青春的作文

时间：2023-11-24 07:52:31 青春我要投稿

青春的作文3篇[精华]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的青春的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

青春的作文3篇[精华]

青春的作文篇1

　　岁月总是毫不留情地在每一位老人身上留下沧桑的痕迹，偶然在街上看到那些风烛残年，被岁月积淀的老人就会感叹岁月仍然时光老去。在去年冬日所见的一位老人更是给我留下了深刻的印象。

　　在落日余晖笼罩的他乡，我们见到了一位老人。老人戴着一顶破棉帽，露在帽沿处的头发已经斑白了。身上穿着一件褪了色的，打满五颜六色补丁的棉大褂。下面还有黑色的裤子遮住了那双棉靴子的一半。老人看起来很瘦，全身没有多少肉，像老了的鱼鹰，腰上插着旱烟。走近一看，老人了全国很高，优惠的脸上布满皱纹，下线的眼窝里藏着黑褐色的眼眸。那皱纹使他的脸像榆树皮一样粗糙，估计已经是悬车之年了吧。

　　老人面前摆着一个摊位上面放着盛大的咸菜炒瓜子，果干，我和母亲走上前去买了点咸菜和果干。在等车之余，与老人闲谈起来，老人利索的将几包吃装进了袋子里，笑着和我们说：“这些都是我们自家弄的，纯天然的，孩子们都不在家里，就剩我和老伴，就快冬天了，地里没啥活，孩子们都不容易啊每年在外赖死累活，家里还有我们两个，不容易啊！”我听了，不由得很难过，我也感到了老人深深的愧疚以及力不从心的无奈。

　　深秋的寒风从背后吹来。我姐把我身体开始颤抖。老人看见了，拿起来一件军大衣，递给我，微笑着说：“孩子穿上吧！”我看到笑容，将老人脸上的皱纹挤成一团。我笑着从他手上接过那件看起来很新的军大衣披在了身上。我看到了老人的手，手背上布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串联着，手上一层层的`老茧，老人的每根指头都伸不直，看起来像树皮做的小耙子。老人又开始说“这件军大衣是大孙子的，这是大孙子军大衣中最新的一件。嫂子说给我保暖我一直也没舍得穿。”老人憨厚地笑了，我心里一震，“想想我孙子能当军人守卫国家，拿着枪保卫边疆，我心里就一阵开心！”老人又笑了，我从他脸上看到了欣慰，自豪，不言而喻的兴奋。

　　离开时，我感谢了那位老爷爷。坐在车上，我的心里久久不能平静，不由得使我想了很多。

　　那位饱经沧桑的老人，心里挂念着孩子们，他会嫌弃自己能力不够，拖累孩子，会因孩子们的成功而自豪，希望孩子们保卫祖国。这样的老人，不正是千千万万老年人的缩影吗？

　　我会永远记得那位淳朴善良，乐于助人，关心孩子，勤劳肯干，自食其力，热爱祖国的老人，永远敬佩这样看似平凡却有无数优点的人。

　　老人留不住青春的容颜，但是每一位老人可以善良开朗，拥有我美好的闪光点，老人也并不平凡。

青春的作文篇2

　　青春是一个名词，他标明了人生中最冲动、最不羁的一段岁月；青春是一个动词，他概括了人生中所发生的一切无法无天的行为；青春是一个形容词，他描述了人生中最放荡最癫狂的模样。

　　我妈在家经常和我一起在客厅看电视。有一次，看到一个人放弃家产和事业，去浪迹天涯，我心里也是激情澎湃，我妈在旁边却冷冷的说：闲的。我苦笑了一声，心想，这就是代沟吧！我妈听到我的苦笑，瞥了我一眼，又说：一帆风顺的过完一生不好吗？那种一眼可以看到尽头的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降温了。很平常的我妈，又很平常的'语气，说了一句很平常的话，但为什么我感觉听了一段鬼故事。一帆风顺，一眼看到尽头，想想就觉得毛骨悚然。果断拉黑，这种生活再幸福也不适合我。

　　我小学毕业后，就很少去游乐场，但自从我妹妹幼儿园毕业后，每星期都得去一回。有一次，我趁着妈妈带妹妹去玩儿，一个人找了个地方玩手机，突然耳朵里闯进了一堆刺耳的声音，抬头一看，上面的过山车正呼啸而过，正打算离开，忽然心血来潮买了票，向过山车昂首阔步的走了过去。到了门口，我又怂了，那一声声尖叫，敲打着我的耳膜，将好不容易勾起来想法又一点一点地压了回去。这时候一个决定我青春存亡的电话打来了，是我妈的，我表明了我要坐过山车，我妈却说，别玩那些了，玩玩又上吐下泻的，安稳点。一听这话，我立马挂了电话，走上过山车的检票处，即便玩完后我又吐了，还被我妈说了一顿，但我还是很高兴，因为我的不安稳。

　　青春的道路上从来都不适宜走那些一路顺风安稳的路线，能笑着走完这段路的，只有像我这样不安稳的人。

青春的作文篇3

　　我是陆老师20多年教书生涯里普通得不能再普通的一个学生，陆老师是我大半个初中、可能也是我将来人生中铭记最深的老师。

　　第一次见到老师是在八年级的第一节物理课上。他看上去五十岁左右，标准中年男老师配置：条纹衬衫，头发有些白，关键还有些秃头，皮带搭配大肚子，上面扣着钥匙串。最最奇特的，是他那一口不知道来自哪个犄角旮旯的普通话。

　　刚上课还有些不知道他在讲什么，那普通话真是听不懂。但他说他的梦想是想当一名播音员，讲出来真让人笑掉大牙。还有更令我们瞠目结舌的，他说以前差点去造火箭。老师每每讲到这件事就一脸懊悔样：“我当年26个英文字母都没玩溜，结果就跑来教书。”印象中有一次还和英语老师较劲，辩论一个英语物理名词。真是一个怪老师。

　　后来渐渐习惯他讲话，虽然时有把类似“比热容”说成“比热龙”的小尴尬，但没多大在意，因为他上课真的挺吸引人的。哪要那么多让人眼花缭乱的'PPT？一个有趣的实验过程就解决了。再不然，他随口举个例子都能给你讲明白这个理。就是这个“死磕”到底的精神，他特喜化欢追在我们身后问有没有错题，有没有不懂，赶紧提出来。大家没人敢问，他一个个走下去翻开练习书给你讲。有时一道题错的人挺多的，他不嫌烦能多讲一个学生就多讲一个，直到你懂为止，上课时还会再讲一遍。就连开家长会的父母们都愿意多留几分钟听他“叨叨”。

　　白驹过隙，我升到九年级，听说他留在八年级教书。我曾多次扬言要冲进八年级讲堂听他上课，又估计会在课堂上哭得不成样。我想念他那口让我十分怀念的普通话，普通的衣着，讲着课自己会激动地踮起脚尖，神采飞扬的眼神，老是砸偏的粉笔头，宏大的造火箭理想，老师课堂中的一切似乎闭上眼睛就能看到。

　　那第一位教我物理的老师，他像摆渡人那样，将我送到将要中考的一岸，又去摆渡另一批学生。剩下的路更多地靠自己，他不仅教的是知识，更是一种精神。对梦想保持着初心，对一切事都充满希望。当处于低落、沮丧的时刻重新燃起希望，保持初心地继续走下去，在遇到困难时，要有与其死磕到底的决心。

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