多路,见过无数人,欢声笑语成了过场,寂静的夜里,只有最真实的自己......

  笑过,哭过,累过,伤过,才知道自己需要得是什么......

  听说,秋天是离别的季节,也是成熟的季节,听人说秋天总能勾起人的思绪......

  水深无声,情多无语,只有深深的,才是无法言语的......

  虽然有时候我不知道自己在做什么,但我一直会做下去,虽然很难做,但只要能走就行......

《秋风》作文 篇6

  你是一首飘在风里的诗。

  塞外拉起了孤烟——这个季节,无声的告别,潇洒地翩飞,庄肃而宁寂的浅秋。独行侠驭着秋风启程了,坚定地追寻梦中的远方。你带着引以为傲的梦想,于万水千山游荡。初秋微弱的气息里,我把你托在手心——我也有梦想,却未曾如你——顽强的逐梦者,就把我也化作一伞蒲英,带着远方,去漂泊……

  我们在广阔的原野飘着,听那欢歌的虫鸟,看那绵延的远山,优美的景色让我们陶醉,于是你挪出记忆的一片小小的空间,你说:离开一地,总喜欢把过往的风景收录在回忆,落地生根后,再细细品味。

  我在陌生的人途漂泊着。黄昏时分,袅袅炊烟舞动了清风,百鸟都已归巢,却不知今天的我将漂泊在何地,栖息在何地。梦在哪里——我不停的去寻找,寻找那漂泊不定的方向。一路上,让自己随手的文字,落在这平凡的土地上。每一篇文章,讲述漂泊的生活;每一处落笔,听聆步履的钪锵。

  曾幻想,坐在城堡之上,看着那洁白的月光,听着夜莺唱歌,做自己想做的事,过着清幽的生活,可这只是幻想,一场梦,一场做的并不真实的梦罢了。我一直都在努力地追寻着,奋力的找寻可以放下自己梦的地方。

  远方与梦想,不知远方的梦将飘向何处,我随着秋风找寻那漂泊不定的梦,跟着梦——流浪,在梦的影子还未散尽的地方,留下我淡淡的脚印,还有或深或浅的惆怅。一路,把飘飞的沿途美好的安放于名叫过去的记忆里。

  秋风撩起我的希望,带走我的思绪,我——一伞蒲英,飘在风里。风中,有远方。

《秋风》作文 篇7

  当摄像机将画面定格的那一瞬间,我哭了,这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛,一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习,仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子,对于城里孩子们来说,这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫,在寒冷的秋风中冻得发紫……

  寒冷的秋天,我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋,但校长好热情啊,亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子,一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口,纷纷鼓掌迎接我们。

  这是个周末,他们本可以在暖和一点的家中帮父母做家务,本可以在空闲之余休息一会的,却因为我们的到来,失去了宝贵的时间,还得站在秋风中迎接我们的到来,那一刻,我真的觉得我们不应该来……

  这所民工小学,因为设备简陋,被政府列入了“危房”,“危房”意味着什么?意味这所学校即将关门,意味这群孩子将面临失学。

  有人说:“转学不就行了么?”“转学“?你说的容易,因为这群孩子都是外地户口,所以要转入当地的小学谈何容易?

  临走时,摄像记者帮孩子们拍照留念。当照片洗出来时,我看到了那一只只露在秋风中的小脚丫,我看到了那一双双求知欲望极强的眼睛。我看了看我自己:我的身上穿的是暖和的李宁运动衫,我的脚上蹬的是361的运动鞋。可孩子们呢?他们穿的是那么少啊。我们拥有了很好的生活条件和学习环境,而他们呢?仅仅是在一个寒冷的茅房中、昏暗的灯光下学习……

  那一幕,那秋风中的小脚丫,让我难以忘怀。

  秋风中……

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