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精选教室里的小鸟作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的教室里的小鸟作文4篇,希望能够帮助到大家。
教室里的小鸟作文 篇1
叮铃铃、叮铃铃,上课铃响了,同学们飞快跑进教室,坐在各自的座位上。可是,一(2)班的课堂上却发生了一件意想不到的事情。
教室里,王老师正在给同学们上课,同学们正听得津津有味呢!忽然,一只桔黄色的.可爱的小鸟从课间飞了出来,脚上还系着一条黑色的小线呢!顿时,教室里炸开了锅,小红指着小鸟说:“这是谁呀?不爱护动物,还捉到教室里来玩呢!”老师一脸疑惑。小明看了看同学,心想:“老师经常说要爱护动物,这小鸟到底是谁捉的。”只有小军红着脸低下了头,不敢看小鸟。
我觉得我们要保护大自然、爱护小动物,让这些可爱的朋友和我们一同在蓝天下共享太阳的光辉。
教室里的小鸟作文 篇2
有一天,老师正在讲课,突然一只小鸟飞进了教室,难道它也想学知识了?同学们都兴奋地叫起来:“小鸟,小鸟!”
这时一个同学大声叫道:“这是一只受伤的小鸟,它的`脚被捆地紧紧的。”大家一看果真如此,小鸟也被吓坏了,它慌慌张张地在教室里飞来飞去。这时,老师停止了讲课,告诉大家小鸟能捉害虫,是我们人类的好朋友,我们应该帮助它。
于是,同学们在老师的带领下,小心地捉住了这只受伤的小鸟,然后,老师轻轻地解开了它脚上的绳子。小鸟拍拍翅膀,很快飞了出去,它落在窗外的树枝上高兴地唱起了歌,好像在感谢我们呢!
教室里的小鸟作文 篇3
今天早上的第一节课,老师正在教室里和同学们读书,清亮的声音真好听,而小明却三心二意的,一边读书一边玩小鸟。
可是玩着玩着,忽然,小鸟从小明的课桌飞了出来,老师生气的说:“是谁带的'小鸟,给我站出来。”
这时小明的脸都白了,小声的说:“老师,是我。”
老师走到小明身边说:“你怎么可以捉小鸟呢?小鸟可是我们的朋友呀!”
小明听了老师的话,马上打开窗户让小鸟飞出去。
同学们异口同声的说:“小鸟出去吧,回到你自己的家里去吧!”
小鸟好像听懂了同学们的话,它绕着教室飞了一圈,就飞走了。
教室里的小鸟作文 篇4
你瞧!窗帘后那三只小巧玲珑的影子是什么?那影子是那样轻巧,那样轻灵。嘿!小鸟也来咱们班听课了!
一、免费听课
孙老师刚说完要把事故变成故事。两只小鸟叽叽喳喳地叫了起来:嗯!知道了!那一只小鸟好像不满似的,二话不说,直接从阳台飞走了。
过了半晌,又叽叽喳喳的飞回来,还昂着头,一副不服气的模样:哼,我就来听听你的课!两只小鸟低着头,十分虚心的样子。
不过它们的耐心可没持续多久,没一会就不停地在窗户边反复跳跃,跳跃的同时还展开翅膀呼扇两下。一只小鸟总是昂着头,还不时砰砰啃两下玻璃,对老师的'课十分爱搭不理。对这只小鸟我也十分反感,爱听不听,不听拉倒!再得瑟把你变成红烧的。它仿佛能听见我说的话,不一会就低下头不吭声了。
二、免费奏乐
其中一只小鸟仿佛要回报我们似的,开始演唱交响曲,原本枯燥乏味的语文课变得有声有色!另一只小鸟仿佛也被感染了,也开始欢呼歌唱。最后一只小鸟左右蹦跳,翅膀微张,嘴里还叽叽喳喳地叫着,我一开始对它的动作十分不解,后来我才明白,原来她在跳舞。这时候同学们也都无心听课,来看小鸟表演了。连老师也蹲在窗户旁,静静地抬着头看着三只小鸟的演出。过了一会儿,三只小鸟停下来,在一起叽叽喳喳的叫着,仿佛在商量着什么。
三、再见了邻居
这时,老师伸出食指放在嘴边,示意我们不要说话,悄悄地告诉我们:邻居就要互不干扰!打扰了它们,它们可就不会再来了。同学们心神领会,都不说话了。我心中暗想,希望这几只小鸟能经常光临,因为这种美妙的音乐是自然界最美的声音。愿我们能做一个长久邻居,也希望我们能在它们心中留下美好。唉,欢快的时光总是短暂的,没过一会儿他们就和我们告别了。鸟儿虽然已经走了,但我们还愣愣地望着窗外,目光中透露出不舍。
天神保佑,真希望这三只鸟明天能再来我们教室做客,让我们的语文课变得更加生动有趣,不再乏味。感谢这群不速之鸟。
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