【精品】蒲公英的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的蒲公英的作文4篇，欢迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
在一片绿油油的草坪上，有一株雪白的蒲公英花。它那毛绒绒的身体，小巧又可爱，在一根长长的茎底长着一对小叶子。
有一天，蒲公英望着湛蓝的天空发呆。一朵白云从它的`视线里溜过，趾高气扬地对蒲公英小小说：“你这个死东西，没用！只会在地上生活，就不会来天上玩吗？”小小听了白云的话，并没有生气，它进入了深思：是呀！为什么我不能到天上去呢？小小想啊想，突然感到有一股力量正在鼓励它向天空飞去。小小咬了咬牙，挣脱大地妈妈的怀抱，轻飘飘地飞向天空。
一路上，它乘着风儿，听着鸟叫声，一边欣赏着美境来到了天空仙地。在这里，小小遇见了见义勇为的卫士、严肃的王母娘娘、好心的嫦娥姐姐……它跟着嫦娥姐姐走到仙池旁，看见在彩色的灯光中，一股股泉水喷涌而出。泉水有时高有时低，还做出不同的动作。“真是美极了。”小小称赞道。“最美的地方还没到呢？”嫦娥姐姐眨了眨眼，神秘兮兮的，弄得小小一头雾水。
嫦娥姐姐带着小小走进一股仙雾中，展现在眼前的是小小从没见过的美丽景色。一座山峰孤立在那儿，旁边围着的是一朵朵小白云，像是一个个调皮的小孩童。嫦娥姐姐带着小小跳到一朵白云上，白云带她们参观了整个山峰。里面的每一块石头都藏着一个生动的故事，有“老鼠取亲”、“黄鼠狼巧遇神仙”……让小小大开眼见。
“宝贝，起床了！”耳边响起妈妈的声音。小小醒过来一看，原来是个梦！不过，从现在开始，它要努力，把梦想变成事实！
蒲公英的作文 篇2
今天早上，我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现自己身处大自然，成为了蒲公英的种子。一阵微风吹过，我跟蒲公英妈妈和兄弟姐妹们告了别，开始了我的旅行。
我在半空中自由自在地飘荡，风儿与我相伴，我们在草地上愉快地玩耍，还在菜地里玩捉迷藏。风儿带我来到了河边，我看见一只被河拦住去路急得团团转的小蚂蚁，我緩缓下降，好让小蚂蚁抓着我，带着它过河。这一幕被射水鱼看到了，它向我们“开枪”，我和小蚂蚁左闪右躲，终于有惊无险地过了河。小蚂蚁抬起柔软的触角向我告别，我在风中也向小蚂蚁晃晃身子，继续去旅行。
我遇到了一只有着飞行梦的'小蛐蛐，我想帮助它实现梦想，但我力量太单薄了。我召集起兄弟姐妹们，大家簇拥在一起，去帮助小蛐蛐。小蛐蛐跳得很高，刚好抓住我们。我们很乐意有一个伙伴与我们一起前行，可风儿不太喜欢这个乘客，一直摇晃我们，差点让小蛐蛐掉下去。我们只好载着小蛐蛐飞一会儿，然后把它放在草尖上，它开心地唱起歌来，为刚刚的飞行庆祝、欢呼。
来到山坡，风累了，悄悄溜走了。我们决定在这里定居下来，因为许多兄弟姐妹都住在这里，在这个大家族里生活，一定十分快乐。来年春末，我和兄弟姐妹们会在春风中摇着黄色花冠，和路过的蚂蚁打招呼，听飞翔的小鸟讲着远方的故事……
我是蒲公英的种子，和兄弟姐妹们生活在这里。未来，我会让孩子们去远方旅行，把爱心和温暖也播撒到远方。
蒲公英的作文 篇3
大家好，我是蒲公英的种子，我叫小英。我的头顶上有好多好多的羽毛，可以帮助我在天空中飞翔。春天终于来临了！迎着风，我要出去旅游啰！
飞呀飞，飞呀飞，我看见了赶着去上课的小学生；还有玩的.正起劲的小朋友；以及跟狗玩飞盘的运动员。房子里，有正在做菜的妈妈，还有睡的香甜的小婴儿。咦！ 我好像看到适合我生长的地方了呢！先飞低一点，下去看看吧。哇！这里风景优美，而且还有许多五彩缤纷的花朵，我还可以和他们做朋友，降落吧！
第一天我没有什么变化，第二天我还是没什么变化，直到第三天，我冒出了头，我看看旁边的花朵，我问：”你们可以跟我做朋友吗？”菊花说：”我的名字叫小菊，你呢？”我说：”我的名字叫小英，你好吗？”小菊说：”我很好啊！”于是我和小菊就成了最好的朋友。
秋天来了，我的头上长出了一个个蒲公英的种子，他们就像我一样，正开心的去寻找适合自己生活的地方呢！
第二年的春天来了，不知道今年会有什么样有趣的事！
蒲公英的作文 篇4
夕阳散漫，不经意间，快坠入西山，朝霞映红天际边的云彩，火烧云一样微风习习，静静地，静静地，注视着……
花坛中，几簇蒲公英正奋力地生长着，沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。
初夏时节，虽比不上炎夏的酷暑，但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒，为高考做最后的冲刺，在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”…几个醒目的大字，转过身朝着窗外望去，看着他的眼神不只是希望还是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待开放。
啊！三年的时光过得真快啊！前年蒲公英花开的时节，他才刚刚踏入这所学校，转眼三年即逝回首高中三年，艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩，回想往事，有痛苦的、，然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽，某种天然的风致与气质，流露着无限的活泼和天真，使人想到她天生就是甜美的……
他和她的相识到相知，在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊，他们不在乎别人说什么，只要对得起自己的良心，对得起父母，闲言疯语任由它去。
在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的，她说：“老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的，他认为“老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”
课后，她便与他相识了，她经常在课间与他共同探讨问题，时间久了，便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外，有时也漫步于林荫下，花草边，探讨一些人生观、价值观，说一些奇闻异事，开开玩笑，他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。
时间过得真的很快，稍纵即逝，期中考试过后，他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落，很少与同学说话，与她也没说一句话。她懂得，于是也保持着沉默，一天放学后，回到家打开书发现有一张纸条，上面附着一首诗：
“在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时，你只会看到自己的阴影，快乐是自己的事，只要你愿意，我们可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调到快乐频道。
放下纸，于是他释然了，是的，年轻永远没有失败。
夏日愈来愈热，蒲公英花已经开始凋落，可他们依旧保持着那份纯真的友谊，他们共同学习、相互督促，共同进步。一起漫步在林荫下，花草边，于是她蹲下，随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说：“看花儿虽然将要凋落，但它们正孕育着果实，编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦，来，我们定个约定吧。”他看着她，笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上，约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗，三年之后，再来到此处，共同坚守彼此的诺言。
那天他在笔记本上写着：心在哪里，哪里就有风暴，志在哪里，哪里就有成功，梦在哪里，哪里就有未来。
从那以后，他们互相帮助，面对难题共同解决，有不开心的事，相互倾诉，高兴的事，共同分享。他们已经不再畏惧，不再烦恼，也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦，但他们并不恼怒，因为他们知道，当你让朋友生气时，证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会，他们也不会对彼此解释，因为敌人不相信你的解释，而朋友无需你的解释。
鱼对水说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”
水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”
真正的.友谊，是相互理解、体谅的，也是相互支持的。
他们依旧漫步在树林下，花坛边，也许树叶脱落了，草儿枯萎了，他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定，他们懂得，有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。
“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，蒲公英花开又花落，三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临，也是他们收获的季节了。回首高中三年，在成长的过程中既有阳光雨露的呵护，也有冰霜风雪相伴，它都是人生的一笔财富，他们在艰辛的处境中，懂得了珍惜，学会了志存高远，实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难，使他们变得成熟，在经历与体验中，他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。
如今，高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线，生命的轨迹被拉长，相近却永远没有交集，只有将这一切留给自己，留给回忆。
生活中，他学会了掩饰心伤，因为以后的路还很长。
夜幕降临，操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定，那样清新，与你聊不完的曾经，而我已经记不清，你是友情，还是错过的爱情……”
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