勤奋作文

时间:2022-02-28 17:19:58 勤奋 我要投稿

【必备】勤奋作文汇总九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的勤奋作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】勤奋作文汇总九篇

勤奋作文 篇1

  纵观古今中外,许多有成就的伟人所取得的成绩,无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名学生,要想取得好成绩,不也要勤奋学习吗?

  记得在我上x年级的时候,由于我只想着玩,结果耽误了学习。有一天,妈妈对我说:“你将来要想上好的中学,必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力,终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我,我使劲地点了点头。在上课的时,我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样,我埋头苦学,希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天,监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室,试卷发下来了,我迅速地看看了看试卷,拿起笔,便胸有成竹地做起了试卷。最后,我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了,我紧张地听着老师念着。“杜京睿,数学100分,英语100分。”我听了欣喜若狂,心里比吃了蜜还要甜。是啊,这是我勤奋学习的结果,以后,我无论学习什么都要勤奋。

  学习贵在勤奋,虽然有时也会失败,但也不要放弃,让我们记住:失败是成功之母。只有这样,希望之光才会驱散绝望之云。最后,只要我们坚持勤奋,就能得到满意的收获。

勤奋作文 篇2

  成功与勤奋十分不开的,爱因斯坦曾经说过,天才等于百分之一的智商加百分之九十九的汗水,所以勤劳的人们总是会获得回报的。

  生活需要勤奋,每个人都希望自己的生活能够焕发出光彩,有着与众不同的魅力,但是没有勤奋的填充怎么去收获呢?付出与回报是成正比的,我们如果想要让自己的生活更加多姿多彩,那么就意味着我们需要付出的更多,这样才能够收获的更多。但是生活的压力也不是那么轻松,很多人都在埋怨生活的压力大,对生活的种种抱有意见,可是没有压力的生活也就不值得我们去探索,要知道我们的先辈生活的条件比我们现在刻苦不少,但是他们成功的战胜了环境等诸多因素,比如伟大的领袖毛主席,还有抗战中的先辈们,他们的生活与我们现在没法比,可是他们的精神与毅力也是我们很难追赶的,现在的人都有很深的懒惰思想,总是怕遇到麻烦,害怕困难摆在自己面前,没有足够的信心和恒心,所以成功的人往往在少数。

  有位名人曾经说过,真理往往掌握在少数人手中。我认为很大的原因并不是因为智商的原因,论智商,天才和智障处于少数,但是成功的人并不一定是天才,成功的根本原因在于思想,思想里没有足够的信念去完成自己的目标,所以理想就更加的遥远了。爱迪生是一位伟大的发明家,现实生活在我们的很多东西都受益于他,但是他的生活经历并不是一帆风顺,甚至可以说他的生活也有阴影,因为耳朵的原因,他失去了听力,没有了聆听的能力,但是这并不意味着他就不能够做一番伟大的事业,尽管生活艰辛,身体残疾,但是爱迪生就是成功了,他靠得是对自己的信心,还有那份坚持到底的信念,这些对于他的生活来说,足够了。

  很多人包括我自己,在看到别人的成就时,羡慕之余还会有一些不屑,因为成功源于生活,有时候成功也是很平凡,很普通的,但是自己疏忽了,所以与成功擦家而过。牛顿相信大家都有所了解,伟大的物理学家,对社会做出的贡献很大,但是当人们知道他是在一棵苹果树地下被苹果砸到,由此产生疑惑并发现万有引力的时候,多少人的眼里除了震惊还有不屑呢。想成功是我们大家的共同心愿,但是成功不是商品,也许你很有钱,但是你却买不到,只有靠自己的勤劳去不断探索,你才有可能成功。

  成功并不罕见,不让总认为成功与自己无缘,也许你做的试验经常失败,也许你的道路十分坎坷,但是这并不代表你离成功越来越遥远,相反,你距离成功越来越近。成功是给那些有准备的人的,在你不断的创新,在你不断的努力过后,成功当然也会不负所望,如愿的到你手中。失败并不可怕,可怕的是失败了就放弃,爱迪生一生做过的实验很多,有的时候失败次数达到上百次,甚至上千次,但是失败并没有让他失去信心,在不断的坚持后,他也成功了,所以成长的路上有失败,你的人生不一定是黯淡无光的,相反,他还会带给你意想不到的收获。

  鼓起勇气,在面对挑战时毫不畏惧,相信自己,在任何时候都大步向前,敢于奋斗,与懒惰说不,把自己人生点缀的更加光彩,把自己的生活过得更加充实,这便是最大的成功。

勤奋作文 篇3

  我有一个勤奋的妈妈。因为我的妈妈每天都给我做早餐,我吃完早餐就上学去,妈妈就开始洗碗筷,洗完了,妈妈又把客厅、两间卧室拖了一遍。快八点了,妈妈就上班去了。

  到了中午,妈妈就急忙骑着车子往家赶。到了家,妈妈就给我做饭,妈妈做完了饭,端上来,我一看,哇!都是我最喜欢饭菜。有青菜,炒白菜、炒黄瓜、还有香喷喷的白米饭和我理进最喜欢喝的海带汤。我吃了一点炒白菜,还喝了一口海带汤,啊!炒白菜非常的香,汤也非常的好喝。妈妈一看表,快一点了,妈妈又上班去了。

  晚上,妈妈下班回到了家,看到我正在写作业,就给我拿来一杯凉水。我用了20分钟的时间,就把所有的作业都完成了,妈妈的饭正好做完了,妈妈的饭也正好做完了。我吃完饭,就洗洗睡了。而妈妈没有睡,她把客厅都收拾了一下,收拾完了,我也就睡着了,妈妈就放心地睡了。

  早上,我起来,看见客厅非常的干净,我想这一定是妈妈晚上做的。

  我有一个勤奋的妈妈,我也非常喜欢我这个勤奋的妈妈。

勤奋作文 篇4

  人们常说班主任工作忙。作为班主任,他总觉得工作没完没了。班主任要想追求一个持续改进的过程,需要有超常的工作量。所以很多老师觉得班主任的工作是最不干的,累的要死,不一定有效。

  班主任是一个需要劳逸结合的工作。学会懒惰和学会努力一样重要,但也许努力并不容易。我们经常会发现一个忙碌的班主任,他的学生不一定有能力。相反,有时候一个“懒”的班主任却有一群勤奋高效的学生。这主要是因为班主任自身能力太强,水平太高,什么都会做,做的很好,学生做的不是看不上就是太慢。久而久之,这样的班主任以安排的形式把很多东西自己扛下来,难免会出现忙得要死,学生能力没有提高的情况。

  “懒”班主任绝不是一个不负责任的班主任,而是一种高度责任感的体现。学生开始表现不好是很正常的。班主任要学会卸下包袱,把学生的不断成长放在首位。它是学生进步的过程,是学生成长的阶梯。如果没有这样的改变,他们如何才能取得优异的成绩?

  而给学生锻炼的过程,恰恰是班主任要付出辛勤汗水的.过程。班主任的指导和教育至关重要。无论是日常的班级管理,还是各种问题的处理和各种工作的实施,都需要老师的细心帮助。这就是“勤奋”的含义。

  “勤奋”应该是重点,“懒惰”应该是表面上的懒惰。“懒”是放学生走的魄力,“勤”是耐心帮助和有效提升的催化剂。班主任不能因为学生不会做某件事,就让学生自己去做,得到所谓的“让学生去锻炼”。也许聪明的学生能找到出路,但他们很容易让自己走。老师要注意自己想要什么。能在方法上引导他们,能控制他们的目标,能在行动上鼓励他们的老师,能让学生有所收获。

  所以,“懒”和“勤快”就看能不能用好了。勤奋就一定要勤奋,否则事倍功半,甚至徒劳无功。懒就一定懒。否则,学生不会进步,老师会习惯,你永远不会休息。勤奋的最终目的是偷懒,努力让学生学会做军官、管理者、学习者,也就是说让班主任的工作走出忙碌琐碎。

  有人说:“懒惰的老师培养勤奋的学生,勤奋的老师培养懒惰的学生。”从这个意义上说,大多数学生非常能干的老师都是懒惰的,而这种懒惰恰恰是学生成长的润滑剂。它给了学生自由玩耍的空间,给了他们独立的感觉,给了他们自我锻炼的氛围。

  班主任不仅要做一个勤奋的园丁,还要做一个善于指挥的将军。给自己一个思考的空间,给学生一片耕耘的土地。

勤奋作文 篇5

  同学们:当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你,父母和老师要付出多少血汗?你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭,回报老师,回报社会呢?那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧!

  “勤能补拙”“勤奋出天才”,这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的,因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家;爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的,却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年,我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式,别人写一遍,读一遍,背一遍就会,而我却要付出比别人多一倍,甚至十倍的努力才会。可那时,小小的我就是不服输,别人行,我也一定能行!我可以笨鸟先飞嘛!我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习,刻苦努力,我从没有被别人落下。

  “一分耕耘,一分收获”。王羲之之所以成为著名的书法家,正是他墨尽18缸水的勤奋使然;陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”,正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。让我们珍惜时间好好学习吧!这样才能不断地超越自我,实现学习上的飞跃。我每天吃饭时,都是一边吃,一边听英语,这样,既强化了英语听力,又节省了时间;还把要背的内容记在卡片上,以便随身携带,随时看;把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中,顺便看看;还准备了问题本,随时记录各科学习中出现的问题,便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”,每次期中、期末考试,我的成绩都名列前茅;读写大赛、英语竞赛、数学竞赛也屡屡获奖。为此,同学们都不直呼我的姓名,他们都叫我“小博士”呢!

  同学们:“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”,这些故事大家早已耳熟能详了吧?古人在艰苦的环境中尚且能克制自己,刻苦学习,成就一番事业,而我们生逢盛世,过着“小皇帝”“小公主”般的生活,吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳……喝的是汇源果汁、营养快线、冰红茶……穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯……上学放学车接车送,如此优越的条件,我们怎能不勤奋学习呢?

  “自古英雄出少年”,“少年智则国智,少年强则国强”。我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着振兴中华,实现祖国腾飞的重任。勤奋学习,努力拼搏,是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志,展开隐形的翅膀,翱翔于蔚蓝的天空吧!

勤奋作文 篇6

  每当我想尝试一下成功的滋味是,

  我想到了要付出汗水、代价。

  我要勤奋……努力……拼搏 _—题记

  谁不想当成功者呢?当然,我也不例外。大家是否想过成功在于勤奋呢?

  每当我看到别人拿着一张张奖状,大家都在夸奖他是,我很希望那个热是我,我很尝尝成功的滋味。但成功不是不劳而获,如果这也是成功,这是可耻的“成功”!我们要毫不犹豫地丢掉这样的“成功”。

  我是个爱弹琴的女孩,但有时弹琴给老师听会靠小聪明,临急抱佛脚。为什么我不能勤奋呢?如果一味想着玩行吗?都是毕业生了,还不认真?我反问过自己,也反省过。在练琴时,我有不会弹的曲子,总是不愿看它,在逃避,这能成功吗?我说过我要勤奋,不怕困难。这时,我拿起那有许多蝌蚪的谱子看,用平常心去看。慢慢地,我在琴键上弹出了那些“可恶”的小蝌蚪。第一天只弹了一点点,第二天继续。一次不行……再试一次……二次……三次……我真的很想发放弃,但好像看到了成功就在离我不远的地方向我招手,我有坚持弹下这首难弹的乐曲。努力……不怕困难,终于我听到一支悦耳的乐曲在屋里回荡着……回荡着……后来,我坚持没天都练琴,做了个勤奋的孩子。

  今年暑假我要参加钢琴考级,暂时来说,我不是很有信心。但你门想听到美妙的歌声在试室里回响着吗?你们希望我成功吗?那让我们一起勤奋起来,朝着成功的方向前进!

勤奋作文 篇7

  俗话说:“一分耕耘,一分收获”。即使你从前成绩差,只要勤奋学习,照样可以成才。

  我一年级的时候,成绩并不是非常优秀,我从没有考过一百分,只能算中等偏上吧。每当别的同学拿着一百分的卷子回家,我想象着他们的爸爸妈妈脸上露出的欣喜而又骄傲的表情,羡慕极了。我也想让我的爸爸妈妈以我为荣,因我而骄傲。于是,我去问老师,“怎样才能取得别人那样的好成绩呢?”老师亲切地说:“只有勤奋,才能取得好成绩。”

  从那以后,我每天除了按时完成老师布置的作业,还自觉预习、复习功课。每天早上,早早起床后到阳台朗读背诵课文;每次去超市,我最喜欢呆的地方是书屋。功夫不负有心人,期末考试时我考了一百,这可是我得的第一个一百分呀!晚上,当爸爸妈妈看到这张一百分的卷子时,高兴极了,赶紧到超市奖励了我一个非常喜欢的玩具。妈妈还说要把这张试卷收藏起来留作纪念。此后,我一直都保持着这些习惯,每次考试也总能取得优异的成绩。有什么难题同学们也都喜欢跟我交流,再后来,老师和同学们选我做了班长,我高兴极了!

  从此以后,我将更加勤奋,我绝不能辜负父母、老师和同学们对我的期望。我相信,勤奋可以改变一切!

勤奋作文 篇8

  大家都肯定听到过“勤能补拙”这个成语,意思是说,通过勤奋,可以弥补先天的不足。许多有着伟大成就的人,都和勤奋有着不解之缘。

  在我们的生活中,有许多少年神通。他们小小年纪,就能歌善舞或对事物有着高超的见解。可是,他们沉浸在大人们的夸奖中,不努力,不奋斗。最终,他们成了一群碌碌无为的人,谁也看不出他们和别人的区别。而有些人,他们没有聪颖的天资,也没有过人的智商。可他们踏踏实实地向目标努力,向前程迈进。最终,他们成功了。天分,式起跑时的领先,而勤奋就决定了跑步时的速度。勤奋,让踏实肯干的人跑到了终点,取得了成功的奖杯。

  小时候的王羲之十分勤奋。他练字的时候,每天就在门前池塘里洗笔,一天两天,一年两年,多年坚持不懈的练习,余墨融进了池塘,池水都染上了墨色。这就是著名的墨池。在没有握笔练习的闲暇,王羲之的手也不会闲着。他的手在衣襟上比划着,熟悉每一个笔画。久而久之,他的衣服都被磨通了。长大以后,他成了一名著名的书法家。这正如张衡所说,“人生在勤,不索何得。”

  勤奋,是通向成功之门的一只小船。只要有了勤奋,我们就能向成功一步一步地迈进!

勤奋作文 篇9

  就在星期一,我们班同学以及整个二小去了射阳,我们这是要去参加一次社会实践活动哦!

  路上,我们有时说说笑笑,有时吃点东西,有时对着窗外指手画脚……瞧,那个同学玩起了“杂技”,他坐在车椅上,拿起一根薯条,往空中一抛,张大嘴巴去接,要是接着了,就美滋滋地吃了起来;若是接不着,就很心疼地拾起来,很不情愿地放进垃圾袋。

  到了那儿,我们个个是张大嘴巴、瞪大眼睛的,吃惊哪!这儿虽没有城市的华丽,也没有大街的繁华,但是这里带有一种朴实、严格而又温馨的感觉……我甚至不知用什么词来形容了。

  过了中午,就到了活动时间了。在“惊涛骇浪”面前,我们丝毫不畏惧,团结起来“打败”它!我们齐心协力,“过五关,斩六将”,冲破一切障碍,战胜一切“对手”——也就是那些令人望而生畏的难关,其实在我们面前,它就像一只小甲虫一样脆弱。但是……下次可就没这么容易了!

  这不,说它来,它还真就来了。就在“相依为命”这一关卡中,我们可是遇到麻烦了,而且是麻烦!手拉手,两人分别踩在两根平行的钢丝绳上,从这头走到那头。前面的人都因为不平衡、不团结、不勇敢而非常非常遗憾地下了台。我和王津这对搭档终于上台了,我们均匀用力,动作尽量一致。到了紧急关头,我们心里紧张,但都不动声色。在这关键的时刻,我的表现却令人失望。眼看还有几步就到终点了,我心里一激动,身体向前一倾,摔了个四脚朝天。我倒没什么关系,重要的是王津被我压下去了!哎,不应该啊!闯关失败,压倒同学,丢了面子,后悔莫及呀!但是我没有悲观,来这儿就是为了锻炼自己的意志的,在这儿难过岂不是更没面子!我便和朋友们又去了许多地方,在教官的带领下,我们成功了!

  一天过去了,我们将要离开,一种留恋之情立即涌上心头。随着发动机的运转,车缓缓地开走了,我们却依然沉浸在那欢乐的气氛中。

  勤奋学习,追求上进,让我们一起努力拼搏!

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