明天作文

【必备】实用的明天作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的明天作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

明天作文 篇1

　　我有一个妹妹，我很爱她。她很喜欢问我问题，当然她问我什么，我都可以答上来。

　　有一天，我带她去公园玩，她看见一朵牵牛花，问我：“姐姐，这是什么花？”我说：“是喇叭花，也叫牵牛花。”她好奇地问：“那我可以种它吗？”“当然可以啦！”我带她去买了几粒牵牛花的`种子，种在了花瓶里，妹妹每天都细心的照顾它。

　　过了几天，它发了苗，长出了花藤，开了一朵牵牛花。妹妹开心极了，立刻跑来告诉我，我看见她那么开心，我也很开心，可是过了一天，妹妹跑到我身边跟我说：“牵牛花没有了啊！”，我想了想说：“当然了，牵牛花只有一天开放的时间，今天她灿烂开放，明天花就不会再开。”

明天作文 篇2

　　明天是什么样子呢？是阳光明媚，是春光灿烂……明天是什么样的，我无法准确知道，明天的我是什么样的，我也无法准确的知道。

　　但是明天的我虽然模糊，但是我还是能知道大致的轮廓。明天的我应当是乐观向上，并且朝着自己的梦想不断前进的。今天的我已经绘画出了我未来的蓝图，明天的我将会朝着这个蓝图勇敢直前，直到实现我的目标，完成我的梦想。

　　明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不过将自己未来的明灯点亮，而朝着这盏明灯奔跑的是明天的我。你会在路上遇到很多的困难与挫折，这些都是对你的考验，但是今天的我相信，明天的你一定能够跨过这些难关，最终取得胜利。

　　明天的我，你要记住，在追梦的路上所有遇到的困难与挫折，这些都将是你将获得的财富。当你勇敢的面对它们，用坚强的意志去战胜它们，你本身获得的就有勇气，与一往直前的魄力。明天的我，你若真的度过了层层难关，走上了胜利的红毯时，今天的我也会以你而自豪。

　　这是今天的我写给明天的`你的，虽然我无法知道明天的我是何种模样，但是我知道你一定有一双坚定的双眼，一定有让人敬佩的气势，明天的我，我很期待见到你。

　　当你走上舞台，领取属于你的胜利之杯时，你一定是最耀眼的那一个人。我仿佛能听到此刻你站在舞台上受万人瞩目，场面上的欢呼声都是祝福，那是对你最大的肯定。明天的我，真期待你能成为这一个最耀眼的人。

　　明天的我，你会不会在心里感激现在的我呢？因为现在的我已经明确了自己的人生目标，找到了自己梦想的方向。

明天作文 篇3

　　这些天，我读了一片文章。――给明天一个微笑这篇文章让我读完以后回味无穷。

　　这篇文章主要写了，作者与朋友的短信内容。她的朋友对她说:“有时间放松一下自己。要她学会给他人，给自己，同时也给明天一个微笑。“这条短信使作者恍然大悟。同时也使我感悟深刻。

　　是的，我们只喜欢给自己增添压力。这使我们错过了许多机会，我们不能再错过了。花儿谢了，至少还会留下一颗种子。可在失去的同时，我们得到了什么？

　　也许明天不一定看到太阳，但只要把它装在心里，每一天的`太阳对于我们来说都是新的，每一天，在生活里就会充满希望。

　　世界上的每一天，都会有新的事物，新的事情发生。今天得太阳，已不是昨天的太阳，太阳已不再是前天的太阳…每一天都是不同于昨天，前天，甚至大前天的每一天都是湛新的一天，那么，维和我们要停留在昨天呢；时间是不可能停留的。所以只会停留在昨天的人，永远也不可能得到快乐，得到生活代来的乐趣，只是在这世界上虚度光阴。只是完成自己做人的任务。昔日的光彩已成了过去时，我们停留在哪儿得到了什么？“人往高处走，水往低处流，”我们不能停留在某一时间上，因为岁月不待人。我们要把握活在这世上的每一分每一秒。既然每一天都会不同，那么我们为何给自己施加压力，让自己不好过呢？

　　多给明天一个微笑，学会卸下自己心灵的枷锁。这样，也许你会每一天都非常充实。不给压力有机会。

　　加油吧，给明天一个微笑，相信明天会更好。

明天作文 篇4

　　一天从开始到结束都是美好的，可是珍惜当下不一定是最重要的，最要的是对明天抱有期待！

　　一件事的形成需要一个长期的积累，这份积累可以是一天，是一个月，是一年。有的人愿意节省下来一时的事情来完成某些事情而在以后的日子里抱憾。而也有的人愿意花上十年二十年甚至是一辈子的时间只把一件事情做好。须知，在我们的生活里，一朝一夕的短暂时光是不能把事情完全做好的。我们要拥有的就是有一份把事情做好的耐心，所要拥有的就是对于第二天更美好事物的期待。

　　对于我们，就拿身为学生最长在课堂说起。

　　当你身处于学堂，那份紧迫感会使你急于求成。你过分的想要掌握一本书的单词，你过分的想要理解一道数学题的解法，你过分的想要去把整张试卷写完……可是结果呢？对于一件事情的目标过于求成的结果只能是仓促的、失败的。凡事，都必须有一个过程。

　　今天不一定可以完成，我们还是可以期待美好的明天的。

　　如果你遇到了难题，不妨放一放，写到本子上列入明天的计划表中。如果你遗忘了事情，不妨放一放，记到笔记里，明天去把它搞定。生活不全是固定的，一成不变的`，我们理应学会变通，相信明天！

　　就拿数学中解题常见的文字来讲吧，有且仅有。很多事情，答案都是一致的，追求的目标也都是相同的。那么，既然那么明确了，我们为什么一定要在今日就做完呢？今天自然有今天的要去完成的任务，可是明天也得有明天的安排。换句话说，事情是做不然的，我们要学会充分的把事情合理安排。根据自己能力的大小来分类，合理的运用自己的时光。毕竟当下的事情是无法改变的，可是明天是充满未知的。

　　当你生病的时候，要学会自己去吃药。当你困了的时候，要收拾好去睡觉。遇到不会的事情了，就计划着去学习。遇到不懂的难题了，就主动去询问他人得到答案。内心空虚的时候，就应该学会找到方法充实自我，发现不足的时候就应该积极的去改正……这些事情都是一个无限循环的过程。谁也无法天生就做好一切事情。就像你脑海中对于知识的储备量，今天能学到一些就是一些，能记住一句话就是一句话，第二天学到更多便好了。可是你要是必须要求今天一定要把一本书的内容给记住，那么即使你完成了，这份知识最未来的岁月里也只是会流失。

　　我们自当不能安于现状，学会自我增长。明白身体的需要，懂得珍惜当下美好时光。如果累了，不妨享受片刻的闲余。如果学不动了，不妨将知识，留给明天的课堂。相信明天的美好，相信自己今天的收获。学会将今天和明天相互紧凑的相连，学会把握当下，更要知道珍惜未来。

　　毕竟，未来的地方不仅是诗和远方，更是梦想的殿堂。对明天抱有期待，要相信明天的阳光！

明天作文 篇5

　　历经十载，一路披荆斩棘终于迈进理想高中，满以为高中生活有趣，轻松，初三解放后可以好好享受享受，可是现实与梦境的差距总是那么大，进入高中几个月了，不仅没有感觉轻松反而比初中更累更苦，而且一个月才放一次假，让我们有苦不能说，叫天天不灵，叫地地不应，于是乎众师兄师妹，盼星星、盼月亮孤独守候假期的到来。

　　一日本班“小灵通”A君，高高兴兴哼着歌儿走进教室便大声宣布：明天中午放假！话音刚落，班长立即大声附和道：“如果感到高兴你就拍拍手！”一阵排山倒海的掌声传来。“如果感到高兴你就跺跺脚！”顿时万脚齐跺，声如山崩，楼下班的同学还以为发生了特大的地震呢！高兴之余，一位仁兄轻蔑的对A说道：“放假？你听谁说的？”A顿时底下头像犯了错的小孩一样，结结巴巴地说：“我，我也是听隔壁班同学说的。”“唉！”顿时万声齐叹，捶胸顿足，刚才的气焰焉了一大截儿，班长见状立即心生一计，大声讲道：“既然有这个传闻，就一定有它的来历，何不一探究竟，查他个水落石出呢？”A问：“怎样一探究竟呢？”班长示意几个同学凑在一起，然后在一起叽叽喳喳了一阵，便散开了，据说他们建立了一支探索队，而且要从老师那儿“杀出一条血路”。 随着几声叮叮响，数学老师迈着步子，夹着教参，前一只脚刚踏上讲台，探索队的成员C君便立即冒死前奏：“老师，明天放假吗？”数学老师顿时大声斥责：“放假，放假你们就知道放假，其中考试倒数第一，不知道好好复习，就知道放假，我现在就放你假，你敢回去吗？”顿时唾液横飞，犹如漂泼大雨，淋地前排学生活像一只落汤鸡，C则红透了半边脸，头与脖子几乎成直角下垂。那一节课骂完后生气地扔下书就走了，全班同学沉默为C致哀。第一次出击，失败，放假概率75％。

　　第一节课下后，即有同学过去安慰小C，这时“探索队”主力队员小E走上讲台大声宣称：“杀了夏明翰，还有后来人，我们不能放弃，下节课是口语课，就是拼了我这条小命也要问出个水落石出！”不一会儿上课了，外教一边嚼着口香糖一边走进教室，这时小E突然冲出来，用他那汉语式的英语，生硬的问道：“明天放假吗？”外教摇头，缩脖子，向两边伸头做着一无所知的样子回答道：“Sorry，I haven’t Got any information So for.”(到目前为止，我未收到任何消息)，顿时听懂的同学和没听懂的同学都像凋谢了的花儿，趴在桌子上，甚至有人大呼：看来，此生必死于这是非之地，这一辈子尽是输(书)，唉！放假概率降至50%。

　　第三节课是物理课，物理老师是个凶猛的老虎，骂起人来，让你三年抬不起头，这节课可没人来效仿小C、小E了，于是乎“探索队”成员开了一个“代表大会”，大会总结第一节课的经验，决定智取。

　　刚上课，物理老师进来了，打开书便在黑板上写下主要内容，只见此时小D温和地向老师问道：“老师，今天上这一节，这章就学完了，明天物理课上什么，我们课下好预习。”物理老师听这话愣了好一会儿，感到十分惊诧，要知道以前地我们可是从来没这么关心物理，物理老师激动地说道：“看到上次考试没白考，知道要努力了，明天，明天就把AB卷拿来评讲一下吧！”“唉！”又是一阵叹惜，看来放假的希望只有25%了。

　　下一节课是关键，因为是班主任的.课，如果放假班主任就会说起，如果他没有说关于放假的事，就说明不放假。

　　上课后，班主任只字不提放假之事，我们知道班主任如果有事总会在快下课时说。于是我们每隔0.1秒便瞧一下表，盼望着快点下课，随着“嘀哒嘀哒”的响声，我们的心揪得越来越紧，终于大约经过千年的等待离下课还有5分钟，后三排的同学开始了倒计时阶段：4分59秒，4分58秒，……59秒，58秒……老师怎么还不说！终于下课铃响了，班主任将要走出教室！但在班主任走出教室之前，我们决不会放弃。一步，希望20%；两步，15%……，全班同学一边双手交叉，贴在胸前，一边祈祷，也有的两眼紧紧注视着班主任的腿，恨不得拉住不放！不一会儿希望达到0.001%了，只剩最后一步了！关键时刻已经来临！突然，前方出现一片曙光，彩虹冲破乌云，老师回头了！“噢，我差点忘了，学校决定明天放假！”“喔”……

　　顿时一片欢呼，传遍整个校园。

　　假期，爱你没商量！

明天作文 篇6

　　那年，我们迈着轻快的脚步踏入校门，用那稚气的眼神望着和蔼的老师，显得那么纯洁、天真。那时的我们仿佛还没有从幼儿园的愉快中觉醒。

　　假如明天我们毕业，你是否会想起那六年往事。友好相处、团结一心、共同学习、共同成长都显得那么美好。

　　记得有一次，我跟同学闹矛盾，争先恐后地吵，谁也不让谁，谁都不会退后一步。现在看来，如果我当时退后一步不跟她计较可能我们的关系会更加融洽。《友谊地久天长》这首歌曲名字起的好，友谊就该地久天长。

　　想起六年同窗的同学，我们会依依不舍。想起六年教过我们的老师，我们会感谢老师们的谆谆教诲。

　　我的老师们都很好，我最喜欢的还是我们的班主任。

　　我们的班主任是个责任心强并且细心的一位老师。老师经常看我哪种题不会，就会耐心的帮我补课，还时常问我会了没有，这样耐心的老师，我能不喜欢吗？我们班主任那亲切的面孔时时在我的'脑海中浮现。

　　其实，教过我的每一位老师都对我很好，我对她们都感激万分。

　　老师是那黑暗中的蜡烛，牺牲自我，照亮他人。老师是那园丁，看见哪个花歪了，就把花扶好，见哪棵小树有虫了，就打点儿杀虫药。老师是那……

　　即使我们离别，但不代表我们永别，在未来的某一天，我们有缘再次相见。

　　面对离别，有太多的不舍。校园的每一个角落，校园里的每一位老师，校园里的每一位学生。这一切的一切都值得留念。

　　假如明天我们毕业，我们会尽全力来回报母校的老师和母校的一切的一切。

　　老师，感谢您的教诲之恩。

　　同学，我们的友谊地久天长。

　　初二:夏沫dawn