【精华】牵挂作文600字六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的牵挂作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
牵挂作文600字 篇1
牵挂似水，潺潺流动；牵挂似火，熊熊燃烧；牵挂似草，生机勃勃；牵挂似花，繁花似锦。
牵挂是什么？牵挂是早上出门妈妈那依依不舍的眼神，牵挂是爸爸走之前的回首一望，牵挂是姐姐去候机厅时回头向我们说“再见”，牵挂是老师的叮嘱……
牵挂是人生的符号，给我们带来了种种思念。记得有一次，我正要回家，可发现下雨了，我没伞，刚想跑回家，可冲到楼下，爸爸撑着雨伞赫然站在风雨里！那一刻，我的眼圈湿润了，泪水情不自禁地流了下来。走着走着，我又发现雨伞朝我这边倾斜过来，爸爸大半个身子都湿了，我的眼泪再一次地流下来……。
如果爱是一只风筝，我拿着风筝线，那么牵挂则是风筝线。当我每天早上行走在小巷子里，一回头总是能看见妈妈在窗口望着我。我放学了，我再次走到小巷子里，一抬头，妈妈还在窗口看着我，不管春夏秋冬，不管天气如何，一抬头或是一回头，妈妈依旧在望着我。我知道，这不仅是担心，还有牵挂。如果爱的风筝越飞越高。风筝线越来越长，那么牵挂则越来越多。不要以为自己已远走高飞，一回头，发现牵挂就在你身边。
如果牵挂是茂盛的树叶，爱是树，那么我们是含苞欲放的花。小时候，幼儿园要上课了，爸爸妈妈还在门口看着我跑着去班上的身影。放学了，我跑到门口，还是能看到爸爸妈妈焦虑等待的场景。如果爱是天空，我们是月亮，那么牵挂则是繁星，永远挂在我们身边。
牵挂似爱，爱似牵挂。牵挂是最美的符号，牵挂是生活中不可少的东西。因为牵挂就是爱。
牵挂作文600字 篇2
牵挂之间，总有一条无端的线，默默地连接彼岸的两颗心，或细或浓，或浅或淡，总是无端的相连。牵挂是各种缤纷，描绘世间真情。
牵挂，是一缕乡魂。
“小时候，乡愁是……”余光中散文让我不禁沉醉其间。当我们迎着朝阳踏步向前的时候，背后总有一双布满褶皱的双眼凝视着我们年轻的背影。当我们向着烟火齐步往的时候，背后总有佝偻的身影支撑着我们前行。当我们面对浮尘商海时，世俗的压力让我们几乎喘不过气，背后总有殷切的话语鼓舞我前行。那“剪不断，理还乱”的是乡愁，更是牵挂。我们怅惘，我们迷茫，终不过一瞬之间，最后敌不过“春运”似水的人潮。
牵挂，是一朵纯洁的百合花。
百合花的花语是象征纯洁的友谊，永恒，长青。“人之相识，贵在知心。”我不知道这句话的出处为何，但至少我触动了心灵。当阳关古道上纷飞的尘沙，掩盖了马蹄轻扬，却挡不住“踏踏”的马蹄，一行清泪顺颊而下，唯留下心底祝愿，牵挂之情在心底绵延滋生，直到漫过山川，漫过河湖，最后回到起点，沁然于心。
牵挂，是一种散于天地之间的博爱。
牵，我只能想到一种花，是晨间雨露下的淡紫的，淡粉的，素白的的牵牛花。它每一个清晨都有不同的色彩，直至长成，越过篱墙，像极了牵挂的线，永远不断。当埃博拉病毒侵袭的今天，有无数的医务人员不顾生命危险勇敢前往，大洋的彼岸有无数的人牵挂着身临险境的人们。当恐怖袭击弥漫着中部的土地上，有马拉拉这样的女子坚持学习，奋起反抗，诺奖是她的完美见证。我们更忘不了那一年，德兰修女的坚持，是她的牵挂。
缤纷的牵挂让我不禁泪流满面，早已忘了初衷，只是心里淡语，牵挂了远方的人们。
牵挂作文600字 篇3
牵挂是一条风筝线。别人看不见，自己却愿执手，不肯放它飘散。——题记
一条泥沙翻滚的长河，流动着和中国人的皮肤一样颜色的黄河惊涛骇浪，奔腾向前。一家三口静默伫立于河岸，此时无声胜有声。女儿被这汹涌着的黄河水震撼了。父亲颤抖着双手掬起一捧黄河圣水。这让人感动却又似乎遥不可及的河水！其实它一直日夜流淌在这位父亲的心中。
他一直与祖国分离，却又联系得如此紧密。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票；长大后，乡愁是一张窄窄的船票；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。”从儿时到中年，对祖国之思从来没有断绝过。有谁体味得到一位海外游子久年不归，在母亲去世前也没能见上她最后一面的辛酸与愧疚？有谁知道他在梦中无数次与黄河热烈地亲吻，像多年不见的老兄弟一样？
大陆与宝岛，一水相隔，竟阻挡住了无数海外游子回家探亲的脚步。也只有他可以——他写出了大量的作品，每一篇都怀着对祖国深深的思恋与牵挂。他的牵挂，岂能如此被粉碎！它是一条意念之线——心有多大，它就有多大。它载着他的惆怅，他的思念，和他滚滚的热泪，飞啊飞，飞遍了祖国大地的每一个角落，真诚的给他们捎来问候。
“我最想见的，就是黄河啊！”在这样的大河囊括天地的豪迈气势中，他像个孩子一样竟对着一捧黄河水哭了。泪水滴入了黄河中，和他泼散的明信片一起，永远地和黄河融为了一体。他也许和许多颗赤诚的心一起同行。他们对祖国的无怨无悔的爱，也保护着祖国在泥泞中前行。每一个游子的心声应该都是同一句话吧：“无论祖国怎样的富强抑或是千疮百孔，都没有任何事物可以剪断我对祖国牵挂！”
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡就是一棵没有年轮的树，永不老去。
牵挂，故乡的山山水水，魂牵梦萦，游子心中无以割舍的爱与痛。
牵挂作文600字 篇4
古城的'新年变的比以往要冷，城内街道的积雪还没有完全融化，穿越龙亭湖冰面的风，让人禁不住裹紧了身上的衣服。看着公园里熙熙攘攘的人们，脸虽然被冻得红红的，但依然掩饰不住他们向往新年的喜悦。
走在挂满大红灯笼的街道，看着身边走过的人群，思绪禁不住又进入与她在一齐的日子，前面匆匆走过的红衣少女不就是她吗？冰冷的雪花飘落在脸颊，才发现自我身处龙亭湖畔，距离她几百公里，那瞬时时空的变换，让我感觉到此时的自我在默默的思念她，思念跟她在一齐的那些日子。此时的她会在哪里，会在做些什么，是不是还躺在自我的房间，呆呆的望着天花板想着自我的心事；是不是还在抱着那只她最爱的猫咪，听着自我喜欢的歌；是不是还坐在电脑前，看着多年的校友上线下线，傻傻的在笑；不明白她的嗓子是不是已经不再那么疼，咳嗽的不再那么厉害。
她会在想我吗？我想会的，因为她明白我在痴痴的想她，她必须会感受到，因为她会用心去感受。刚刚发生的事情，让我心里多了些对她的愧疚，从我张口编制谎言的那刻起，我就给自我埋下了化解不掉的懊恨，我不明白自我会用怎样的语言去给自我圆这个本不就应存在的谎言，只是在心里涌出一份期望，期望她能原谅我的无知。她是我的世界，是我的整个世界，是我心里的牵挂，是我永远的牵挂。
人生岁月中从未对“度日如年”有这么深刻的体会，每一天都是一秒一秒的数着在过，真的很想她，内心的那种在乎是实实在在，那种牵挂是从心底油然而生，那种爱更是容不得任何人亵渎和怀疑。
真的很想她，她能感觉得到吗？我相信必须能因为我和她心是相通的。
牵挂作文600字 篇5
常常在想，我活了十三年，这十三年来的牵挂是什么？什么是我最不希望的，想了又想，终于找到了答案。
从很早开始，就不断听到奶奶和妈妈的争吵声，她们的关系从来就没有好过，从来没有……两个倔强的。
女人在一起就不会有融洽的时候，何况像我奶奶这种存在传统思想的人又怎么能容忍一直没有孙子？不论是爷爷还是奶奶，九年来就一直对妈妈有一定的偏见，甚至责怪。但妈妈没有可以倾诉，就算是爸爸也不能，因为他们是爸爸的父母，百善孝为先。我还小，什么都不懂，只是经常听见妈妈的叹息声，但我却从未去安慰过她。
直到我上四年级，一天，妈妈告诉我她怀孕了，但她不敢告诉别人，因为，那么多年没怀孕，多少是有些压力的，肚子里的是男是女，也是一个谜。慢慢的，得知肚子里的是男宝宝，一家人都很兴奋。宝宝降生人世，紧接着又是我的第二个弟弟出生，他们差十三个月。眼看妈妈和奶奶的关系慢慢的好起来，但最近又为教育孩子的事产生矛盾。
晚上睡觉睡得安安稳稳的，不自觉的醒了，爸爸的声音很大，随后又听见妈妈的声音。他们在干什么？心里暗暗的想，慢慢的，才知道他们在吵架，爸爸的声音越来越大，中间夹着拍桌子的声音，一边听着，身上直冒冷汗。无疑，这次的事情很严重。但是，无论发生什么事，我都会假装不知道，我也不会在他们面前提，因为我不想知道事情的真相和严重性。但爸妈的感情几乎没有改变，他们只当做了一场梦，梦醒了，他们就又恢复了原样，他们以为不会有人知道。
她们的心里其实都是理解对方的，只是她们的心结没有打开，她们都对我很好，要是她们的关系好起来了，家里的一切都会好的。这是我心里最大的牵挂。
牵挂作文600字 篇6
那个冬天，梅花挺立，常青树的枝头，再也没有往日那只活泼可爱的小鸟轻盈的身影，也缺失了那份叽叽喳喳的鸟语。
天昏昏沉沉的，却不下雪，几朵又浓又重的乌云遮住了昔日那明净的天空。脑海里不知不觉涌现了那一缕抹不掉的痕迹。
在刘老师的课堂上，生动形象的语句，一字一板的深深钻进我的大脑。
最后一节课了，刘老师和我们一起做课课练，答案全集中在那小小的黑板上。离放学只差几分钟了，老师舍不得把黑板上的知识擦掉，就把它安置在粉笔槽里，它不乐意了，纵身一跳，一下子砸到刘老师脚上，随着刘老师 ”啊“的一声尖叫，目睹了一切的同学们争先恐后的涌到讲台上，七嘴八舌地询问老师的状况。小黑板仿佛知错的孩子一样，不知所措地待到一旁。只见老师揉着脚，嘴里吐出”哎哟，哎哟“的声音，眼泪扑打扑打的掉，仿佛一个受委屈的小姑娘。同学们的心被揪在了一起。在老师一遍一遍的催促声中，同学们才一步一回头地走了。那天晚上，同学们惶惶不可终日。大家都在想：这么晚了，刘老师回家没有？她的伤怎么样？明天她会来上课吗？
第二天早上，在同学们的猜疑声中，我望着那满天乌云，心里担忧着。不知谁说了声：老师来了！同学们一涌到教室门口，只见老师正在下楼梯，她每走一步都咬紧牙关，扶着楼梯扶手，满脸汗珠。
老师走路就像万里长征一般，那么艰难。看得出来，老师每走一步，都像在刀尖上过一般。
终于走到教室门口了，只见老师强颜欢笑，一拐一拐地来到了讲台上，大家吃惊极了，一声”哇“！喊出了同学们的眼泪，喊出了热烈的掌声！忽然，刺眼的阳光跃进教室。大家都站在走廊上，观看太阳。
那个冬天，那个春天，那个夏天，那个秋天，在汪深不可测的脑海里，留下这不朽的、美丽的鹅卵石。它牵伴着我走过了这仅剩的”可怜的小学时光“！
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