启示的作文

时间：2024-01-20 14:03:49 启示我要投稿

[推荐]启示的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的启示的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[推荐]启示的作文

启示的作文篇1

　　大自然真是太奇妙了，现在有许多的东西，都是根据大自然的动植物发明的。

　　我们学校里种着许多树，树上的花都有自己的特点，是这些花让我得到了启示。

　　紫荆树上面的花是粉红色的，花是长在枝干上的，非常特别，我从来没有看见过。如果你不了解这种花，你一定觉得花是假的，是拿东西贴上去的。一大簇花石油几小簇花组合在一起的。紫荆花开放的时候，开有三片花瓣，花瓣很饱满，摸起来鼓鼓的。

　　于艳梅的花是火红色的，如果树上长满了花，从远处看就像一团熊熊燃烧的火焰。于艳梅的花是一层一层的，开放的'时候，先开放的是最外面的一层，一层一层的开放。

　　美人梅之所以叫美人梅，是因为它的花开得非常美，而且长得跟梅花差不多，所以叫美人梅。美人梅的花是粉色的，把花凑到鼻子边一闻，一股香味扑鼻而来。

　　丁香树的花是一串一串的，花是白色的，香气淡淡的，让我感觉到丁香花的朴素和淡雅。

　　虽然这些花很漂亮，但是开花的时间太短了，就像有一句话：“花无百日红，人无再少年。”

　　一切有生命的东西，都有自己的特点，没有十全十美的！

启示的作文篇2

　　《香菱学诗》是人教版九年级上册第五单元的一篇小说，选自《红楼梦》第四十八回。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。香菱的成功固然与她的勤奋分不开，但更重要的是有高人的指点，这位高人就是林黛玉。

　　香菱学诗初，林黛玉并未直接让她创作，而是先讲作诗的要点，然后给她介绍经典作家：王维、杜甫、李白，继而扩展到“陶、应、谢、阮、瘐、鲍”等作家。其次，把圈点好的王右丞的五律一百首左右让她背诵。这还不算，当香菱找黛玉换杜诗时，黛玉先问香菱领略经典诗作的滋味如何，最后才给她出题。纵观林黛玉引发香菱阅读的过程，或许多少能给我们以启示。

　　经典作品是经过时间淘洗后留存的精品，是打败了时间的文字。世界上各个国家都有自己的文化传统，也都有自己的文化经典。中华文化源远流长，历史上各个朝代、各个历史时期，都不乏经典作品，涵括了文学、历史、哲学等诸多方面。

　　阅读代表中国文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要方式。这些不朽的经典之作凝聚了人类思想和艺术的精华，从各个角度各个层次丰硕了人文性的`内涵，使学生在学习过程中能潜移默化地接受人文精神的陶冶。例如：《热爱生命》《紫藤萝瀑布》启示学生要正确认识生命，珍爱生命；《信客》《老王》教育学生，人与人之间应该多一点真诚与关爱；《三峡》《沁园春·雪》让学生感受到祖国山河的壮美，激发学生对祖国江山的热爱之情；《斑羚飞渡》《山中访友》向学生陈述了动物与人之间发生的故事，感慨人与动物之间互相信任，和谐相处……读懂，读透，读好这些作品，不仅可以提高学生的文学鉴赏能力，还会对学生的思想素养和语文素养的提升起到润物细无声的功效。

　　经典文学作品之所以成为经典，是因为它所反映出来的生活可以，而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性。作为教师，应广泛、深入地去发掘这些作品的内在艺术价值，引导学生从更深层次上品味语言大师们的精妙匠心，领会其艺术魅力。在教学过程中，教师应对自己提出更高层面的要求，应有更深厚的生活积淀，明了生活的本源及本质，给学生以哲理的启迪。要想领着学生走进经典领域，领略无限风光，教师应该像一个出色的导游，不仅能介绍景点之美，能剖析此景之所以美，还能让游客追随你的独特视角品尝到常人难以发现的美。而做到这一切的前提就是教师不仅要眼中有景，口中有景，而且要心中有景。

　　只有用恰当的方法，才能教出经典之美味，学生才能美美地学，也才有可能品出经典之美味。要想教好经典之文，我们应向“黛玉”学习，努力当个经典之师：深度领悟作品的精髓，努力寻找适切的教法，仔细打磨教学的要素，力争上出精品语文课，让这些经典作品发散出经典的光芒！

启示的作文篇3

　　台阶，载着成功向远方延伸，远到让你感到望洋兴叹，感到遥不可及。然而，为什么要一蹴而就呢？

　　小时候，我的性格不太安分，每当要走台阶时，我都不会平平稳稳的，非要一级一级地往上蹦，有时觉得不过瘾，来了个二级蹦，完了，自尝苦头——“砰”我的膝盖磕到了台阶上，磕破了一层皮。我坐在台阶上“哇哇”地大哭起来。妈妈循声而来，手轻轻摸着我的额头，心疼地说：“孩子，走台阶要稳稳当当地走，如果一下子跳两三层，会跌跟头，吃亏。”

　　妈妈这句话我只知道字面上的意思，直到上学后，我才逐步加深对这句话的理解。

　　那是一个个暑假，我在房间里看着一本杂志，偶然看到一个故事。讲的是日本马拉松冠军山田本在新闻发布会上说：“用智慧战胜对手。”咦？用智慧战胜对手吗？在马拉松赛中战胜对手，考得是运动员的身体素质和耐力啊。为什么山本田说“用智慧战胜对手”呢？我百思不得其解。于是我继续往下看——

　　记者们和我真是“英雄所见略同”，也是脑袋里打了一个大大的问号，对山本田的话表示不解。记者打破砂锅问到底：“为什么？”山本田笑而不答。后来，人们从他的自传中找到了答案：原来，山本田每一次比赛，都要乘车游览一下比赛路线，将42多公里的路分成一个个小目标，在意同样的速度达到下一个目标。全程跑完，甚是轻松。

　　对于学习，亦是同样的道理。也许100分的.期末考你觉得高不可攀，但你是否看到眼前的那几级台阶？只有一步一步走，一分一分得，才能考取高分。切记：每一天比别人勤奋一点点，最后你看到的美丽风景比任何人都多。

　　台阶，并未在无尽的黑暗中沉沦，相反的，他是你的明灯，他会为你指向成功的道路！

启示的作文篇4

　　“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面。”这是来自周杰伦的《听妈妈的话》歌词，听了这首歌，我的'感触很大，这使我想起了生活中的许多点点滴滴。

　　记得有一次，妈妈在家切菜时不小心切到手了，手流血了。我很担心，赶紧去问妈妈要不要紧。妈妈勉强露出一个微笑，说：“没事，用创可贴一帖就好了。”我相信了妈妈的话。可是后来，妈妈的那只手都麻木了，不能碰任何东西，碰一下就非常疼。尽管我看出妈妈非常疼，可是妈妈却总是微微一笑，说没什么大不了。下午，爸爸下班回家，看到妈妈的手被切到了，赶紧弄开创可贴，给妈妈抹药。我这才看见妈妈的手，太吓人了。妈妈的手被切掉了一小块肉，由于没有及时处理，已经有点溃脓了，整个手指都肿了起来。可妈妈为了不让我担心，一下午都没喊疼。我平常手烂了一点都特别疼，更别说掉了一块肉了。爸爸给妈妈抹药，妈妈疼的直“嘶嘶嘶”的叫，我看着都觉得疼，真不敢想象妈妈是怎么坚持那么长时间的。

　　通过这件事，我才正真感受到了妈妈的辛苦，妈妈真的很不容易。