【精选】明天的作文锦集8篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的明天的作文8篇,欢迎大家分享。
明天的作文 篇1
忧愁地站在黄昏的小巷,错落的影子找寻不出明亮的路口。此刻,街边的风景,是否真的永远都这么美丽,风景可以永恒?小巷的尽头会是哪里,我又该步向何方,是继续在大海中享受着澎湃呢?还是到滩上去自寻一片属于自己的天空呢? 一路上,我身不由己;以后,我又会怎样。走得这么迷茫,浮浮沉沉的世界,我走得跌跌倒到。一路上,对于那些在我的故事中上演的每一个角色,我说过要且行且惜的,但,我真的做到了吗?如此缤纷繁华的世界,为何让我措手不及。也许,只有我只有找个清静的地方吧。
八月中秋,和几位交情要好的朋友一起去爬山。一路上,有说有笑。山上的风景,有那些可爱的小动物的歌唱,但我们却走得匆匆忙忙,来不及去欣赏,像是走马观花的样子。终于,终于到了顶峰了。爬得都喘不过气啦,唉!...俯视着脚下风景,的确云雾交集,不禁勾勒着一幅“曲水流觞,闲云野鹤”的憧憬图。真想大声地发泄一番啊!
回想一下,我觉得自己现在算是不错的了。上学时,有佳裕和佳荃陪着我一起。只是,这几天我在学校补课,一个人的独路,安静得让人害怕。放学时,有棉华陪我一起喧闹,只是,他也不得不先回家,失去彼此的陪伴,影子里不再透露出任何一点的欢乐,只有落叶的声音,飘飘落落,零零飒飒。无聊时,有锐峰跟我一起玩,一起笑,一起回忆那段儿时。但是,这一切,何归。总是闻不尽,何去寻,亦尽亦寻。
学习上遇到难题时,有创挺跟我一起绞尽脑汁地思考,体育课时,有志勇的幽默感,不禁的嗤笑。
而这些人,这些事,难道就这样渐行渐远吗?不。
畏畏缩缩的脚步,犹豫不决的抉择,谁能告诉我应该怎样走,怎样选择呢?一边是大海的澎湃,一边是天空的翱翔,但翅膀真的坚硬了吗.有些路,也许我真的走不得,并不是我不想走,而是我真的不能走。自身之由以客观之理,不是真的说想走就能走,想留就能留。
多年后,也许那些人,那些事。早已非。幕临眸,夜何归,亦眸亦归。也许会是风沙飞飞,沧桑的手指也就再也写不出青春朝气的文章。也许会是静止平淡,忧伤的笔尖也写不出沧桑老老的文笔了。
多年后,我究竟会怎样?一切的风景会一直永恒吗,不敢想了。
大海的`澎湃,我走不起,爬,也爬不得。空阔的蓝天,风风雨雨,平平仄仄,我真的能走吗。
巷子的尽头,我会走,会是一片湛蓝的天空。
明天的作文 篇2
我时常想,我的明天是什么样,我长大了要做什么?当一个医生、工程师、老师……我想来想去,还是当发明家吧,因为新的发明最能给人们带来幸福。
我们每天都要吃饭,可是还要出去买菜,到了“明天”我将要发明出一种东西,我们只要在家里按一下按钮,就能吃到、喝到自己想要的东西,这样我们就不用再跑到街上特地去买了,那将节约多少时间啊!
到了“明天”我还要发明一种底下没有轮子的太阳能车子,这种车子不需要汽油,而是靠把太阳光转换为电能来驱动汽车的,这就大大减少了汽车尾气对地球的污染,这种车子最奇妙的地方是不管碰到什么东西都会自动躲闪,这样就不用担心出车祸了,我们的交通也会变得快捷、安全多了。
到了“明天”我还要发明一种背包,背在人们身上,只要我们想回家,一伸胳膊就能飞到自己的家中。
到了“明天”我还要发明出一种特殊的种子,用它种粮食、蔬菜,粮食不仅长得好,而且五污染,这样我们就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我还要发明许多许多能改善人们生活,给人们带来安全、健康的东西,使我们生活在一个充满安全、和睦、欢乐的环境里。
啊!我的“明天”多么美好,我真想使自己快点长大,使我的“明天”早日到来。
明天的作文 篇3
阳光,是温暖的代名词;温暖,是生机的代名词;生机,是期望的代名词。期望,就是未来,就是明天,就是憧憬,就是一切。
妈妈是一个个性爱养花养草的人,可没有几次成功的,可她依然没有改掉这个习惯,一有空就去买几株花,一盆吊兰、两棵含羞草之类的。这不,一月份买了一棵腊梅树回家,腊梅树根有瓶口那么粗,枝干也是暗灰暗灰的,我抱着怀疑的态度问妈妈:“它能成活吗?”结果不出我所料,半个月后它就停止了生长,花叶都凋零了,只剩下光秃秃的树干,我和爸爸都觉得它没期望了,只有妈妈舍不得,悄悄把它转移到阳台上去了。
星期六,我早早的回到家,四处转悠,刚打开阳台的门,一道耀眼的光芒射入我眼,揉揉眼,定睛一看,腊梅树枯干的枝干上长出了翠绿的叶子!我惊呆了,慢慢靠近它,弯下腰抚摸那翠绿的叶片,真是不可思议,难道它又活回来了吗?晚上,我把这个消息告诉妈妈,妈妈比我还兴奋,对腊梅树又是浇水,又是清除落叶,眼里满是愉悦,满是欣喜,充满了对腊梅树的期望。
看着原本弱不禁风的腊梅树一天天长出新叶,一天天伸出新干,我别提有多高兴了,我应对腊梅树想了很多:你,一棵植物,本没有什么能够追求的,可你依然不放下自我,拼命吸取阳光、雨露,你为自我争取,不放下期望,不漏掉阳光,最后迎来了属于自我的光明。
我,一个刚满14岁的女孩,有什么不能够:能够为自我争取,能够与别人竞争。虽然光阴似箭,年华如梭,可我依然奋力拼搏,不要轻言放下,否则就对不起自我。留下期望,其实我能够,相信自我,其实我能行。阳光,为我照耀明天,期望,助我铺设明天的路。
明天的作文 篇4
一年中,有许许多多的明天。每个人都希望自己的明天是美好的。然而,现实又是那么地残酷,总将我们从美好的梦境中扯出来。我想,我与明天有个约,约定有个美好的明天。
昨日,我将幼时的记忆通通翻了出来。静静地翻看着,儿时的天真烂漫早已不知去向何方,心中念念不忘的游戏也已埋在心里的最深处。唉,这是昨天,凄凉的昨天。
今天,我站在茫茫人海中,不知去向何方。每天过着三点一线的生活,依稀残留着昨天枯燥的心情,不知该从何做起。我似乎是蜂窝里的一只辛苦劳作的小蜜蜂,不懂得去创造新的未来,只会做好自己的本职工作,偶尔尝尝蜂蜜的甜味,也就知足了。
明天,我将插上了幻想的翅膀,在人我翱翔的天空中翱翔。也许,我们身着兽皮,夹岸高山,听着潺潺的流水声,捧着清清的泉水,引口而入。在这清新的环境中,由于也忍不住,一跃而上,过不了多久,又“噗通”落入水中;也许,我们来到陶渊明所写的世外桃源,粉色桃花,蔚蓝天空,倒映在湖面,形成一幅独一无二的油画,我们享受桃源中人的热情款待,谈天论地。
人这一生,如果只考虑昨天和今天的快乐与忧愁,只在原地踏步,而不向前迈去,畅想明天的话,对生活就没了盼头,那样,生活还有什么意义呢?当然,我们在畅想明天的同时,也必须先做好自己应该做的事,为明天打下了一个牢固的基础,要不然,光有想象力是不够的呢,远远不够实现我们明天的愿望。
我与明天有个约,相约有个美好的明天。
明天的作文 篇5
明天经过漫长的等待,这一天——星期五终于来了。下课铃一响,我就飞一般地跑出教室。我真想大叫一声来释放我心中的愉悦,因为今天是星期五;作业、考试、习题,你们都一边去吧,你们今天不属于我,因为今天星期五;所有的烦恼都丢到明天去吧,因为今天星期五。我狂奔到家里,把书包往沙发上一扔,“啪”地打开电视。姐姐闻声赶来说:“看什么电视,还不快学习。”平时我最怕奶奶,可现在不!我理直气壮地说:“明天再学。”奶奶又去找爸爸搬救兵,可谁知,爸爸正聚精会神地下着围棋,根本顾不上管我。
哈哈,天助我也。可好景不长,不一会电视上出现了一个表情呆板,面无血色的大学教授,他正在有气无力地讲着枯燥无味的题。不好,条件反射,我立马把电视关了。电视看不成了,我便打开电脑,准备玩新买的电脑游戏。可安好一玩,可傻眼了,屏幕上全是密密麻麻的外国蚂蚁——英文,看得我直头晕。我吃力地与电脑屏幕上的蚂蚁做起了游戏,但一会儿就几下阵来。我生气地关闭了电脑,随手拿起一本书看。一个醒目的题目展现在我的眼前——《把青春卖给明天》。作者在文中说,为了明天的成功,只能现在刻苦学习。
我的心不由一动,我想,在高科技发展的今天,不学习就要落后,就比如刚才,学不好英语连游戏都玩不成,那我还有什么理由在这里虚度光阴,把所有事情都推到明天?于是,我便拿起英语书开始学习。奶奶又惊又喜,我笑着对奶奶说:“我把明天卖给明天了。”
明天的作文 篇6
过去我已无法改变,现在我仍无法决定,我憧憬的未来却早已、被命运所安排。我的明天是否只是一片阴暗?起床,上学,写作业这是大多数学生标准的三点一线式生活。
明明努力的想给生活多增添点色彩,可到头来,一切都只剩下“成绩”这个单调的色彩。不知道从什么时候起班上的人竟然慢慢的开始畏惧我,每次午间休息时,其他女同学都是成群结队的一起嬉笑
玩乐,可永远只有我一个人孤零零的走在路上。我努力的想和每一个人交好,可到头来却都只是徒劳。我确实有许多毛病,脾气大,粗心。唯一的一点有点大概只是成绩稍微好一点,可这一点却偏偏又成为了班上同学不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的课余时间都用在了做资料上,然后慢慢的我开始十分在乎成绩,因为我觉得我除了成绩已经一无所有,而班上的同学也仅仅只是因为我的成绩还稍微搭理我一下。
还有另一个原因就是因为我那该死的自尊心,我无法看到那种我明明努力的比别人多却还是失败的局面。后来我脾气开始变得越来越暴躁,越来越不喜欢与同学一起交流玩耍。我讨厌这样的自己,可是我又能怎样?刚刚考完生地会考,每当我发现错了一分,我心底的理智就减少一分,那段时间我近乎崩溃,可没有人真心的来安慰我,不知怎么我还好像在他们脸上看到了一丝幸灾乐祸之意。或许我真的已经疯了。变成了一个永远活在自己世界的疯子……忘了曾经是老师还是父母曾经和我说过:“作为学生,你所存在的价值就是体现在你的成绩优越与否上。”
我无法评论这句话的对与错,况且就是我不认同又能怎样,我们不是一直在这种生存法则上生活且无力反抗吗?生活中有太多的事无法评价他的对与错,难道我真的只能这么下去吗?没有期待自然就不会有失望。若不是人心中无法抹去的虚荣,我们又何至于此。我不在奢求明天,我的明天无法由我来决定。
就像并不是你有决心和勇气你就能做成任何你想做的事,世界上并没有那么容易的事,不是吗?我们该清醒的明白,现实是残酷的,付出与收获并不是成正比的。明天或许会是晴空高照,或许会是乌云密布,这种事情又有谁会清楚的知道呢……
明天的作文 篇7
春光,总是无私地赐给那些勤奋、刻苦、不懈追求的人们。
星期六的清晨,参加晨练的少先队员们用坚实有力的脚步声惊醒了太阳公公,老公公眨眨眼睛,便匆匆赶来观赏孩子们做运动。
足球场上,初中一班和二班的同学摆开了战场,女生自发的组成拉拉队为本班的运动员站脚助威,有节奏的加油声刺激着场上的每一位运动员。篮球场上,六年级一班和二班的女生正展开激烈的角逐,队员们个个精神抖擞,士气昂扬,体育老师称文刚义不容辞的担任裁判,急促的哨子声,飘荡在校园上空。校田径队的运动员们在跑道上急速飞奔,像刮起了一阵旋风。
几付乒乓球台同时开战,功的大板扣杀,守的反守为攻。各不相让。篮球场南侧,一些低年级的运动员正在进行跳橡皮筋比赛,轻盈的动作,娴熟的技巧,令人眼花缭乱,目不暇接。跳绳的运动员一会儿比赛单人跳,一会儿比赛双人跳一会儿改成集体跳,那机敏灵活的动作吸引了许多围观者。参加羽毛球比赛的运动员动作稳练爆发力强,那认真劲真不亚于一场国际大赛。
孩子们五颜六色的服饰把校园点缀的琳琅满目,爱美的小鸟刚想为他们献歌,樱花树便举起一串串鲜花赠给孩子们,见到此情此景,太阳公公笑红了脸,它一扬手,把万道金光洒在校园里,顿时,大地溢满了春晖。
沐浴着春光,孩子们在追赶着太阳。他们用运动书写着甜蜜,描绘着明天。
明天的作文 篇8
我在常刘路小学学习。最近常小在创建常小德育品牌名片学校:跃美,它的涵义是跃立童年,美绘明天。
“跃”文化体现是三个让:让身体动起来,让思维跳起来,让梦想飞起来。我们有一个跃动的身躯,有一个跳跃的思维,才有一个飞跃的梦想。生命因运动而鲜活。常小是个体育学校,开设了许多特色课程,让我们的生活更充实,身体更健康。有一个跳跃的思维,会让我们的脑袋更聪明。朝着飞跃的梦想前进,生活就会更加美好。首先要拥有一个健康的体魄,这是走向幸福明天的基石;其次要锻造灵动,开拓的思维,这是创造美好明天的力量之源;最后要积极打开梦想的翅膀,并朝着理想跃马扬鞭,这是走向未来幸福生活的罗盘。
因为有爱,万物充满生机;因为有爱,我们健康成长;因为有爱,生活和谐美好;因为有爱,我们也能随时爆发出无穷无尽的力量。“美”文化体现是八个爱:爱我自己、爱我伙伴、爱我师长、爱我班级、爱我常小、爱我宜昌、爱我中华、爱我地球。爱我自己不仅是要我们爱惜自己的身体,还要多看点书、多学点知识,来充足自己的大脑;爱我伙伴是要我们真心对待朋友,多结交新朋友,不忘记老朋友,学会分享;老师辛苦的教导我们,每天为我们做了很多很多,我们要尊敬他们,爱我师长;爱我班级是要我们为班级争光,不要为班级抹黑;爱我常小是要我们爱护常小这个大家庭,不要乱丢垃圾,爱护校园里的一草一木;爱我宜昌是要我们从小事做起爱护宜昌;爱我中华是要我们好好学习,长大后报效祖国;地球只有一个,我们要保护地球,保护地球的生态环境,爱我地球!
同学们让我们行动起来,一起为常刘路小学争光,争做跃美好少年,一起跃立童年,美绘明天。
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