青春作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的青春作文4篇，希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
我们撕的不是书，而是一种情怀！
——题记
恰逢花开，正值雨季。花儿一般的我们正处在人生中最美的时期，但也却是最叛逆的时刻。所谓的“叛逆”并不是指真正的叛逆，而是一种适当的任性加一点点的疯狂，或者说是一种对现处生活所固定的轨道与模式的不满，对现实所有的枷锁与束缚的一种顽强反抗！
泰戈尔曾说过“青春是没有经验和任性的。”不错，青春就是这样，不听劝，爱折腾，受过伤，流过泪，碰过壁。但这就是青春啊，青春就是如此的义无反顾。总要有些叛逆和不羁来代表我们正在经历的青春年华；总要留些证据来作为我们缅怀年少时光的回忆。青春终将散场，唯独记忆永垂不朽。
六月，是莘莘学子追梦的季节。六月，也将是万千少年狂欢的日子。经历了十多年的埋头苦学的日子，经历了十多年挑灯奋战的日子。终于，在这一刻，他们熬到了尽头，他们激动，他们庆幸，他们欢呼。他们在青春旅行的最后一站里，用所谓最叛逆的`方法——撕书，来庆祝他们的解脱。他们在欢呼，他们也在反抗，一种对应试教育的无奈！一种对命运的宣战与不屈服！他们所谓的叛逆，就是拼命在自己既定的命运轨迹上剧烈的震荡，想摆脱这所谓的天意，想活出一种属于自己的精彩！
我们，撕的不是书，我们撕的是对青春的纪念，我们撕的是对现实的无奈，我们撕的是对自由的向往！
很多家长不理解我们的做法，说这是对课本书籍的蔑视与不尊重。对此我想说的是，我们作为一个孩子，想要的并不多，我们不想作为一个专为学习而生的机器，我们不想沦为一个只为你们而活的孩子！我们也有自己的想法，我们也有自己的选择，我们也有自己的梦想！我们偶尔的疯狂，偶尔的任性，偶尔的叛逆，只不过是不想变成一个没有思想，没有主见的生活的傀儡！
学校很多的老师、领导也不理解我们的做法，说这是破坏了校园的环境，增加了清洁工人的工作负担。对此我想说的是，虽然我们的一时兴起，一时叛逆的行为会对校园的环境造成一定的影响，但我们过后可以组织学生打扫卫生不是吗？这样，即可以满足我们所谓的任性，也可以不破坏环境。
再不疯狂我们就老了，趁着现在还年轻，就疯一回吧！人生最大的遗憾不是我们做过什么或者做错了什么，而是有什么是我们想做却又没做过的事！
青春作文 篇2
青春的我们梦想一追溯我们蓬勃生机，乐于幻想。然而，青春之弦更需坚守，才能弹拨出悦耳之声。
青春期的我充满梦想，却常如无锚之船，随波逐浪。面对世界给予的诱惑，我乐此不疲，认为这就是青春的歌谣，这就是青春的精彩。
谁知爸爸早已把这一切看在了眼里。这天，父亲约我回到了乡下的老家。站在老家庭院前的那棵老桃树下，父子俩细细观赏着暮春桃树之景。那桃树花意浓浓，恰是美丽，惹发心扉。此时，晚春的风还经常吹刮，虽不甚猛烈，可依然寒意丝丝。所以树儿一面向风，另一面则背着风。风过时，向风处的桃花瞬间花瓣纷飞，如浪漫的雪花飘落；而被风处则寂然不动，一幅安如泰山之样。
我顺手拣起了一瓣落花，欣喜万分，好高兴能见到这群花扬舞的美景。眼瞅我如此的高兴，一直默默站在一旁的爸爸开口了：“知道树儿为什么要开花吗？”
“开花就是为了结果啊！”我漫不经心的顺口而答到。爸爸若有所思。只见他熟悉地搬来了那副采摘桃子的梯子，于背风处摘取了一枝带花的桃枝，又缓缓俯下身，在向风处的地方也折了一枝。我顿时燃生疑惑。接着爸爸把花枝递至我手中，意味深长的要我寻找它们的不同。
我仔细寻找着，突然发现背风处的花枝早已结上了颗颗鱼籽班大小的小蜜桃，欣欣向荣着，真是让人欢喜。而向风处的花枝一无所有，那花瓣的遗痕令人怅然。我目不转睛地盯着这树枝，顿感有一股凉水当头泼下。“是的，开花就是为了结果，花朵也的确是果实的'青春。可是你看终日随风而嬉，没有进取心的花枝留下了什么？是空白，是遗憾！”爸爸的话有如棒喝，让我顿时刹那，呆住了。猛然间，悲哀好似狂风，将我吹刮得遍体鳞伤。此时此刻，我仿佛听见向风处有无数哀鸣之声，而背风处则欢歌阵阵，正欢唱着一首真正的青春之歌。
我紧盯着背风处的桃花，生命的力量终于又重新注入到我的身体里，流淌在我的血液中，我的青春已重新归来！这力量让我血脉喷张，推我勇往前行！是的，我明白了，我彻悟了——青春是美丽的，但她更需要坚守，更需要脚踏实地……我彻悟，却默默不语，只迎着爸爸希望的目光，坚定而踏实地迈动前进的步伐。
青春作文 篇3
六年的时光啊，在笔尖上匆匆飞过，在教师的谆谆教诲中匆匆飞过，在与同学嬉笑中匆匆飞过。算一算，读完小学，中学，高中，大学，也就十六年左右，小学六年在这其中占据了接近一半的时间。可问问父母，差不多都只能记住一两个高中或大学的挚友，小学在记忆的长河里只是一个微光，偶尔在毕业照上能隐约认出几个人来。
小学跌跌撞撞地成长使我们退去了稚气，以崭新的姿态迎接初中。在寒假时，渴望开学，赶快度过这半年，升上一个令自己满意的中学。
虽然我现在还只是一个等待上初中的六年级学生，但我知道，小学的时光都只是青春的一个过渡，世上的`所有宴席，都将会散去。听着音乐，想着心事，经常会想到小学同学，老师，这些都是难以忘记的人，更会想到初中和朋友一起上学放学，奋力学习，初中生活会比小学更充实。
心事，偶尔也是幸福的体现，因为有那么多的人和事牵挂着。
是的，生活永远都是幸福的的。
我相信，无论是中学，高中还是大学，都是青春的舞台，而我们每一个人，都是这青春舞台上的表演者，跳出属于我们自己的青春圆舞曲。
青春作文 篇4
时光枯萎了绿叶，凋零了花瓣，年华就在不经意间中溜过我们的指尖。某日蓦然抬头，望向镜中沧桑成熟的自己，惊讶愁苦之后不禁叹息：“青春真是一本太仓促的书啊！”
可是，正如塞厄尔曼所说：“青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。”是的，青春不是年岁，而是状态，无关地位，无关岁月，只是你心灵的感觉。就像如果你上网搜索“年轻”这个词，电脑会给你18~35岁这个冷冰冰的范围，而在现实中却不同，有人桃李年华就哀叹自己青春不再，有人花甲之年却仍能笑着说自己还年轻。有人一副年轻的躯壳里住着一个苍老世故的灵魂，有人鸡皮白发的外表却跳动着一颗年轻的心。可见，所谓的青春，并不是外表的靓丽，而是内心的年轻。只要拥有一颗年轻的心，青春就能不朽。
青春不朽，不是指容颜不老，相貌不变。有人觉得不老就是不朽，所以他们求仙问药，企图用那颗小小的药丸来保住自己的生命，保住自己的地位与财富。于是，我看到秦始皇为长生不死而派出东渡的船队，我看到那些所谓的明君晚年进出宫廷的道士，我看到那一颗颗被誉为仙丹的毒药，我看见一幕又一幕追逐青春不朽的闹剧……而那些为不朽为长生的执着，最终却都随着时间的流逝化为了史书上的一笔淡墨，消失无迹。
天行有常，老去是自然界不可改变的事实，无论你是位高权重还是卑微渺小，总有一日都会老去，唯一的区别就是有人老去的只是肉体，而有人老去的是灵魂。青春，代表着活力，代表着激情，代表着执著，即使身体会老去，但我们的`精神会常在。我们不应该放任曾经的激情和理想，曾经的不羁与执著随时光随年岁一同逝去，要相信即使是八十岁的身体里也能跳动一颗十八岁的心。只要我们的心是年轻的，那我们站在哪个季节，哪里就有青春，青春会随我们跳动的心灵，会随我们的灵魂一样，万古长存，永垂不朽。
因为能把青春留在心里，把不朽刻在心上，所以，杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐。”所以，王国维先生能笑谈：“一事能狂便青春。”所以，苏轼晚年仍能豪迈大喊出：“老夫聊发少年狂。”所以，有了一颗年轻的心的他们虽然停不下时间，虽然留不住容貌，却能将青春延长，能永远一如往昔。
其实，青春，不是一本太仓促的书，而是时光慷慨的馈赠，是上帝对人们的考验。最后能把它留住的，从不是仙丹灵药，也不是卑微守护，只是一颗年轻积极的心。
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