动物的启示的作文

动物的启示的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的动物的启示的作文4篇，希望对大家有所帮助。

动物的启示的作文 篇1

　　上一个单元我们学了有关动物的知识，老师还给我们看了一些有关动物的资料，让我们了解大自然的美丽，知道了大自然中动物的奥秘。以前我只知道一点点关于动物的知识，现在看了一些资料之后，关于动物的演化方面的'知识就更牢固了。

　　我查了一些书，从一个海底旅行家——鲫鱼身上得到了一个启示，我想发明粘固吸盘。

　　我发明的粘固吸盘很小，跟一元硬币一般大小。不过作用却很大。只要把它粘在你身上，你就可以试一试去跳到某个动物或哪个人身上，进而慢慢地做旅行了，你的旅行一定很快活。这个粘固吸盘它还有一个功能就是稳定性。众所周知，一根极细的铁丝只有小小的蚂蚁能站上去，但如果是人类站上去，我们大家都不相信人能站稳，因为人的体积是蚂蚁的几万倍，所以我们绝对不可能稳稳地站在铁丝上，不过带上粘固吸盘就不同了，它可以让你站在铁丝上，而且像杂技演员一样可以做任何一个标准动作……我对这个粘固吸盘很满意!

　　通过我的创新发明，我的感受是：只有把学到的知识活学活用，才能发明一个你满意的新鲜事物奉献给大家。

动物的启示的作文 篇2

　　草坪里有许多小动物，例如：蚂蚁，蜘蛛……我最喜欢的是蚂蚁，因为蚂蚁给了我有益的启示。

　　有一天，我和妈妈一起去公园玩，我发现了一个蚂蚁洞，还有面包屑，我捡起面包屑，放在蚂蚁洞旁边，不一会儿，有一只蚂蚁出来了，但是又回洞里了，不一会儿，有一大群蚂蚁出来了，一只蚂蚁背一点面包屑，不一会儿面包屑就全部背完了，我明白了，连小小的蚂蚁也能互帮互助，一起克服困难，那我们为什么不能呢？人们常说：“人心齐，泰山移。”团结就是力量，团结的力量大。

　　我们一定要学习一下蚂蚁这样的精神，在我们的生活中，在生活中一定要发扬蚂蚁一样的精神。

　　我感谢这小小的蚂蚁给我的启示，我以后一定会多观察一下周围的.东西，从中得到更多的启示。

动物的启示的作文 篇3

　　一天，动物们躲在隐秘的树林里开会，讨论创办一所学校。筹委会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。由于各怀私心，狮子主张跑步应该成为必修课；老鹰认为飞翔应该成为主修课；海豚主张游泳可以设为专修课；松鼠也提出建议：应该把爬树列为公共课……

　　几番讨价还价之后，大家的意见得到统一。制定的教育大纲规定：筹委会成员提出的全部课程统称为“必修课”，各教育机构严格执行。大家握手互贺，并着手组织实施——跑步课上，小狮子成绩优异，但转修爬树课时，困难重重：它总是从树上摔下来，很快脊柱受伤，连跑步课也无法正常进行，游泳课和飞翔课则全部缺席。最后考试，它擅长的跑步课也没能拿到高分。老鹰是飞翔能手，但游泳课上它的翅膀因为打湿后过于沉重，游起来十分吃力，最后拉伤了韧带，飞翔课也从第一名掉到了同小松鼠一个档次。松鼠虽然取得爬树第一名，但其余成绩都是零分。只有鸭子，它学会了全部课程，但没有一样突出：跑起步来像醉汉；游起泳来瞻前顾后；飞翔水平勉强极格。由于遵守纪律，出勤率最高，被获准免修爬树课，成为唯一合格的毕业生。如果我们不想让自己的孩子成为没法跑步的狮子、不能飞翔的老鹰、离开大海的海豚、被淹死的'松鼠和平庸的鸭子，我们就应该认真审视我们的教育现状。

动物的启示的作文 篇4

　　每天晚上7：30《动物世界》都是我最爱看的节目，不为别的，只觉的各式各样的动物比较新奇和好玩。可有一期的《动物世界》却给了我一些启示。那天我照样准时打开电视看《动物世界》，播的是一只壁虎和树上另一个弱小的不知名的小动物产生的不解之情···。在热带雨林里，一只壁虎趴在一棵树上一动不动，像在逃避或是等待什么。奇怪的事情发生了，那只壁虎微微的.点点头，树皮竟然回应了，还吐出了似露水的东西。刚开始我还不知道怎么回事，可后来播放我看清楚了，其实壁虎趴在一个非常小的东西上，应该是一个小动物，在保护着它呢。因为大部分壁虎都会伪装不太容易发现，但壁虎不是特意保护它的，壁虎点头是要它吐出来似露水的物质，壁虎很喜欢喝那种汁液。而那小动物动了动，意思却是你要的东西马上就来。于是壁虎与这个小动物友好的生存下来，相互依托各取所需。多么神奇的事情，多么和谐的包容啊。我被深深地感动了，动物世界如此，我们人类不更应该友好相处吗？