爱在校园作文800字（通用42篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的爱在校园作文800字（通用42篇），希望能够帮助到大家。
爱在校园作文 篇1
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。走在操场上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，那么天真活泼，一点也不害怕人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香花，总是不停地散发着淡淡的清香。有很多喜欢花的女孩还偷偷摘下两朵，好好地欣赏一番。香气立刻弥漫了周围，独自沉浸在自己的世界里，遐想翩翩。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随着空中吹来的阵阵微风，尽情地享受春天带给我的的惬意，舒心地背诵着英语单词。在这样优美的环境中，校园里的一切显得那么轻快明亮，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照的闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，这么有青春有活力的校园，谁会不喜爱呢?路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
走在教学楼里，人很少，偶尔有出来休息的人，漫步在校园里，有在小树林坐着背书的学哥学姐，他们互相帮助对方解决难题，他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。上课铃响了，整个校园又重回宁静。
我很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
爱在校园作文 篇2
生活中并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。每一个角落都蕴藏着爱，每一个地方都留有爱的脚印。漫步在温文尔雅的校园里，看着花丛中的蝴蝶翩翩飞舞，听着教室内的同学用心朗诵，心中不禁升起了一种对爱的憧憬和体会。
爱在校园里，在那动人的风景里。清晨的第一缕阳光照进教室里，轻轻的抚过同学们认真学习的脸庞，轻轻的抚过讲台上细细讲解的老师的背影，洒满了整座校园，一股浓浓的暖意充满了我的心房。我最喜欢在小花园里读书，嗅着丁香的阵阵香气，听着小鸟们的声声对唱，走进书中的世界，用心去细细品味。那一刻，我爱上了这座风景优美、鸟语花香的校园。
爱在校园里，在那和谐的课堂上。清脆的上课铃活泼地跳入教室内，精神抖擞的老师满脸微笑的走进了教室，用充满爱的眼神看向学生，仿佛在看自己的孩子。这时，同学们会非常配合的收起手头正在写的作业，端坐在桌子上，用充满朝气和活力的声音朗诵着课文。老师的粉笔在讲板上飞快地滑过，温柔的讲解声回荡在教室的每一个角落。听着老师温柔的讲解，看着老师和蔼的笑容，一股暖暖的爱意涌上我的心头。那一刻，我爱上了这座师生关爱、平静祥和的校园。
爱在校园里，在那积极的校风里。教师内，总能看到几个同学围在一起讨论着题目，总能听到同学们你一言，我一语的争辩道道难题。办公室内，总能看到数个同学围在老师身边，询问老师题目。老师的一句句提示和讲解，在同学们看来是多么宝贵。每一个同学的眼中都洋溢着渴求知识的光辉，教室里的每一个角落都充满着纯正的学风，在小花院内，总能看到乐于助人的同学小心翼翼地搀扶着受伤的同学，和他一起散步。那越来越纯正的学风充满了整座校园。我时常想同这积极的校风赛跑，在这温暖的集体内，处处都充满着爱，一丝丝，一缕缕，萦绕在我的心头。那一刻，我爱上了这座积极向上、团结友爱的校园。
爱在校园，在那美丽动人的风景里，在那友爱和谐的课堂上，在那积极向上的校风里。那一刻，我爱上了这座校园。
爱在校园作文 篇3
安阳县二中附中，作为安阳县唯一一所县属初中，一向是人人憧憬的学校，是人人梦寐以求的地方。身在其中，让我陡增一股亲切和温馨感，让我萌生几多自豪、几多骄傲。
我们的校园环境优美、宁静。每次走在校园中，看着树下前行的蚂蚁，它们的脚步是那样地整齐，给我一种脚踏实地的激励；走在干净的小路上，看着美丽的花朵傲然绽放，给我一种奋发向上的力量；听着沙沙作响的树叶在唱歌，仿佛在欢迎我这位新主人，瞬间我的心情变得豁然开朗，没有了丝毫的陌生感。
我们的教室宽敞、明亮。上课时，老师在黑板上写着一个个方块字，让我明白了做人必须堂堂正正的道理。下课后，欣赏着教室里布置的班级文化，如同身处于知识的殿堂，在这里，我们尽情地吸收着老师们给我们播撒的知识。
我们的寝室干净整洁。每当晚上回到寝室，就像回到了自己的家一样温馨；因为不仅有舒适的床铺，更有文化的熏陶。到了夏天，寝室里有电扇，没有了酷热；到了冬天，寝室里还有暖气，增加了暖和。在这样的寝室里，你说怎么能让你不去喜欢它？
我们的老师和蔼可亲。每次上课都很守时，一视同仁，从不偏袒任何学生。老师是学生的指导员，更是学生的第二父母，在这里我们不仅学会了做学问，更学会了做人。我爱我可敬的老师，在这里我想给你们道一声：老师，你们辛苦了！
我们的同学团结互助。俗话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。同学是伤痛时的安慰药，同学是遇到困难时的帮助器，同学是不开心时的开心果。在这里我没有了烦恼，多了几份快乐。不仅建立了友谊，更加促进了我们的成长。
校园一切的一切我都时那么地喜欢，喜欢这里舒适的环境，喜欢这里明亮的教室，喜欢这里温馨的寝室，喜欢这里可敬的老师，喜欢这里的一草一木，同学老师。
有一天，我终将会离开这里，我会惦记校园里的一草一木，更会怀念更我一起成长的老师和同学，因为这里留下了我成长的脚印，这里见证了我进步的历程。
我爱我的校园，更爱生活在这所校园里的每一个人。
爱在校园作文 篇4
当今社会，人们最关心的问题之一就是青少年的心理问题，毕竟青少年正属于叛逆时期这个特殊的时期，更何况这关系到的是国家的未来，世界的未来。所以我们要让校园充满笑，让世界充满爱。
叛逆时期的青少年顾名思义就是大人们说让他们往东，他们就偏偏往西，让他们往南，他们就非要往北，也就是长辈们说什么，说的是对的还是错的，他们都要对着干。
有些同学，明明认为长辈们说自己的都是对的，不知是什么在心里作祟，就非要说那是错的，有的同学甚至会因这样的事和长辈们大吵一架，最终不欢而散，伤的不止是自己，更伤了长辈们那颗爱孩子的心。
不同的人遇到同样的事做法完全不同：有的同学，在刚开始知道自己错了的时候，就会勇于向长辈们承认自己的错误，并请求长辈们的原谅；也有同学在事后觉得非常后悔，便主动向长辈们道歉，并请长辈们原谅；还有的同学，虽然也觉得很后悔，但由于自己所谓的“面子”，所以说不出道歉的话，但他们会将自己的这份歉意化为实际行动，用他自己独特的方式向长辈们表达歉意。但是，也有同学不知悔改，只想着长辈们怎么怎么错了，从没想过自己的错。
对于这种种不同的态度，第一种是最值得认可的，最后一种则是最不可取的。如果一个人面对自己的错误却不敢承认，又如何能真正地改掉错误呢？
有时候，有同学会因自己特别讨厌某位老师，就干脆不学这位老师所教的这门课了。特别是在叛逆时期的同学，这种情况并不少见。有的同学却截然相反：他越是讨厌哪位老师，就越要学好他教的那门课，他为的是让那位老师知道，你擅长做的事，你擅长的科目，我也不差，将来有可能会比你做的更好。
可是，我认为这两种都不太好，第一种做法显得有些不负责任，有些幼稚；而第二种做法虽然比第一种要好，但这样就好像有些赌气的情绪在里面，更何况，老师做什么事都是为了我们好，我们根本就不应该讨厌老师。
身为青少年，我们自己的未来需要我们奋斗，祖国的未来需要我们发展，所以，我们要保持良好的心态，让校园充满笑，让世界充满爱。
爱在校园作文 篇5
“爱”这个词我们都清楚，“爱”这个词我们都感受过。爱无处不在，在我们身边有许许多多的爱，有父母对我们的爱，老师对我们的爱，朋友之间的爱……很多同学在写作文时写得最多的就是父母对我们的爱，但是我们往往忽略了班级中的爱。
那时我正读三年级，“5、4、3、2、1”。“铃铃铃”，突然间本来鸦雀无声的校园沸腾起来——中午放学了。同学们都像打开了闸门的水都冲出了教室，我也不例外。我们都想着食堂前挂着的小黑板上赫然醒目的午餐菜单：糖醋排骨、排骨汤……想着想着就让人垂涎三尺。于是我加快了脚步，急冲冲地跑向食堂，打完菜后，又三步并两步赶向教室，迫不及待地想回到自己的座位尽情享受美味。
在只有两级台阶就到五楼的时候少跨了一级台阶，“扑通”一声就摔在地上。很痛，但是更糟的是饭菜洒了一地：糖醋排骨变成“尘土排骨”、白米饭变成“黑米饭”、排骨汤洒在地上，油腻腻的，在阳光的照耀下反射出彩色的光晕。午饭没了，我又没带那么多钱，一想着今天中午要饿肚子就不由得哭了。
同学们也打完饭，回来了。当他们看到洒在地上的饭菜和坐在的上的哇哇大哭的我时似乎就已经明白了。于是，几位同学把我扶进教室，还有几位同学把我弄洒在地上的饭菜打扫干净。班长对我说：不用担心，你的午饭我们来帮你。我很疑惑，心里想：你们怎么帮我，难道你们有钱帮我买？我刚想问出口就听到有同学说：我的米饭多盛了一点，给你。我的排骨汤也分你一点。这是我今天带的苹果，给你吃吧！……不一会儿，我的面前多出了一堆吃的。望着同学们那一张张可爱的笑脸我的眼睛又湿润了。现在同学可能不记得这件事了，可我记得，而且永远忘不掉。
爱在社会，爱在班级，爱在我们心中，每时每刻都温暖着我们。
爱在校园作文 篇6
咦？今天是怎么了，一向和蔼可亲的班主任杨老师，脸上失去了往日灿烂的笑容，一言不发走进了教室。难道是谁又闯祸，惹杨老师生气了吗？全班同学面面相觑，谁也不敢发出一声响动，教室里安静得出奇。“告诉大家一个不幸的消息。”
就在大家不知所措的时候，杨老师用略带颤抖的声音低声说道：“比你们晚一年跨入校园的4年级10班和11班的两位同学，不幸分别患上了红斑狼疮和白血病，家里面为了给他们治病，已经花光了积蓄，想尽了办法，高昂的治疗费用让两个已经陷入困境的家庭束手无策，准备放弃治疗了。同学们，我们怎么办呢？难道就眼睁睁地看着我们亲爱的同学离我们而去吗！
泪水从老师的脸庞轻轻地滑落了下来。“不，决不！”短暂的沉默后，一阵坚定有力的声音打断了杨老师的讲话。“少吃一根冰棍，少买一点零食。伸出你的双手，用你的爱心去感染你周围的每一个人，为生病的同学带去生的希望，让他们早日康复，回到我们中间，好不好！”“好”同学们争先恐后地回答着。“这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，一阵声音不大却坚定有力、饱含深情的歌声，从5、1班的教室传出，回响在整栋教学大楼，回响在延秀小学宽敞的校园内，经久不绝。
第二天，你一元、我五元、她十元，一笔笔捐款很快交道了老师的手中，连平时老爱忘带生活费的“马大哈”，这次也没有忘记捐出自己的零花钱，手巧的女生，把连夜折好的，寄托着全班同学爱心和祝福的千纸鹤，一起交给了老师，钱虽然不多，但却包含了同学们对患病同学深深的祝福，这股爱心的暖流很快就传遍了整个校园。
疾病是无情的，生病是不幸的，可是，困难再大，只要有爱在，希望就在！
爱在校园作文 篇7
我知道有一个美丽的地方，它如家一样温暖，因为那总是洒满阳光。它，就是校园。
我低着头径直走向教室，忽然一个“蓝精灵”从我身边如蜻蜓点水般轻盈地“点”过地面从我身边跑过。我当一个陌生人一样默默躲过，免得被“蓝精灵”给误伤。“小李子！”我一听这熟悉而又“欠揍”的声音撒腿就跑。一只大手一把揪住了我：“哦~我的李丽叶！这两月不见，你我又生疏了呢！”听听这该死的称呼。“小全子，你怎么能这么说我呢，这两月不见，我对你可甚是想念啊！”“哦～是吗！”我给了她一个白眼。“看来，你是真的十分想念我，瞅瞅这想念得都要昏倒了。”“你可就行了，快别扯了，快进教室吧，要上课了。”“嗯。”
课间跑操开始了。“这么久没锻炼，骨头怕是快要生锈了。”小全子叹息道。来到久违的操场，还是熟悉的橡胶味。“同学们赶紧按以前的队伍排列好，我们马上开始跑操！”遇到老师的“命令”同学们迅速排列好了队伍。随着广播的响起，“浩浩荡荡”的队伍开始规律地运动。随着时间的流逝，同学们的体力开始透支，跑到最后一圈已经汗流浃背，仿佛身体快要被烈阳烤化。
终于，最后一圈跑完了，我的腿也开始不听我的使唤不停发抖。“小李子，是不是很累！”我已经没多大力气说话，毕竟两个月没运动了，“我要开始展示我的‘男友力’了。”她把她的手在我面前摆了摆：“我的手借你了！”她能说出这样的话我一点也不惊讶，她在我这扮演的永远是那比男生还“男生”的角色。她又摆了摆手示意让我拉，我也毫不客气地拉了上去，我能感受她手上覆盖的汗水，能看到她那被汗水打湿的衣服，可她还是毫不犹豫地向我伸出了手。
爱，校园无处不在。只要你留意，你就会发现，爱如阳光，不管校园哪个角落都会被照射到。
爱在校园作文 篇8
跨入学校，就可以感觉到存在于校园里的那种爱——师生之爱。在这个学校中，我所能感觉到的是学生与老师之间那种互相学习、互相帮助、互相取长补短的爱。我的数学老师是我们班的班主任。在我这个初中看来，他是和我最容易聊得开的人。
上课铃响了，在喧哗的吵闹声中可以清晰地听到在楼道中的那股沉稳的、有规律的脚步声渐渐向我们教师走来。过了一会儿，出现在我们面前的那位身着休闲服、手中拿着教科书的、看似很老但还很年轻数学男老师。那种神情好想在告诉我们“上课不用紧张”。的确，在上这位老师的课的时候，真的感觉不到那种一般威严老师带给我们的那种恐怖的感觉，而是一种好似朋友带给我们的一种快感。
在上课期间，老师会讲到一些知识点的时候，样子就又变了：老师有声有色地指着一个男同学，说：“你来指定一个人来回答问题！”在那次之后，我专门有过一次去找老师来说这个问题，老师是这样回答的：“是因为这个方法更容易让学生们产生印象，从而让学生们记住这个知识点。这种教学方法不仅能够让我们记住这个知识点，更重要的是能够让学生们在快乐之中学习。”听到这之后，我对这位老师更多的是一种崇高的敬意。
又一次，放学后，我因为没有拿上水杯，就专门跟兆要了钥匙。在经过班主任的办公室的时候，我看到了一个亮光，在那束光底下，是一位刻苦的老师在电脑的灯光下，为我们批判着学案，与其说是一位辛勤的劳动者在为那一朵朵待放的花朵施肥，倒不如说是一根正在燃烧着的蜡烛燃烧着的是自己，照亮着的是别人。看着这一幕，我感到很心酸，好像心在流血，在一点一滴的点缀着这位老师为我们所做的丰功伟绩。
这位老师就像是我们的朋友一样，不，他就是我们的朋友，是和我们一起玩耍、一起学习、互相帮助的朋友！
爱在校园作文 篇9
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹得校园操场上彩旗飘扬，吹来了浓浓的爱。伴随着这深深的爱意，我迈着幸福的脚步走进学校的爱心捐助会场。会场的前面挂着横幅，上面写着“大手牵小手，爱留校园！”台上摆着鲜花看上去特别的鲜艳，好像冲着我微笑。
这时，许多困难儿童都怀着感谢的心情来到了捐助场地，那些好心人——有年轻帅气的叔叔，有漂亮的阿姨，有白发苍苍的老人，坐在我们前面，他们微笑的看着我们，那笑容就如同一缕阳光照亮着整个会场，我们觉得温暖、甜蜜。一句句温柔的话语，让我们觉得那么亲切。告诉我们困难是暂时的，要勇敢的坚持下去，一切会好起来的，希望永远眷顾着有准备的人。听着他们的话，我觉得他们比爸爸妈妈还要亲，真想抱着他们喊一声爸爸妈妈，我爱你们！想着想着，只听到校长宣布隆重的捐助活动开始了，此时，我的心不再像平常那样冰冷，孤独，而是感到无比幸福，无比的温暖。爱心人士脸上的笑容是那么慈祥，没有一丝一抹假冒。教育局副局长讲话，我只听见他说：“困难儿童家境困难，父母又不在身边，缺乏关爱，但你们是懂事的，善解人意，知恩图报的。现在的这一点困难成不了你们的障碍，一方有难，八方支援，我们会为你们创造幸福的学习环境。爱心人士和困难儿童请到台上留影。”这句话让我非常感动。我们站在他们前面，露出甜甜的笑容，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我们是不幸的，但又是幸运的。‘啪。’摄影师按下摄像机快门，一张充满爱的照片诞生了。
幸福捐助活动继续着，下面请儿童领取资助金。我们走上前，双手接过助学金，它仿佛有千斤重，因为上面充满了那些好心人的爱心、期望、祝福。而且将好心人的爱心传递到每一个角落。
爱飘满在整个校园，愿这世界有更多的爱！
爱在校园作文 篇10
白露向秋分，天气渐微凉。
窗外那株饱经风霜的柏树，被岁月击打，树皮胀裂出一道道霜痕，传出淡淡的苦涩。窗内的我，因为暑假有些厌倦复习和读书，正为常态化的考试逼得苦不堪言。那微风敲击窗户的声音，仿佛是我心中轻轻的叹息。
同桌看见我眉头紧锁，埋头阅览，不禁凑过来搂住我的脖子，另一只手搭在我的肩上：“嘿，你这个苦闷大王，今天你已皱了三十七次眉头了！”他竟说出了我皱眉的次数，“课间别再看名著了，像我这种连一眼都没看的人也不少，才6分嘛，就算你拿不到，别人也不一定拿到。”
他掀掉我的手，把我正读着的名著塞进抽屉。看着我怒视的眼神，他把那本书又拿出来，放回桌面，把封面抹平。笑嘻嘻地合上我的眼皮，轻轻地揉着，说：“我就是想让你稍微休息一下，你别生气啊。”望着他那张活泼的脸，我竟无言以对，身旁这个“趣味至上”的大男人，他说得不错啊！
窗外，操场上青春在奔跑，脸蛋通红而富有光泽。晚霞洒在柏叶上，把深绿染成了杜鹃的深红，柏叶们挤挨在一起，枝干互相交错缠绕着。教室内，六张日光灯一片雪亮，大大咧咧的同桌又和某个同学打闹在一起了，别看他如此，真正学习起来他也是超认真的。
“课间看名著，看似分秒必争，效果好吗？”我的心底不禁冒出这个疑问。“眉头总是锁着，心思沉沉，就像负债八百万似的，这是不是过分了？”我的心底又冒出了一个疑问。“多目金刚怒，双眉弥勒开。”我的同桌有时看上去嘻皮笑脸，但这种性格似乎更适合紧张的学习气氛。和同学相处得就像窗外的柏叶，虽互相碰撞着，但总挤挨在一起，温馨得浸心。
我爱我就读的校园，而校园里最让人梦牵魂萦的是求学的教室。有篇网文说：功利的教育、焦虑的家长、空心的孩子，最终三败俱伤。其中伤得最重的永远是孩子。我们的教育应当目光长远，与其培养出一个个考试机器，莫如培养有自信、有情趣、有思想的人。
哇，我是一个”空心的孩子“吗？突然我听到一个声音正悄悄告诉我……
爱在校园作文 篇11
沐浴着清晨明媚的阳光，骑着自行车穿过大街小巷，不一会儿，便来到了我的新学校——扬中市外国语中学。一想到将在这儿度过我八、九年级的生活，心中不免有些兴奋；而在这儿度过几天之后，我又增加了些自豪，因为新校园有许多可爱的地方。
我爱我的新校园，爱她那宽大的停车场。每天来到学校，扶着自行车，走过绿色的栅栏，就来到了我们的停车场。停车场里，白线在地上勾勒出一根根线条，这些线条规定了每个班级停车的位置。一眼看去，虽然同学们的车各式各样、高低不同，但排放得井井有条，一个挨着一个，五颜六色，煞是好看。这真是我们校园中一道靓丽的风景。
我爱我的新校园，爱她那明亮宽敞的教室。我们将在这儿度过学生时代的大多数时光，我们在这儿学习，我们在这儿欢乐。走进教室，看到那青黑色的黑板干净得能反射出太阳发出的光芒；看到那讲台上的书本堆放得整整齐齐，没有一丝灰尘；看到那橘红色的课桌排放得井然有序，可以组成一个方阵；看到那一扇扇窗户被擦得干干净净，可以映出自己的模样……
我爱我的新校园，爱她那硕大的操场。我常常站在那操场边凝望，在我的眼前，仿佛有一群人在操场上飞奔，他们奋力地踢着足球，展示着自己的青春活力，他们展开了一双双运动的翅膀，在运动场上尽情翱翔。
我爱我的新校园，特别爱校园中那些好似父母般关爱我们的老师。他们在课堂上慷慨激昂，时时刻刻牵动着我们的思维，有时一个小笑话，便会引得我们哄堂大笑。他们让我们在快乐中学习，在快乐中成长。下课时，他们又会与我们展开心与心的交流，帮助我们解决学业上的难题。我们有不懂的地方，他们总是会很仔细、很耐心地讲解给我们听。无疑，他们是我们成长道路上的良师益友。
我爱新校园，不仅仅是因为学校优美的环境，友善的老师，更是因为——我是“外中人”！
爱在校园作文 篇12
西安今年好似秋天的天气已冷得像冬天。可那枫叶林还在，尤其是环校路上的，火红一片，正是做书签的好时节。
做书签的叶子讲究个脆与红，学校路上红的叶子很多，可是脆枫叶，那真是万丛中也难得一片。
放学时分，同学们一走出楼，便踏在这秋叶上，“沙沙”声络绎不绝。秋叶落下红一片，走上声音伴秋天。这宛然是秋的象征，弯着腰在路上寻找着符合我又红又脆象征的落叶，才发现，大多都被踩的碎的拾不起来。便在树下等着风吹过，飘下新枫叶。
待风吹过，我伸出手去接着早早看好的几片，小心翼翼地捧在手里，生怕损坏一点，我拿在手里细细的瞧，发现那叶子旁长着锯齿般的小刺，猛的一划过，便会有些许的疼痛之感。不过它虽是落叶，但经络“血脉”却完整挺立。用力按压中间鼓起来的地方，它好像在死死支撑着，无塌下之意。它护着这叶子，让它的“根本”不受创伤，就那样坚毅的站着。我心中尤为一震，竟对它的坚强，有了一丝敬佩，上面交错的“经脉”虽多，但每一条都让人看得清楚。我把手里的三四片叶子都展开，竟发现每一片都如此。我不知为何，深深地吸了一口气，便突然觉得叶子此等有毅力，坚强。不为自身弱小而倔强的叶子，怎能被我制成俗气不堪，五颜六色的书签！我再不忍心去踩踏，为地上在放学狂潮后踩成渣的叶子而惋惜。
枫叶是秋天的象征，枫叶中的坚毅与顽强让我感受到了秋天的那股劲儿。它让我把它当做了每每遇到困难时学习的榜样，一片小小的叶子都能这么坚强，而我们身为人，在一生中最值得拼搏的年纪，又怎能不与它一样：坚强，不为困难而放弃。
落叶的坚强，让万物能更好的迎接冬日的肃杀，而这落叶既生在校园，必是象征着在栋栋教学楼中，在没有寒风凌冽的恶劣环境下艰苦卓绝的我们更要向这秋叶看齐，更好的迎接正值青春未来的每一天！
爱在校园作文 篇13
金桂飘香，万物凋零。秋，本是一个悲凉的季节。但在校园中，积极向上的学子与秋日灿烂的阳光构成了一幅生机勃勃的图景。
初秋时节，太阳似乎还带着些许夏日的烈焰。一阵秋风袭来，校园中充盈着桂花的香甜。此时的学子刚刚重返校园，朝气蓬勃。
看！田径赛场上锣鼓喧腾。接着全运会刚刚离开的脚步，校级秋季田径运动会又顺利召开。开幕式精彩绝伦的方阵。闭幕式异彩纷呈的表演，在秋日的绿茵场上大放光彩。一百米，二百米的短跑，同学们咬紧牙，奋力一搏，勇往直前，冲向终点。八百米有大家坚持、冲刺的突破极限。四乘一百米接力更凸显出团队合作与个人拼搏的重要性。各式各样的田径比赛，彰显了同学们对更高、更快、更强的体育精神的追求，更彰显了青春的无限活力。秋天是收获的季节，所有同学都收获了不同的喜悦与荣誉，让秋季的校园缤纷多彩。
瞧呀！刚入学的新生还略显稚嫩，但操场上也有他们打武术操时的矫健身姿。树林间常能看到那些富有朝气的灵魂，映着秋日绚烂的晚霞，让人感到如此旺盛的生命力。对于即将备战中考的初三学生，这也许是他们在初中校园的最后一个秋季，教学楼里时常看到他们埋头苦学的身影。加油吧！乘着秋的最后一缕阳光，迎接冬的严寒。
中秋圆月过后，凉爽的秋风有了几分肃杀，百花凋零，绿叶也镀上了一层金黄。林间的'枫树叶像一团火，它升腾着，它跳跃着，好似在燃烧着生命最后的光彩。水杉那羽毛似的绿叶镶上金边，是秋风中最独特的景色。校园读书节里处处可见捧着书籍的学生在林海与书海里漫游。就快期中考试了。竞争、进步、赶超。已成了学生们心中的主旨。来吧！深秋的肃杀和寒冬的脚步已临近，我们的挑战已经开始。
在我看来，秋季的校园是最美的。它融合了春的生机，夏的热烈奔放，冬的肃杀与考验，我更爱这秋季中最美的校园。
爱在校园作文 篇14
轻轻地，轻轻地，她来了。带来了温暖，带来了花草，也为校园带来了勃勃生机。
春日的校园永远都是那么恰到好处。它不素也不艳，不冷也不热，少了夏的活泼，秋的悲凉，冬的忧郁，但它让整个校园到处洋溢着生机。
一缕缕春风携着沁人心脾的花香充溢了整个校园。仔细闻，是生机的味道。校园中的小草们一个个在春风的呼唤下，睁开了迷离的双眼，昂起了头，沐浴着灿烂的阳光。我们也正如发芽的小草，在春天里越长越高，越来越有活力，越变越好，我爱春季的校园。
“盼望着，盼望着……”朗朗的读书声在校园中回荡。老师讲着《春》，同学们听得着了迷，一起沉醉在春日的美好。树上的鸟儿也喳喳讨论不停，大概也是在用它们的方式在欢迎春的到来。在课堂上，每一个同学都竖起耳朵认真聆听，和朱自清一起走进了他的春天。“桃花、梨花、杏花，都一起绽放在枝头，一幅流动的画浮现在我们脑海。”“大家快看！”一个同学想到了什么，指向校园的花坛与操场，五颜六色的花绽放在枝头，叶子长的一片比一片绿，一片比一片大。
操场上，同学们像飞奔的骏马，奔向胜利的远方，全然不顾汗流浃背，毅然不忘初心，要去寻找自己的梦想。他们散发出了一种魅力，就是青春的魅力。我们为他们鼓起了最热烈的掌声，校园里的春天似乎比朱自清笔下的春景更胜一筹。
在教室里我们各抒己见，畅谈着自己对春天的看法。听完我们的分享，老师在黑板上写下了大大的两个字：生机。
后来我在想：生机到底是什么？现在我懂了，难道春天真的只是校园中的自然景色吗？不，不是的，还有我们，我们像自然万物一样在春天里散发盎然生机，其实春天是我们，我们就是春天。
我的心里藏着一个春天。我爱春季的校园！因为它美，因为它孕育着生机，孕育着未来孕育着我们的活力青春！
爱在校园作文 篇15
秋天，一个极富色彩的季节。夏天和冬天，一个酷热，一个严寒。春天虽有不同程度深浅的绿，可我更爱秋天，它有夏天蔚蓝的天空，有春天的绿叶，虽没有冬天的白雪，但它有火红的枫叶和金黄的银杏叶，还有诱人的水果和丰收的农田。
今年的秋天，有些爱哭，一连下了很多天的雨，浇的人烦闷不堪，但还好，哭过之后，它又扬起了明媚的笑容，团团的乌云消散了，一轮橙红的太阳慈祥地望着地面上奔跑的少年。秋季运动会紧锣密鼓地筹办着。
“同舟共济比赛，现在开始！”随着裁判的一声令下，最有趣的一个比赛项目，开始了！
一个个少年跨坐在“龙舟”上，笨重地提起那条龙，他们“一二一二”有力地喊着口号，拖着那条龙缓慢地向前挪动。
秋天的风像一只肥胖的橘猫，它很想走出像波斯猫那样优雅的步伐，但它的小胖腿却让它走得东倒西歪，撞在一旁的树上，枫叶和银杏叶纷纷飘落，撒了一地，还有的落在它身上，给它披上了风衣。它继续笨拙地向前走着，不小心撞倒了一个龙舟上的同学，那个同学滑稽地趴在龙身上，被其他同学向前拖着，引得周围同学笑出了声。
而其它龙的“行走”也没有多么顺利，有的头磕到了地，有的尾翘上了天，有的甚至在地上滚了半圈，笑声不断，飞上了天，真可谓是“趣味运动会”呀！
当然，比赛中也不缺少拼搏的身影，身着蓝白校服的少年们疾驰在橙色的跑道上，跑道边是一张张加油助威的脸。这就是青春的模样吧！我心想，如此生动，如此富有朝气，又不乏重头再来的勇气。果然，最美的风景是青春啊！
一束花，一尘埃，一落叶，一捧泥，光荣不会对谁偏爱，只有努力地去拼搏，才能绽放出人生最美的光芒，正如秋天的落叶一般，尽管已枯黄，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壮丽也是最后的一支舞，然后落入泥土，待来年重生涅槃而来！
爱在校园作文 篇16
讲台上，她挺直腰身站着，素雅的白裙将她衬成天然去雕饰的芙蓉，她背对着我们，一支粉笔攥在手中，纤纤玉指飞舞的痕迹还留在黑板上，迤逦成笔画。写罢，她缓缓转身，柔和的暖阳洒在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。
窗外，那枫叶好似被夕阳染红了，一缕暖风吹过，枫叶飘落了几片。
入了秋，大家身上也都增添了一层薄衣。学校春季新增的小树苗此时也已长高了不少，那叶子像婴儿的脸颊一样，一碰好似就要脆了。而那些在春季开得茂盛的小花此时也不见了踪迹。取而代之的是一些连名字也叫不出的小野花，开得很茂盛。
秋季的到来也意味着我们的开学，学校里又回荡起了同学们爽朗的笑声，清脆的上课铃声，老师讲课的声音。一切又回归了正常。
还记得那次月考，我们班的分数很不理想，她拿着那张成绩单，斜倚着讲台，一言不发。微风拂起她鬓间的碎发，怒火冲走了她眸中的星辰，教室里好似一潭死水，无人敢投下半颗石子。最后，还是她打破了寂静，她说：“这次的成绩很不好，希望大家总结错因，争取下次取得好的成绩”。她的这几句看似不严厉的批评，却让我们更加愧疚难过。
还有一次，我因为打扫卫生而留在班里。当我打扫完卫生走进办公室时，老师们都还在办公。窗外，夕阳已经西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，夜幕已经徐徐铺开，同学们应该已经归家，校园一片寂静，有时不知什么被夜风吹动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静中。而我眼前的老师却依然坐在办公桌前，批改、备课。
我心里暖暖的。
无论是秋还是春，她都准时出现在讲台之后。王谢宅邸朱檐下的燕子中奖飞去，我们也将毕业奔赴远方，而她，不论桑田荒芜过几轮，沧海干涸过几回，都一直守护在三尺讲台前。
她手持粉笔，在黑板上谱写了一个个或平淡或神奇的故事，扬起的白尘将她的青丝云鬓染上细霜。我渴望成为她这样的人，授业解惑，平凡而伟大！
我爱秋天的校园，因为它将老师最美好的身影投射在我们心中。
爱在校园作文 篇17
秋季，是个火红的季节，是个热烈的季节，是个奋斗的季节。
操场上秋的气氛格外地浓烈，暖暖的秋阳温柔的普照大地，一切事物都富有热情。午间，阳光斜斜地照在跑道上，留下斑斑驳驳的光斑，头顶的树轻轻摇动，撒下满地金黄，照亮了跑道上一个个努力的足迹。阳光把绿茵场烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一会儿。操场是我们运动的场地，是我们挥洒汗水的地方，是我们永争第一的赛场。
运动会便在这美丽的地方开始了。同学们兴高采烈，都兴奋的关注着比赛的情况。运动员们也不遗余力，发挥着最大的实力。第一天下午，最令人激动人心的四乘二百米接力开始了：向场上看去，运动员们已经准备就绪，第一棒选手也站在了起跑线上。天空中的太阳从云层中探出半个脑袋，偷偷的观看着比赛。这时，发令员开始了倒计时：“三、二、一！”一声枪响，比赛开始了。比赛开始后没过几秒，贺奥杰脚下一绊，向前一倒，摔倒在地。我的心悬到了嗓子眼里——这一摔，第一名基本无缘。摔倒在地的他慢慢地爬起来，表情十分痛苦，但仍然凭借着毅力继续向前奔跑！一开始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，两条腿飞快的向前迈动，向着焦急等待着的同学冲去，明媚的阳光照射在他的脸上、手上、身体上，似乎给了他无限的动力，一阵风吹来，好似要给他从背后而来的推动力。树叶随风摇摆，发出哗啦哗啦的响声，宛如给他以鼓舞……白云从太阳的面前散去，暖阳露出了自己的笑脸，把自己的一份力量传递给了他。贺奥杰离终点越来越近，好似一道金黄的闪电，冲过了终点！
我望向蔚蓝天空中那个明亮的太阳，它不正是象征了贺奥杰他努力奔跑的坚持意志吗？它不正是激励我们坚持不懈，努力拼搏的太阳吗？坚持这份拼搏，我们如太阳般耀眼！
爱在校园作文 篇18
人们对冬季的描述总是格外极端的：特别冷，特别孤寂，特别困，却又特别美。
我爱冬季的校园，尤其是下雪天，红的、绿的全部统一地变成白的。而这一切，竟是那个在我的脑海中洗刷不掉的雪天看到的。
那是个美丽的雪天，老师带我们下楼观雪。
这可是独我们一份的回忆！我们都激动坏了，谁都想在这样难得的日子里留下些什么。
雪是素白的，亦是多彩的。阳光一照，雪即白的白，银的银，边缘镶嵌着令人炫目的金丝边儿，如此的诗意，叫人移不开目光。雪一定是调皮而通人性的吧，否则怎么会在同学站在树下时，化成小团精准地砸在他头上，让他“哧”地一声就变成了雪人。
眼前此景，使我忽然有了一种画面——儿时的雪天，你追我赶，走街串巷，一场普普通通的打雪仗总能玩整整一天，回家时每个人鼻子下都挂着一串鼻涕，冷得瑟瑟发抖，却又不住地大笑。
我心生一计，悄悄团了个大雪球，趁好友一回头的工夫，将雪球猛地朝她飞去，她愣了两秒，脸上却不见愠怒，转而用手来冰我的脖子。嬉笑声、打闹声不绝于耳。正当我大笑时，后背感觉被什么东西砸到了：竟是其他朋友用雪球“偷袭”！观雪课忽然就成了打雪仗比赛，全班同学全都笑得见牙不见眼，手中举着雪球，笑得开怀。
明明古时的文人遇上初雪，都是携友乘上彩舫，温上三两壶酒，且谈风月。我们却打个雪仗都觉得诗意，却也乐得自在。
一节课的时间就这样悄无声息地流逝了，我打了半节课的雪仗，竟然也没半分累。
回到教室写作文，一向对此感到头大的我反常极了，竟文思如泉涌，不停地往出冒，写完了也不尽兴，总觉得初雪应当是不止这样美才对。后来我终于发现为什么小时候喜欢写作文了：那时的每一场游戏嬉耍，又何尝不是在观察生活呢？如果平时能仔细观察哪怕一点，都能有无限的灵感。
校园的冬雪让我明白了这一点。
爱在校园作文 篇19
春日的百花齐放，夏日的艳阳高照，秋日的瓜果飘香，而我最爱银装素裹的冬。
冬天，走在校园的小道上，两旁的树木早已褪去秋日的墨绿，留下的只有纵横交错的黑棕色的枝条，偶尔窜出一抹嫩绿，那大概是还留恋于秋天的热情，不愿意脱下自己的衣服。温和的阳光在棕黄的枝干间来回穿梭，最后散在地上，落在枯黄的落叶上，留下一片淡黄。
听！是谁银铃般的笑声划破了宁静，只见几个学生一同向上望去，好像在期待着什么。抬头看去，果真灰蒙的天空中忽然飘落下几片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工艺品一般，丝丝分明。再后来，雪花们像是耐不住了性子，一团一团如同柳絮一般肆意的坠落，人间好像又回到了春天一般。最后，出现在我们眼前的便是穿了白色棉袄的世界。
雪花都如此活泼，更别提雪中的我们。每次看见雪，大家心底的纯真又被重新唤醒。一脚踩在雪堆里，发出“吱呀”的声音，雪松松软软，像是刚出炉的面包一样软糯。起初还听见同学们“好冷，好冷”的叫声，不一会儿便笑声连天。雪花在同学们的手中肆意地变化着，只见刚还是雪球，一瞬间便又在空中炸开，似烟花般夺目。同学们在冰天雪地中尽情玩耍，这冰雪都要被热情融化，太阳也好奇地从云层中露出脑袋，偷偷观看着孩子们的游戏。
恋恋不舍地回到班里，一会儿教室里又洋溢着朗朗的读书声，即便这样，我的心却还留在雪地中。也许是太过于陶醉在雪的美，竟没有注意到老师的到来。老师温柔的语调把我们拉回到了现实，那轻柔的声音竟无法再让我胡思乱想，那声音似比这雪更柔和，一刹那，天地间一切都静止了，只有老师温柔的声音还留在耳边。
放学时，世界又恢复了原本的色彩，厚厚的雪化作一个个小水坑，大概是这青春的热情融化了它吧。
我们把青春寄托在纯洁的雪花上，让它带着梦想飞翔。我爱雪，爱冬天的校园，更爱我们的青春。
爱在校园作文 篇20
九月初至，原本绿油油的花草树木便开始慢慢的凋落了。
然而九月的校园却是最活跃的，孩子们长大了一岁，升入了更高的一个年级，校园里也迎来了新一批学弟学妹，他们脸上露着灿烂的笑容，眼里充满了好奇和期待。
踏进校门，首先映入眼帘的是教学楼一层大厅。这里每天都会有“小艺术家”登台亮相，在大厅正中的钢琴上弹奏悦耳动听的曲目，这是一天里最令人愉悦享受的时刻。
继续朝前走，来到大厅尽头，向右边望去，眼前便是学生食堂和九年级的教学楼。每天早上，都会看见食堂打饭的叔叔阿姨们在忙碌的准备午饭，食堂前面的三棵小树上叶子随风飘舞，落在地上，像盖了一层红色的“小被子”。我们常说：“这小树怕冷，秋风给它盖上被子，让他暖和暖和。”
秋天的教学楼是充实热闹的。白天，同学们忙碌于紧张的课堂中；夜幕降临，天边最后一抹黄晕被悄然而来的黑夜抹去时，整个校园都安静下来了，教学楼内却是灯火通明，紫衣少年们都在奋笔疾书。那笔尖在纸上划过的沙沙声，是少年奔跑的脚步声，是青春肆意的圆舞曲，是朦胧理想的热情呼唤……
教学楼的东边就是操场了。每到秋天，操场周围的树、花都会参与到我们的晨练中，它们从自己的“家”中飞下来，迎着阳光伴着秋风向前奔跑，紫衣少年们喊着铿锵有力的口号，眼神中充满了坚毅。西安的秋天，气温忽高忽低，有时出着太阳下着雨，每当七年级举办武术操比赛、八年级开展运动会时，秋天就变回了夏季，烈日炎炎下，运动员们奋力拼搏的身影，额间脸颊流下的的汗水被阳光照耀的闪闪发光。
校园里最美的地方，便是环校路啦。每天忙于学习，没有太多时间去欣赏风景，只能在午饭后去散散步。通常路上都是冷冷清清的，没几个人，一切都沉默于秋的凄凉中。秋风吹过，树上的叶子一片片地掉下来，再过一个月，一些树木便要秃了，冬天就要来了……然而，“冬天来了，春天还会远吗？”
我爱秋天，更爱秋天的校园。
爱在校园作文 篇21
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牵手而生生不息，绿意盎然；一只只卑微的蚂蚁，因其懂得团结协作，于是它们的足迹书写出了伟大与坚强；我们是一朵朵饱含希望的花儿，因我们的心相连，情相牵而成了祖国大花园里最美的风景。
校园吸引着我，因这里飘逸着书香；班级温暖着我，因这里充溢着关爱。老师的一个激励的眼神，同学的一句亲切的问候，如春风拂面，似阳光荡胸，给我们注入了绽放的力量，为我们的增添了生命的色彩，沉浸在这样的集体里，我们怎能不清香盈袖？
我是在这学期的时候才转到二小的，虽然不如其他同学呆的时间长，但我深深地感受到六⑻班这个大家庭给予我的温暖。
上个星期，我们班小华同学不幸得了病，需要做手术，但是，由于他家经济不是很好，没有钱做手术。于是，我们班的同学自发组成了一个捐款活动，全班同学你1元，他2元地发自内心地小华同学捐起款来，小怡还把自己的储蓄罐打破了，一枚枚白花花银灿烂的硬币一股脑般倒在讲台上……虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
现在，我们班的同学和老师又把真诚的祝福送到了他那里。处处涌动着股股暖流，时时洋溢着爱的阳光。但他眼里噙着泪花，用激动的声音对我们说：“我最喜欢的礼物要属‘祝福卡’，因为这里面有我们班每位同学的签名和祝福。虽然寒冬来临，心里却温暖如春，感受不到半丝寒气。由班级到学校，由学校到医院。都是那么温暖！”
我们班用友爱谱写一本书，一本厚厚的书。在书里：友爱如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友爱如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友爱如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友爱如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
真诚的友谊，在同学们的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌！
爱在校园作文 篇22
时间如流水般匆匆流逝，可美丽而优雅的校园却能时刻令我们沉醉其中。春日的活泼，夏日的寂静，秋日的浪漫，冬日的典雅，校园几乎已经成为了一道亮丽的风景线。
每当春回大地的时候，春姑娘总会用画笔描绘出一幅幅五彩缤纷的图画，于是，春日的校园便到处呈现出一派生机勃勃的景象。瞧，路边的迎春花露出了金黄的脸庞，一阵风吹过，花儿随之摇曳，仿佛在向我们招手，向我们传达春姑娘到来的喜讯。没过多久，杏花也在枝头怒放，她身穿粉红色的连衣裙，在树枝上贪婪地吮吸着春天的甘露。当花辨随风飘落时，还真有种“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感觉，令人如痴如醉。远远望去，大片的杏花宛如一道灿烂的朝霞，绚丽夺目。花树都穿上了新装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出了美丽的身影。我们在春天也显得格外活泼，打篮球、踢毽子，各种各样的活动都迸发着春天的热情。看，那一只只蹦跳着的毽子多像翩翩起舞的彩蝶呀！
夏日的校园又是一番别样的风情，显得格外宁静和安详。莲花池里的莲花静静地绽放，吐露着芬芳。水面更是水平如镜，几条小鱼在水底自由自在地玩耍、嬉戏，只是偶尔还会跃出水面，探出了小脑袋，欣赏着外面五彩的世界。而我们则坐在茂密的树荫下舒舒服服地乘凉。
秋日的校园令人感觉特别浪漫。你瞧，桂花亭里的桂花早已盛开，一股股沁人心脾的清香，令人忍不住驻足观赏。当银杏树叶飘洒在地面时，就像给校园铺上了一层金黄的地毯，走上去软绵绵的，可惬意了！
冬日的校园透露着典雅的气息。在山间漫步，到处弥漫着蜡梅的香气，令人心旷神怡，不禁陶醉在芳香四溢的氛围中。当雪花飘满校园时，我们更是在雪地里尽情地玩耍、游戏，感到无比愉悦。
在校园中漫步，观赏着宜人的风景，聆听着琅琅的书声，感受着校园充满活力的气氛，我不禁感叹道：“我爱你，迷人的校园。”
爱在校园作文 篇23
我的学校可美了！有桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青寒冷的冬天。可我最喜欢的还是校园里的秋天。
进了校门，首先迎接你的是挺立在旁边的“卫士”-----龙眼树。虽然现在已是深秋季节，可龙眼树的叶子依然那样翠绿，叶片在阳光的照射下闪闪放亮。龙眼树上结着许多龙眼果，这些龙眼果像一颗颗美丽的小水晶球，又像一粒粒小乒乓球。这些龙眼果把树枝都压弯了腰。小鸟正把它们当做不可多得的美味！龙眼树旁是一棵美丽的凤凰树。凤凰树那翠绿的叶子中增添了许多红叶，像盛开的朵朵红花。秋风一吹，凤凰宝宝摇着摇着像一个个在荡秋千的孩子们。凤凰妈妈看了，焦急地说：“孩子们，小心一点！”可凤凰宝宝撒娇说：“不，不嘛，我要随风伯伯去旅行。”教学楼前有一排排芒果树，芒果树的叶子有的黄了，纷纷飘落的叶子好似在向同学们赠送秋天的纪念品。
走廊上，舞台边种着许多花儿。有鸡冠花、水仙花、扶桑花、菊花、吊兰、仙人掌。其中我最喜欢的要数菊花、吊兰和仙人掌了。看，菊花开得多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的….一朵朵，一簇簇迎着秋风，披着寒霜、喷吐芳香。香味引来了美丽的花蝴蝶，花蝴蝶在花儿上翩翩起舞，这景色就像一幅美丽的彩色图。旁边是一盆吊兰，吊兰的枝条长长的，枝条往下弯，就像一位美丽的少女在梳理着自己的头发。吊兰旁边是仙人掌，仙人掌有许多刺，就像一只带刺的手掌。
值日生把校园打扫得干干净净。只见他们扫了一层又一层的落叶，累得满身大汗。校园里一片繁忙的景象。
在花木的掩映下，培园楼、综合楼显得更加高大、漂亮。优美的钢琴声、琅琅的读书声和同学们的欢笑声在校园中回响，使人觉得神情气爽。
啊！欢乐的校园，给我的童年带来了无穷的乐趣，秋天的校园，将永远藏在我的记忆里。
爱在校园作文 篇24
我希望在我们未来的校园生活中，可以广泛的使用到智能机器人。这样不仅大大的方便了我们的学习生活，还可以减少老师的工作量，让他们把更多的精力投入到教授同学们知识上。
在我们一年级入学时，学校就会根据我们每个人的身体状况，建立信息档案。在以后我们到校门口时，经过智能屏幕的扫描，只要信息相符就可以安全的进入学校，不需要老师和值周生在门口欢迎同学们。
我们可以建立一个智能学习的平台，每个年级只需要两名老师就可以教授整个年级的基础教学内容。这样可以有更多的教师来给同学们进行答疑解惑。正因为学校实行了因材施教这样的发展方向，同学们就可以有更充足的自由时间，在植物园，养殖场，戏剧社，科学实验室，天文宇宙气象社等等这些有特色的校园小社团里丰富自己的业余生活，让学有所成的同学们在各个领域发挥自己的特长。
为了同学们的身体健康，我们的学校会在每个学期对同学们进行两次体格检查，并把相关信息输到数据库里。每天中午，智能机器人对同学们快速进行身体扫描，然后根据身高体重，营养状况，合理搭配出营养均衡的午餐。午餐结束后，还会有机器人把餐盘收走，收到餐厅进行自动的清洗消毒。
我们的学校会建立一个高科技的智能图书馆。这个图书馆除了一个维护设备的老师，不需要任何老师在图书馆工作。因为它根据不同类别的图书，建立了一个大的图书数据库，当同学们需要借阅书籍的时候，只需要输入书籍的作者名称，我们的智能机器人就会把同学们运送到书籍所在的地方，拿到书籍之后还会把我们再送回入口处，这样也会大大的节省了同学们的寻找图书时间。
还会有很多很多的高科技成果会在我们的校园里大放异彩！
这就是未来的科技校园，大家是不是也和我一样喜欢这样的校园呢？
爱在校园作文 篇25
秋天是不一样的，公园里的树叶变红了，农田里的农作物丰收了。天空没有了夏季的活泼淘气，被烟雾笼罩更加成熟了，校园中也变化了……
原本干净的校园被落叶铺满，使人感到密集、急促。红色、黄色的地与教学楼映衬令人着急躁动。可就在这教学楼中却令我无比喜悦。
我的数学老师是一位年轻活泼的老师。可她却有着完全不同于她外表的教学思想。
记得在一次放学，她叫我去找她。一进门，在厚厚的作业后，我才发现了她，她那小巧的身躯被作业挡住，不是仔细瞧，还真找不到。我悄悄的走过去，她也注意到我，并推给我一个椅子，示意我坐下。我紧张的心不知为何不再跳得那么快了。
起初，她并没有说话，只是默默地注视着我。我低着头，不敢直视老师。可当我抬起头才发现，那双大大的眼睛给人并不是犀利，而是温暖。这时老师便开始讲话了，我也仔细地听认真地看。她的双眉时上时下，一会紧皱一会舒张；双手时而指着卷子时而在空中画圈要表达她的意思；那双小嘴不停地说着，但有时却会说一些严厉批评的话语，让我内心有些难过，想说些什么却又不知该说什么。泪珠在眼眶中滚动片刻，却又浸回眼中。
这时，窗外一阵秋风吹起，几片树叶飘到地上，浸入土壤，它依旧在守护着花朵，只是模样变了罢了。或许老师并非是批评你，她只是换一种方式来关注你。
我抬起头，老师那双眼睛在灯光的照射下，波光粼粼，那副美丽的面孔在灯光的照耀下令人温暖，我的内心被这景象打动着……
后来，我走在出校的路上，寂静的校园不得不使我回头去看那间明亮的办公室，想办公室里的那位老师，也不得不使我想在这秋季的校园多停留一会儿。
秋天的蚕吐丝慢了，吐的丝却更多了；秋天的蜡烛短了，却照得更加明亮了；秋天的落叶消失了，守护的花却更多了。我爱秋天，爱秋天的老师，更爱秋天的校园！
爱在校园作文 篇26
早晨起来，洗刷完毕，离吃早餐还有一段时间，使独自漫步在这美丽的校园里。
感受这风儿抚过脸颊，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。不知不觉，已来到校门口。
看着那镶嵌在墙上的镀金大字——十河中心中学，油然而生一种自豪感，这是我的学校我爱我的校园。
抬头向前看，是三棵高大且异常茂盛的梧桐树木，据说已有六十多年的历史了，他们见证了学校的风风雨雨，理应被称为“学校的长者”。
梧桐树的东面，是我们的教学楼，教学楼名为启智楼，后面的男女生宿舍也是清一色的红漆。
清晨的阳光柔和而安静，它轻轻地包裹着我们的学校，显得神圣而端庄。
草坪上的校草跳着摇摆舞，晶莹的露珠如珍珠一般点缀在碧绿色的叶子上；偶尔窜出一只蟋蟀，上跳下跳，直到全身挂满了露珠才善罢甘休。
上早读了，坐在教室里，听着一阵阵郎朗的读书声，独自望着窗外发呆。
忽然，看到了一个七年级的学妹，在那里打扫卫生。我看见她把被人践踏的小草小心地扶起来，又把垃圾纸屑仔仔细细地收拾干净，这时我才发现，她好像不是我们学校的同学，好像是外校放假来找她姐姐玩的吧。可是她为什么要打扫卫生呢？明明这不是她的学校啊，真是百思不得其解。
如果连一个外校的人都能如此地爱护我们的校园，那我们为什么要漠视她呢，校园就是一个大家庭，而我们是大家庭中的一员，所以要爱护校园。
放学后独自徜徉在校园亭子的小径上，感受着鹅卵石在脚下的舒适感觉。周围被栽满了不知名的草木，生长的非常好，尤其是墙角边的一排青竹，更是给这平静的景色。添加了一分苍劲。
抬头看着那蓝蓝的天，白白的云，偶尔会有一只小鸟从天空中掠过，带走一片云彩。
我爱这校园，爱它的生机勃勃，爱它的无私奉献，更爱他的给予我的无限快乐！
爱在校园作文 篇27
我在翔安出生，却在集美读书。我对集美不怎么了解，但我清楚地知道：在我的校园里，在浓浓的书香中，隐藏着一种美好的东西—爱。
在书香中真的会有爱吗？这个题目已经解答了你的疑问。你可别不信，在集美，在校园，在浓浓的书香之中，有一种无人能敌的东西—爱......
那年，我上三年级。老师第一次带我们去图书馆借书。我高兴地一蹦三尺高，在散发着浓浓书香的书架前徘徊。“啊！《夏洛的网》！”我的心不断地欢呼。可是，书放在那么高的地方，而我那么矮小，哪里拿得到。我踮着脚，努力地伸着小手。这时，从我隔壁的书架边走过来一个大哥哥。“小妹妹，你要的是这本书吗？”他拿下《夏洛的网》，温柔地笑着。“嗯！”我点点头。“给你。”“谢谢！”我接过书本。这时，书香中带着一种温暖的感觉。望着大哥哥渐渐远去的背影，我体会到了，这就是爱！
还有一次，我的一本书丢了。我十分着急，坐在地上号啕大哭。这一哭，就引来了许多观众。有的人看着我直摇头，有的人指着我哈哈大笑，有的人坐在地上，学我哭的样子......就是，没有一个人过来帮忙。这时，从人群外挤进来一位姐姐。“小妹妹，你怎么了？为什么哭？”姐姐亲切的扶起了我。“姐姐，我的书丢了！我的书丢了！”我一边擦着眼泪，一边向姐姐求助。“小妹妹，你可别哭了，姐姐帮你找书，好吗？”姐姐安慰着我。“谢谢！”我擦干了眼泪，心里充满了感激。姐姐带着我，到处打听书的下落。终于，功夫不负有心人，让我们找到了。姐姐把书递到了我的手中，温柔地抚摸着我的头，就像春风一样温暖人心。书香之中，给了我爱的感悟。
生活之中处处有爱，只要你善于发现，每一件小事都是充满爱的。我对父母的爱，家人对我爱，同学之间的爱，我们对老师的爱，老师对我们的爱，警察叔叔对我们的爱......我要感谢父母，让我来到这个充满爱的地方。我要谢谢给我爱的人，谢谢给我爱的集美、校园，谢谢给我爱的书香，更谢谢给我感悟的爱。
爱在校园作文 篇28
我爱我的校园，我爱校园的四季，而我最爱的是秋天的校园。
秋天的早晨，在我去学校的路上，有层薄雾，宛若仙女的轻纱，这景色很是令人着迷，充满了梦幻仙境。每当我走过这里，都会欣赏一番。在学校的对面是整齐划一的树，学校周围也是树，好像是建设者刻意安排好的。走在这么多枝繁叶茂的树丛中，我仿佛进入了知识的海洋。
我的校园并不华美或许很多人是看不起眼的，但他们却不知道每个学校都有他们的独特之处，只是未被发现。我的校园—这是一个充满合作、团结、温馨的校园。这个校园的独特之处在于什么呢？我认为他的独特之处在于这个学校领导人的管理以及和谐的师生关系，让这个校园充满生机。校园虽然外表并不华丽，但在它的背后却有着非凡的经历。冰心的诗中有这样一句话：我爱秋天的校园作文成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们不应该只看到它的外表，更重要的是它成功背后的血雨与牺牲。我一直坚信光荣的桂冠从来都是有荆棘编成的，我的校园也是一样。
我们学校操场很大，有一排排的树。每当秋风来袭，金黄的落叶纷纷落下时，犹如天女散花，给大地铺了一条金色的地毯。这可累坏了扫地的同学们！站在操场上，凉飕飕的风儿吹着万物，树儿、草儿、花儿用它们的毅力抵抗着。每每来到后操场上，我的心情豁然开朗，仿佛进入了大自然的怀抱，自豪之情油然而生。抬头望着那辽阔的天空，一朵朵让人遐思、让人向往、让人喜爱、让人羡慕、让人快乐的云，被一阵阵风吹到一个又一个熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校园里和同学们一起学习，一起玩耍，一起运动……，充满了温馨与快乐。
秋天是成熟的季节，是收获的季节。人们爱秋天，爱她的天高地爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野，而我则更喜爱秋天的校园。
爱在校园作文 篇29
我们的新学校可美了，你不信?那我就带你去看看吧!
走进肃穆气派的学校大门，一条笔直的主干道直通校训石，“智”“健”两个大字，在晨晖中熠熠生辉，也时时提醒着我们——做一个身体、心智全面发展的学生。校训石四周绿草、鲜花错落有致，还零星散布着可供同学休息的石块。坐在上面，微风拂面，聆听着琅琅书声，真是莫大的享受!
校训石的右面是三幢四层的大楼，从北向南依次是行政楼、教学楼和综合楼。白色的外墙、透明的玻璃、灰色的墙裙，三幢大楼像三位姑娘，显得格外亮丽。走进教学大楼，便是我们的教室和老师的办公室。透过宽敞明亮的玻璃朝里看，同学在认真学习，神情是那样专注。而老师们呢?或伏案批改，或低声交流、或若有所思……幸福和快乐洋溢在每个人的脸上。教学楼前面是综合楼，美术室、音乐室、科学实验室和微机室一应俱全，条件一点也不比城里差。
校训石的左面是餐厅和体育馆。以前上体育课，每逢雨天，我们只能眼巴巴地看着。现在不用发愁了，雨天我们依然可以奔跑、跳跃……
校训石的前面便是操场了，其中最引人注目的便是升旗台。听老师说，这可是参照北京天安门广场的升旗台设计建造的呢!每周一，我们集中在这里，看着五星红旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
这时，校园里响起悠扬的音乐声。哦，忘了告诉你们，我们学校已经告别了刺耳喧闹的电铃声，取而代之的是优美动听的音乐，这既提醒了大家学习和休息，又让同学们得到了艺术的享受和心灵的熏陶。
听了我的介绍，你是否对我们的新学校感兴趣了?如果你动心了的话，就到我们学校来参观吧!记住，我们学校是“宜兴市都山小学”!
爱在校园作文 篇30
集美，一座古老的学村。一条条道路，一片片绿草，一位位哺育我们长大的母亲，还有那，一本本让我们读得津津有味的图书。这片土地，我们闭眼都能走；这片土地，有着那浩瀚的书的海洋；这片土地，我们寸步不离。这是哺育我们的土地，在这里出生，在这里读书。这就是，美丽而又充满诗意的集美学村。
我，作为一名集美第二小学五年二班的学生。酷爱英语和数学，有时又喜欢地理和历史。而集美第二小学这片美丽的圣地，我怎么能不介绍介绍呢。
当你踏进这片土地，壁瓦红墙，一幢幢高高的教学楼耸立在你的面前。虽说有些老旧，但，这还是充满着许多人的美好回忆。踩在第一级阶梯上，你会听到同学们朗朗的读书声；走到教室门口，你会看到同学们端端正正的坐姿；走到第三层楼，你会明白，老师也是多么辛苦，日夜操劳，为我们批改着作业，你又怎会不心疼呢。
假如你碰上我们的读书节活动，那是使你大饱眼福的时候。虽说有些凌乱，但只要高兴，有读到好书，那也不会怎样。记得有一年，还是叶老师教我们的时候，我们班级里自己组织了一个读书节活动，大家都玩得挺Happy的呢！记得有一回，是一个经典关卡，应该是比手画脚吧！同学们争先恐后的举着手，大概是这个游戏太吸引人了吧。呵呵！有一组的同学，拿到的词语是狗急跳墙。这个词语对我来说可是一个天大的难题，要是真的比出来，可是要破坏形象的。只是对于他们男生来说，可没什么关系。两个男生，比这个，比那个，惹得我们全班同学哄堂大笑。那搞怪的动作，我至今都还记忆犹新，难以忘怀。
集美，一个书的海洋。从此，读书成了我的一大爱好。人们都说：“书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。”通过这个比手画脚的游戏，我还真真切切的学习到了许多成语了呢。
爱在校园作文 篇31
雾蒙蒙的天空，夹杂着几缕似有似无的游云；细雨密密地斜织着，洗淋着那金灿灿的银杏。此时的我，静坐在考场上，从那泥土的芬芳中探寻着校园的脉脉温情……
细雨飘落在考生的心头，冲刷净了那几丝急躁；取而代之的是那一派气定神闲。虽然这阴雨的天气尚有几分烟雨朦胧之美，但相较起往昔的校园来，是有几分逊色了！
忆往昔，当天边探出几缕金色的微光时，同学们便已披着那晨曦的朝气走进了校园，校园顿时生机勃勃，像个激情澎湃的少年，乱了我的心弦。天大亮，那金色的阳光冲进我的心房，照亮我的心田；心中那股不知从何而来的郁气霎时烟消云散，只觉这明亮金黄的校园纯净得可爱。
哦，这多彩又令人爱慕的校园！
校园随着一个大大的懒腰睡醒了，校内的万物自然也都活跃了起来。不必说蟋蟀忙着畅饮甘露，为那晚上繁多的演唱会做准备；也不必说蚂蚁迈着细小的步伐寻找藏匿在草丛中的美味佳肴，那贪婪的目光令人忍俊不禁；单是蜻蜓停落在草尖或积水上的优美姿态就足够你陶醉不已。我心中不禁赞叹：校园又怎会这样摄人心魄！
哦，这明快又惹人心醉的校园！
夕阳伴着同学们的琅琅书声悄然升起，我沉醉于冰心的诗意之中，无法自拔；蓦然抬头，却见那天空有一半是被血红的夕阳染成了丹红！那丹红还在向周围氤氲开来，那一片蔚蓝中也掺杂了几缕游丝；交错穿梭间，忽地冒出一小片淡紫来。我终于有点明白了“最美不过夕阳红”是个怎样的意境。其实，又何尝只是夕阳红？倘若没有那片蔚蓝的帮衬，再妖艳的红色也会显得单调庸俗的。这暧昧的天和校园的暮色相融，将校园绘成了一幅美轮美奂的画卷。
哦，这朦胧又令人神往的校园！
纯净的朝阳，可爱的万物，血红的夕阳，溶进了我深沉的爱恋；哦，我深爱着的又令我魂牵梦萦的校园！
爱在校园作文 篇32
我的校园如同一朵盛开的鲜花，无私地展开。它细心的一瓣教会我如何写作学习；它正直的一瓣教会我怎样做人；它自信的一瓣教会我怎样交往与表达，怎样尝试与坚持。是校园记录了我青春的足迹。
春天的校园是充满活力的，一阵阵春风拂过同学们的脸庞，一缕缕阳光温暖着我们的心田，是我们对学习充满了向往，心中对学习的兴趣愈加增多。课间的操场上，充满了同学们天真的微笑，在奔跑中留下了他们成长的足迹。深夜里，教学楼灯火通明，每个努力备课的老师都很辛苦，我们更要努力学习来回报老师的付出。
伴随着学习的知识增多，春季就默默地溜走了，让夏季来陪我们一阵子。夏季的天气变化多端，上午阳光明媚，校园里到处是奔跑的学生，而到了下午可能就下起了倾盆大雨，上午的嬉笑和奔跑也都随之转移到了教室里。外面的雨滴落在学校的各个角落，听着雨的声音，我们的学习更加惬意。
不久树下就会有几个同学的身影，他们是在打扫秋季为校园带来的“忙碌”。一片片红中透黄的叶子落下，又为学校增添了新的色彩，但同时也使同学们忙碌了起来。进到校园，踩着刚落下的叶子，就像走在红毯上，光荣又骄傲。当你听到了下课铃声，每个同学的脸上便露出了满意的笑容。他们仅松一口气，为下节课的学习而放松，若这时空中下起毛毛细雨，那种自在的感觉会使人愉悦。
寒冰飘飘，如雪结晶，冬季已经来到。屋檐上，树上，同学们柔软的黑发上早已铺满了“白雪皑皑"的雪花。校园里雪白一片，但同学们依然很有动力，可能是已经被这冰天雪地的精神带动了的缘故吧。眼看着要放寒假了，同学们更加刻苦学习，学习的氛围也更加浓烈。
如果我是一条鱼，这里就是我的大海；如果我是一棵树，这里就是我的森林；如果我是一只鸟，这里就是我的蓝天……我已在这羽翼渐丰，我已在这积蓄力量；我将在这飞向梦的地方。
我的校园，我的爱！
爱在校园作文 篇33
我的校园坐落在山脚下，与山色相映。
一进校门，便会看到一大片枫林。一夜秋霜袭来，层林尽染，最美的当数这枫林。远处看，它们犹如一团火，熊熊燃烧。近处细看，会发现它们颜色各异：大红、紫红、赭红、胭脂红……这鲜亮的颜色美得让人窒息。一阵风起，一树红舞，吵吵嚷嚷，煞是热闹。我也会拾起一片落下的枫叶，放到鼻尖，深吸一口气，仿佛身体的每一寸肌肤都被这清淡又略带土味的气息占领，让人沉静欢喜，又像诗仙李白饮酒，欲罢不能。
我的校园中，不光这“霜叶红于二月花”，那温暖的人心，更是火红动人。
去年，那天，秋风习习，我提着沉甸甸的暖瓶回宿舍。刚到地，没等我把暖瓶放稳，就听“砰”的一声，一瞬间，我的脚好像被火烧了一般，钻心地疼。“怎么了，没事儿吧？快把脚给我！”宿社长最先反应，焦急地说道。她马上帮我把鞋脱掉，搀着我跳到卫生间，拧开水龙头，把我脚放到冷水下冲洗。舍友们也闻声跑来，把我围成一团。过了好一会儿，我疼得不那么厉害了，大家才松了一口气。舍友们决定，背我去找老师。
不巧的是，天竟然下起了小雨。社长二话不说，弯下腰，背起我就下楼了。她个子瘦小，步子却沉稳，让我心里很踏实，很温暖。到楼下，两个舍友撑起伞，社长背着我，我们就这样朝办公室走去。犹记得，我泪眼模糊中，清晰地看见舍友的衣服被打湿一片，我一个劲儿地对他们说：“谢谢了，谢谢你们……”因为我不知道除了说谢谢，还能怎么表达我的感激？那是我来学校的第二天啊，还没记全她们的名字。现在回想起来，真心觉得，认识她们，我三生有幸。
这就是我的校园。它像一幅美丽的画卷，流连着轮回的时光；它像一部摄像机，记录我们感动的点滴；它更像是我的家，温暖着我，激励着我。
我的校园，我的爱！
爱在校园作文 篇34
年少的风，把无知吹进学校隔街的小吃店，吹进塞满糖纸的衣兜，把梦想吹过少女的发丝，吹过老师指间的粉笔。那年盛夏，你我在校园尽情挥洒的汗水，就好像做了一场似有若无的梦。
夏日，太阳播撒着炎热，初踏初中校园，满校的葱绿为我们撑起一片绿茵，三三两两地踏着轻盈的步伐，那时的我们还是刚刚小学毕业的小孩子。熟悉了新教室，同学们互相认识，热闹地聊着天。入学的第一天，天空好温柔，把零散散的白云都拥入怀中。
不久，树叶子由绿变黄，落了满地，每天的小乐趣就是踩着校园小径上的落叶走，发出“咔咔”悦耳的声音。初一的日子从那一地枯叶开始，日复一日，坐在如旧的木桌前，欣赏三尺讲台上的步伐永没有停歇地移动着。遇见了几个很棒的老师，那天她微笑着站在讲台中央，一袭长裙，乌黑的秀发，雪色的阳光映在她的脸颊，便山水温柔，一如初见。正是他们，温暖了我的校园生活。
光阴似箭，很快又一个春冬过去，迎来新的夏天。风声鹤唳的十三四岁，艰苦的校园生活虽然每天低下头就是学海，抬起头就是远山，但校园生活中却少不了乐趣。忙碌的日子里，解出一道数学题的成就感，偶与好友并肩漫步在校园小路谈天说地，校园里总有不期而遇的温暖和生生不息的希望。微风穿过校园林荫，鸟雀跳在树梢，最好的太阳照在校园里，于是长路落满光。
一转眼，就立冬很久了。我趴在课桌上，时不时想发发呆，窗外梧桐树叶渐渐落光。一天光阴匆匆又去，走在回家的路上，傍晚风很轻，街头欢笑声很多，我慢悠悠地看灯火通明，忽然转头，看见办公室里依旧跳跃着灯光，想到那里依然有人为我们的青春而无悔地付出，心里暖暖的。
我爱我的校园，爱它的美好，爱它的温暖，在那里，看雨，听风，踩落叶。风把山川融化成少女的心事，吹过三尺讲台，吹过学海，吹过老师的保温杯，吹过期末考卷，吹成了我的青春。
爱在校园作文 篇35
我们在这里舒展梦想的羽翼，为了展翅高飞。我们在这里充实智慧的大脑，为了成为国之栋梁。在这里有难以忘怀、真挚纯洁的友谊，也有亦师亦友、和谐相处的师生情谊。这里，我们释放无限的青春活力，每一阵铃声，每一个课间都是美好的回忆。这就是我的爱之所在——我的校园。
秋去冬来，时间以当年赛场上博尔特速度向前奔跑着。而我，每天也都在这校园里收获着，对这个地方，也爱得越发深沉了。
操场边上的柳树已没有春天时的活力，落下一片片修长的叶子。放眼向操场跑道看去，耳边就似乎响起同学们热烈激荡、铿锵有力的号子，眼前仿佛浮现出跑操时同学们整齐一致的步伐。教学楼后的小径上，传来同学们几声欢快的说笑，路中央的紫薇树摇晃着火红的树叶，像是正在向我招手，等待我的回应。楼前几棵石榴树，结出了春春的果实。啊！我的校园，我爱你校内的美景，还有这青春美好的友谊。
烟雨朦胧下的校园显得愈发美丽。同学们撑起雨伞，起身走在回家的路。总有几名忘记带伞的同学，站在屋沿下，迷茫、无助地四处张望。他们无处可去，只得站在你的包庇下，几位同学拿着伞走上前来，撑起伞，与他一把伞下风雨同行。啊！我的校园，我看爱你无私的包容，无处不在的善意。
一阵下课铃声响起，同学们涌出教室的心已迫不及待，老师总是想再最后几秒钟补充点什么，然后好放心收拾好东西离开，有人总想提醒老师别“挤占”课间，但在考试后收获好成绩的我们，有没有想过是老师牺牲自己的时间换来的成果？啊！我的校园，我爱你无私的奉献，渊博的学识。
我们朝气蓬勃，在校园中展现活力与优势，获得做人的道理和成长的喜悦，实现梦想与憧憬。我们如清晨的太阳，散发无限光辉，校园就如广阔的天地，给予我们无限可能。我的校园，我的爱！
爱在校园作文 篇36
搁浅的校园时光，宛如妙秋柔和的阳光，穿过梧桐树的枝枝叶叶，打进静谧的心苑，将爱镂刻成一缕心头的暖，氤氲出一片旖旎的香。——题记
落座光荫城池， 静观日月星辰星移斗转，轻踏悠悠岁月缓步而来，校园的记忆如同斑斓的剪影，在年华的尽端洒落了一地桐花，芳香馥郁，爱弥漫……
忆·同学相处笑意漾
在校园生活，同学们亲切的笑颜悄然绽放，如阳光般暖人心扉。
忘不了，在那个玉树琼枝，烟雾缭绕的冬季，天空大雪飘飞，地上银装素裹。同学和我漫步在雪后。这个如冰雪世界一般的校园，在晶莹澄澈的雪地中，留下了四排深深浅浅的脚印。两排是我的，两排是你的。我们害怕彼此摔倒，就紧紧拉住彼此的双手。掌心的温暖，直达到心尖。银铃般的笑声轻轻洒落雪地。在学习的间隙中，友谊之花在厚厚的雪地中悄然盛放。
我的校园，我的爱。爱氤氲在同学少年间的欢声笑语中，使我的心头溢满了温情的爱。有同学们在，我的校园生活永不寂寞。
忆·师生情谊深似海
在校园生活，老师恳切的话语索绕耳畔，如磐石般振奋人心。
那个夜晚，天高露浓，月儿昏黄，星光零散，夜还沁出微微的凉意。昔日傲然挺立的花朵，被风一吹，己是零落成泥，烟消云散。我在教室里凝神良久，因在一次重要考试的时候发挥失手，正肆意地在教室渲泄眼泪。或许，我的啜泣声惊动了正在办公的老师。您进来用关切又鼓励的眼神望着我，柔声安慰：“命运有时会和你开玩笑，但你要相信，挫折是一份良药，可以让你成就更好的自己。”您的话语，让我重拾信心，不再迷茫。
我的校园，我的爱。爱镶嵌在老师振奋人心的话语中，让我不再迷茫。有老师在，我的校园生活熠熠生辉。
起风了，暖阳下，一缕缕秋风摩挲脸颊，留下丝丝凉意，秋静云美。校园啊，总能让颠沛流离的心，找到爱的归宿。我的校园，我的爱，让我在校园真挚的友情、师生情中，静听花开花落的声音，感受花香弥漫，深吸一口，满腔香甜……
爱在校园作文 篇37
糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是这些甜，只能够在嘴中保留一小会儿。而有些甜蜜，深深地甜到我的心头上。——题记
美丽的校园，是我热爱的家。在这里，有犹如兄弟姊妹一样的同学，有如同父母一般的老师。在这里，我看到了友情，感到了温暖。校园，是我梦想开始的地方。
下雨天，千万条银丝，荡漾在迷蒙的空中。雨落在地上，溅起一朵朵的水花。我这星期忘记带伞了，哎！粗心的恶果好涩啊！突然，雨停了，一把伸过来的雨伞，把冰凉的雨丝阻隔在外。啊哦，是好友丽丽！淅淅沥沥的秋雨里，两个女孩共同撑着一把伞，一路嘻嘻哈哈跑向食堂。操场上，同学拉着我的手跑完了三千米。我肚子疼的冒大汗时，同桌递上前的一杯热水。此时一幕幕都清晰地浮现在我的眼前。
下了晚自习回到学生公寓是一天中最惬意的时刻。别看我们女生平时很文静，这时候可就有些原形毕露了！我回来往往比较早，喜欢不开灯捉弄人。当两个好朋友勾肩搭背地进宿舍时，我会突然蹿出来吓她们。她们当然是不愿受丝毫委屈，追着要挠我，我最害怕这招，只好抓紧求饶，笑声大到整个楼的人都快听到啦！睡觉前，大家会互道晚安，我不经意间说了一句：“我睡觉可不老实，你们记得给我盖被子哦！”结果半夜醒来，发现有一个人还没睡，打着手电在被窝里看书，她笑着跟我说：“我睡着了，怕你踢了被子着凉！”那一瞬间，我的眼睛变得湿湿的，心头涌上几分甜蜜。
“恩师似茶”，老师们犹如茉莉花茶，清香淡雅，沁人心脾。对班里所有的学生、所有的事情，他们总是温柔体贴，细心周到。清晨唤我们早起，夜晚陪我们熄灯，就像是温和的母亲细心无私地照顾着自己的儿女。
我的校园生活，似一条潺潺流淌的小溪，它恬畅欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹美丽的浪花，这里无处不充满友情、无处不充满温暖。我把这里当做家，当作实现梦想的动力源泉，当作驶向胜利彼岸的那股风。我爱您——校园！
爱在校园作文 篇38
一个人的一生很漫长，要经历太多太多了。但学生时代一定是那个最美好的阶段，校园一定是那个让你最难忘的地方。
我爱我的校园，因为我把这里当作我的家，这里有我的家人。我很感谢他们，因为是他们让我变得自信又阳光。
我是一名单亲家庭的孩子。我的爸爸常年在外打工，只有在一些重要日子才能看到他。我一直跟着爷爷奶奶生活。因为我从小不善言谈，所以上小学时，很少有同学愿意跟我玩。在小学的校园里，我总是独来独往，但我的内心，还是渴望有朋友的。
走进初中校园的第一天，我暗暗下定决心：勇敢，一定要勇敢开口，再勇敢点！但真正见到满教室的新同学后，我却退缩了。我一言不发地找到后排座位坐下，默默地听着他们相互介绍，交朋友，嬉笑打闹。我心里真是羡慕啊……
有人走过来了！我突然有些害怕。抬起头，看到一个扎着高马尾的女孩。她脸上带着喜悦而自信的笑容——那是我从未有过却羡慕之极的。她主动向我打招呼，我不敢回应。心懊悔地想：唉，她应该会走了吧。可是，她却没有！她不停在我耳边念叨，像一只欢快的小鸟在叽叽喳喳地唱歌。她给我讲了好久的笑话……等到她绞尽脑汁也想不出来的时候，她才无奈地问：“你为什么不笑啊？”
我听了她的话后，愣了愣，想了想，终于挤出了一个对我来说很久违的微笑。她高兴地说：“你多笑笑才好看嘛！”然后拉着我的手出去玩。
有这样的一个女孩在我耳边喋喋不休，我真是不想说话都难啊！在接下来的学习和生活中，我和她一起进步，一起玩耍。后来，在我认识了那么多同学后，当我们在校园里欢快地享受学习生活的快乐与多姿多彩时，我才恍然发现——原来，校园里，单是这同学的喋喋不休里也可以有这么多乐趣值得去品去回味呢！我真是太爱它了！
四年春秋，说长不长，说短也不短。我定会用心、开心地过好在校园里的每一天，每一寸光阴的。
我的校园里，有我的爱！
爱在校园作文 篇39
我是一名住宿生，夜晚没有爸爸妈妈的陪伴。但我一点也不觉得孤单，因为住宿生活是丰富多彩的。
中秋节是和家人团聚的日子。那一天，我们全校九个住宿班还有住校的老师大大的一家子过了一个团圆节。我们在操场上开联欢会，唱歌跳舞做游戏，比在家里还要热闹。
119消防日，每年学校都要举行消防演习。我们在演习中懂得了遇到紧急情况迅速穿好简单的衣裤，用湿毛巾捂住口鼻，在老师的指挥下三分钟之内有秩序地撤离到风雨操场，获得了铜奖。我们比走读生又多掌握了一个本领，学会自救。
最难忘的是六一节，住宿部的方老师给我们举行了狂欢夜宴。我吃了一根香蕉，一块西瓜，三枚荔枝，三颗琵琶，一个“巨无霸”汉堡，一盘香肠炒饭，一杯橙汁。直到把肚子撑得像一个小西瓜。
每天晚上在寝室里，有小伙伴陪我玩耍，有生活老师像妈妈一样的关爱。我爱我的住宿生活！
爱在校园作文 篇40
我喜欢住宿生活，因为晚上有许许多多的活动。比如：消防演习、联欢会、看电影等等。每次，我都能学到很多知识。
我映象最深刻的是联欢会活动。我们班每个同学都戴上了米老鼠的头饰，有的头饰是爸爸妈妈买的，有的则是小朋友们自己亲手做的，大家摇身一变，都成了可爱的米老鼠，可有意思了！
我们走进音乐厅，看见里面热热闹闹的， 大家又紧张又兴奋。我的心怦怦地跳个不停。究竟是个怎么样的联欢会呢？我们要玩什么游戏呢？联欢会终于开始了！原来每个住宿班级都准备了一个游戏。我们班的李老师组织大家玩“我蹲、我蹲、我蹲蹲”的游戏。大家带上各种水果的头饰，比比谁的反映快。台上的小朋友总要蹲错，可要笑了。联欢会上，我们的老师们也玩了一个手推车的游戏，真可惜，李老师的动作太慢了，我想一定是他太高的缘故。
联欢会结束了，我真想再多几分钟，哪怕一分钟！我们都舍不得离开现场。真是难忘的联欢会呀！
住宿生活的每天都那么开心，每一天都有快乐的回忆。
爱在校园作文 篇41
一缕缕阳光洒向大地，显得那么明媚，微风迎风吹来，虽有几分寒意，但也不那么凛冽了。噢！春姑娘已经迈着轻盈的脚步到来了。它一转眼间就来到了校园里，校园的变化可大了。
小树抽出柔嫩的枝条，燕子从南方飞回来了，它在校园唧唧喳喳地喝歌，好像在欢呼着：“春来啦！春天来了。花儿的枝头上结了小小的花苞，有的傲然挺立，有的则羞涩地藏在叶子里，耐心的等待根的喂养，叶的扶养。我知道春姑娘来了，它用自己的法力，使世间万物苏醒过来，它亲吻着小树，小树发出了新芽，它扶摸了小河，河面上的冰化开了，河水清澈见底，潺潺的流水像在奏一曲春天的赞歌……我仿佛就看见了仙女一般的春姑娘正随着这美妙而又动听的乐曲在翩翩起舞。
同学们一齐走近学校，就闻到一阵淡淡的清香，哦！原来是花坛里的迎春花开了，茂密的树丛中，挨挨挤挤的，开满了各式各样的花儿，一阵微风佛过，花儿就开始翩翩起舞，像一只只飞舞的七彩蝴蝶，还吸引来了许多可爱的小蜜蜂，围着小花嗡嗡直叫，好像在说：“小花你真香呀！就连同学们都陶醉在这清香中。
最漂亮要数篮球场前的桃花了，看吧！一朵朵，一簇簇，好像繁星似的桃花映入了眼帘，盛开着的桃花有着胭脂脸，金色的花蕊，全身上下都散发着使人陶醉的清香，还时不时招引来蝴蝶。
最不引人注意的，当然是小草的，虽然它随处可见，但还是很少有人会去真真正正的去注意它，俗话说得好：人不知春，草知春。小草从那枯黄死的母体里钻出来，伸出嫩绿的小脑袋好奇地窥视着这个世界，它那么小，那么弱不禁风，仿佛一口气就会把它吹倒，可它却依然那么顽强，在微风中向入们点头微笑，也请你们多注意一下那毫不引人注意，而生命力又是那么顽强的，永不暴风雨低头的小草吧！
我爱春天！
我更爱春天的校园！
爱在校园作文 篇42
我爱校园百花争艳的春天，我爱校园鸟语蝉鸣的盛夏，我爱校园粉妆玉砌的严冬，但我更爱校园别样的金秋。
秋天，秋高气爽，天高云淡。太阳早就失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟有从北方飞回来了，停在校园里的一颗榕树上，不一会儿，又像风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那根被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。秋风一吹，一片片黄叶从树上落下，仿佛无数的蝴蝶在空中飞舞，金黄的树叶落到地上像给学校铺上了华丽的地毯。
花圃里开得正旺的花要数桂花了，一朵朵嫩黄色的小花掩映绿叶之中，更显得娇小别致、瑟瑟的秋风过后，校园里到处都有桂花的香气。桂花旁边的雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示了自己顽强的生命力。
雪松的旁边有两个喷水池，那两个梅花形的喷水池在秋天显得更加美丽了。池里水清澈见底，水池里红红绿绿的荷花在水池里游来游去的像一群活泼可爱的小鱼一样快乐。两个池中间有一座假山，奇峰罗列、形态万千，有的像宝剑，有的像骆驼，有的像梅花鹿，假山之间架起一座桥——状元桥，它仿佛一座七色的彩虹。当你低头俯视，天空倒映在轻盈盈的池里，变得更蓝；假山倒映在轻盈盈的池里，变得更奇了；雪松倒映在轻盈盈的池里，变得更绿了；红领巾倒映在轻盈盈的池里变得更红了。我弯下身子，想捧起清凉的池水，但又忧豫，生怕弄坏这幅美丽的画卷。
叮铃、叮铃下课了，秋天的校园像一个快乐的鸟岛，花丛树下，草坪操场、运动衫、彩裙飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿像鸟儿缓缓低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，歌声、笑语，像海潮喧哗，鸟儿欢快的鸣叫，同迎着秋风共享着欢乐，又增添了温暖，充满着幸福。
我爱秋天，更爱秋天的校园，因为她给我们带来了快乐，带来了梦想与希望。
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