实用的青春的作文必备8篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的青春的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
黎明时响起，青春是一曲清远的笛声，寒风中奏响，青春是一团不灭的火焰，一直明亮着我。
我说：“青春似火，燃烧着少年的烈日雄心；青春似火，冲刷着那不屈灵魂的深处；青春似火，给予人的是热白，是汗水、是欢笑、是泪水，我正在努力读懂她。”
青春是一种选择，在未知的世界里，我们无非会走上不同的道路，或好、或坏。只在于你最初的抉择。
青春是一场旅途，不可能会一帆风顺的，但只有走过后，才会感悟这其中的辛酸苦辣，才会不后悔，也许在青春的旅途中我们会丢失许多东西，但心中的那份坚持，会一直不变。
青春是一次洗礼，洗刷掉的是我们脸上的稚嫩，在一次次的失败后，我们任然坚持着、尝试着，最终用倔强的心，踏上成功的步伐，迎来一个崭新的自己，青春也是一场考验，在这之间，我们会遇到重重阻隔，只有经受黑暗的侵蚀，我们才能感受到阳光的温暖；只有能忍受孤寂的煎熬才能知道天籁的.美妙；只有经受痛苦的摧残，才能体味幸福的甜美；只有经受住这一次次的考验，我们才会明白青春她所有的一切……
在这似火、似水的青春里，我们笑过、哭过、吵过、闹过，在未知的下一秒，我们依然笑对她，轻轻拨动着琴弦，舞动青春的舞步，你看到路途上那些纷繁凌乱的脚印了吗？尽管深浅不一，但却是青春的真实踪迹，是我们执着的追求。
青春，我要努力读懂你……
青春的作文 篇2
回眸看，初中已过大半，初二已经临近尾声。曾经的我满心期待它的到来，可当我真的感受到了，却觉得日复一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了无限的迷惘。
儿时的我总有各种奇思妙想，对未来有满满的憧憬，觉得未来一片光明但现在我却十分迷惘。
青春不该是活力快乐，有些叛逆和轻狂的模样吗？为什么总是循规蹈矩、一成不变的样子？家长、老师只会在意孩子的学习成绩，难道成绩就是评判学生的唯一标准吗？他们对孩子的期望都化为无形的压力，不经意的比较都可能伤害了孩子。他们总说：“你只有考试考好，上了好高中，好大学，以后才能找到好工作，这都是为你们好。”
对此，我也慢慢理解了。龙应台写给儿子安德烈了一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
学习本就是关乎未来的事，可能将来你大学毕业找到工作，发现你赚的钱还没一个摊煎饼的多。但是你却可以选择，你可以选择继续工作，也可以选择换一份工作，或是摊煎饼。而别人没有文凭，就没有选择，一辈子做苦力工作，碌碌无为。
学习不是唯一的'路，却是最好的路。它可以让你凭努力出来的实力说话。上帝为你指出一条前方的路，却让原本有趣的青春失去了许多色彩，我也曾迷惘，但我现在却幡然醒悟。
有得必有失，也许青春的道路上会有许多坎坷，但我不会害怕；也许我有时会迷惘，但我不会放弃。
迷惘的青春路在经历风雨后一定会出现彩虹。我坚信！
青春的作文 篇3
“那些年错过的大雨……”，我口中念念有词，耳机里播放着当前最符合我心情的＂那些年＂。脑子里忽然闪现出一幅幅感人的画面，我不禁潸然泪下。心中还隐隐有些怀念自己的“那些年”一一我的小升初生活。
耳畔回响着老师的鼓励和自己对初中生活的憧憬，当时的我恨不得第二天就考试，第三天就上初中，现在想起来，自己当时可真荒唐。为什么我那么想脱离小学生活？也许是我觉得小学枯燥无聊吧Ｉ现在回忆起当时，我才“良心发现”，小升初的生活，也不是那么空虚乏味，反而却很有趣，很快乐。那一个个发生在身边耐人寻味的小故事；一句句同学之间相互勉励的话语；一声声家长老师的催促；一张张考验我们的试卷……小升初的生活反而变得有趣起来。那是多么值得回忆的点点滴滴啊！
“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”。这是我们六年级最符合实际的顺口溜了。说的也是，毕竟作为一名学生，一名即将面临小升初考验的学生，分数一一也许是当时最重要的了。当时我们学校对六年级真可谓是“煞费苦心”啊，几十个老师每天轮流给我们模拟考试的试卷做准备。这不，不出一周，十套卷子已经向我们广大同学“招手示意”了，瞧，他已经成功面试，顺利走进我们的生活。哎，每天我们都要考一份试卷，同学们一个个苦不堪言，几天下来，有些同学吃不消了，可现实终究要面对，谁让我们是“祖国的花朵”，“祖国美好的.未来”呢！
“风萧萧兮易水寒，作业太多彻夜难眠”。这是我们总结出的一条定律。说起作业，我的脑中又浮现出那些头晕眼花，晕头转向的身影。语文的生字词语，数学的公式定理，英语的语法句型。每天的作业如同一座小山，压得我们喘不过气来，我们只能当作业的奴隶，只因我们是小学毕业生，而且，我每天的读书时光也被作业“光荣取代”了，什么歌德的“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”，高尔基的“书是人类进步的阶梯。”统统都“光荣下岗”了。以前。老师鼓励我们“多读书，读好书”，现在老师则我警告我们“少读书，读课本”！六年级的时间如流水，这事儿，地球人都知道！
小学马上就要毕业了，面对老师家长的“压迫”，同学们之间则会依依不舍，那淡淡的忧伤不用表达都会看出来。小学六年，大家一起互相学习了六年，之间的关系就像兄弟姐妹一样亲密，谁都离不开谁，有了同学录，大家纷纷填上自己的“电话，住址，寄语……”，同学们都想在同学录上给彼此留下一点儿纪念，在学习和作业十分紧张的情况下填同学录，也许这就是所谓的“苦中作乐”吧！
……
小升初的那些年，我们一起“熬”过的青春，它包含着酸甜苦辣各种滋味，也正因为这样，它才在我们心中留下了那么多美好的回忆，啊，那些年，真的不简单！
青春的作文 篇4
青春有痛苦，有磨难。每当生活的浪潮压迫着我，每当失败的苦痛折磨着我，每当前路的未知困惑着我，我总会咬牙坚持，最终战胜困难。因为，我的青春有你——题记
早晨，六点钟。
你悄悄推开我房间的门，看了看熟睡的我，又悄悄关上——你不忍心叫醒我，便先去为我准备早餐。
天蒙蒙亮，笼罩着一层灰色的雾。鸟儿刚刚出巢，在空中自由的飞翔。你也像一只不知疲倦的鸟儿，为我准备好早餐，然后去清洗衣物。
我醒了，却不想自己起床。因为我知道，在固定的时间，你会轻轻的把房门打开，拉开窗帘，用光把我叫起——我的青春有你。
傍晚，七点钟。
我匆匆忙忙赶回家，一天的功课使我没有半点喘息的机会。你会耐心地的看着我靠在门上休息，然后端出精心烹制的菜肴。
天已经完全黑了。窗外华灯初上，窗内，桔色的`灯光洒满整个屋子，给人静谧和安宁的感觉。你会认认真真地督促我多吃菜，而我会顺从把把菜扒进碗里。因为，我的青春有你。
深夜，十点半。
我依然在奋笔疾书，作业的大山令我感到窒息和绝望。我真想一头趴在桌上不再抬起，这时身后响起脚步声，只见你左手拿着一个削好的苹果，右手端着一杯水，准备递给我。
小区里已是静悄悄，只有零星的几处灯光从窗户映射出来。稍远一点的万达广场依然是灯火通明，热闹不减。你静静的坐在床头看着我大口大口的啃着苹果，目光温柔，顿时我感觉内心新增了一股力量——我的青春，有你。
有人说，青春是一杯苦茶，只有见底，才能品出它的甘美。我却认为青春是一杯醇美的酒，你可以从头甜到尾。因为在青春的路上，我并非独自行走。当我迷惘，痛苦时总有你——我的妈妈，给予我前进的勇气和动力。
我的青春，感谢一路有你！
青春的作文 篇5
懵懂的少年也许会如此评价青春：迷茫，微凉，摆脱不了成长的苦痛。
我们不得主观地称他错看了青春，但我们可以信心地说他小视了青春。
对于享受它的人而言，青春是昂扬的，它属于信心，属于阳光，属于每一个纸飞机乘载着梦想与每一滴汗水所饱含的执着热爱。
正青春，我享受对生活的热爱。
出于对宝贵年华的尊重，我决定做一个乐观的人，去用我的全身心来热爱生活中的一点一滴。我拥有了一个记录生活的本子，写下事物对自己的启发，至于给予我灵感的事物就有很多了，可以是课堂上老师讲的一句特别的话，亦可以是空中掠过的一只轻盈的黑鸟。我那仅属于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切细小事物的美丽。一株嫩绿的小芽，我可以爱它正如我热爱我那似它一般清新的青春年岁；一棵树，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以爱它正如我热爱着生活与自然的美好，青春的朴实无华与自由。
正青春，我心充满对艺术的热爱。
青春之时，正是少年的思维最活跃、最灵敏之时，想法众多，便用艺术呈现。受青春之多彩的影响，我的艺术不再是黑白的速写素描，而是由各种颜色组成的'、看似不切实际实则浪漫美好的涂鸦画。无须几分钟便能画成一幅，多彩的线连缀成脑海中的愿景与期许，明亮又温暖。在我心中，这种对“艺术”的享受，正是对青春的展望与热爱。
正青春，我执着于对梦想的热爱。
直到真正体味青春，我才意识到“青春年华”有多么珍贵。而它对于希望实现梦想的人来说有多么重要。我决定执着于我对梦想的热爱，是因为作为一个自认为富有想象力的人，我不能想象青春时不拼搏会是什么样子，也不能想象失去梦想会有什么结果。所以我决定坚持这份热爱，珍视青春的时光与此刻的活力，奔向我的最终目的地。而路上伴着我的，仍是跳动着的对美好梦想和愿景的一颗赤子之心。
正青春，怎能不热爱？我已选择了我最信任的态度，信任它将带领我启航。
青春的作文 篇6
初三快过去一半了，时光匆匆，留下了很多很多。依析地记得我第一次到母校中南路小学的情景，那时怕自己在大连上不了学,哭了.那时的自己快乐，每个人都爱我，开始我开郎，没有眼镜的陪伴，也让我认识了亲爱的你们，又有了很多的老师，魏辉老师就好象我们的'大朋友每天陪伴着我们……可是身边的东西不断地在触动我的心,之后的某一天就这样把我带进了与之前完全相反的性格中来……刘宣老师、魏辉老师、李爽老师、石淑洁老师仿佛陪伴了我四年，后来又有很多老师出现了。高晶老师讲课很有特点，干脆利落和王校有一拼，晓晓老师的健美操很酷,一直到初二还在恨徐魏老师在体育课上整我们的情景，现在想想还应该感谢他，八百米才能优秀……现在好像一直没提到她，是我第一个有似曾相识的感觉的老师，她对我的影响很大，很喜欢很喜欢她。那是我第一次有那种感觉，第一次和她拥抱，而我却真的对不起她！对不起！……
开始和卓连普通朋友都不算，只是同学，后来的后来成为了真正的形影不离的好朋友。我要走了，那天从车站下车后我们都哭了,初二我们还有机会在一起，初三我们只能通电话，QQ连系了,也越来越少，也许明年就彻底不联系了。和欧阳是邻居，一个一门洞，一个三门洞，我们一起玩,一起摘樱桃，曾一起埋在楼前树下友谊桃，一起去玩抽奖，离开虎滩前闹着和她决交，她没答应,已经很长时间没见了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和咸覃月同学三年,整整吵了三年,打了三年,我和她一见面就会有战争…
小宝,小宇,小雨,坤.琳.娴,.蒙，小贼，霍霍钱，……感到孤独时总想拥有你们在我身边陪伴我，我的好友，有些同学两年多没见，没聊过一句，形如陌生人，而有些人情更深了..
小学如此，初中又是另一种样子，印象最深的是走进实验大门的一天，一个人问我，“你也是被老师打电话找来打扫卫生的吧？”我被问蒙了，说：“不是，我是新来的学生，办转学的。”
青春的作文 篇7
有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。
青春是一种令人艳羡的资本。凭着健康的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的`土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。
朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它做了最精确地均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫。你的人生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年。”“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的感慨，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”的劝勉。
年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你!
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
请为我们的青春喝彩!
青春的作文 篇8
有时我真的不敢相信，十五个春秋已从我生命中流过。我失去的已不仅仅是青春，还有那些如烟的往事。回头望那一路来的辛酸历程，一切都是那么清晰。
十多年的学习生活，刻苦求知永远是青春的主旋律。可是，我不曾后悔，也不曾叹息，因为，只要一联想起满脑子都是知识，用此来抚平我难以平静的心情，我便不由得从中得到些许安慰。
万般皆下品，惟有读书高宋代诗人汪洙一语道破天机：学习先进的科学文化知识是我们走上社会，应对各种竞争的惟一良策。也许，我们可以说我们青春的使命就是学习！为自己的人生五彩斑斓而学习；为家庭和睦、发展而学习；为一切关心和呵护自己的人而学习。
学习的路程可不是一帆风顺的，虽然没有现实生活中的荆棘满布，却也是磕磕绊绊。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有个叫陈正之的人，反应十分迟钝，读书每次只能读五十个字，一篇小文章要读上百遍方可烂熟于心。可是他不懒不怠，勤学苦读，别人读一遍，他读三四遍，天长地久，他的知识日新月异，后来，他无书不读，成了博学之者。
陈正之的经历，真是应证了那句古话，笨鸟先飞，早入林。智力和反应能力是后天培养出来的，没有人一生下来便是满腹经纶。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，勤能补拙不是么？勤奋其实还可以让我们得到意想不到的收获，人生的成功并不是从嘴上光讲出来的，是从不断的`实践中得出来的，天道酬勤，厚德载物，知识永远只属于勤奋刻苦之人。
学习，也要注重方法。在我国古代，读书之人很早就会使用循序渐进的方法来一点一点获取知识。久而久之，知识自然也渊博起来。
综上所述，大家对学习一定有了一个更深层次的了解。彭端淑的《为学》中有这样一句：学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难也。由此可见，只要我们肯学，可下一番苦工夫，那么一勤天无难事。
父母给予了我们物质生活的充裕和无微不至的关爱，让我们衣食无忧，可有的人仍不肯认真学习。比起那个战火烽飞的年代里渴望知识、渴望学习却又被外界因素欲罢不得的遭遇，真是与我们相差甚远。
鲁迅说：我只是用别人喝咖啡的时间来读书罢了。浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀，更何况是浪费青春这如歌如诗如画的华年。
在这个充满功利的社会，我不知道今后哪块天空适合我飞翔？即使目前我的羽翼尚未丰满，但我敢于去飞。在各种各样的诱惑下，我会不会迷失在荒乱的生活之中？即使我对生活的了解一无所知，一片迷茫，但我敢于尝试。因为我热爱学习，因为我有着知识作为我坚强的后盾。总之，活到老，学到老！
如果说青春占了我们人生的三分之一，那么学习将占到青春期时间百分之八十以上。每天我们就这样重复着一模一样的生活。时间老人把时间送予我们，为的是让我们有良好的时间观念。墙头的日历，泛黄的纸页，一张一张一天一天被撕下。学习的征途却永远看不见盛开着繁花的彼岸。岁月以流水的方式，不停的向前奔流，我们为了不被时间抛下而死命的追赶着，见证着我们的成长。与之相比，这凝聚着夜以继日、含辛茹苦的学习换来的喜笑颜开、心花怒放，不正是比天天碌碌无为、无所事事的虚度光阴，换来无法回到从前的追悔莫及要更美么？在这个社会里，我们欣赏的是努力学习的人，佩服的是有一手好本领，崇拜的是知识渊博的人。万丈高楼平地起，学习必将成为让这栋高楼大厦巍峨屹立、不惧狂风骤雨的最基本却又最坚实的基础。
我把青春献给学习，时间把知识赐予我。青春，要的是无怨无悔！