友谊桥作文5篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的友谊桥作文5篇,希望对大家有所帮助。
友谊桥作文 篇1
如果说本学期我们班最关注的事了,那就是和范县毛楼小学手拉手共建书香的事了。
宋老师告诉我们,直到现在,很多农村的孩子想读书却没有书可读,我们知道,老师一定有什么话要和我们说,于是瞪大了眼睛,等待着宋老师的下文。
果然宋老师告诉我们:“我市范县毛楼小学五年级的史老师特别想带领他的学生共读一本书,但因为他的学生都是农村的孩子,父母辛苦挣来的几个钱也不舍得给他们买书……”宋老师便建议我们把共读过的书拿出来,借给史老师他们班读,还想借此交一个远方的朋友,于是就把《青铜葵花》这本书借给他们,还写了一封信,夹在书里。
12月9日下午毛楼小学的史老师专程来拿书了,当看到高高的两摞书摆在讲台时,史老师激动地都有点不知说什么好了,除了说“谢谢”,还是“谢谢”。只见是老师从包里拿出了一个大编织带个一些报纸,然后小心的把我们的书用报纸包成了一捆一捆,又小心的放进了编织袋。带走了我们的书和信,也带走了我们的友谊。
两个星期过去了,宋老师带来了好消息,我们的手拉手朋友已经读完了我们借的书,每个同学都给我们回了一封信,还精心做了贺卡。同时也盼望能从我们班再借一些书。这是不用商量的事了,我们立刻就答应了,等待着史老师来。
12月31日,20xx年的最有一天,我们盼来了史老师的再次来访。这次,史老师还带了一个学生代表。他们一进教室,就想起了一阵雷鸣般的掌声。
史老师对着我们深深的鞠了一躬,再次向我们表示感谢。然后打开了编织袋,我们的书仍然被报纸包着。打开报纸,呵!有不少书都包着花花绿绿的皮,这些远方的朋友多么珍惜我们的书呀!带着友谊的书,捎回了毛楼小学们精心制作的贺卡和回信,那真挚的语言,打动了每一个同学。
读着眼前的这封信,我仿佛看见午后的阳光照在黄河岸边一座明朗的教室里,史老师和他的学生正一起幸福地沉醉在书香中。
友谊桥作文 篇2
一个阳光灿烂的下午,小松鼠和小猴子一起到公园里荡秋千。
小松鼠和小猴子一个推一个荡,你来我往,玩得可开心啦!
正在这时,它们听到了求救声。寻声跑过去一看,原来,是一群小蚂蚁想要渡过小河,可是,小河上没有桥,小蚂蚁们过不去,急得团团转,这可怎么办呢?
小猴子左右看了看,灵机一动,心想:这条小河和秋千的木板差不多宽,我把绳子解下来,再把木板放到小河上,不就可以变成一座小桥让小蚂蚁们过河了吗?于是,小猴子跑回去把秋千解下来,拿着木板来到了小河边。
小蚂蚁们不解地看着小猴子,只见小猴子飞快地爬上河边的大柳树,拽着一根长长的柳条用力荡到了河对岸,它和小松鼠一人一边把木板架在了小河上。小蚂蚁们这下明白了,它们迫不及待地爬上了小桥顺利地过了河。
小蚂蚁们说:“真是太谢谢你们了!只是,你们的秋千被拆了呢。”小猴子挠挠头说:“不用谢,这块木板就放在这里当小桥吧,方便大家过河!”小蚂蚁们看着小桥说:“谢谢你们为大家搭了一座友谊桥啊!”
友谊桥作文 篇3
感动每一个人的身上都会发生,有会笑的人、有会哭的人、有会打人的人、有会各项本领的人、有会有用的人……还有会感动的人,我的这件感动事让我永远记在我的心头。
记得那是四年级的时候,那时我才是中年级的学生,快生高年级了,可我还是那么的幼稚。我的好朋友:吕子研,但吕子研经常让我叫她研儿,所以我们都叫她研儿。我和研儿当时还是很好的好朋友甚至都快称上姐妹了,我们的`关系十分不稳定,一会儿分开一会儿和好,比如:吃饭前分开的吃饭后就和好了;睡觉前分开的起床后就又和好了。你说我们的关系怪不怪?
有一次,我真的是太生气了。一时半会儿原谅不了研儿,渐渐的我就忘了我跟她还是姐妹,我和研儿都很愿意和好,但我们都不想表达出来,直到有一天研儿实在是憋不住了,于是她开始接近我了。
研儿想方设法的接近我,比如:我们上体育课时,老师安排了做游戏,她并没有找别人而是直接来找我了;今前几天,我们学校开展了放风筝比赛的活动,我们要练习风筝,我不知道跟谁一起放,可是就在这时研儿来了,她想跟我一组,我勉强的答应了;还有一次在宿舍里,我去了厕所,我很怀念当时跟她一起在这里上厕所的时候,就在我哭的时候研儿来了,她还是依然那样的温柔;还有一次……
研儿在我接近别人的时候她并没有吃醋,但在她接近别人的时候,我却一直在背后吃醋。研儿对我说过她讨厌我这样小肚鸡肠的人。我听了她的话以后,我就会更加的改正。
研儿的这种行为很令我感动,我现在跟她还是没有和好,我好想念研儿,我想念我们在一起的时光,回来吧研儿,我等你。
这件感动的是永远记在我的心头。
友谊桥作文 篇4
春天到了,鸟语花香,小兔和小刺猬去郊外看景色。它们来到一条小河边,看见对岸的景色美丽极了。但是这里没有小桥,怎么过去呢?
小兔和小刺猬急得在那里转悠,那时,几只小鸟飞了过来,小鸟问它们:“你们为什么在这里走来走去呢?”小兔和小刺猬说:“我们想去对岸看景色,这里没有小桥,不能过去。”小鸟说:“那倒是的,你们没有翅膀,不会飞。”小鸟说完就飞走了。忽然,小兔和小刺猬看见朋友小象、长颈鹿来了,它们和小象、长颈鹿说:“我们想去对岸看景色,可是这里没有小桥,不能过去,你们能把长鼻子、脖子搭一座小桥吗?"小象和长颈鹿说:”好啊!“说着,小象就把鼻子伸长,长颈鹿也把脖子伸长,最后它们搭成了一座小桥。
就这样,小兔和小刺猬又蹦又跳的过了小桥。它们又和小象、长颈鹿说:”我们一起去看景色吧!“小象、长颈鹿说:”好啊!“然后,它们就高高兴兴地去看景色了。
友谊桥作文 篇5
你长得不丑,你有着健壮的身躯,有着金铃般的笑声,有着善良,乐于助人的品质,你和我同一个幼儿园,现在又同一个班,共同相处了九年,更是一对形影不离的好伙伴。
这个星期三是一个不幸的日子,因为在第二节课时我头就晕晕的,想举手跟老师说,又怕打搅了同学们的气氛,所以只好抱着头呆坐着,等着下课,黄豆般大的汗水从额头上渗下来。过了一会儿你发现了,就问我怎么了,我只是连连摇头,你却记在了心头。
下课了,你问我,我就跟你说了,你毫不犹豫地对我说:“你是低血糖了”。你马上就从口袋中拿出一块黑色的巧克力给我,还叮嘱说:“这是我早上吃剩下的一块,吃了会有点精神……”你见我稍微好了一点,就连忙拿起水杯到教室的饮水机处倒水,可水没了,你却吹着寒冷的风来到门卫,给我倒了一杯热水,让我喝下后,又问我身体如何?我不由自主地说:“好了”,你才欣慰地吹了一口气。我感激地说:“谢谢你,谢谢,我衷心地谢谢你!”
第三节课我精神多了,回答问题也有力气了,可你被同学们发现带零食而报告了老师,你却为我当了一次替罪羊,然而你脸上还挂着笑容。
从今以后,我们的关系更好了,让我们的友谊继续保持下去吧!
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