我们是朋友作文15篇
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我们是朋友作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们是朋友作文1
我们班有一个“大朋友”,她的头发黑中带着一点金黄,看起来像黑夜中的星空,她的眼睛十分尖锐,仿佛你的一举一动都可以看得见,她的嘴巴能说会道,有时吐出一些笑话林我们哈哈大笑,没错!她就是我们的数学老师许伟伟。
上课了,上课了。这一节课是数学课,可是数学老师却迟迟未到,正当我们满脸疑惑时,数学老师带着苍白的脸来到了教室里,同学们满脸疑惑的问:“许老师你怎么了?”许老师微笑地说:“没事,只不过喝了一些冷水,正好我胃不好,所以我才有点不舒服。”同学们被许老师的精神所深深感动。
上课时,许老师还时不时揉着自己的肚子,可能是她的胃疼吧。这一节课我们每一个同学都听得十分认真,就连爱讲话的同学也都安静的听讲。
下课时,我们班的一些女生在许老师的耳边悄悄的说了一些话,许老师笑了,我们也都笑了。
许老师不仅对我们负责任,而且也十分幽默。
每一次上数学课,许老师总是想法设法的想出一些幽默的语句或故事,让我们的课堂变得更加轻松有趣。
有一次,我们学习扇形这一课时,我们感到十分的无聊,因为扇形几乎用不到而且很复杂。这时,我们正好学习到扇形的圆弧,可许老师却故意说:我们班有两个“圆弧”,惹得同学们哈哈大笑,因为我们班有一位同学名叫“袁湖”。班级气氛从死气沉沉转眼变成了欢乐的海洋,后来我们上课都争先恐后的积极举手发言,生怕自己没被老师点到。
她就是这样一位对工作负责,又平易近人的“大朋友” 。身为她的学生,我感到十分的幸运。
我们是朋友作文2
一眨眼的时间,小学六年的时光就这么走了,不留下一丝痕迹,只给我们留下了满腔的回忆、留恋与不舍。现在,看到相伴了六年的老师、母校还有同学,我就会忍不住热泪盈眶。
我有位非常好的朋友,让我永远也忘不了。这段友情是从三年级就开始的。不知为什么,在当时,每次考不好,我就一个人呆呆地坐在窗边,凝望着窗外…“喂!干什么呢?又在这儿发呆呢?”“嗯……”我有气无力的回答道。“要不我教你一个快速消除烦恼的方法吧!”我还没有反应过来,就被她拉到了操场上。“干什么?”“跑啊!跑着跑着,压力和烦恼就都没有了!”她拉着我的手,我们就像是两个刚从精神病院跑出来的疯子一样在操场上跑。当时的天还下着微微细雨,但我丝毫感受不到凉意。我看着她的后背,感到分外安心,仿佛有一股温暖流进了我的心窝里。
可是,我忽然看到她的脸上竟渗出了几滴豆大的汗珠。我想起来了,她昨天就发了低烧,今天再被这一淋……我的心忽然一阵发紧。“喂!你没事吧?”我分外担心。“没事儿,我可不像大小姐那么娇弱!”她还勉强冲我笑了一下,但我看得出来她在强颜欢笑。果然,不一会儿,她的手一松,就摔倒在了地上。路过的老师和我一起把她送回了家。
友谊这种东西很微妙。可以说是蜜糖,那甜甜的味道会久久回绕在心间;可以说是一根冰糕,冰冰的感觉让你神清气爽;可以说是一根蜡烛,在必要的时候为我照亮光明。可天下没有不散的宴席,和你在一起的时光,就这么走了。我只愿在未来,我们还会是朋友。
我们是朋友作文3
20xx年5月12日,四川发生了8.0级大地震,这一震,震了大地,震了家园,震了我的心。在地震来临的一刹那,和我差不多大的孩子死的死伤的伤,有的死去了连尸体都没找到。我们这些人生活在同一个世界上,生活在同一个国家,为什么去不平等呢?
四川是一个山区,到处坑坑洼洼,坎坷不平,和我同龄的孩子们,早上,5点30便向学校走去,走过沼泽,过独木桥,过了桥再爬山过河,才能到学校,而所谓的学校只不过是几件小平房而已。他们却仍然刻苦学习,不怕苦不怕累,他们想用自己的知识来建设家园,使它变得富裕,从苍老的老人变成精神饱满的年轻人。可地震一来,什么都没有了:教室、渴望、家人,有的连小小的生命也被夺去。
而我们生活在虽然不大,却已经很富裕的宿州,我们早上让妈妈、爸爸接送。天天让爸爸、妈妈买好吃的,虽然穿得暖吃得饱,却不好好学习,家长催促下学习,才不情愿的写作业。放假了,他们下田帮父母耕种,而我们却去疯玩,他们却从没离开过家到学校这条路。
这就是我们之间的不公平,不合理。我们成长在一个蓝天下,晚上我们望着同一个月亮,早上同一个太阳迎接我们,但为什么呢?
事情发生后,学校举行捐款,我把我平时积攒的100元交给老师。虽然,这点钱对于四川的孩子们来说,每人大约只能得到几分钱。但是,我尽力了,我想用我付出的真心的爱来弥补这个不公平,用真心的爱给他们温暖,用真心的爱来告诉他们社会上有人关心他们。
我们还是朋友!虽然是在相距很远的地方;我们还是朋友!虽然见不着面;我们还是朋友!使用一种特殊的爱来传递的特殊朋友;我们还是朋友!是一个心连心,手拉手的朋友。
记住!我们无论遇到什么灾难永远是朋友!
我们是朋友作文4
今天,天气晴朗,阳光明媚,我校师生前往玄武湖进行综合实践活动。
我怀着无比激动的心情走进飞禽天地。呈现在我眼前的是一群群雪白的鸽子。它们时而高飞,时而走低,时而在水面上飞行,时而落在岩石上,构成一幅美丽的图画。
我又向里走,见到了一只只美丽的孔雀,它们头上都戴着“王冠”,格外引人注目。只见一只雄孔雀正优雅地踱步,紧接着它似乎看到了什么似的停了下来。突然,“哗啦啦”的一声,孔雀张开了它那又长又直的羽毛,像一把大扇子。那色彩斑斓的羽毛多而密,蓝中带紫。每根羽毛上都有一个闪闪发亮的小圆片,像一只只明亮的小眼睛。许多眼睛合起来,使孔雀更亮丽。渐渐的,孔雀展示够了,“哗”的一下收拢了羽毛,我们不禁为它鼓掌。看着如此美丽的孔雀,我既高兴,又惋惜:现在人们为了赚钱,不顾一切,滥拔孔雀毛,但他们从没有想过孔雀的感受。唉!
唉叹之时,一只大白鹅摇摇摆摆走了过来。它那模样令我发笑。忽然一阵嘎嘎的叫声传来,我向远处望去,成群的鸭子正在水中“漫步”。咦,那是什么?噢,一只仙鹤,脚又细又长,伫立在水中。它低着头,似乎正在觅食。
从飞禽天地出来,我们又看了精彩的鹦鹉表演、海豚表演。
今天的活动结束了,我感慨万千:几万年前,我们人类和动物和平相处,十分友好。如今,许多昔日活泼可爱的动物一去不复返了,罪魁祸首就是人类。我想说:我们和动物拥有一个地球,拥有一片蓝天,滥杀动物,不是忘恩负义吗?想一想,动物给我们带来多少欢快与幸福呀!现在奥运会提出“绿色奥运”,让我们共同努力,保护动物,让地球多一份美丽!
我们是朋友作文5
朋友是什么?朋友就是在你需要帮助时,给予你的一双手;朋友就是在酸甜苦辣中共同患难的泪与笑。而文对逸所做的一切,只因为“我们是朋友”。
现在的逸是我们每一个人所崇拜的偶像,爱笑爱闹,追求上进。与之前的那个捣蛋、调皮、二百五的男生相差甚远。这么大的变化也许只用九个字形容:朋友的力量——一球成名。
“哎,过来看呀岐,咱们学校要组织足球联赛了,这可是逸的拿手好戏!不行,现在就去告诉他!”说着,文一溜烟地跑开了。“难道真能改变逸吗?”这句话我时常跟文提起。对于逸,之前每个人都不抱任何希望,而文却信心十足,他并不回答我,而是默默一笑,走开。我皱皱眉头,心中的疑惑依旧存在。
那天,我在走廊里碰见了逸和文,他们边走边聊,如同失散多年的亲兄弟,心中的疑团愈加大了,便决定偷听一下他们的对话。
“逸,你就去吧,没事的。这可是你的长项!”哦,原来他们在讨论足联。
“可……咱们班同学……况且我会丢脸的!”逸小心谨慎地说道。
“这……没事!咱们同学肯定支持你,相信自己,一定能行!去试试!”文和逸的拳头击在一起。
声音渐行渐远,我从黑暗的角落里走出来,“击拳”的一刻久久不能忘却。但仍能有个细微的声音从心底传来:他,能踢好吗?……
“耶,逸进球啦!”“耶,咱们班赢了!”……我们班的欢呼声盖满整个操场。随后,大家为满身是伤的逸鼓起了热烈掌声。而文,哭了。
在欢庆大会上,逸一瘸一拐的走上讲台,激动地说道:“谢谢大家对我的支持与激励,但我更想说,谢谢你,文!”“哗哗哗……”掌声经久不息。然而文却说:“我们是朋友。”随后,两个人深情地抱在一起。那一刻,我明白了,所谓的朋友,就是在你需要帮助之时,伸出的那一双手;也是在你犹豫一时,鼓励的那一句话。
我被他们之间的友谊所打动。然而,心中又出现了个疑惑:我为朋友做了些什么呢?做的那些事,又只因为“我们是朋友”?
我们是朋友作文6
以前,在我们班里我有这几个好朋友——孙传婷、赵晓菲、王心雨、刘凯。
我们有差不多一年的感情了,尤其是王心雨,我跟她从小学2年级就认识了,在同一个班级,我可以说我们曾经在一起的时光很快乐,可是你们为什么怎么对我,就因为我跟男生走得近(其实我坐在很后面,而且后面几乎都是男生),我去找你们玩的时候,你们也是爱理不理的那种,让我有什么办法,所以我就呆在座位上等你们来找我。
你们以为我想吗?跟老师说换座位,她可能会同意吗?答案是不可能,其实我并不是你们所想象的那样,你们知道吗?你们说和我绝交的时候,我以为你们是跟我开玩笑的,可后来我不这么认为了。自从那一刻起,你们知道我心里有多难受吗?有多痛苦?我手臂上的字就是为你们而刻的,尽管他们说我有神经病,脑残,有自虐现象,我都不管,我还是继续刻,虽然现在伤疤已经好来,可是我的心已经碎的都无法合上了,尽管这样,我还是骗自己,过不了几天,我们会和好的,可是事实往往不是这样的,我只希望你们不要对我的误解一直误解下去,其实说真的我并不恨你们,尽管你们怎么说我,在我空间里怎么骂我,我都不恨你们,我只是伤心罢了。你们找人打我,孙传婷你自己打我,我并不恨你们,我只希望你们不要一直误解我。
如果我们还能成为朋友,我希望我们对彼此信任一点;如果我们能和解,我希望你们是真心的;如果你们一直这样误解我,我也没有办法;如果我们不能成为朋友,那么我希望我们不要干扰彼此的生活。
不知道有人看到这篇文章,会不会恨我,说我什么,我都不会抱怨你们的。希望有人能和我成为最好的朋友,没有秘密的朋友,一起同甘苦的朋友。
我们是朋友作文7
友谊,是美好的象征;朋友,是知心的陪伴。在相互的帮助与奉献中,从点点滴滴的关怀中,我知道,我们是朋友。
阳光照耀在班中,教室里一片沸腾。“大家谁还没有拿到数学卷子?”伴随着数学课代表大声地呼喊,我竟焦急地发现,自己的数学卷子已经在一堆作业中消失了。“我,我。”我一边说,一边飞快地跑向课代表。“哦,是这样啊,你先不要着急。”他随后找到我,一脸歉意地笑着说:“对不起,数学卷子已经没有了。”“啊?那可怎么办?”我叫道。他拍了拍我的肩膀说:“别着急,我现在去找老师要一份。”
看着他远去的身影,我心中充满感激而又着急。阳光透过窗户在地面上形成一道道不断游走的光斑,使我的心不得安宁。终于,“呼呼”他气吁吁地跑回来,手扶着门框,低声对我说:“对不起,老师也没有了,把我的卷子给你吧。”“这怎么行……”还没说完,便看见他快步走向自己的座位,低头在书包里找了一会儿,慢慢的拿出来,送到我的身边说:“别客气,拿着吧,我们是同学,也是好朋友,互相帮助是应该的。”
刹那间,一束阳光从窗外射入,他脸上的笑容在这一刻变得无比灿烂。他的`头发散发着淡淡金光,而从他的眼睛中,我却看到了他对朋友之间的友情所散发出的温暖。点滴看真情,对朋友的奉献与帮助深深地感动了我的心灵。“谢谢你。”我低头说道。“不客气,我再复印一份吧。”他笑道。然后转身消失在灿烂的阳光之中……
“谁带剪刀了?借一下。”我抬头一看,是数学课代表,他不断地在同学之间来回走动,低声询问着。我从书包中拿出剪刀,快速走过去,轻轻递给他。“谢谢!”他向我笑道。“不用谢,你还记得上次的数学卷子吗?你告诉我,朋友是应该相互帮助和付出的,而我们是朋友。”此时,我感到了一种友谊的温暖在心中流淌,这,就是友谊,是奉献,是一束在灿烂阳光下散发清香的茉莉花,让人感到快乐与美好。
朋友,便正是如此。生活中的相互帮助,生活中的点滴奉献,便是一种无可替代的信赖与友谊。在我们的生命中,这种举手投足间的友谊正如一束阳光,在心中照耀出灿烂与温暖。
我们是朋友,不管之前,还是今后。这份友情将如鲜花般陪伴我走过人生无数春秋。
友谊,是美好的象征;朋友,是知心的陪伴。在相互的帮助与奉献中,从点点滴滴的关怀中,我知道,我们是朋友。
阳光照耀在班中,教室里一片沸腾。“大家谁还没有拿到数学卷子?”伴随着数学课代表大声地呼喊,我竟焦急地发现,自己的数学卷子已经在一堆作业中消失了。“我,我。”我一边说,一边飞快地跑向课代表。“哦,是这样啊,你先不要着急。”他随后找到我,一脸歉意地笑着说:“对不起,数学卷子已经没有了。”“啊?那可怎么办?”我叫道。他拍了拍我的肩膀说:“别着急,我现在去找老师要一份。”
看着他远去的身影,我心中充满感激而又着急。阳光透过窗户在地面上形成一道道不断游走的光斑,使我的心不得安宁。终于,“呼呼”他气吁吁地跑回来,手扶着门框,低声对我说:“对不起,老师也没有了,把我的卷子给你吧。”“这怎么行……”还没说完,便看见他快步走向自己的座位,低头在书包里找了一会儿,慢慢的拿出来,送到我的身边说:“别客气,拿着吧,我们是同学,也是好朋友,互相帮助是应该的。”
刹那间,一束阳光从窗外射入,他脸上的笑容在这一刻变得无比灿烂。他的头发散发着淡淡金光,而从他的眼睛中,我却看到了他对朋友之间的友情所散发出的温暖。点滴看真情,对朋友的奉献与帮助深深地感动了我的心灵。“谢谢你。”我低头说道。“不客气,我再复印一份吧。”他笑道。然后转身消失在灿烂的阳光之中……
“谁带剪刀了?借一下。”我抬头一看,是数学课代表,他不断地在同学之间来回走动,低声询问着。我从书包中拿出剪刀,快速走过去,轻轻递给他。“谢谢!”他向我笑道。“不用谢,你还记得上次的数学卷子吗?你告诉我,朋友是应该相互帮助和付出的,而我们是朋友。”此时,我感到了一种友谊的温暖在心中流淌,这,就是友谊,是奉献,是一束在灿烂阳光下散发清香的茉莉花,让人感到快乐与美好。
朋友,便正是如此。生活中的相互帮助,生活中的点滴奉献,便是一种无可替代的信赖与友谊。在我们的生命中,这种举手投足间的友谊正如一束阳光,在心中照耀出灿烂与温暖。
我们是朋友,不管之前,还是今后。这份友情将如鲜花般陪伴我走过人生无数春秋。
我们是朋友作文8
《鸟语》是一篇颇有情趣的散文,作者描述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景,字里行间都透出了作者对鸟儿的喜爱之情。再细细品读,作者透过文字给我们展现了人鸟温馨依赖的场面,告诉我们鸟儿是人类亲密的朋友。
传说引梦,童心童趣。
文章开篇就写了公冶长的传说,他是一位通晓鸟语的专家,从鸟儿的语言中还得到了大肥羊的犒赏,这实在让人羡慕!是呀,哪个孩子没做过想当“公冶长”的梦呢?能听懂鸟儿的语言,想成为有特殊本领的孩子。然而作者的梦想只是“跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友”,听“鸟类王国的趣事”而不想“大肥羊的犒赏”,从而让我们看到了一个孩子纯真的心灵,突显出了童心童趣。
人鸟和谐,获益良多。
作者真的能听懂鸟儿的语言吗?真的能跟布谷鸟、喜鹊对话吗?细细读读文章,我们不难发现,作者之所以能跟鸟儿进行对话,不仅仅是因为他爱鸟,更因为他知鸟、懂鸟,他用自己的心在跟鸟儿进行交流,所以才会与鸟儿交谈忘记了上学的时间,才会在鸟儿的催促声中,不敢怠慢学习。而鸟儿的语言是丰富的,作者不但会“听”,会“想”,更有一双仔细观察的眼睛:“终日忙碌的燕子、飞行整齐的大雁、搏击风雨的苍鹰”,作者都从它们动态的语言中“听”出了积极向上的力量。
一问一答,有情有韵。
文章的语言清新活泼,充满童趣,读来朗朗上口。在喜鹊的“喳喳喳喳”声中,作者听到了“喜事到家,喜事到家”,心里总有说不出的高兴。再瞧作者与布谷鸟的对话:“你做些什么?”“种田织布。”“你喜欢什么?”“勤劳刻苦。”这样一问一答,有情有趣,充满节奏,读着读着仿佛我也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿,正跟同伴热情地交流着呢!
读完文章,我也跟作者发出了一样的感慨:“鸟儿的确是我们的好朋友哇!”
我们是朋友作文9
耳畔,回荡着你的声音……你还记得吗?我们绝交时的冷漠;还记得吗?被别人追时,向碰到的人连连道歉;还记得吗?有趣的事引来肆无忌惮的笑声;还记得吗?一次次改错,却一次次灰心的回来……
毕竟啊,几年啊!就这样,散了,散了……
心中,还有着第一次叫你名字的紧张……从叫你名字起开心;从被人询问起的紧张;被人招唤时快乐的跑去……我融进去了,陷进去了,无法忘记了……开心,说不出来的开心;纽带,连接你我的友情带;课桌,下课时 聊的依靠;游戏,不分你聊得火热话题……
手中,还有你递给我的和好纸条……一年级,我与你演奏《同桌的你》;二年级,演绎着《二一班的故事》;三年级,呼喊着“:三一三一永远第一!”直到现在;四年级,拍拍手永远不分开;五年级,五个人一起唱《好姐妹》;六年级,要分开了,分开了……
口中,还存着喊你名字的亲切语气……从小的玩伴,却对你一无所知……我
的缺陷,你隐隐的藏在心里;我的故事 ,你不止一次的阅读。名字啊!谢谢你,谢谢你带给我好同学,好姐妹,好朋友……
脚下,还踩着去你家的小路……想想吧!我与你争吵,是“好多鱼”好吃,还是“蘑古力”好吃,最后还是同学说的“∶都是一个公司的嘛!”我恍然大悟:是啊!好丽友,好朋友!从那以后,我认为两种都不错……想想吧!每次从你家出来,天都黑了,繁星闪亮,回家免不了一顿训斥……
哎!过去的就让他过去吧!只要我还记得你,记住你我之间的友情……
最后,一句话,没有完,希望它能成为这一个学期的结局……
说过了,想过了,错过了 ,一切,一切,也就过去了
又一次花开
又一次花落
只希望把所有忘记
只留下一个叫做
“六一”班的集体
我们是朋友作文10
森林,是一个多么奢侈的词,为什么呢?因为现在,连树木都比较少了,没多大的可能可以看见真正的,无污染的原始森林了。所以,一定要保护好我们赖以生存的大森林!
森林,我们的好朋友。他是个神奇的地方,有许多的美誉,比如:人类文化的摇篮、大自然的装饰美化师、生命的资源、绿色宝库、天然氧气制造厂、绿色的银行、天然的调节器、煤炭的鼻祖、天然的储水池、防风的长城、天然的吸尘机、天然蓄水库、地球之肺、天然空调等。
森林,我们的好朋友。他是个天然的博物馆,里面珍藏着许多珍稀的树木与动物,比如:樟树、夹竹桃、丁香、枫树、刺槐、臭椿、桧柏、女贞、橡树、红柳、木槿、榆树、马尾松、法国梧桐等。
森林,我们的好朋友。他是个许多人向往的地方,不排除我噢!我也喜欢大森林,喜欢自然的环境。那我就介绍一个森林给大家认识吧!
亚马逊森林,被称为“地球之肺”和“绿色之肺”。他是一个热带的奇迹,是当今世界上保存最原始最大最好的热带雨林。之所以称他为“地球之肺”是因为他远离都市的尘嚣和人类工业、商业的文明,使得亚马逊热带森林成为一座返璞归真的孤岛绿洲,而且,有“植物王国”和“动物世界”的美誉。但如今,因为人类突然闯进安静并且和谐的亚马逊森林,使得形形色色的动植物遭遇灭顶之灾。据推测,如果按照平均每5秒钟就有差不多一个足球场大小的森林消失的速度的话,过不了多久,亚马逊森林就会从郁郁葱葱的森林变成浑黄一体,茫茫的大戈壁。当然,我们不能阻止他“老化”,甚至消失,但我们可以预防这样的情况发生,以免消失了一块“世外桃源”。
其实,我们能做到很多,只要我们肯做,愿意做,一定会让向亚马逊森林一样的“世外桃源”永驻人间!
我们是朋友作文11
早上,我早早的起了床,洗漱完毕,草草吃了早饭,爸爸妈妈带我去向往已久的济南野生动物园游玩。
一路走过高速到达柳埠镇,再经过九曲十八弯般的盘山路,我们终于到了动物园,下了车,我迫不及待地跑向前买了票,一溜烟跑进园区,只见山鸡和珍珠鸡在门口扇动着翅膀,像是在欢迎我们。再往前走,就到了乘车区。因为人还没有齐,所以我们先到步行区转了一会。步行区里有海豹表演馆,两只可爱的海豹一见了我们,连忙向我们展现它的游泳本领,好几种泳姿它都会呢!接着我们来到了鸟类世界,看见了金刚鹦鹉、鹩哥等许多鸟儿。它们的羽毛颜色鲜艳极了。成群的鸽子在地上觅食,十分悠然自得。
这时人员都到齐了,乘上车,我们先去了食草动物区。看见了羚羊、牦牛、骆驼、犀牛、大象、长颈鹿、斑马等数十种珍稀野生食草动物。它们时而趴到地上吃草,时而在路上散步、戏耍,并且一点也不怕人。我想:这里真可谓是动物的天堂。
来到了猛兽区,猛兽区是最令我感到惊险可怕的地方了。光兽中之王—老虎就有金虎、白虎、雪虎、孟加拉虎等。并且还是散养的呢!还有狮子、短跑冠军猎豹以及狐狸和狼。看着它们自由自在地活动着,我不免有点胆战心惊。
乘完车,我们步行去了猴谷,只见一些活蹦乱跳的小猴子看见了人们,急忙跑过来迎接。小猴们有的伸出手来接人们给的桃子,有的爬上笼子顶,炫耀自己的能耐,有的则在铁链上“荡秋千”……显得十分调皮。这时,我看见了一只特别小的猴子,它很大方地接过人们给的桃子,然后蹲坐到水池边津津有味的吃了起来,可爱极了。这里的猴子还真是聪明啊!
动物是我们的朋友,我们要爱护它们,给他们一个温暖的家!
我们是朋友作文12
朋友是什么?朋友是一杯淡淡的清茶;朋友是什么?朋友是一颗香甜的奶糖;朋友是什么?朋友是一汪清澈见底的清泉;朋友是什么?朋友是……偶然间,记忆中翻起一片片金黄的麦浪。
杨丽,你是我儿时的玩伴。想当年,你数学成绩比我好,我英语成绩比你好,咱俩成了优势互补。你家住在五楼,我家住在四楼。就在那个暑气逼人的假期里,一阵电话铃声经过耳廓,再顺着听小骨,传到脑部。我咀嚼着嘴里的饭粒,极不情愿地接起电话,电话那头,传来你的声音:“我有几道英语题不会做,你能过来教一下我吗?谢谢。”我随口说了句:“这么个大热天,还是吃饭时间,你想让我跑死啊!”顺手将电话挂下。你家住在五楼,我家住在四楼。沿途路程不算,就有一百多个阶梯,不是被热死,就是被累死。我故作细嚼慢咽,想多拖延点时间,后来索性把这事给忘了。当阳光第二次直射我们的头顶时,我被一连串的数学题卡住了。我拿起电话,拨打了那个熟悉的电话号码,“杨丽,我有几道数学题不会做,你能过来教一下我吗?”还没等我说完,你就将电话挂断了。
我的心忐忑不安起来。昨天的此时,你请教我英语题目;而今天的此时,我有不会的数学题向你求助。我家住在五楼,我家住在四楼,火辣辣的太阳烘烤着大地。我知道,你是不会来的。“叮咚——”我打开门,你像一只落汤鸡,矗立在门外。“数学题目在哪儿?我教你。”顿时,一股暖流涌向我心头,融化了我心中那块坚冰。杨丽,你是一缕阳光,温暖我的心房;你是一股清泉,滋润我的心田。我们永远是朋友。
我们是朋友作文13
在一条波光粼粼的小河边,住着两只长着金黄色皮毛的小鸭子,它们一只叫希希,一只叫望望。这两只可爱的小鸭都觉得对方很坏,都不喜欢帮助对方,所以他们就从来没把别人当朋友对待。
一天,它们一起出发去找自己的朋友去了。可它们走了很远很远,爬过了三座大山,越过了五条河流,它们见过长城、黄河、日照竹林和青海湖……一个春季过去了,它们在一个风雨交加的夜晚迷路了,但它们可以跟着被雨水盛满了的小洞走呀!于是希希游呀游呀,它找到了一座大房子,它一进去就在温温的毛皮大衣上睡着了,因为它困了、累了。望望那边可怪了,不但没下雨,而且没有月亮都让人感到光明,觉得一些没有光芒的东西都像灯一样亮了起来。望望就走呀走呀,它来到了一个小房子里,就和一个篮球差不多大。望望也困了,也累了,一进去它就睡着了。
第二天,太阳公公上班了,暖暖的太阳光洒在身上很舒服,一阵微风吹过,更是清爽无比!希希睡醒了,它抬头一看,它看见了海豚和海狮。哦!它这是来到了举世闻名的香港海洋公园。它好快活呀,因为它可以交好多好多的朋友了。它们一起玩游戏,它知道了要保护、珍惜自己的好朋友,因此它们玩得、过得非常好。
望望醒后抬头一看,呀!好多的松鼠呀……望望的事情和希希一样,它们都知道了珍惜朋友才是最重要的道理。
一年过去了,它们开始想念对方了,也开始向别人打听对方的消息。真是功夫不负有心鸭呀!它们最后找到了自己的好朋友。
它们都说:“我们才是真正的好朋友呀!”
我们是朋友作文14
“呵呵呵呵”“呵呵呵呵”“小奇快来啊”“琪琪你等等我”进入我的眼帘的是一个动画场面,一个小男孩正和一只海豚在大海里嬉戏。这部电影就叫《海洋朋友》。
影片讲述了热爱动物又充满幻想的十岁男孩方小奇,由于父母常年在外工作,所以只能在爷爷工作的“极地海洋世界”里度过自己的童年。值得庆幸的是,“海洋世界”里千姿百态的各种海洋动物,让小奇的生活充满了欢乐和幸福。由于小奇爸爸的一封信,海豚琪琪突然开口和他‘说话’了!它告诉小奇,它也很难过,天天思念自己的爸爸。两颗心,因为同一种情感被紧紧地联系在一起。因此小奇下定决心要帮琪琪找回爸爸……
我看后,眼泪不由自主地流下来了。我仿佛感受到小海豚失去爸爸的痛苦。同时,我更被小男孩那种热爱动物的精神所感动。他不害怕途中的危险,只要小海豚能找到爸爸,他宁愿牺牲自己,他是那样热爱动物。小奇纯洁而幼小的心灵是多么可贵,这种纯洁而幼小的心灵打动了我。是小奇,让我们知道了要爱护动物;是小奇,让我们知道了动物的可贵之处;是小奇,让我们知道了动物的心声!
动物是大自然的天使,没有它们人类的生活将会很枯燥,早晨不再有公鸡叫我们起床,晚上不再有虫儿悦耳的鸣叫。法国有句格言:把爱拿走,我们的地球将会变成一座坟墓!
我也要像小奇一样,和动物交朋友,做动物的保护神,向人们宣传保护动物的重要性。我要让身边的人认识到,滥捕滥杀动物的行为是可耻的,破坏动物赖以生存的环境的行为是错误的,亲眼目睹别人做出伤害动物的行为而不加制止是懦夫所为。我要让美丽的地球母亲变成动物的乐园,而我们就是动物最信任的好朋友。
我们是朋友作文15
我一直认为,我们会是最好的朋友,永远。
我和她,在小学一年级的时候就是公认的好朋友。但我们的性格却是全然相反的,她活泼开朗,我沉默内向。我们在学习上都差不多,甚至连作文都能写同一个题材。那时候,我真的以为她是我亲妹妹,尽管长相和性格都不同。
后来,我们喜欢上了同一个男生,不过那时候,还不能叫做是喜欢吧。他们是同桌,总是打打闹闹的,我从来不表露一丝一毫,总是在她旁边看着,或者帮忙打他。我还是觉得,她是我最好的朋友。
几年很快过去了,我们又进了同一所初中,只不过她分在了我隔壁班。我们两个班老师都一样,同学之间也基本都认识,下课后就像一个班一样。可是不知从什么时候开始,我们变得不再亲近。虽然有时我们也还是会在一起聊天,打闹,出去玩,有时却会在走廊上擦肩而过,
像陌生人一样。
友情依旧存在,却像一杯牛奶慢慢变成了白水,变得索然无味。
她会和我倾诉她们班的事情,少男少女的磕磕绊绊,我永远都是倾听者。她会和我说她现在班里最要好的朋友。嗯。她的朋友在前一年总是变换着,会决裂,闹矛盾,到后来,才固定了下来。听着这一些,我竟然无动于衷。我不会说那些“你怎么可以抛弃我啊!”“你喜新厌旧啊!”这样的话。我觉得,我说不出口。可当我和其他人走得近的时候,她会这么开玩笑的抱怨。
或许,一直都是我错了。
那一天,回去的路上,我遇到了她现在班里最好的朋友,Z。
Z:哎,她最近有没有和你说过什么?
我:没有啊!
Z:哦,那就算了。
吊人胃口!
我:到底怎么了?
Z:嗯。她让我不要告诉别人的。不过作为小学的时候她最好的朋友,你有权利知道这个。
听到这句话以后,我还是装作一副感兴趣的样子,可没有人知道那时候我心里是什么感受。
呵,说得好像你才是她最好的闺蜜一样。那我呢?
我真的佩服我自己的功力,克制住了上前质问Z的冲动。
Z:她谈恋爱了。
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