小学五年级关于朋友的作文范文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学五年级关于朋友的作文范文，希望对大家有所帮助。
小学五年级关于朋友的作文范文1
他经常留着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个胖乎乎的小脸蛋，一双又大又长的耳朵。他就是我的好朋友——唐金铭。
记得有一次，陈立光和王子言不知为了什么事，悄无声息地打起了架。唐金铭一个箭步，跑到了陈立光的面前，指着受伤的王子言说：“你看!就为了一点鸡毛蒜皮的事而打架，老师不骂你就怪了。”战争因为唐金铭的挺身而出停止了。他在危难之际显身手给我留下了深刻的印象。
唐金铭不仅助人为乐，还是个小书迷。记得有一次，我要和同学 们一起去踢足球，可是少一个人，我看见了坐在旁边看书的唐金铭，走到他面前轻声地说：“唐金铭，去踢球吧!”唐金铭似乎没有听到我说话，看他聚精会神的样子，我又重复了一遍，他才回过神来，边看边说：“俗话说得好，做事不能半途而废，看书也是一样的道理，这本书我还没有看完呢，明天再踢吧!”“是不是哥们啊?”我有些迫不及待了。他果断地说：“不管是不是哥们，我都要把这一本书看完!”说完，他又开始全神贯注地看起来了。看到他十分投入的样子，我也无可奈何了，只好在旁边不断地催他踢足球，任凭我如何打扰他，他一直安然若素，对我置之不理。下课十分钟转眼就过去了，我只好不甘心地回到座位上。唉，真拿他没办法!
唐金铭还是一个小吃货呢!记得有一次，我们一起去食堂吃饭，我正吃得津津有味的时候，唐金铭已经狼吞虎咽地吃完了。我对他说：“等一会儿我们去踢足球吧。”他瞅了我一眼，指着自己的肚子说：“不去了，我还要再吃一次饭。”我闷闷不乐地回班了，只好坐在座位上苦苦地等了很长时间，他才回来。不用猜也知道他不只吃了两次。你说，他是不是一个小吃货?
这就是我形影不离的好朋友，他不仅助人为乐，还是小书迷和小吃货呢。
小学五年级关于朋友的作文范文2
有一个人，她在我快乐时与我开颜，在我忧虑时给我安慰，在我紧张时令我放松，我似乎可以把所有描绘人优秀的词语用在她身上：积极向上、乐观自信……她，就是我的好朋友——小雪。
小雪和我从小青梅竹马，虽然我和她长相、性格等方面迥异，但我们俩仍然亲密无间，各自对对方了如指掌，无论做任何事，都是最好的搭挡，“铁人三项”便是我们默契的典型事例。在大课间，“铁人三项”是我们经常玩的运动，我们总是用红领巾裹住两个人的.脚，小雪知道我有洁癖，所以她会率先解开自己的红领巾系在我们腿上，笑着听我念叨：“知我者，小雪也!”
开始活动了，有时我也会按照自己的习惯，先跨右脚，把小雪拖个跟头，她也不恼，大笑着挽住我的手，清晰地吐出：“左脚，右脚，左脚，右脚——”我等着她拍下身上的灰尘，才开始走，刚起步时很麻烦，红领巾勒得我脚踝生疼，硬生生拽出一步时，拖着东西的感觉，真得是“寸步难行”，可是，一听到小雪气喘吁吁而镇定有力的喊出左脚，右脚，左脚，右脚时，就会有一种说不清道不明的力量穿越一切，钻进我的心田，使我不禁扬起45度的微笑，信心满满地跨出一步，一步，仿佛有人在推着我走。
当练到最后时，我和小雪几乎小跑起来，脚上的红领巾不再是锁链，而是连接我们心灵的信物;当我们相视而笑时，我们都读懂了对方眼神中的话语，欢快地握紧对方的手;当到达终点迎接胜利时，我们已成了连体婴儿，熟练而敏捷地走着，而不是拽着，挪着。那种一看就懂的默契，将我们融合、融合——，直至脑海深处，变为我们抹不掉的记忆，我们的整个童年都是这样依附着而过的。
小雪，一个我熟悉到不能再熟悉的名字!它的主人，与我漫步童年;它的主人，和我情同手足;它的主人，让我尝到了有好朋友的酸甜苦辣。我们悄悄发誓：我们将会是永远的好朋友，这是一个代表友谊的永恒誓言!
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