【优】别了母校作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的别了母校作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
别了母校作文 篇1
光阴似水，日月如梭，转眼间美好的小学时光即将过去了，最让我依依不舍的还是那与我相处五年的同学和满怀回忆的母校。
同学中，最令我难忘的是我曾经的同桌，我与她发生过许许多多的事情。大约在一二年级的时候，她问我借过一支钢笔，没有还，我竟然忘记向她要回来。她也一直在用，她回家跟妈妈说，我一直没敢问她要，然后我在她妈妈的心目中有了一个很好的榜样。当她告诉我这件事情的时候，我足足笑了有十分钟，我就只有她这一个同桌，但我感到十分快乐。
我的学校大门是在洱海路上，一进校门，最令我难忘的是热闹又宽敞的大操场，操场上，有人踢足球，有人跳绳，有人玩单杠……操场的四周，围了一圈大树，像一个个保卫我们的战士，这是我和同学们体育课活动中经常捉迷藏的地方，如今，我们马上都要各奔东西了，不会再有这样复返的时光了，多怀念这段如梦般的回忆啊！
两个月后，我即将跨入六年级初中的`校门，我的小学时光，初进校门时，我抱着一本《格林童话》，五年后走出校门，我抱着一本讲述二战的历史书，那曾经陪我度过许多漫长时光的课桌椅，现在好像是即将分别的故人一般，课桌里还有好颗幸运星，那是我和同学们利用课间一起折的，就像是全班三十五个人的心，这幸运星对我们来说是团结的象征，是最纯洁的怀谊。
啊，告别了，我的母校，我的小学时光，告别了，一起经历过欢笑与泪水的同学，还有那一棵棵环练操场的大树。告别了，干净整洁的教学楼，还有我的教室！有缘，就再见吧！
别了母校作文 篇2
蒙蒙细雨飘飘洒洒，织成了密密的珠帘，燕子在空中飞舞着，似乎想把这珠帘剪短，但也只是徒劳。我独自一人站在雨中，任雨水肆无忌惮的滑过脸颊，心中的滋味说不出的难受。六年了，我在这个学校生活了六年!让我突然间离去，我怎能舍得?舍不得，舍不得对我循循善诱的恩师;舍不得，舍不得和我嬉戏玩耍了六年的同学;舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗书声。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。老师，我们是禾苗，您就是甘露，滋润我们的心田;我们是小草，您就是大树，为我们遮风挡雨;我们是迷失的羔羊，您就是一根蜡烛，牺牲自己，照亮前方。小时候的我，总以为你是那么的威风，每一句话都是那么的有分量。可是当我偶然一次经过您的窗前时，才知道，最威风的是您，可最辛苦的还是您!从此以后，我每天都会悄悄的经过您的窗前，看着您辛勤的为我们判着一本有一本的作业，不由得发出一丝感叹：我们的老师是多么的无私啊!在我心目中，您永远都是那么的神圣，我为有这样一位老师而自豪。
现在，我要走了，我可能再也没有机会经过您的窗前了。对您说过了这次再见，也许，就再也不会见了。想到这，我的眼神变得黯然许多。“喂!你快看，那个大姐姐哭了。”“才不是呢，那是雨水!”两个在操场上玩耍的孩童的争辩声让我回过神来。其实，我也不知道这是雨水还是泪水。
我走进教室，从课桌里拿出了我和同学们的合影，一张张，一张张的细数着，视线突然变得模糊，这次，我知道这是泪。
我拿着一张照片在座位上发呆，照片上照的是死党王雪给我涂红药水的情景，记得当时是陈雪娇和杨缓给我照的，她说以后如果我不跟她做朋友了，她就把这张照片给同学看——我最怕别人看见我脆弱的一面。
记得，我刚入学的时候，就和你们三个傻傻的丫头一起玩儿了，我胆子比较小，你们就说会永远保护我。每次班里的同学要欺负我的时候，你们三个扎着羊角辫的丫头总会站出来挡在我面前，大声地喊着：“谁敢欺负她?我们是班里的老大!”每次中午吃点心的时候，我的蛋糕和牛奶总会被横行霸道的男同桌抢去，每次你们都会把自己那一份的三分之二分给我吃。就这样，你们一直保护我到了三年级，我才不会被别人欺负。现在六年级了，要毕业了，我们要分离了，当时懵懂的我们许下的诺言也被风吹散了。我多想让你们继续保护我，多想让你们继续把点心分给我吃。爱吃零食的我从课桌里拿出了昨天带到学校忘带回家的糕点，这是我最爱吃的'东西，只是因为忘不了当初你们分给我糕点的情景。我细细的品着这糕点，却感觉没有当初那么香甜，甚至还有一丝苦楚。我们四个懵懂的丫头再也不可能想小时候那样了，这糕点的味道也再也不会像小时候那样香甜了。想着想着，眼泪又不争气的夺眶而出，我擦了擦眼泪，走出了教学楼。
外面已是晴空万里，空气被雨水冲刷的格外清新，而我沉闷的心情却显得格格不入。天下没有不散的宴席，既然散了，就顺其自然吧。这个世界上还是有很多东西值得我们去珍惜的，我这样想着，走出了校园，当然，带着那份依依不舍。
别了，诲人不倦的恩师;别了，和我相伴了六年的同学;别了，那稚嫩的朗朗书声;别了，我生活了六年的母校!
别了母校作文 篇3
别了，母校
看了六年的这本书已经接近最后一页。是为了下一本书而期待，还是为了放下这本书而不舍？但最后的我不得不放下这本书——别了，母校。
离开母校，我舍不得，但我又必须离开。
忘不了你那一排排高大的梧桐树。稀疏的绿叶是你给我的信号。现在看来又是如许的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的`风采。美呢,有些生疏。满地的落叶呀，请你不要为我的离去而伤心！待你以后长满绿叶，生命勃发时，又会有千万个“ 我”为你浇水松土，为你“梳妆打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走进曾经的教室，除了沉默的座椅上的灰尘在飞舞外，再也没有了一丝生机。教室啊，活跃些吧！以后还会有更多的“我们”打扮你。
回首，曾经的一幕幕又涌上心头。
打闹着、追逐着、说笑着，真不愧是六年级最活跃的班级。飞舞着的纸团在空中划过一道优美的弧线，那是班上捣蛋同学的“密报”。到处拉关系传纸条，那又是“情报员”的“秘密工作”。一切为何记忆犹新，却要接受分离，再也看不见了，只能小心地将它打印在书中的某一页上。
音乐教室也似乎死寂了。一个个曾充满生气的音符，此时在窗上也沉睡了。音乐教室，美妙些吧！还会有更可爱的“我们”在这里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈现在我眼前。
同学们整齐地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不断的打着节拍，嘴中也不停的冒出歌词，像一颗颗圆润的珍珠，跳出嘴里，又弹到空中，最后躺在了云霄中，随风消失了。同学们仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
蓦然间，现实将我拉了回来，好像在告诉我：时间不会倒流，以前的生活不再属于我，回忆永远是回忆，我应该活在现在，不要去追忆过去，也不要憧憬未来。
看见了，或许是幻影，母校正在向我挥手，这本读了六年的书已将关上。一切又将从头开始——别了，母校。
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