【必备】启示的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的启示的作文4篇，欢迎大家分享。
启示的作文 篇1
三年前，女儿在武大读书。一天，她打来电话邀我和她妈妈一起去武大观赏樱花，接到电话后，我们好不兴奋。第二天天刚蒙蒙亮，我们就买票登上北去的列车。
记得那天晚上八时左右，我们在街上吃过饭后，兴致盎然地来到珞珈山山脚下，沿着一条不甚宽阔的坡道慢悠悠往山上逛。当晚，人很多，熙熙攘攘的人流象缓缓流动的江水，我们就是裹挟其中三朵不起眼的浪花。坡道两边是一棵挨着一棵的樱花树，树上绽放着一朵朵形态各异，色彩纷呈的樱花，由于树龄较大的緣故，两边的树已枝连着枝，叶挨着叶，形成一个硕大无朋的天然花廊。我们徜徉在花的世界，花的海洋，吸吮花的芬芳，沐浴花雨的滋润，心中说不出的畅快和愉悦。
尽管事情已过去了几年，每每想起这次旅行，都有几分冲动。不觉，今年又值樱花盛开的季节。一位好友三番五次地约我到句容天王去看樱花，都被我以种种借囗婉拒。曾经沧海难为水，心想驰名海内的武汉樱花节都亲临其境过，何况句容天王的樱花，不去也罢，省得乘兴而去，扫兴而返。
近日，我推窗远眺，在离我家不远的运河岸边。一片郁郁葱葱浓荫之中多了两蓬淡红的身影。随着日子流转，这种红愈来愈深，愈来愈浓。尤其是月白风清的晚上，在皎洁的月光照射下，这两蓬红更加醒目，更加流光溢彩，象身着红衣，楚楚动人的美少女，在和煦的春风吹拂下，摇曳生姿。一日早晨，在一夜细风斜雨过后，在强烈的好奇心的驱使下，我悄然走到这两蓬红色的身边，大为讶异，原来是两株樱花树。这是一种再平常不过的品种，要把它放到武汉樱花节上，估计游客多瞥它一眼的兴趣都没有。可是在这里，在运河岸边，在一片郁郁葱葱浓荫之中，它却唤发出青春的活力，生命的光彩。
花开一季，人生一世。再平凡的人，如果在适当的时间，适当的地点，把他摆在恰当的位置，我想他也会有一番作为。
启示的作文 篇2
到今天我才知道：鸟儿的生活跟人类差不多，充满了友情和关爱，这都是爷爷家的两只可爱的小鹦鹉告诉我的。
这两只鹦鹉非常美丽。一只是淡蓝色的底色，我叫它兰兰，另一只是淡绿色的，我叫它翠翠。它们身上还点缀着浅紫色、深紫色、绿色、黄色……还有好多我叫不出的颜色，别提多漂亮了。他们还有一只钩子似的小嘴，总是“咕、咕、咕”的叫个不停，好像在说：“你看你看我们俩谁更美？”哈哈哈，我可说不清楚！
我每天放学回来，都要在鸟笼前观察它们的一举一动。我发现它们是一对好朋友，而且非常团结友爱，互相关心、互相爱护。翠翠是后来买的，比兰兰小许多。一天，我发现兰兰把嘴往翠翠的嘴里送。开始我还以为它们在打架，仔细一看，原来兰兰觉得翠翠叼不好小米，就把小米叼起来喂翠翠，就像妈妈给自己的孩子喂饭一样耐心细致，不厌其烦。还有一次，不知怎么搞的，兰兰的头好像很痒，叽叽喳喳叫着，好像在说：”喂，朋友，帮我搔痒痒！”翠翠就过去用嘴在兰兰的头上蹭来蹭去。兰兰这时会发出轻轻的叫声，好像在说：“真舒服呀”
我把看到的告诉爷爷，爷爷告诉我说，爱帮助别人的人也会得到别人的帮助，这就是“我为人人，人人为我”的道理，人生最美好的东西就是他同别人的友情。
我一定记住爷爷的话，真心帮助别人，我一定会有很多很多好朋友。
启示的作文 篇3
一片极其普通的叶子，它的成长却要经历太多的'磨难。如果不仔细观察的话，你很难发现其中的奥秘。
春天是它最稚嫩的时候，它总是贪婪地吮吸着甘露的精华，来滋养自己。夏天正是叶片最得意的时候，因为无论走到哪里，都能看到一大簇的叶片，给人打心底的欣慰。秋天是它凋落的时候，它忍受着脱离母体——枝干的痛苦，一片片随风凋落下来，给人凄凉的感觉。可它却甘心做树的化肥，让来年新生的树叶可以长得更加繁茂。冬天是树叶销声匿迹的时候，因为它们已经溶化在泥土里面了。为了自己的下一代而甘于牺牲自己，这是多么伟大的奉献精神啊！一片树叶，一片看似弱不禁风的叶子，当它从树枝上抽出嫩芽，当第一缕阳光照射在它柔弱的身体上，它把一切都舒展开来，叶片显得更加富有活力。
许多叶片连在一起，使人看了神清气爽。在别人看来，它固然只是一片叶子，可是在我看来，它更有一种崇高的精神值得我去学习，去深入体会。它不仅是春天的象征，也点缀着世界。在各个角落，到处都可以见到它们的身影，深的，浅的，大的，小的，各式各样，多姿多彩。这样的大众色彩，是不可或缺的，看似平常的叶子，一旦缺少了它，世界将不再是幸运色。叶子是绿色的象征，它可以让我们的心情平静下来。我爱叶子，爱它的绿色赏目，爱它的象征意义。
绿色的线条使我陶醉，绿色的叶子使我舒展心情。山是绿的，水是绿的，植物也是绿的，我爱绿色！
启示的作文 篇4
当我遇到挫折，给自己找借口时，看见这句话，它就好像在对我说：“嘿！你只是个遇到困难就会推卸责任的人！”令我羞愧不已；当我取得成功时，看见这句话，他又好像在对我说：“嘿！你真不错！一定要养成这种好习惯。”令我更加努力。这句话就是：“成功者找方法，失败者找借口。”它一直影响着我！
新学期开始了，随着年纪的增长，作业量也在不断的增加，妈妈也给我报了许多兴趣班，但常常会导致作业拖拉而且效率低。我有时也如此，因此我想出了一个办法：课外的作业有时就不做，遇到难题就跳过，把它放弃掉。但是，令我意想不到的事发生了……
还记得四年级时，妈妈给我报了课外英语班。一开始，我非常积极，作业认真完成，几乎每次课测都是第一名，因此受到了老师的表扬。但是随着作业量的增加，而我写作业的速度又慢，所以渐渐地，对于课外作业就抱着随便写写的心态去应付，甚至有一次上课外英语课，我连英语课本都忘记了带去。英语老师火冒三丈地对我说：“mike，最近学习态度不端正，书都忘带，课测也退步了很多，我奖励你把课文抄两遍！”我低着头，连大气都不敢喘，嘴巴撅的可以挂油瓶，心里非常委屈。心想：明明是学校布置的作业太多了，我根本来不及，为什么还要做课外练习，不公平！
课后，妈妈来接我，看到我一脸的不开心，就问：“怎么了？被老师批评了？”我气呼呼地嘀咕：“哼！学校作业已经很多了，还要忙课外的作业，我哪有这么多时间啊！”妈妈看了看我，语重心长地说：“时间都是挤出来的，你周围的同学不也是这样的么，他们学的还比你多。要学会合理安排时间。成功者，发现问题就立刻寻找解决方法；而失败者遇到困难，只会给自己找借口。你想做成功者，还是失败者呢？”听了妈妈的话，我深有感触，决定回去给自己安排个时间表，合理利用时间，提高学习效率。
经过我的一番努力，我的学习成绩又回到了班级前茅，并且还可以抽出时间做做自己的小手工，打打篮球。这句简单的座右铭给了我深刻的启发，它将成为我终身的座右铭。
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