精灵朋友作文

时间:2023-04-27 14:44:35 朋友 我要投稿

关于精灵朋友作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的精灵朋友作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于精灵朋友作文4篇

精灵朋友作文 篇1

  错别字时不时冒出影子,错别字还会闹笑话,不信,你听——

  有一次,作文讲评课,老师气呼呼地让贝贝和鑫鑫互读作文。鑫鑫先读贝贝的作文:今天早上起床,爸爸告诉我下“雷”了。我高兴得不得了,因为冬天终于有“雷”了。我和爸爸出去扫“雷”,哇!这鹅毛大“雷”可真美啊。我和爸爸开始扫“雷”了。“哈哈哈!”全班的笑声可以把屋顶掀翻,我都笑得肚子疼。原来他把“雪”字都写成了“雷”字,怎么可以扫“雷”呢?那贝贝就成了工程兵地雷爆破分队的.成员了。贝贝一开始还不知道发生了什么事,后来也听明白了,情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。

  鑫鑫又读了下去:我和爸爸又开始堆起了“雷”人。冬天真冷,我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特别地温暖,因为奶奶家有个大火“坑”。我每次去奶奶家,都会坐在这又大又暖的大火“坑”上。这种大火“坑”在冬天最适合坐在上面了。贝贝的文章刚读完,我们笑得眼泪都流了出来,居然还有人喜欢坐火“坑”的?天下奇闻。调皮的男孩子马上问贝贝:“贝贝,你是孙悟空吗?居然能蹲在火坑里?”贝贝也被逗乐了:“我才不要做孙悟空,下次多检查。”

  接下来贝贝开始读鑫鑫的作文:我的妈妈最近很辛苦,样样活都会干,我以后不任性,好好“暴打”她!请注意了,是“暴打”,贝贝把暴打写到了黑板上。唉!鑫鑫把“报答”写成了“暴打”,我估计她妈妈看到会很生气。

  小朋友们,汉字的学问可大着呢,所以我们一定要改掉写错别字的坏习惯,和汉字精灵做朋友。

精灵朋友作文 篇2

  阴雨连绵,我正坐在书桌上百无聊赖地练字,心里的苦闷可想而知。突然,眼前一道刺眼的银光闪过,我惊讶地发现田字格上的汉字全部都动了起来!它们一扭一扭,一蹦一蹦地地正跳着霹雳舞呢!

  春回大地,灿烂的`阳光照耀着大地,使人感到温暖。泉水叮叮咚咚地唱响了春天的赞歌,小燕子成群结队站在电线杆上,谱起了乐谱。

  白雪飘飘洒洒地下起来,落在世界每一个角落,为寂静的冬天增添一丝情趣。“冰天雪地”、“白雪纷飞”、“银装素裹”……这些成语不都将冬天的特点表现得淋漓尽致吗?

  不知怎么,我又迷迷糊糊地来到了古代,长安城里,迎面走来一位眉宇俊朗的男子,我认出他是著名诗人贾岛。

  一袭长袍的他,骑着毛驴,嘴中喃喃着什么:“鸟宿池边树,僧推月下门。”真是好诗,我忍不住赞叹。可是,贾岛的眉毛紧皱,似乎在纠结着什么。低下头沉思的一会儿功夫,毛驴一不小心撞上了另一位著名诗人韩愈的马车。

  他连忙道歉,“真是对不起!我失礼了!请听我解释!我心中思索着一句诗句,鸟宿池边树,僧推月下门,而我就纠结着这里到底应该用‘推’字好呢还是‘敲’字好呢?”

  韩愈听清缘由,没有责怪贾岛,而是和他一起思考起来,“我觉得这里用敲字更能显出月夜的寂静,万物沉睡,那‘吱呀一声的敲门声多么形象生动啊!”

  “明白了!原来这就是‘推敲’的由来,真想不到,一个小小的汉字,会呈现这样的不同!”

  晚上,汉字王国别开生面地举行了舞林会。汉字精灵们手拉着手,像亲昵的兄弟姐妹,唱唱跳跳,好不欢乐!

  “我是甜,舌甘甜!舌头觉得甘就是我啦!”……哈哈,多么别出心裁的介绍方式啊!

精灵朋友作文 篇3

  夜幕降临的初春傍晚,我们一家晚餐后,来到福神岗公园散步。

  公园里有色彩斑斓的花海,有绿郁葱葱的竹林,还有傲然挺立的大树。一路花香扑鼻,一派万物复苏的春天气息。在这美好的春光里,我被一棵参天大树下草地上长着的一簇簇耀眼的小家伙吸引住了。在夕阳的照射下,它们张开金黄色的花瓣,在翠绿叶子的映衬下开心地向四周张望!“蒲公英,好美呀!”,我放开妈妈的手,欣喜地向着它们凑过去。

  每一棵蒲公英都由几片娇嫩的绿叶围着它粉嫩的杆,像一身翠绿的迷你裙。杆身很纤细,顶上就是那和太阳花很相像的蒲公英花朵啦。黄黄的花瓣围着布满花蜜的花蕊,发出阵阵芳香,不时引来几只蜜蜂嗡嗡飞舞。它们真像一群美丽的小公主啊!

  是的,蒲公英又美丽又普遍。很多小朋友都认识它。我的妈妈告诉我:它平凡,到随处可见,能作食用,但很多人因为它的.苦涩味道止步。我家里是开药店的,妈妈说,又有那么多人,因为它的神奇功效而离不开它。我国古代的人们就用它来治疗疾病。它的功效:清热解毒,消肿散结,利尿通淋。等不及妈妈介绍完毕,我情不自禁地摘下一朵已经开始长成种子的毛茸茸的蒲公英,放到嘴边轻轻地一吹,它们就像一个个神奇的小精灵,飘呀飘......飘向远方。

  你们喜欢我的“精灵”朋友——蒲公英吗?

精灵朋友作文 篇4

  我家的书房有一排高大的书架,里面住着许许多多的文字精灵,他们一直在学习之路上陪伴着我成长。

  在我上幼儿园的时候,爸爸妈妈送给我一些精美图画的绘本。它们每晚会在爸爸妈妈的睡前故事故事里出现。它们穿着闪亮的衣服,和我一起做游戏。

  上了小学后,书柜里的书又增添了许多,它们虽然没有了漂亮的外衣,但它们都戴着一顶特别的帽子。上面那五花八门的字母组合让我眼花缭乱。后来经过深入学习我都能把它们记住,并且在“字典大本营”里,打探它们的故事。

  高年级以后,我自己可以从图书馆里买书了。它们虽然没有华丽的.衣服也没神奇的帽子,但他们都拥有神奇的魔力。一会儿跳一段“寓情于景”的优美舞姿,一会儿演奏一曲“虚实结合”的动人旋律。有时晚上我会梦见柴斯特掉入夏洛的网中,动弹不得。还梦见哈利波特用魔法治好了海伦凯勒的眼睛,金子美玲淹没在泰戈尔的诗海里。

  随着我们的书越来越多,我的朋友们它们越来越厉害。它们住在知识的大厦里,闪着金色的光芒,给我的房间增添了一道美丽的风景。

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