蒲公英作文

时间:2023-11-25 17:34:32 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文14篇(优)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的蒲公英作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

蒲公英作文14篇(优)

  蒲公英作文 篇1

  以前我家有里的园子有一棵雪白的蒲公英,每天我一有空就来看这美丽的蒲公英。

  蒲公英很美丽,一身都是雪白的衣服,从近看就像一个小降落伞兵,从远处看像一个个雪白的娃娃,多么可爱呀。如果把蒲公英画成一个有爱心的妈妈的话,这个画家可能就是全世界最有想象力的画家了。蒲公英不像别的花朵一样胆小,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。蒲公英的形状很单条,没有像玫瑰花一样美丽,没有像菊花一样五颜六色,没有像桂花一样香,没有像水仙花一样形状独特。它就是一个圆溜溜的小圆球,外面有一个个小娃娃帮小圆球围住。

  我愿意做一朵蒲公英,任凭风把我吹到哪里。什么地方才是我的降落点?阳光告诉我:“你去小河边,那里有充足的水分”大树爷爷急急忙忙地说:“别听它胡说,你有头脑,你想想一去小河边你就会被水给淹死。我看呀你去沙漠吧,那里有许许多多的宝物。”小鸟听了说:“你别听它的,我的'兄弟听你们家族说沙漠有很多宝物,它们就急急忙忙地去看,可是谁知道,一去那里,地下就是一片沙漠,太阳把我们的兄弟给搞地口渴死了,他们没有了力气,也就飞不动,结果什么宝物都没有看见结果白白地去送命了。我看你呀,还是和我去我的巢吧,在那里我可以给你充足的水分,还可以很你一起玩。”我听了心里想:我要靠自己的力量找到自己生长的地方。风越吹越大,我就慢慢地飞在高空,我还是第一次有这种飞翔的感觉,飘悠悠,飘悠悠.....风在我的身旁,阳光照耀着我,春姑娘在我的身边告诉我,自己在飞翔是多么快乐。小鸟在我的身边告诉我应该在哪里降落。渐渐地风慢慢地吹,我也慢慢地降落,我想风伯伯可能已经找到了我自己生根长叶的地方,我心里想那里应该没有烦恼,没有哭泣,没有伤......,应该只有快乐的笑声,那笑声是甜美的,是甜蜜的。我降落在一个树木茂盛,百鸟鸣叫、 百花开放的世界里。

  蒲公英作文 篇2

  风将蒲公英身上的白色绒毛吹起,将它们送向遥远的国度,吹醒它的梦,吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜,蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师,引领我们走进一个美妙的世界。

  阳光下那条花团锦簇的小路,布满儿时的记忆。极目远望,蒲公英在尽情开放,一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙,在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心,轻轻将它拿起,阳光把它照亮,轻柔地一吹,便把它送入蓝天,和鸟儿一起飞翔,与白云一起曼舞。

  老师轻柔地拉着我的手,走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的'开着。春风吹过我们的面颊,吹起老师的长裙,也吹起我的心。老师轻轻拽下一根,举到到我的面前,让我第一次知道蒲公英的美。温和的阳光将它照的透明,微风拂过,便脱落了,尾随风的脚步吹远。老师将头转向我,那双眼睛清澈而明亮,是那么的单纯,那么的简单。丝丝发缕被风吹起,老师那洁白的长裙依然在风中飘扬,正如那蒲公英的绒毛。

  走到近前,大片大片的蒲公英向我们招手。老师用她那双会说话的眼睛告诉我:过去吧。我小心地伸出手伸向那一片洁白。那小伞般的种子飞起,轻轻将它握住,手中的种子是那样微小,放开手指种子便迫不及待地飞起,飞向蓝天和白云。“每一颗种子都有开花的心。”老师启发性地说。看着高飞的蒲公英,嘴角渐渐有了微笑,老师告诉我:你的梦想在山的那边。拉齐老师的手,追随着蒲公英的足迹,艰难前行。在路上,石子将脚磨破,老师告诉我不要停;树枝将小腿划破,老师告诉我不要停;暴风雨将衣衫淋湿,老师告诉我不要停。蒲公英在我身边飞舞。在一次次战胜之后,终于找到了一个全新的世界,在一瞬间照亮我的眼睛……

  蒲公英在我们周围飞舞,渐渐落下,生根,发芽,开花,我和老师就坐在这其中,尽情欢笑,白色的绒毛在我们周围飞舞,老师的长裙依旧那么洁白,老师的眼睛依然那么清澈,那样简单,只不过多了一丝欣慰……

  望着蒲公英那尽情摇摆的舞裙,我深知:迎着阳光,逆着风寻找自己的梦想,洁白的舞裙便会伴着白色绒毛一起飞舞,那么欢乐,那么的洁白……

  蒲公英作文 篇3

  一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板,摇曳在九月的清风中。经过一夏的努力,所有的蒲公英宝宝都伸着懒腰苏醒了,毛毛的小脑袋在暖洋洋的微风里犹如一只小鼠温热的皮肤。

  风哥哥飞到他们身边,问道:“你们想飞吗?”

  宝宝们惊喜地忙乱点头:“想啊!想啊!”在夏日里他们都躲在清爽的叶席下,温度刚好达到了令人酣睡的温暖。在梦中,他们何曾没有梦到过在空气中飘荡的畅爽呢?坐在风哥哥的肩上穿梭在幸福的空气中……可是……他们才刚刚睡睡,羽翼还未丰满,能远游吗?

  风哥哥轻轻吹拂着他们激动的脸蛋,宝宝们又有些胆怯了,到空中,飘到未知的领域人生地不熟的,该怎么办呢?“不嘛!风哥哥,这里这么漂亮,还有小松鼠小白兔才找我们玩,要是走了,我们兄弟姐妹天各一方,该怎么办?”

  风哥哥笑了,他已不止一次遇见“恋旧”的宝宝了,他又稍用了些力度,吓得宝宝们连忙抓住妈妈的绿衣裳,使了好大的`劲,连衣服都皱掉了鲜亮的绿色。“你们不飞怎么知道外面的世界呢?你们的妈妈还是自己主动爬到我肩上来到这里的呢!”风哥哥又让蒲公英妈妈劝劝她的顽固的小孩子们。宝宝们又疑惑地看着妈妈。

  蒲公英妈妈笑了,眼角泛起了笑纹,说:“哪有你风哥哥说得那么勇敢啊!孩子们,

  现在你还在妈妈的怀抱中,可不能永远呆在这里,你们摸摸自己的羽翼是不是坚硬了?”

  经过刚才风哥哥坚持不懈地吹拂,他们的羽翼已经不再脆弱,宝宝们点点头。

  “孩子们,羽翼丰满时就应该飞翔!咱们蒲公英家族相亲相爱,可是我们的目的地在远方,是另一个家,不仅只有你自己!你们长大了,应该走进自然,和其他小伙伴共同健康成长,去闯出更美好的一片天地!想当年,妈妈也是舍不得离开外婆温暖的怀抱……可是现在,不是生活得更好吗?孩子们,要有勇气飞出这片自己的天空……”

  宝宝们如梦初醒似的“噢”了一声,风哥哥不失时机地猛地一拂袖,蒲公英宝宝们带着惊喜与勇气之心踏上了寻梦的路。

  看着他们纤小而坚强的身影,妈妈笑了,风中携来他们自豪的歌声:

  “来啊!来啊!走出自己的小天地!去怀抱大自然,那里有更多的朋友和快乐……来啊……健康快乐地飞翔……”

  风中的歌声自豪而又嘹亮!

  蒲公英作文 篇4

  回忆往事,总会想起那丛蒲公英在微风的呼唤下轻舞飞扬,越飞越高,越飘越远,最终与大自然融为一体。

  ————题记

  从小,爱花、爱草、爱山、爱自然,童年的记忆里总忘不了那座山,那丛蒲公英。

  大约五六岁时,那时没有什么朋友,我最好的玩伴就是家乡那座大山。平时,一有空闲就老往山上跑,有时还叫上父母一起去,不过,大部分时候是独自一人上山玩。

  我对山中的地形了如指掌,几乎每一处我都走过。每当我躺在柔软的草地晒着太阳时,我就感觉特别的惬意。有时候,微风还会把远处的花香带来。当然,风有时也会把蒲公英的绒叶吹到我脸上,那时,我并不认识蒲公英,也不知道有蒲公英,所以,我并没有太大反应。时间长了,这种事情也发生的多了,我这才产生了疑问,想知道吹来的到底是什么?

  好奇心极力驱动我去寻找。功夫不负有心人。我终于在花丛中找到了这种植物。它摸起来十分柔软,一阵微风吹过,它摇摇晃晃起来,时不时从顶部飘出一些绒叶。那些绒叶随着风的呼唤渐渐飘向远方,越飘越远,直到我看不见它的踪影。

  我对这种植物充满了好感,于是,摘下一朵给家人看。

  爷爷笑着对我说:“孩子,这就是蒲公英。它虽不像别的花一样娇艳,但它也有自己的特点,在风的呼唤下,它的花种会随着叶子随风飘散,在其它地方生根发芽”。

  听了爷爷的'解释,我终于认识了蒲公英,并喜欢上了它。以后,每次上山去玩,都要对着蒲公英欣赏一番。

  离开大山后,我已经很少看到蒲公英,可我对它的牵挂,丝毫没有减弱,记忆中也擦不掉蒲公英这个词。随着时间的流逝,我对蒲公英的理解越来越深,我还常常希望自己能养蒲公英,自己能变成那朴实而特别的蒲公英。

  我想化作蒲公英,让自己的理想随着风越飘越远、越飞越高。

  忘山忘水,忘不了蒲公英!

  蒲公英作文 篇5

  突然想到了青春,翻开以前的东西,青春的记忆历历在目。

  青春是一道亮丽的风景,让我们在快乐中驻足,学会了拥有幸福。

  时间刷新了童时的懵懂,曾有的快乐,已不复存在,笑语的记忆还言犹在耳。

  青春,用羽翼划破了记忆中明媚的忧伤。

  仿佛还停在昨天那深深的年轮里,最美夕阳,却已落下。

  孤寂的树干,总有叶的陪伴,冷漠的夜,总有点点繁星。

  充满阴霾的天空,是青春的伤怀还是我的悲哀。

  总有一天,我们会抛却烦恼,诠释梦想和青春最美的释怀。

  生命的轮回是注定的,就像云彩的狂欢。

  谁从青春中走过,留下了花罹印迹,谁在花季停留,洒下满地思念,谁从雨季消逝,掩埋了孤独。

  是谁在青春里点缀了寂寞,抛却幸福的.童话。

  我们都在各自的路上行走,在不经意间相遇,挥挥手,说了再见,又成了陌生的过客。

  什么时候,雨水淋醒了回忆,却又悄悄地被泪水掩盖。

  青春的记忆,犹如风铃,摇曳快乐迷茫和未知。

  青春就是昙花一现,刹那间的最美,看过花开,最后散场。

  像一阵风,吹落秋天最后一片落叶,将它存入心间的弘泉,滴下两颗清泪。

  曾经以为流星不会陨落,可当它瞬间划过夜幕,才懂得世间本就没有永恒。

  心总在受伤时,苏醒;爱总在最深时,落入尘埃。

  爱情的誓言,我立不起,因为那只是一时的失言。

  凌乱的思绪结织成网,越网越紧,直到停止了心跳,方肯罢休。

  快乐总是伤心的借口,幸福只是能让快乐存在的理由。

  爱你,往往只在瞬间,忘记却直到化尘成埃,除非没有了灵魂。

  幸福或许离我太远,已经有了世纪之隔。

  曾经试着,用微笑带去你给的伤痛,无奈却还是用眼泪收藏。

  不想再被爱刺伤,所以学会了伪装。

  或许不经意的离开,会带走伤的迷茫,或许迷茫,让你会不知所措的彷偟,或许彷偟,不会再让你我的心空荡,或许空荡,也不会再让彼此的心受伤。

  或许释怀,注定就要离开。

  蒲公英作文 篇6

  一年盛夏。

  记忆里的夏天都是那样美好。在夏日慵懒温度的催促下,远处坐在公交车站的人们都昏昏欲睡。夏日午后的阳光有些闷热,粘稠裹在人们身上。因为夏天的温度,便使世界如此静谧,显得天空又高又远,看得到流动而又滞留在头顶上的,千丝万缕的云,听得到抚慰着脸颊的风。

  这个时候,总会在路边找到几株蒲公英。

  它伫立在草丛中,轻盈摇曳在风中,纯白色花絮像天鹅绒般,柔软,美丽。它当然无法与国色天香媲美,显得有多卑微,但它却有着无人知晓的伟大。

  蒲公英上每一粒种子,都是一个梦,每一个孩子许下的.梦。起风了,这些梦想便随风流浪,四海为家,落地生根,悄悄绽放着梦想的芽。但它们无法知晓风将会把它们送去哪里,它们也无法改变。

  而风就像一只无形的手,悄悄操纵着蒲公英的种子们,和我们的梦想,我们的未来。不论路途有多艰辛,不论终点有多不尽人意,都无法改变,只能默默接受。

  同样,我们也无法去逆转命运,那么,便不要去抱怨,但也不要在途中被磨灭掉了梦想,不要遗忘当年你起行时的初衷、热血和梦想。

  蒲公英随风流浪时总是那样优雅,静谧。它是真的没有怨言。它可以看见途中的风景,看见途中熟悉的面孔,看见生命的意义,享受着每一刻生命的幸福。它不在乎命运给它分到哪个地方,不管那地方有多贫瘠,有多荒芜,它依然生长,继续传播着孩子们的梦想。它随性自然,不奢望,不强求。

  我也想能够随性自然,不受条条框框的拘束,任游天地之间。现在的我总是去完成别人所剩下的事,多希望有一天我能够完成自己的心愿。就算有一天,我被命运送到了终点,但我也可以骄傲地告诉世界,这一世我没有白来。在意的不是结局,而是通往结局的过程。

  只为与君千金一诺,不为功名,多谈笑,多从容,多洒脱。

  蒲公英作文 篇7

  我是一颗蒲公英,我用自己的方式领略大自然的美丽。

  在大自然中,我是那么的渺小,那么的不起眼,甚至有人从我身边直直的冲了过去,他也不会说“对不起”。就这样我用自己的低调的方式,过着自己的生活。每当我醒来,望着初升的太阳,我就对新的一天充满了期待,每一天,我都如此,一直等呀等,等呀等,等着上帝给予我一丝惊喜。直到有一天,我最好的朋友为我带了伙伴——葡萄种子,这个伙伴是小鸟,他是一个飞行高手,他知道怎样使用障眼法让自己在危难时刻逃生,我也最喜欢他跟我讲他的飞行经历。这一次,小鸟对我说,这颗葡萄来的可不容易呀,你要好好珍惜她。这是他飞在田野上方时,发现的'一颗非常美丽的葡萄,它吞了下去,但受到了农民的驱逐,好不容易才逃脱了农民的追赶。加快速度飞到这里,就是为了给我这一颗葡萄种子,也是我的朋友。

  这颗葡萄种子好像很想见见我似的,他很快就发芽了,他缠在了我的多年老朋友大白杨身上,大白杨也不讨厌它,反而还很喜欢它,整日宠着它,让它想往哪爬就往哪爬,小葡萄也是个懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度,就不爬了,大白杨就凭这点,就更喜欢它了。

  小葡萄有个特异功能它会预料凶吉,有一次,它前一天叶子长了很多很多,他告诉我,明天小鸟会回来,而且他还会给你讲故事的,他肯定碰到了很多好玩的事情。结果,第二天小鸟就真的回来了。还有一次小葡萄在一个小时的时间里,接了十多串葡萄,他说,明天会有不好的事情发生,但我不知道什么,可能会危害到一个“人”的生命。我着实吓了一跳。结果,这回又让小葡萄预料准了,第二天,来了几个伐木工人,看中了大白杨,说他是一棵好树,今天就拿这棵树交差,结果他们吃了一颗葡萄说了一声,嗯,好甜。结果他们摘掉了所有的葡萄,而没有砍掉大白杨。我和大白杨一起称赞小葡萄 ,因此,小葡萄救了大白杨一命,大白杨欠小葡萄一回。

  我的生命在大自然中是渺小的,是微不足道的。但我的生活的生活是充满乐趣的。我会一直与我的好朋友——小葡萄,大白杨和小鸟快乐的生活在一起,团结一致。

  蒲公英作文 篇8

  我们在蒲公英的季节,停歇。在暖黄的麦田里,仰望着,却不想它早已飘散远方,错过,能否挽回。

  ——题记

  天空很蓝,云朵很白,晨曦的阳光斜斜地透过云缝,照着两个小小的身影,扑塑迷离,笼罩着一层潮湿的白雾,隐约地瞧得见那些深深浅浅的脚印。风儿,离奇不语。

  田野,微风羽,金黄的麦穗随风摇曵,远处的两个女孩,极力地牵着手奔跑,身似浮云,心如飞絮,脸上浮现出从来未有过的安逸,微笑、定格与麦田的背影融成一道亮丽的风景……

  小屋旁的秋千上,女孩们手牵着手坐着,小脚丫子一用力,荡起秋千,闭眼,仰面,任凭着泪水悄然划过脸庞,仿佛要把所有忧伤都冲走。睁眼、颦蹙、对视、一笑即过。她们依赖于这样的发泄。

  山顶,金灿灿的阳光,把树旁的那遍绿绿的小草照得斑斑驳驳。风儿拂过她们的发髻,耳语般轻轻地祝福。

  吹,散了遍地的蒲公英,飘在蓝蓝的穹苍中,飘泊流浪。飞,落在芬芳的泥土里,麦田的光影中,世界的角落时里,流放、轻吟,漫无目的的飞行,寻找。

  “依你看,好美。”

  “对啊!可是它们要飞到哪里呢?”

  “嗯,它们不知道哪里是终点,但它们会传递思念哦!”

  “真的吗?我们试试吧!”

  “不行啊!我们在相隔很远的`地方才有效哦?”

  “是这样啊!”

  没有烦恼,没有忧伤,没有笑靥。唯有无奈,唯有距离。是我,邂逅了那个秋天,所以,无言以对;是我,带走了那些美好,所以你能否原谅;是我,吹走了那朵蒲公英,所以,甘愿道歉。

  是你,固执地遗忘那段记忆;是你,说出令人出乎意料的刺耳话语;是你,曾给我最珍贵的友谊,而我,却不懂得珍惜。

  深秋,早已远离城市的喧嚣。麦田、山顶,在流年的奔波中仍旧如此,只是,树上多了一只落单的大雁,空气中氤氲着蒲公英的味道,俯首合缀。

  “蒲公英,请你告诉依我的想念,真的对不起!”

  我屡行了那个秋天的约定,你感受到了吗?

  泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

  蒲公英,飞过,对蓝天说了声再见。

  蒲公英,散落,在心坎的彼岸。

  茫然,转身、泪流成河……

  蒲公英作文 篇9

  假如我是一朵小小的,十分不起眼的蒲公英,我要带着我的“降落伞”浪迹天涯,去寻找山清水秀的地方,快乐生活。

  起风时,我纵身一跃,投入到大自然温暖的怀抱,在蔚蓝的天空中自由地翱翔,寻找有溪流的草地。

  我看到一片花园,那里有五颜六色、千姿百态的花朵,有嫩绿的小草,还有高大的古树。更让我开心的是,这里竟然还有欢乐地奔流的小溪!“好,就住这里了!”我下定决心,哼着小曲儿往这美丽的地方飞去。

  花园里的花香沁人心脾,小草绿油油的色彩令人身心舒畅,那高大的古树随风呤唱着节奏明快的歌曲,这一切,让我更加迫不及待地想要在这里生根安家。

  我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中间找了个狭小的空隙,刚落下,玫瑰就大叫起来:“哎呀!你好脏啊,把你身上的尘土都弄到我美丽的花瓣上了!”“是呀!你瞧,我洁白的花瓣也脏了!”茉莉随声附和道。“你去其他地方吧,这里不欢迎你!”玫瑰的声音像针一样刺痛我的心。我低着头一声不吭。一阵微风吹来,我又随着风飞到了空中。

  我在空中默默地飞着,满是忧伤。“我真的有那么脏,那么惹人讨厌吗?”我问自己,可是,没有答案,只有满眼的'泪水。“哈哈哈……”一连串的欢笑声在我耳畔回响。我低头一看,下面是一个学校,有许多孩子在快乐地玩耍。

  我不由自主地慢慢落下去,却看见一个长头发的小女孩儿坐在墙角哭泣。我悄悄飞过去,轻声问道:“姐姐,你怎么了?”“她们都不理我,还说我长得丑。”小女孩儿说完,哭得更伤心了。“姐姐,我没有家,也没有朋友。你可以做我的朋友吗?”“好啊!”小女孩儿破涕为笑。

  放学后,小女孩儿把我捧在手心里,回到了家。一进院门,我就闻见一阵花香。小女孩儿把我埋在松软的土里,悉心照顾我。我呢,便以鹅黄的花朵来回报她。还让她把其他花朵送给同学,分享快乐。渐渐地,她的朋友越来越多。

  虽然我没有寻到山清水秀的好处所,但是,我收获了友情,也帮助了朋友。这样的日子,幸福快乐!

  蒲公英作文 篇10

  爸爸从花市买了一盆玫瑰花。它的花鲜红鲜红的,叶子翠绿欲滴。我一见就特别的喜欢。我帮它换了一个漂亮的花盆,从楼下挖了一些土,培在花的周围。我的玫瑰花显得更神气了。我每天放学第一件事就是看看我的玫瑰花并帮它浇水。但是没几天花就枯萎了,我心想没关系,它明年还会再开的。我还是坚持帮它浇水,可是不知怎么了,它的叶子也开始变黄了,不久之后就只剩下土和花盆,我非常伤心。

  不久的一天早上,我惊奇的发现,我那光秃秃的花盆长出了一颗植物,它的叶子有三角形的牙边儿,绿油油的,非常可爱。有了它,我的花盆也有了生气。虽然我不知道它是什么,但是我决定把它养大。我每天放学回家都会来看看它,帮它浇浇水。它长的非常有活力,似乎每天都在变化,不断的长大。没过几天,它的叶子又长了7~8片,都快有手掌这么大了,它的叶片又大又绿,每次看见它,它总是微微的笑着,我特别想知道它是什么。有时我忍不住问它:“你是谁呀?”它总是笑而不语。

  又过了一段时间,我发现它不再生长了,我心里有点儿着急,心想它不会有什么问题吧!这时我又想起了我那可怜的玫瑰花。有一天,我发现从叶子中间冒出了一根直直的,像旗杆一样的东西,上面还有星星点点的.小东西,我赶紧叫来爸爸问:“这是什么呀?”爸爸看了看说:“这有可能要开花了。”“旗杆”没几天就长到了60厘米高,也长粗了许多,“旗杆”上的小东西也长成了一从的花骨朵。花骨朵小小的,尖尖露出了嫩黄色的花瓣,我感觉它一点都不好看,心里有一些失望。没几天,花骨朵突然打开了,露出一撮雪白的、毛茸茸的东西。它渐渐地蓬松起来,形成一个圆圆的小绒球,微风一吹绒球,就变成了许多小降落伞,下面还有一个黑黑的小点。我兴奋的大叫起来:“是蒲公英!”

  “降落伞”带着蒲公英的孩子,乘着微风,飞向了远方!

  蒲公英作文 篇11

  当万物复苏百花齐放的时候,我会想起一个我经常爱去的地方,因为有一个我很好的朋友——蒲公英。

  春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来,用温暖的手轻轻拂过大地,一切都从睡梦中惊醒。我家院子的草坪也被剥去了黄色的冬装,换上了五颜六色的春装。然而,草坪的颜色不同,绿色上有金色。绿色中间点缀着一个小绒球。太美了!当你走进去仔细观察,你会惊讶地发现,除了草,蒲公英几乎无处不在。这种蒲公英,不管是绿叶还是黄花,都是娇嫩刺激的。

  蒲公英看起来很有趣。我俯下身仔细看的时候,看到蒲公英的叶子在地上匍匐,绿色的叶子又小又长,边缘参差不齐。树叶从中心向四周蔓延。从绿叶当中,拔出一根直立的茎,茎的顶端支撑着一朵明亮的黄花,像一个圆形的金盘,面对着阳光。我还发现蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。有一天早起去上学,发现草不是金黄色的,是绿色的。中午回家,看到草是金黄色的;傍晚,草又变绿了。为什么?我来到草地上,仔细观察,蒲公英花就像我们的手掌,可以开合。中午打开,花瓣金黄,草金黄;早晚写,金色的花瓣包裹,青草变绿。

  蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的'太开心了,晚上睡觉的时候嗓子有点酸痛干涩。我妈听我变声,就拿出干蒲公英花泡给我喝。我喝了,淡淡的苦涩中带着一点点清香,很舒服。第二天早上起床的时候,我觉得自己吵多了。原来蒲公英有清热去火的功效。妈妈说蒲公英还可以治疮,脑膜炎,流感,肝胆疾病。蒲公英有这么多用途!

  蒲公英给了我快乐,就像我的好朋友一样。有一次没认真看题,基础考了只有56分。老师严厉地批评了我,我意识到了自己的错误,但我还是忐忑不安,怕妈妈回去打骂我。我从学校回到家,来到我的好朋友面前。他们在微风中摇动他们的金花,好像在问候我。我慢慢说出了我的想法。蒲公英仿佛对我说:这个教训一定要记住。下次别来了!看着看着,想着,感觉自己好像是一朵蒲公英花,穿着金色的衣服,沐浴在阳光里。一阵微风吹过,我感到凉爽。鸟儿飞过,告诉我,我飞得多开心。蜜蜂告诉我采蜜时的快乐。我也没那么害怕。我会犯错并改正。

  我的好朋友——蒲公英,它美丽,它有趣,它和我一起成长。我喜欢我的朋友——蒲公英花。喜欢吗?

  蒲公英作文 篇12

  “宝贝、宝贝,你看,多美的蒲公英啊!它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家……”小时候,妈妈常常会在路边摘下一种小野花,放在嘴边轻轻一吹,漫天的白色小精灵在空中舞动着,轻轻地跳出属于它们的舞步……这时,妈妈会拉着我的小手,温柔地跟我说着话。

  “那它们会去哪里呢?”我仰着头问妈妈。“它们啊,它们去追寻它们的梦想啊!去成长,学会当一个大人啊!”妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁,微笑地说道。“那么我也要!长大后我的理想就是要当一朵蒲公英!”我大声地说道,妈妈看着我,轻轻地拍打着我的头。

  小时候的我太天真了,总是傻傻地认为只要像蒲公英一样,背着白色的行囊,就可以去追寻大大的理想,追寻一个属于自己的`理想。就可以离开家去成长,去当一个小小的大人……

  渐渐地,长大了,这种天真的想法似乎被淹没了,成为了过去了的尘粒,而属于我理想的那一朵蒲公英也似乎随风而去了……

  “以你的成绩,在努力一点,就可以考到很好的高中了……”老师充满期望地说;

  “我这次成绩又比你差了,我一定要超过你……”同桌愤愤地说;

  “赶快做,赶快把作业做完了,然后家听,再写一篇作文,然后把复习卷都做了……”妈妈又一次重复她昨天所说的话。

  学业就像一座巨大的山,压在我的双肩,沉重得让我透不过气……数不清的参考书、练习卷,不能充足的睡眠以及平常得像吃饭一样的考试组成了我的现在,一个不曾拥有轻松、快乐的地狱……

  我的蒲公英,你究竟飞到哪里去呢?我的理想,你究竟离我多远呢?

  再见了,我的蒲公英,你将会是我心底里最美的花儿;再见了,我的蒲公英,你将会是我触摸不到的隐性快乐;再见了,我的蒲公英,你将会是我心中最快乐的理想……

  飞吧,我的蒲公英,随着风儿去追寻你的人生吧;吹吧,风儿,把我的理想轻轻地带走吧……

  蒲公英作文 篇13

  假如我是一朵蒲公英。

  我是一朵蒲公英,随着岁月流逝,我逐渐到了离开家人,自己去找安身之处的年纪。

  一缕阳光照到了我的脸上,我看了看太阳,已经爬得很高了。突然,一阵狂风吹来,我轻盈的身子被轻易的吹了起来,这意味着我的旅行开始了。

  起初我很惊恐,拼命叫喊着,但是随着时间一分一秒的过去,我开始静下心来观赏着这路途的美景。风渐渐的停了,我被吹到了一个长满杂草的地方,地上的一颗石头抬起头用好奇的目光看着我说;‘你好,你是新来的`吧。’我点了点头,他继续说道‘你是被风吹来这儿的吗?我是被河水冲到这里来的。’当我正要说时,风爷爷毫不留情的把我抛向空中,我看到了连绵起伏的森林;小溪里的涓涓细流;飞流直下的瀑布。风爷爷一不小心,把我掉落在了小溪里。溪水时而急,时而快,时而慢,把我冲得气都来不急喘。

  我醒来时,发现自己躺在河岸上,耳边还时不时的听见虫子和鸟儿的叫声,我期盼着鸟儿的再次到来,但是没有。此时已是黄昏,太阳公公准备下班了。我躺在地上,望着越来越黑的天空,不知不觉的睡着了……

  早晨,醒来时自己竟在河岸边的一颗大树上。原来,昨夜风儿悄悄地把我带到了树上。我听见树木间‘沙沙’作响,风,来了。风这次把我吹到了一个小女孩的窗前,小女孩似乎是看到了我,打开窗,伸出手,而我也就落到了她的手心。她那对水灵灵的双眼望着我,对我说起了话‘蒲公英,我的爸爸妈妈经常出远门,每年才回来一次,我真希望他们能像别人的父母那样,一直陪着我。’说完,她‘呼’的一声把我吹起。我忽然想起自己的父母,心里突然好想家。

  接着我又飘到了公园。历经长途跋涉,感到疲倦的我,决定在此安家。我不像花儿那样艳丽,招人喜爱,但是我一样可以活得精彩,真期待下次的旅行!

  蒲公英作文 篇14

  我又做了那个梦,梦见我们还在那儿,吹着蒲公英。

  哪儿呢?是哪儿——那一片草地上!上面有许多蒲公英,一点,一滴。我们喜欢把蒲公英吹到别人脸上,看到别人狼狈不堪的样子,我们哈哈大笑。我们喜欢躺在草地上,看着蒲公英飞来飞去,一点,一滴。但我们更喜欢把它吹散,看着它们飞,然后一起追赶它们。

  我们跑啊,跑啊,一句话:真他娘的痛快!我们好像都是风的孩子,被大地妈妈拉着,我们跑啊,跑啊,我们无拘无束的跑,就像一句歌词上写的:考试什么都去死吧,去死吧,去死吧!作业卷子都去死吧,去死吧,去死吧!我们当时追着蒲公英,只有一个感受:爽!

  记得那一次,大概是最后一次了,我考完试后,又约了几个好朋友,一起再次追赶蒲公英,我们还在追着,不过,不再是笑,而是哭了。朋友没说啥,只是问,上哪个中学?后来知道,不是一个中学,我看到朋友哭了,泪流满面。但当我舔到了泪,好咸,哦,原来我也泪流满面。

  飞吧飞吧,蒲公英,我们马上就要分开,让蒲公英记住我们吧!

  飞吧飞吧,蒲公英,我们马上就要各奔东西,像蒲公英一样,成熟后就要飞翔!

  飞吧飞吧,蒲公英,也许我们不会再见面,可蒲公英还是年年开放!

  飞吧飞吧,蒲公英,让蒲公英记录这纯洁的友谊吧!

  飞吧飞吧,蒲公英,我们的友谊,也会和蒲公英一样飞翔!

  飞吧飞吧,蒲公英,请记住我们,亲爱的同学们,记住蒲公英!

  正是阳光明媚,把蒲公英吹散,让蒲公英飞遍各地,白色的,一点,一滴。也许,这一首诗,可以说明,我的心情:

  认识又离别,

  相逢又分散。

  即是梦想的终点,

  又是明日幸福的`开端。

  亲爱的同学,你们能想起蒲公英吗?能再吹一次蒲公英吗?能再一起追赶蒲公英吗?

  现在的我,正在初中教室里,窗外,有朵小小的蒲公英在飞。

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