描写朋友作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的描写朋友作文6篇，希望能够帮助到大家。
描写朋友作文 篇1
小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来上一年级我就认识了一位好朋友，我们朝夕相伴。一起学习，一起玩耍，一 起感受成长的快乐与痛苦，成了真正的好朋友。
他的年龄和我一样大，都是10岁了。他个子一般，圆圆的脸蛋、头发短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴浓浓的眉毛，给人一种忠厚的感觉，这就是仝耀珲
记得还是上三年级的时候，有一天放学回家，天下着雨，我和他一前一后的走着。我没把书包扣好。遇到了一坑水，一跑过去，书就被甩出来了，书已经湿了，夹在树叶里的一张纸也湿了，怎么 办呢?耀珲一看，就把书和作业本拿过来，问我：”你有手帕么?“我摇了摇头。他就让我帮他背着书包。我接过书包，他马上从口袋里拿出一块手帕。我一看他要拿新手怕去擦树上的污水，我说：” 别擦。“但已经开始擦了。洁白的手帕上面沾满了泥水，我满怀歉意地看着他。可他满不在乎的说：”手帕脏了可以洗书可就没法洗呀!“准备去擦作业纸。可作业纸已经湿透了，不能收拾了。于是， 他说：”别急，回家我给你打电话把作业告诉你。“
回到家不一会，他就给我打过来了电话，把作业告诉了我，那时，我的心里立刻涌进一股温暖。他这种乐于助人的精神温暖了我，但是我心里热乎乎的，久久说不出话来。
这就是我的朋友仝耀珲。
描写朋友作文 篇2
我的好朋友很多，其中有一个叫小雅，她跟我的感情最深厚。圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，一头乌黑柔顺的长发，塑造出天真可爱、活泼机灵的她。
小雅是个书呆子。有一回，我去约她跳皮筋。第一次我叫了声小雅没回应，第二次，还是一动不动的。我气得火冒三丈，跑到她身旁对着她的耳朵使劲喊道：“去跳皮筋，快点！”这时她才从书中的世界里回过神来，说道：“噢？哦。”随后依依不舍的关上了书本，陪我出去玩。
小雅还是个急性子，就因为这还闹了个笑话。那次全班在大扫除，小雅是清洁委员，需要东跑跑西瞧瞧看看哪里的清洁做的不到位。老远她就看见有两个同学只顾着聊天都忘了挥动擦窗户的抹布，急得她怒冲冲的往前走，也没注意前面的“拦路虎”拖把。眼看着离拖把越来越近，媛媛在一旁叫道：“小心，前面有拖把。”听也没听完的小雅就说：“知道了，让他们再玩……”话音未落，小雅就被拌倒，和大地来了个相吻。而她的嘴里还在叫着：“再玩就让你擦一个星期的窗户！”同学们见此情景，笑得直流眼泪。
看，这就是我的好朋友小雅，一个名副其实的书呆子、急性子。
描写朋友作文 篇3
我有一个好朋友叫罗星婷，她长着一头乌黑发亮的秀发，大大的眼睛，有时眼睛发亮，好似一双金光闪闪的黑宝石。嘴巴小小的。
好了让我来说说罗星婷吧。罗星婷喜欢看书，每次一看到好看的书，一定要看个够，要不然他要不高兴的。有人会说罗星婷是一个“书迷”，的确，罗星婷她的绰号就叫“书迷”。如果你知道的话，我们班上大多数都是叫她“书迷”。
我和，罗星婷有时还因为她看书发生过一点小矛盾。那是一个夏天的下午，天气非常的严热。我和她一起回家，老师说：“要写完作业才能走，那时我先写完作业，我在外面等她，我本来想吓她一下，可是等了一会，她还没出来，于是我一等不出来，二等不出来，三还是等不出来，我急了，我往教室里一看罗星婷原来他写完了作业，正在看书呢，连我走到她生边还不知道。于是我拍拍她说：“走了”。她才不耐烦的说：“再看完一遍再说”。我特别生气，就先走了。她看到我走了也收拾书包走了。我们一路上谁也不理谁。
这就是我的好朋友罗星婷。
描写朋友作文 篇4
我的好朋友有屠亚宣、傅楷柔、张恩宣、梁安妮等等，有时我不了解的地方都会问我的好朋友，我们相处得很愉快。
梁安妮的字漂亮，也很善解人意，画画也很快也很漂亮；屠亚宣很爆燥，是位班长，也喜欢帮助老师跟同学；傅楷柔很喜欢帮助他人，跟屠亚宣差不多；张恩宣喜欢逗人家。
我们经常一起玩或一起运动，我们非常要好，有时一起看书，大家都读得津津有味。我觉得友谊很重要，但是尊重别人才是好，就算是朋友也不可以随随便便的。
朋友之间也会起争执，所以我们要互相了解对方，这样就不容易起争执。
可是想要了解对方，就要把之间的隐形门打开，才能让对方接近你，所以要把身边的负担放下，这样别人更容易接近自己。
有些人说长大再交朋友，可是我不觉得，因为自己的好朋友会帮助自己或安慰自己。
描写朋友作文 篇5
在我的书桌上，放着一辆精致的遥控车，他的故事可多了，下面，我就给我大家讲一讲他的故事吧。
它的形状是一个多边形，它的车头是流线型的，车窗玻璃是黑色的，车身是迷彩色的，车头前是银白色的保险杠，车尾上方是一个黑色的平衡翼。最“威武”的是：驾驶上方还有一个火箭发射架和两 枚火箭弹，这也确实让它“自鸣得意”了好长一段时间。驾驶室还有两个后视镜，就像他的耳朵一样。车头前方有六个车灯，其中两个是转向灯，四个是主照明灯。
它的特点有四个。一是跑得快，在比赛中，我的遥控车往往是第一名。二是坚固，有一次我不小心把他碰掉了，它居然安然无恙。三是易清洗，他就算满身灰尘，只要用湿抹布 擦一下就能使它变得 干干净净。四是节能环保，他只要装上三节五号电池，就能使用好长一段时间。
遥控车的构造也很简单，它的构造分为四部分：车头、车身、车尾和火箭炮。车的外壳采用高硬度塑料制造，车尾有一个无线电接收器，轮胎则是用高硬度耐热橡胶和高硬度塑料制成。
它的用处可大了，在我和小伙伴比赛时，它总是能帮我夺得第一名。在我一个人在家害怕时，看一看它就一点也不害怕了。
和它相处的时间长了，我就和它成了形影不离的好朋友。每当我不在家时，总要把它放进“保险箱”中，以免灰尘“侵犯”它的“领土”。
我爱你，我的好朋友——遥控车!
描写朋友作文 篇6
谁都愿意自己有几个真正的朋友，可反观我们，平时身边的人很多，可谁才是真正的朋友？
谁都希望自己在困难时，朋友会解囊相助，我们的朋友做到了，而被朋友帮助的'我们做到了吗？
星期五是一个在小学生眼中让人期待、让人盼望的日子――同学们在期待着这一天快快地结束，靠着这个单纯的想法，每个人心里欢呼着、沸腾着、等待着下课铃的敲响。
社会课的老师讲完课后，同学们像小鸟出笼，自由自在地玩耍着，不一会儿，阿蔡把我叫到一边，大意是小高的衣服湿了，看到我穿了两件衣服想借我的外套。我毫不计较地爽快地答应了。并暗自想到他放学后定会归还。
下课了，盼望已久的下课铃终于敲响了。果真小高面带笑容和感谢之情径直向我走来，哦，那件衣服和他倒挺般配，穿起来倒是很英武、帅气。小高兴高采烈的对我说道：喂，哥们，谢谢你的两肋插刀，衣服我下星期还你了。
什么？下星期还我？我欲言又止，我担心他把我的衣服弄脏了，我害怕妈妈责怪我丢了衣服我思考着，大脑在快速地旋转着，嘴里吞吞吐吐说不出个所以然来，四月的骄阳让我汗流浃背，窘得我抬不起头来。
小高看到我的神情，明亮的眼神突然黯淡无光，无可奈何地说：没关系，还给你，我不冷。然后，转过身，孤单的走了。
看着小高那单薄、孤独无助的背影，突然意识到：平时我有困难，小高的鼎力相助；平时我遇到难题，他的无私帮助；平时我受到批评，他的苦口婆心失去朋友是可怜的，孤单的，谁都希望得到朋友的真诚无私的帮助。
想到这里，我快步追上小高，并把外套再次塞进小高手里。这不仅仅是一次自我的反省，也是站在朋友立场上的一次道歉。我相信，无论谁遇到困难时，总有朋友帮助你，那将是最幸福的事。
这些年一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂
希望小高是幸福的，希望我们五湖四海皆朋友，希望我们在得到朋友帮助的同时，也能够去帮助朋友。
朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。周华健那深情的歌声在我耳边回荡。
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