(集合)勤奋的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的勤奋的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤奋的作文 篇1
我不是最聪明的学生，但我却是勤奋好学的学生。我用辛勤的汗水灌溉我的`知识园地。
我坚信，任何成就都是刻苦劳动的结果。所以我每天都会提早半个小时起床，朗读英语，背诵单词，让自己的发音更加标准。到了晚上，我会推迟半个小时睡觉，背诵语文课文和古诗词，巩固语文的基础知识点。每到周末，我会额外加做课外作业，加大阅读量，提高自己的课外知识，丰富积累好词好句。
在学习上碰到难题，我就想：世上无难事，只怕有心人。我就会独立思考，攻克一个个学习上的“碉堡”。遇到平时课堂作业和考试上的错题，我会先整理，再找错因，仔细订正，最后再把知识点复习一遍，直到弄懂为止。到周末，我会把这些错题写到纠错本上，并结合相关知识点再复习与巩固。孔子曰：“温故而知新”。让我受益匪浅。
我想：我是一名好“园丁”，我会把自己培养成一颗参天大树，将来成为有用之才。
勤奋的作文 篇2
俗话说：天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌，她最近学习上有显著进步，这是与她勤奋分不开的。
就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去
弄懂它或请教别的会的同学。
记得有一次，那天，数学课的下课的铃声一响，同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步，我也是其中的一个，我走到外面。咦，吴燕萍没有出来，往常下课，吴燕萍总是和我一起出来看外景，这次却例外，我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来，还没有等我开口，她却抢先说了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。”她笑着对我说。我不情愿的问道：“干什么？”她说：“我这道题还没有弄懂，请你给我讲遍吧。”说着，她又对我笑了笑。我说：“好吧，不过到中午我再给你讲吧。”
说完，我正要拉着她的'手往外走，她却把我拉住了，说：“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。”说完，还怕我不相信，还特意和我拉了拉勾。我说：“上了一节课了，我们到外面去玩吧，何况只有那么一点下课时间。你看，别人都不在教室里，我们也出去吧。”我以为这次她会被我说服。可是，她却带着恳求和开玩笑的口气说：“你给我讲讲吧，谁让你是我的同桌呢？”我没办法，只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响，总算把那道题解好了。
吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中，更加勤奋学习，取得更好的成绩。
勤奋的作文 篇3
我家有个“学霸”——那就是我妈妈。
自从我学奥数开始，妈妈就对数学特别感兴趣，还非常喜欢做奥数题!妈妈经常把我不会做的各种难题带到单位，见缝插针地帮我想题。她经常说：“脑子越用越灵，题越做越活。”每当我写奥数作业，遇到难题时，我就会去问我们家大名鼎鼎的温老师。
记得有一次，老师布置了一道特别难的题，我不会，就去问妈妈。妈妈看了看，一副势在必得的样子说：“去把我的‘宝笔’和演草纸拿来，哼哼，我要放大招了。”我把笔和纸递给妈妈，只见她拿着笔在纸上写写画画，好像和这题较上了劲儿，不拼个“你死我活”的决不罢休，过了一会儿，妈妈呼了一口气对我说：“这道题太难了！”我试探着问妈妈:"难道......还有您温老师不会的`题吗？”“去去去，别贫嘴，这道题的确有难度，这个题前面是三颗星，一般三颗星都是最难得。”“那怎么办呀？”我看着“学霸”妈妈没做出题，心里好像还有一点幸灾乐祸。“那我明天去单位在仔细想想。”“只有这样了。”我心想。
第二天晚上，妈妈对我说：“其实那题也不难，只要按照老师的方法做就可以了。”
妈妈给我仔细地讲了一遍，我大概听懂了，就对妈妈说：“明白了。”
周六上课时，老师表扬了我，说班上就我一个人做对了，而且过程还写得很详细，我心里甜滋滋的!
老师把题从头到尾地讲了一遍，嘿！竟然和妈妈讲的一模一样，我当时就震惊了。心想：妈妈真厉害！
现在多亏有妈妈的鼓励和帮助，我越来越喜欢奥数了。我要向妈妈学习，做一个勤奋好学的学生。
勤奋的作文 篇4
不知不觉，初中二年悄然离去。其中给我们留下太多美好的回忆。漫步其间，使人流连忘返。风过无痕，记忆却无处不在。但是我深刻的还是我那勤奋的老师。
一大早进了教室，最先看到的不是同学，而是已经坐到讲台上正批作业的英语老师。他那不停地劳作只为能让我们有一个好成绩能到一个好高中，为自己争口气。在课堂上，他专注把每个知识点都讲清楚。常常见他讲的忘我，只见他手舞足蹈，指给我们看。嘴里不停的说，只要他看见有同学走神或没认真听，他会突然把说话的语气抬高来警告那位同学，有时课堂死气沉沉时他会突然讲笑话来活跃气氛。同学们也都参与了进来。在课下它就是我们的朋友，与我们一起打篮球，还要常常用他自己的休息时间给我们过关讲课，这就是我辛勤的英语老师。
每节语文课下课后，同学们都会围着语文老师过关，而语文老师也会笑眯眯的接受，有时同学不吃饭找她过关儿，她也很乐意牺牲自己的吃饭时间来给他过关。在她的课堂上是不会有人走神，因为她讲得有声有色，完美的画面浮现在我面前，让我们身临其境，就是我辛勤的.语文老师。
而数学老师也紧随其后，她时常会主动找一些同学谈心，顺便辅导同学不会的题。
在最美的年纪遇到最辛勤的老师，望在初三最后一年与老师一起努力，过一个完美的，不留遗憾的初三生活。
勤奋的作文 篇5
小A是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。
记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢?这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢?”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来!”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。
小A不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。去年冬天的那一天，我和小A一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小A从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊!”她对我说：“书是我的`好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。
勤奋的作文 篇6
老师常说：“勤奋出天才，懒惰是不可能成为天才的。”懒惰是拴人手心的枷锁，而勤奋是帮助你飞向天空的翅膀。
记得小学一、二年级的时候，我常常上学迟到，但成绩一直没有下滑，因为我全凭借着学前班学到的知识，所以我学得很轻松，于是放松了对自己的要求。当我走到了三四年级，渐渐地，我的成绩不那么突出了。起先，我的语文成绩老是95分以上，然后就到了90分左右，再后来，我就只能考75分左右了。每次考试过后，拿着这种讨厌分数的试卷，我也讨厌自己！妈妈着急，我也着急，一家人就像热锅上的蚂蚁团团转了。我不知所措，妈妈却开始行动了，早中晚，妈妈一刻也不停歇地密切关注我的学习，检查我的作业，检查我的笔记，检查我的'背诵。最后，妈妈发现了我的致命弱点——懒！因为懒，所以我做事的效率太低！
于是，妈妈给我制定了严格的学习计划。我必须每天早上六点半起床，七点二十出门，七点四十到校。晚上必须用一个小时写完作业，九点就熄灯睡觉。
妈妈侦探一般的存在，使我很不自在，觉得浑身像被绑上了麻绳。渐渐地，我很想摆脱妈妈对我束缚，但方法只有一种，那就是用成绩来证明自己。所以，我每天玩命地学习，为的就是迎接四年级的第一场考试。
为了迎接那场考试，我都快成学习机器了。早上一开校门，我就能够到达班级；晚上回家，我只用十分钟吃饭，直至晚上九点，我都在房间里争分夺秒地学习着。
功夫不负有心人，第一次月考过了不久，考试成绩出来了，我的语数英三门功课都在90分以上，这可把我妈乐得快要休克了。
现在，我觉得自己越来越勤奋了，可能是因为四年级那段时间的努力，提高了我的学习效率，养成了我勤奋学习的好习惯吧！现在的我，已经不是原来那个上学时迟到，作业留到最后的那个懒惰的小孩了。
现在的我，已经摆脱了妈妈的束缚；现在的我，已经挣脱拴在手上的枷锁；现在的我，已经寻找到了那双帮助我飞向天空、遨游天空的翅膀了！
现在的我，是勤奋的我，是努力的我，是拼搏的我！我欣赏这个勤奋的我！
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