鸡蛋启示作文

时间:2022-05-05 20:36:16 启示 我要投稿

鸡蛋启示作文九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的鸡蛋启示作文9篇,欢迎大家分享。

鸡蛋启示作文九篇

鸡蛋启示作文 篇1

  今天,老师和我们打了个赌,老师说:“你们把鸡蛋放在手心,单手用力握住,鸡蛋一定碎不了。”同学们听了,议论纷纷,有的喊道:“鸡蛋一定会碎,老师骗人!”有的说道:“是啊,老师,别以为您是老师,长者,就哄骗我们,老师,现在的小孩可聪明了,不是您两三下就骗着的。”老师信心十足的说道:“不信是吗?那你们回家做个试验,看到底碎不碎,行不。”“行!”大家大喊。

  我迷惑不解地回到家,一见妈妈正要把鸡蛋磕碎。只听见一声“嗑”,鸡蛋碎了,蛋黄和蛋清流了出来。我脑袋里的问号更大了,心想:一个鸡蛋稍微碰撞一下就碎了,怎么放在手心,用力握,都捏不碎呢?我跑去问妈妈,妈妈一脸微笑地答道:“老师不是叫你做试验吗?不过,妈妈相信老师说得没错!”“糟了,连妈妈都信老师,那我们打的赌怎么办啊,还是做试验吧,得出试验结果再说。”我轻轻地自言自语道。

  我打开冰箱,拿出一个鸡蛋,轻轻地放在手心,用力握住,我咬着嘴唇,脸涨得通红,费了九牛二虎之力,连吃奶的力气都使上了,我以为,我一松开手,鸡蛋的蛋清蛋黄就流出来了。可我松开手一看,鸡蛋居然还安然无恙地躺在手心,原来,我的手出汗了。我以为,这是我的幻觉,可我又试了第二次、第三次……鸡蛋总是毫发无损地躺在我手心。我心想:鸡蛋平时那么易碎,可这次为什么那么神奇啊?

  我百思不得其解,去问妈妈,妈妈说:“你自个儿上网查查看。”我打开电脑,开始了网上资料查询,终于知道了鸡蛋的秘密:鸡蛋壳虽然很薄,但它是椭圆形的,当你去捏它的时候,它会把你使出的力均匀地分散到蛋壳的各个部位,所以就能承受很大的力量,人们称这种结构为“薄壳结构”。

  人们把这种“薄壳结构”运用到了建筑学中。比如:我们熟悉的人民大会堂,还有北京火车站,澳大利亚的悉尼歌剧院等都利用这种结构,因为这种结构既轻便又省料;人们还设计了赵州桥、安全头盔等。

  啊!小小的鸡蛋也是人类的好老师啊!

鸡蛋启示作文 篇2

  今天,我有一个重大的发现!

  星期日,我来到作文班,在上课的过程中,老师让我们做一个实验:把鸡蛋握在手里,看看能不能握碎。我心想:这么脆弱的鸡蛋一握肯定碎了。第一个上台做实验的是小杨。小杨充满自信地走上了讲台,她把鸡蛋放手里用力一握,接下来的情景,真是让人下巴都惊掉了:鸡蛋安然无恙地握在小杨的手里。轮到我的时候,我想起了小杨上场时的情景,不由的紧张起来。

  我小心翼翼地把鸡蛋放在手里,用尽吃奶的力气一握,这时鸡蛋像石头似的那么硬。一丝裂痕都没有,难道老师的鸡蛋里放进了石头?可是这不太可能啊。我感到很奇怪,带着疑问,上网一查,原来鸡蛋能承受这么大的压力,是因为它能把受到的力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师发现了这种薄壳结构建出了轻便又省料的建筑物。如人民大会堂,北京火车站以及其它很多著名建筑物。

  小小的鸡蛋居然隐藏了这么大的秘密,我要好好学习知识,发现大自然更多的秘密。

鸡蛋启示作文 篇3

  生活就像一片星空,我们每一个人都会有很多的启示,我的启示多的像天上的繁星。我就从中挑选一个煎鸡蛋的启示讲给你们听吧!

  有一次,我写作业写到很晚,肚子开始抗议了,“我要吃东西。”“自己的肚子自己填饱,妈妈还有事,给你示范一下。”妈妈果真给我做了一下示范,妈妈系好围裙,只见锅铲翻飞几下,不一会香香的煎鸡蛋做好了,我就立下豪言壮语,我一定能做好煎鸡蛋的。

  我先拿出一个圆圆的鸡蛋,它正对着我笑起来,我说:“你可真是不自量力,敢对我笑,过一会儿,我就会让你张嘴大哭起来。”我拿起鸡蛋,在碗里敲了一下,鸡蛋裂开了一条缝,蛋液缓缓地流淌出来,蛋清呈透明色,蛋黄仍然是完整的,看起来非常通透,我在搅拌前撒了点盐,它们很快就和蛋液融为了一体,我又拿起筷子搅拌起来。我在热油之前,先点起火,火苗突然上蹿,锅里顿时发出了“咝咝”声,我小心翼翼地往锅里倒油,我立刻退回了安全地带,油锅里传出了“噼里啪啦”的声音。我把搅拌好的蛋液倒入锅里,顿时炸开了锅。蛋液形成了圆饼形,它的边缘冒出了泡泡,看起来真像一朵绽放的梨花。煎了一会,闻到了一阵香气,是时候翻面了。当我往左铲,它就往右躲,我往右铲,它就往左躲。我差一点就让鸡蛋飞出了“战场”,就在这关键的时刻,妈妈告诉我,你要用铲子把鸡蛋全部铲起来,我试了妈妈的方法后果然凑效了。没想到,映入眼帘的不再是一朵梨花,而是一块煤炭了。我看着这块蛋饼,真想咬一口,可惜我不会咬,因为我怕它会很难吃。

  我终于知道了“看花容易绣花难”。于是,我又鼓起勇气,我学着妈妈的方法,又做了一次,一个黄金“飞碟”终于完成了。

  我脑海中总会回荡着那句话:“天下没有不经过实践就能成功的人。”我想起了一句名言,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们一定要通过自己的实践,不要道听途说,这样才能成功。

鸡蛋启示作文 篇4

  “小小鸡蛋一颗,反映人生准则”。鸡蛋拥有着椭圆形的身躯,在数学中,它拥有着近乎完美的几何性;在生物学中,它代表着一个可爱的生命;在生活中,鸡蛋更是一种比较常见的食物,几乎每天在餐桌上都可以看到它的身影。然而就是这小小的鸡蛋,也很不平凡。从鸡蛋的挑选到最终的食用,处处体现了人生的准则,让我们认识到生活的准则。

  在生活中,你知道怎样挑选鸡蛋吗?如果不知道,那就问问你的长辈吧!他们一定会告诉你,要挑选个头均匀、表面干净并具有一定光泽的鸡蛋。摇一摇,听鸡蛋内部是否成流动状态,以分辨鸡蛋的好坏。也许你会说:“这未免也太麻烦了!”可是在人生当中,人们在挑选你是否为一个有用的人才时,会比挑鸡蛋更麻烦、更严格。观察鸡蛋的外部,就像在观察你的外貌和言谈举止;而关注鸡蛋内部,正如在关注你的修养和内涵一样。只有合格的鸡蛋才会被发现并被购买。而人也是这样,只有优秀的可用人才,才会在机遇来临时,抓住机遇并且取得成功。正如那句话所说的“机遇总是留给有准备的人的。”

  在鸡蛋被买回来之后,不妨做这样一个试验吧!准备一个广口瓶、一枚鸡蛋、大量食盐和一根筷子。首先,在广口瓶中装入适量的水,并将鸡蛋放入水中;其次,慢慢地往水中加食盐,并用筷子在里面搅拌,使食盐溶解在水里;最后,当食盐加到一定数量的时候,就会发现鸡蛋浮在水中。就像我们每一个人一样,在人生成功时,不要太骄傲,因为在你之上,还有许多比你更优秀的人;而在人生失意时,也不要太悲伤,想一想你周围的人和事,你会发现还有那么多美好的东西在默默地支持着你,何必为那一点点失意而不开心呢?

  有一个成语叫以卵击石,意思是用鸡蛋打石头,比喻自不量力、自取灭亡。它看似是一个贬义词,当在无谓的事情上做出牺牲,是很愚蠢的。但孟子曾经说过:“生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”正如在有意义的事情上,就算粉身碎骨,也在所不惜。

  关于鸡蛋的吃法有很多,例如煮鸡蛋。我曾经看到这样一个小故事:有两个人每天早餐都是一杯牛奶和一个鸡蛋。甲把鸡蛋往锅里一放,就去梳洗或干点儿别的事,等再回来时鸡蛋已经煮好了;而乙用一个差不多刚好装得下一个鸡蛋的专用容器,下面焊一个托盘,然后加满水,1分钟水就开了,3分钟就关火。关火后他利用余温再煮3分钟,把鸡蛋煮到刚刚达到营养价值最高的状态。接下来用凉水泡3分钟,使鸡蛋很好剥开。甲乙相比,乙节约了4/5的水和2/3的热,同时还让鸡蛋达到了最佳的营养状态。故事中说到的甲和乙,他们有着不同的态度,用不同的态度去对待同一件事,结果会是不一样的。这样的道理同样适用在人生中,也许会决定人一生的'成败。

  当你要剥开鸡蛋皮时,你看到的鸡蛋是什么样子的呢?此时,它一定是比生的时候硬了。鸡蛋原来是易碎的,它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏,但是经开水一煮,它的内脏变硬了。在人生的道路上,不可能一帆风顺,总会遇到一些挫折。原本内心脆弱,但在经历逆境之后逐渐变得坚强。

  如果你不慎将生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起,你又将怎样挑出熟鸡蛋呢?想必你会脱口而出:“用旋转法,让鸡蛋转起来,转快的是熟鸡蛋,而转几圈停下来的,就是生鸡蛋了。”没错,可你想过为什么吗?那是因为生鸡蛋的重心不在一个点上,所以不能形成一个整体,从而转不起来;熟鸡蛋则不同,它成为一个整体,能够快速地旋转。就像在学习和生活中,你一个人不能完成所有的事。那么人就要学会合作、学会团结。只有心往一处想,劲往一处使,才能将事情做完整、做完美。正所谓“人心齐,泰山移”就是这个道理了。

  一枚普通的鸡蛋,它在生活中是一个很不起眼的事物,但只要你留心观察它,就会发现成功=准备+机遇,就会发现失意也可以转化为成功,就会发现人的一生应无畏地追求正义,就会发现不同的态度促成不同的结果,就会发现挫折也能使人成长,就会发现人们团结的力量是无穷的,就能发现其实鸡蛋是不平凡的,因为人们能通过它知道做人的准则,发现无处不在的生活准则。如果大家都能遵守上述的准则,那么世界将会变得更加美好!

鸡蛋启示作文 篇5

  有没有听过“心急吃不着热豆腐”这句谚语呢!我却从那件事中明白了它的意思。

  星期六的中午,我们在家都说要吃紫菜蛋汤,奶奶只好照办。我们在房间里玩,过了好长时间也没有一点吃饭的动静。我轻身漫步地走到厨房,见奶奶在敲鸡蛋,顺手拿起一个鸡蛋,猛地一敲,鸡蛋“跑”进了碗里,流了好多的“血”。“哼,一个鸡蛋能难倒我?”我有一些不服气拿起一个鸡蛋一敲,“啪啦”一声,鸡蛋又“跑了”,我气得直跺脚。“别着急,看我怎么做?”奶奶说完就拿起一个鸡蛋轻轻一敲,然后用手一扒,一个黄秃秃的“小脑袋”就出来了。

  我也学着奶奶的样子,轻轻地一敲,“嗨,没破!”不知什么时候弟弟站在身旁,“好啊,你这个鸡蛋竟然敢欺负我!看我怎么收拾你!”我拿起鸡蛋再敲了一下,还是没破,弟弟的大牙都笑出来了。奶奶再敲一个,又一个“小脑袋”出来了。“不能急的!”听着奶奶的话,我鼓起勇气,拿起一个鸡蛋轻轻地一敲,蛋壳竟然破了,我用手一扒,一个黄秃秃的“小脑袋”终于露出来了,“成功了,我成功了。”我高兴的手舞足蹈。

  吃着紫菜蛋汤,心里甭提有多高兴,因为那里面有我的一份功劳,也让我明白了“心急吃不着热豆腐”的深刻含义。

鸡蛋启示作文 篇6

  上课了,老师拿出了一个层层包裹的纸球,层层剥开,里面竟然是个鸡蛋!老师宣布:今天,我们要立鸡蛋。

  首先,老师请杨敏舒同学上台,要求不借助任何外物,把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋,弯下腰,两手扶着鸡蛋,双眼紧盯着它,微微调整鸡蛋的位置,让它直立,然后两手开始一点一点地松开,此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她,老师也捂住了胸口,似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开,鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了,可是,就在杨敏舒松手的那一刹那,鸡蛋立马就倒了下去,杨敏舒又尝试了好几次,结果都失败了。

  杨敏舒没有放弃,又重新开始了,她的手在抖,当她把手松开时,奇迹发生了!鸡蛋立起来了!但遗憾的是,没过几秒钟,鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。

  这时,一位同学问:“老师,可以把鸡蛋敲碎吗?”老师回答道:“我只有这一个鸡蛋,要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”

  说完,老师又请了一位同学,和之前一样,也失败了。

  看着同学们都没有办法,老师便开始大显身手,说道:“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛,深呼吸,接着双手拿着鸡蛋,渐渐地靠近桌面,只听“嗒!”的一声,鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问:“老师,你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗?”老师笑道:“我可没说,我说的是我只有一个鸡蛋,砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。

  班级里的这次立鸡蛋活动,让我明白了这样一个道理:要冲破思想的牢笼,巧妙地识别出别人的误导,跳出大脑的局限性,更加大胆地去想象。

鸡蛋启示作文 篇7

  鸡蛋,多么平常的一个东西,平常人们甚至忘了他。可是,在如此平凡的鸡蛋身上,我却看到了一种值得学习的精神。

  不知你有没有发现,鸡蛋十分的脆弱,只要轻轻一敲,鸡蛋壳就会马上破掉,蛋黄和蛋白也会流出来。如此脆弱的鸡蛋,有什么可贵的品质,你可能会这样问。可是,如果把鸡蛋放进锅里,加点水加热后,你再碰碰它,你就会感觉到鸡蛋壳的坚硬,如果把蛋壳弄碎,摸摸蛋白,就会惊奇地发现,蛋白竟变得十分有韧性。

  这个实验告诉我们什么?难道是告诉我们煮熟的鸡蛋更硬吗?当然不是。鸡蛋是那么脆弱,可是经过高温,却变得十分坚硬。生活也不是这样?我们就是鸡蛋,高温就像生活中的失败与煎熬,面对这些,我们应该像鸡蛋一样,磨练自己,变得更坚强。如果我们在失败中一次次站起来,在跌倒中一次次爬起来,我们就会像鸡蛋一样,变得更硬、更强。让我们一起做生活的强者。

  让我们在磨练中一次次爬起来,在失败中一次次站起来,成为强者。这就是鸡蛋给我的启示。现在,你还觉得他很平凡吗?

鸡蛋启示作文 篇8

  说到鸡蛋,大家一定以为它很脆弱,稍不留神就会敲碎,

  可是鸡蛋也有捏不碎的时候呢,不信,我们来试试吧。

  我从冰箱里拿出个鸡蛋握在手里,它凉凉的,滑滑的,细细看时那蛋壳上还有很多小点点呢。我紧握住鸡蛋,轻轻捏了一下,鸡蛋毫发未损,再加大力度,还是安然无恙,最后,我使劲地捏,脸憋得通红,可鸡蛋仍旧完好无损地在我的手心里。于是我把求助的目光投向爸爸:“爸爸,你是我们家的大力士,你来试试能不能把这蛋捏碎?”

  爸爸笑着接过我手里的蛋,像我一样把蛋整个握在手中,然后紧握手掌使劲地捏,手背上青筋都露出来了,可是手中的蛋还是没有一丝动静。难道这只平时“吹弹得破”的鸡蛋今天穿上了钢铁盔甲?

  “我相信妈妈肯定能把这个蛋捏碎。”爸爸拍拍我的头神秘地说,我迷惑不解地看着,只见妈妈轻轻拿着鸡蛋,用两个手指轻轻松松地一捏,“扑”蛋壳应声而破。

  我目瞪口呆:“为什么呀?我和爸爸费了九牛二虎之力都捏不碎,为什么妈妈没费吹灰之力就捏碎了呢?”

  “这就叫做鸡蛋的薄壳结构。”爸爸认真地对我解释,“因为鸡蛋是圆的,如果用手握住,各部分受力均匀,薄薄的蛋壳就能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。而只用两指捏,力就会集中在两点上,鸡蛋受力不均匀,就碎了。”

  我恍然大悟,原来一个小小的鸡蛋也有这么大的学问啊。我们在生活中也要懂得如何用巧力,一味地苦干蛮干,只会事半功倍。

鸡蛋启示作文 篇9

  天空一声巨响,鸡蛋闪亮登场。

  老师轻轻地捧出了这枚鸡蛋,用极其温柔的目光望着他。那大手缓缓地抚过鸡蛋,就像在亲子团聚时,爸爸抚摸儿子的头一般。

  “老师……”不知是谁的叫声打破了这温馨的场面。老师生气地瞟了那位同学一眼,仿佛要饿虎扑食一般,吓的那位同学打了个冷战,赶紧低下头不敢吭声。恐吓过后,老师又极其爱怜地望着鸡蛋,嘴里自言自语道:“这可是花了一元两毛六分才买到的正宗乡村土鸡蛋呀!绝对货真价实,童叟无欺!瞧瞧这颜色多么洁白,瞧瞧这形状多么优美……”

  突然话音戛然而止,同学们把目光聚集到讲台上,原来老师是让同学上来立鸡蛋。

  瞧瞧那只可怜的“小白鼠”,两只手不停地摆弄着鸡蛋,再加上台下总是有人窃窃私语,是谁都会紧张的。

  随着时间一分一秒的流逝,那只“小白鼠”似是摆弄好了,松开了手。顿时一道残影留在了我的眼前——老师大步流星地向鸡蛋冲去,我定睛一看,小心脏猛地跳了一下——鸡蛋倒了,也就是说“小白鼠立鸡蛋”工程第一次实验以失败告终。

  不知过了多长时间,鸡蛋也不知倒了多少次,老师也不知接了多少次,我的心也不知跳了多少次,“小白鼠”们也不知流了多少汗,反反复复,怪让老师心疼地,终于老师决定给我们示范一下正确的“立鸡蛋”方法。

  又是和往常一样的故弄玄虚,整整唠叨了五分钟才开始运转功力,只见老师一首扶蛋,一手转蛋,闭上眼睛,嘴里不停地嘀咕着,同学们的呼吸声也越来越急促。

  电光火石之间添上又一声巨响,桌上也咔嚓一声,老师竟然出乎我们的意料,将鸡蛋砸碎了。有的同学刚想向老师抗议,却被老师一句话堵了回去:“我有说过不能砸吗?”

  天空又一声巨响,天上下起了淅淅沥沥的小雨,那阵阵雨声仿佛在告诉我们,有的时候我们不能过于死板被牢笼控制住。我们的思维只有冲破了那重重枷锁才能放飞自我,冲上蓝天有的时候不要钻牛角尖,当你穷途末路的时候换一个方向也许就会有新发现,正所谓“条条道路通罗马”!

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