青春的作文6篇(精华)
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的青春的作文6篇，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
青春如歌，歌唱生活的创造；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。
老狼的青春是摇滚，是荷尔蒙；余秀华的青春是昏暗，是自卑；冯导的青春是纯洁，是大幕；郎平的青春是奋斗，是为国争光。
而我的青春呢？
我的青春，懵懵懂懂的，很难抓住，青春岁月便悄悄溜走。醒悟过来，早已青春不再。青春，也许总是懵懂的.吧。
我的青春需要勇气。勇气，是一种顽强的品质。丘吉尔说过“勇气很有理由被当做人类美德之首，因为这种德性保证了其余所有的德性。”拥有勇气，“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”也正是迈出青春的第一步。
我的青春需要毅力。无论是谁，想要成功，必然少不了坚韧的毅力。人的毅力必不可少，否则将一事无成。拥有毅力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来。”青春之花便可绽开别样的芬芳。
青春哪能没有理想？每人都有属于自己的梦想。也许在寻梦的路上，会迷路，会布满荆棘，但我无所畏惧。因为我有梦想，我明白，寻梦的过程必定不会一帆风顺，“我为我的梦想尽了最大努力，我无怨无悔。”
我的青春，应有勇往直前不怕挫折，摔倒了再爬起来的勇气；应有不畏困难，坚持就是胜利的毅力；应有拼尽全力，奋斗过不后悔的梦想。
青春，少不了勇气、毅力和理想。精神永存，青春不老！青春，我无悔！
青春的作文 篇2
席慕容说：“青春是一本太仓促的书。”是的，青春，对我们每个人来说，都太短促了，恰恰因为它的短促才弥足珍贵。
每个人都拥有青春，对于那些迟暮的老人来说，青春只留给了他们无限的回忆和叹惋，而对于我们这些年轻气盛的正历经青春的人来说，青春给了我们无尽的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美丽的。
青春是条美丽的风景线。有的人匆匆溜过，一无所获，到了白首时，总是后悔莫及。有的人一生追逐到了那属于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味无穷。这样两种截然不同的人生和命运轨迹，是否也给我们带来许多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美丽的。
因为青春充满活力，有向上的激情；因为我们风华正茂，怀揣青春梦想；所以我们总是在书山学海里孜孜不倦，不轻言放弃，不断启程；我们总是在漫漫人生征程上风雨兼行，不感到迷茫，不断成长。
瞧！志愿者服务队伍中，总有我们靓丽的身影，问候孤寡老人、当奥运志愿者、为灾区祈福募捐……尽管我们忙得不可开交，可我们却傲然认为那挥毫如雨的汗水犹如珍珠般多彩。我们把活力和责任注入到整个社会中。瞧！追逐梦想的大舞台上，总是我们唱主角，竞技场上为国争光、校园里聆听教诲、在父母的期待眼神下背起行囊…我们都想青春这本书上抒写精彩的篇章。
不可否认，突然面对仓促的青春，我们并不是都准备好了。我们身边是不是有年少有为的青年在“懒散”、“迷惘”、“堕落”面前不堪一击？青春是一段旅程，途中有许多障碍，遭受挫折与打击，有人选择沉沦，有人选择逃避，有人迷信命运，我们难道就真的这么脆弱么？难道真是是老一辈人眼中“垮掉的一代”？
这个时候，你应该相信，青春的我们充满了智慧，在青春时期追逐梦想的过程中我们遇到的各种各样的`难题，我们应该找到解决的办法。这个时候，你应该知道，青春的我们不会永远年轻，青春为我们提供了时间和机会，但稍有懈怠，时间流逝，机会溜走，同时我们的梦想会成为泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾声，我们应该演奏每一个音符，让天空响彻悠扬的旋律；青春是一本不可更改书，需要我们认真书写，留下我们光辉的人生记录。
执着于青春的梦想，踏实走着脚下的路，不惧艰难，拒绝颓废，杨帆远行，去追梦梦想，让青春无悔。这是我对青春的致意。
青春的作文 篇3
俯仰之间，花开花落，我已不是那星空下的稚童，天真与成熟之间夹杂的是青春，和着青春的节拍，走在成长的路上，看不到路的尽头，缥缈中带着真实，回忆中憧憬着未来。
青春是青涩的，周围太多的罗曼蒂克吹起心中的一串串风铃，脉搏一点点跳动，没有人可以阻止，任它荡漾，旋转。在青春的旅途中，我们要学会坚强，学会忍耐，学会屏息。触摸真实的自己，带着懵懂，漫步在看不见的世界。
青春是倔强的，透着叛逆，对对世界的不屈，对掌控命运的'渴望，不肯低头，16岁的年华，每个人都追逐着自己的个性，追逐着自己的梦想，虽是逆风飞翔，却不怕万千的阻挡，就算是撞得头破血流，也不轻易流泪，即使流泪，也会被黑夜吞噬。
逐梦年华不应在烈火中消逝，90后的青春不该是平淡无味的，我们有我们的星空，有我们的思想，有我们的追求。
坎坷的轨迹沿海舒展，轻轻抹去心头孤寂，让闲言碎语刹那间成为过眼云烟，。
那些岁月里难辨真假的故事，那些记忆里已经模糊不清的人，早已随着青春的流光一点一滴逝去。有些事，有些人不必刻意铭记。某一瞬间，当你感到身边满是幸福的气息，萦绕着爱的清香，那就是青春的味道，那就是成长的味道，那就是岁月的味道......
青春的作文 篇4
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十四岁的灼热年华，我的青春，我做主。——题记
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十四岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的`岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十四岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！
青春的作文 篇5
有人说，青春是待放的花蕾，虽未盛开却使人无限遐想；青春是清晨的日出，虽未升起却给人无限希望；青春是复苏的春季，虽未硕果累累却让人无限生机。但青春又是一本无法倒翻的书卷，即使后悔也无法再翻回前言。
谁又没有过青春？人生中最美好的一个时段，比孩提时代领悟的更多，但又不及中年时代认识的深刻。那么，我眼中的青春时代应该是怎样的情景？青春，应该有永远唱不完的歌，五花八门的兴趣爱好，接二连三的奇思妙想，还有一场又一场说走就走的旅行。在心智早已成熟但又未达到顶峰之时，听从心灵的'召唤。读几本有用的书，人文也好，历史也好，甚至小说来增长阅历；丰富自己的业余爱好，就算达不到精湛的程度，也可以从中陶冶情操；去几个陌生的城市或国家，游玩之余，感悟不同的风土民情；参加户外活动，通过爬山涉水来磨练自己持之以恒的意志；交几个值得深交的朋友，就算数量不多，可以说出自己的梦想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，别去管结果怎样。要记住年轻而没有失败，缺少的就是不断地尝试与创新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的样子是怎样？只有永远学不完的习，五花八门的作业练习，接二连三的月考末考，还有一场又一场说补就补的补课。一个叛逆的词汇由此诞生-----青春期。成绩的高低成为鉴定青春成本的参考分数，排名的前后成为判定青春价值的有效数据，学习的好坏成为评价青春时代的最终标准。兴趣爱好成为不务正业，奇思妙想已被扼杀在摇篮，人生旅途只能被迫延期。
别让学海无涯成为青春的坟墓，请还给青春一个本来的面目。
青春的作文 篇6
带着几分朦胧，几分好奇，我们这个年龄迎来了第一个客人——青春。不知不觉中，我们长高了，成熟了，不会再三五成群的聚在一起玩躲猫猫游戏，大人们也不会再拿我们当小孩儿对待了。我们似乎长大了。
这个年龄，我们虽然庆幸自己的变化，但也有烦恼，无形中，我们和家人之间有了隔阂，渐渐地，学会收拾打扮自己，又在日记本上挂了小锁，心中居然装满了所谓自己的小秘密。
我们这个年龄，不再像个小姑娘整天扎着小辫子，而是披着乌黑的头发，觉得挺潇洒。夏日里，什么百褶裙，花衬衣的统统锁进衣柜里，取而代之的是阔腿裤和长裙子。哦？青春来了。
我们这个年龄，谈论的不再是可爱的`“芭比娃娃“而是偶像独播的“偶像剧”，当父母提出要送我们礼物的时候，我们要的不再是“大熊娃娃”而是所谓的“锁骨链”。哦？青春来了。
我们这个年龄。心里想象的不再是童话中的白雪公主，而是偶像剧中女主角，我们不再听从父母老师的意见，更是有了自己的想法，有时面对父母的批评，还顶嘴！这是青春？是青春期的叛逆和任性吗？
我们这个年龄。懂得多了，敢说的却少了，课堂上老师提出的问题，我们很少随声附和。相反，安静的课堂上出现了自由讨论声，各种各样的回答引得老师大动肝火。
我们这个年龄，带着共同的理想出现在青春的行列里，我们这个年龄，是个自豪的年龄，是拥有独特的创造力，超强记忆力和非凡的想象力为顶峰的阶段，我们这个年龄的青春不一样！我要努力学习，乐观向上，开拓进取，让我们的青春绽放出更加灿烂的光辉。
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