【推荐】踏青作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的踏青作文3篇，希望能够帮助到大家。
踏青作文 篇1
在生机勃勃的三月里，风和日丽、晴空万里，我们全体四年级的学生，背着背包，戴着帽子，穿着统一的文化衫，浩浩荡荡地向校门外走去。鲜艳的小队旗上面，印着“梅之队、松之队、活力队、梦想队、凤队、桃队……”，各种各样的队名，一下子吸引了很多人的眼球。咦，这是去干什么去呢？原来，这是我们要去凤凰镇参加“文化之旅”的寻根活动。
上了校车，我们一路欢声笑语，边欣赏着沿途争奇斗艳的鲜花，边憧憬着终点灿烂多彩的美景。不知不觉，我们来到了此行的第一站恬庄古街，这是一个明清古镇，这儿可是有着悠久历史的地方。看着这房屋造型、这青石板、这拱形桥，跟电视中古装剧里一样一样的，若不是穿了现代的服装，真感觉自己是穿越了。这里还是有着浓厚文化底蕴的地方，有榜眼府、杨氏孝坊等等。我们走进榜眼府，这真是个大宅子，好气派啊，有个客厅、旁厅、卧室……，还有一个很精致很漂亮的花园。连接上下楼的楼梯又高又陡，有些胆小的同学都不敢往下看了。楼上还分了主人房和丫鬟房，两种房间粗看差不多，但仔细分辨还是有不少区别的：主人房的木床雕花精致复杂，丫鬟房的木床雕花简洁朴素；主人房里有漂亮的梳妆台，丫鬟房只有一张小桌子……。这大户人家的房子还真的是很讲究，把我看得都眼花缭乱了。
接下来我们来到第二站河阳山歌馆。听导游阿姨说，这里是搜集展示河阳山歌文化的地方，河阳山歌是这里的祖辈们在劳动时自己创作的原生态歌谣。走进馆里，就听见里面响起清脆响亮的歌声，跟那些流行歌曲完全不一样，真的就感觉看见一群老大娘站在田头，边干活边唱着歌。馆里还有很多新奇的东西，有模型展示、有声光控制、还有全息影像，依靠着科技的力量，让我们真切的感受到古老文化的魅力。同学们边观摩边饶有兴趣的讨论着歌词的内容，有些歌真的听不懂，倒是歌词蛮有意思的。在现场我们还被馆里最长的一幅山歌吸引住了，它就悬挂在我们头顶上，差不多占了大半个馆呢。后来我们走进一个茶馆，出来了两个老奶奶，她们要教我们试唱一下最古老的河阳山歌——《斫竹歌》，这首歌大概讲了以前的人在打猎时的情景。歌词很少，就只有五个词：斫竹、削竹、弹石、飞土、逐肉。因为以前我听过这首歌，所以不一会儿就学会了，还上台表演了一下，同学们都向我竖起了大拇指。
最后一站我们走进凤凰湖畔，沐浴着温暖的春风，沿着波光粼粼的凤凰湖，来到了万亩桃园，这里的桃树很真多啊，一片一片都看不到头，美丽娇嫩的桃花簇拥在树干上，一大片一大片，这就是花的海洋了吧。同学、老师、家长们在桃园里或玩着捉迷藏；或唱歌跳舞讲笑话；或陶醉在桃花的芳香中；或研究着桃花的形状和色彩。此情此景我不禁想起了那首赞美桃花的诗句，“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，暗想如此美丽的桃园，真像是在西游记里描写的王母娘娘的蟠桃园里了，希望到时每颗桃树上都结满了又大又甜的水蜜桃。
夕阳西下，我们载着满满的收获返回校园，这一天真的是快乐的一天。凤凰踏青寻根之旅，让我增长了见识、欣赏了美景，真的是让我受益匪浅啊！
踏青作文 篇2
假日的一天，我带着满怀好心情坐了动车，这是要去哪儿呢？我要去西湖啦！第一次坐动车，第一次去杭州西湖，真是兴奋不已。
一到西湖，扑鼻而来的桅子花的香露水，头顶的鸟儿叽叽喳喳唱着欢乐的歌，好像在欢迎我的到业。
哇！西湖果然名不虚传，碧波荡漾的水面上，飞着一群群不只名的鸟儿。可是地上怎么会有一些五颜六色、形态各异的垃圾呢？好奇心驱驶着我一定要去探个究竟的。
我带着许多疑惑来到了码头，坐上了船。当船行驶了一段时间后，我忽然发现湖面上也有零碎垃圾，有矿泉水空瓶、瓜果皮……我询问船夫：“为什么我刚才看见已经有船在湖面清理，可是这里还是有不少垃圾呢？”船夫回答我：游客多，我们也高兴的，可是人一多，垃圾也多了……
过了一会，我听见了船夫深深地叹了口气。
今天晚上，我听妈妈说西湖的音乐喷泉非常好看，于是我们一家来到了西湖边，静静等待音乐喷泉响起。
音乐响起了，喷泉随着音乐时高时低，时左时右，像一位位少女在水中舞蹈。有的随悠扬的乐声，一根水柱像一匹白马一样，从西湖水底腾空跃出，接着小的水柱也陆续登场，湖面上霎时变得热闹起来最。音乐缓和时，喷泉像害羞的小姑娘在水中翩翩起舞；音乐急促时，喷泉又像钱塘江大潮一样壮观，像战士一们勇敢。伴随着音乐的起伏，喷泉有时互相交错辉映，像一座雄伟的立交桥，有的又会一会儿高，一会低，仿佛五线谱上的音符一样。喷出来的小水珠洒落在西湖上，犹如贝多芬弹奏出的一曲曲乐章。
这就是西湖喷泉，怎么样？美不美？
踏青作文 篇3
如果人世间真有生死轮回，那么我愿祈祷上苍：来世还让我们重结师生情缘。——题记
老师，我知道您没有走，您只是在天堂的某个角落静静的望着我们，你想你曾经精心守护过的花朵……
还是小学的时候，我是一个差生，成绩很不理想，许多老师都对我失去了信心。四年级上学期时，学校来了一位实习的女大学生，她长得很漂亮，她的音容笑貌我至今还历历在目。她皮肤白皙，举止端庄，一副金边眼镜后面是一双温柔善睐的眼眸。她的到来引起了同学们的好奇，纷纷议论着这位漂亮的老师会任教哪个班级。而我当时并没有在意这些，因为我那时已经对学习失去了兴趣。
奇妙的是，这位漂亮的女老师竟然任教我们班的`英语课。记得上第一堂课时，她先用流利的英语介绍了自己，然后用很慢的语调用中文翻译了一遍，转身在黑板上潇洒地写下了她的名字——“杨艳艳”。以前我一直觉得英语课枯燥无味，比不上语文中的小故事，但杨老师的第一堂课彻底的征夫了我们，让我对英语课有了新的认识。老师讲课的方式与其他英语老师不同，不是古板的教授我们，而是把一个死的单词变活了，变得生动有趣，深深地吸引着我们。
记得有一次老师在听写英语单“teacher”时，我由于粗心大意，把“a”写成字母“o”了，我以为老师会把我狠狠地责骂一顿，但老师没有，而是幽默说道：“我们的小蝌蚪怎么没有尾巴那？难到被你割掉了吗？”我不好意思地笑了笑，并把单词改正过来，老师和蔼的对我笑着说：“下次再不许这么粗心了哦。”我点了点头，心想下次一定认真的拼写单词。
老师还给我们讲些做人的道理，做人要诚实守信，不能信口开河；要真诚，对待每个人；要爱护花草树木，因为不管是一颗树，还是一棵小草，都有生命，都会痛。所以，我们也要像对待人一样对待一草一木。
自从杨老师教我们班英语以后，我对英语感兴趣了，学习也上升了，老师同学都说我变了。班级风气也好多了。以前班里常是说话大于读书声，而现在是读书声大于说话声了。那些说话的同学看别人都在努力读书，便也顾不得说话了，也加入到学习的行列中，班里顿时充满琅琅读书声。
春阳光明媚，课余时间，她带领我们到田间地头，教我们认识各种闲花野草，花鸟鱼虫。
就这样，我们与杨老师快乐的度过一年。
忽然有一天，杨老师像是从我们中间蒸发般的消失了。随之而来的，教我们的英语老师换成一位胖胖的男老师，这位男老师讲课风格迥异，不像杨老师，讲故事似地讲给我们听。我们许多同学又不喜欢英语课了，因为我们的心已被杨老师牵走了。
我原以为，杨老师只是被调到别的学校去了，没想到，她竟竟然是得了白血病！
那天，我们班主任走进教室，语气沉重的告诉我们，我们敬爱的杨老师得了白血病，生命垂危。班里的同学听到这个消息后，都哭了，我只是觉得胸口被狠狠的刺了一下，很痛很痛……那是我平生第一次体验到心痛的感觉。我知道这这是源于对老师刻骨铭心的爱。
第二天，全校师生自发为老师捐了款，每位同学都献出了爱心，虽然钱不是特别多，但都包含着小小的心灵对老师的爱。我们都在心里千万遍默默祈祷：杨老师，你一定要坚强，度过此劫。
然而，事与愿违，三天后一个我们最不愿意听到的消息传来，老师去世了……
我嚎啕大哭……
杨老师我再也看不见您对我笑了，再也听不到您的声音了，再也不能感受到您对我的抚摸了，再也见不到您了！
连日的雨下个不停，老师，你可知道，那是我思念之泪。
漫漫夏夜，每当我一个人孤独地仰望星空时，夜空中就好像浮起您那和蔼的脸庞。
朗朗晴空，我相信，那刺眼的太阳的光只为您闪耀！
老师，我知道，您没有走，您一直没有走，您只是在天堂的某个角落默默的守护我们，守护那份美好的记忆。我知道，您一直没有走。夜晚，天空上那颗最亮的星，便是您慈爱的眼睛……