有关假期生活的作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的假期生活的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假期生活的作文 篇1
窗外的蝉鸣愈发悦耳，太阳也越发毒辣，暑假——隆重而又热烈的来临了！暑假呀，千万学生憧憬的假期，在炎热的夏季中绽放——这是我们一年中最快乐的时光！
眼前的电视正播放着《巴霍巴利王》，情节杀到了高潮，就在巴霍巴利一剑把王子的头砍飞后，我把手中的薯片塞进嘴里，侧卧在柔软的沙发上，瞬间就热血澎湃！坐在我身旁的猫咪点点专心致志地看着电视，全然不顾它身边的小鱼干儿。我顺手扒了一个荔枝送进嘴里，啊——惬意！
暑假吧，好是好，但是也有些美中不足———补习班与作业！补习班也还将就，只是钢琴我早没了兴趣，加上现在还要马不停蹄地练考级曲，烦透啦！作业么，就是那个所谓的《快乐暑假》，还“快乐”呢！出这个作业的人还以为我们是开森而Happy地打开暑假作业的么？好吧好吧，这两点也不足为虑了。
超开森的时候自然是在大姨家High啦！与四年级的二侄女、五年级的大侄女和中班的小侄子在一起，可是很悠闲的时刻呢！铺一凉席于地面一人一个老冰棒，一口一口地咽着，坐在凉席上悠悠地下着象棋，挨个挨个地吃他们俩的子儿，可甚是悠哉呢！下累了就打开电脑进行三个人游戏，可爽了！至于小侄子么，似乎只有在一边的份儿。在电脑上又玩累了就打开大屏电视，随便看些恐怖片——那滋味儿！
这暑假虽说紧凑了点儿，但却很充实。能游山玩水，也能写写作业，更能畅玩一番。这暑假里在哪儿都堪称天堂哪！
假期生活的作文 篇2
从香港回到珠海的第二天，我们就向澳门进军。
一出海关，我们就直奔威尼斯人。听说那儿可是个很漂亮的地方。坐上汽车，不到十五分钟，就到达了目的地。这是一个仿照威尼斯水城建造的超五星级酒店。一进酒店大门，我们就被酒店中央那巨大的恐龙化石所吸引住了。它至少有五米高，十五米长，在我们面前，它就是个巨人。在往前走，人声鼎沸、热闹非凡，原来，那儿是赌场，可是21岁以下都不能进去。所以我们来到了酒店的三楼，一进入这里就让我产生了错觉，仿佛真的来到了威尼斯。这里两旁的商铺，灯火通明、人来人往，街道中央有一条清澈、弯曲的小河。河中不时游来几条威尼斯小艇，人们坐在威尼斯小艇上一边听着乡村音乐，一边欣赏风景。踩着高翘的.威尼斯巨人也时不时和我们打招呼，这儿真好玩。
如果你想品尝到澳门的特产，就一定要去大三巴。我们沿着一路吃上去，这儿的人好热情，都会主动让你品尝他们的美食。有牛柳、猪肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了几张相后，又一路吃下来，肚子都吃得饱饱了，连晚饭都不用吃了。
澳门的美景和美食都令人流连忘返。
假期生活的作文 篇3
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
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