点亮梦想作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的点亮梦想作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
点亮梦想作文 篇1
梦想，让人勇于拼搏;梦想，让人充满激情;梦想，成为每个人前进的动力!
记得在我很小很小的时候，拥有一个美丽的梦。我梦想着有一天可以成为一名可爱可敬的好老师，把知识传授给一代又一代学子，培育一个又一个国家的栋梁之才。现在我坚信我一定可以成功，我要努力学习，向着梦想出发!
老师，一个多么光荣的职业;老师，一个寄托了多少人梦想的希望;老师，一个为了孩子们不辞辛苦的“好父亲好母亲”。我们用一颗火热的心来爱他们，他们用热血来回报我们。老师，我想说：我们爱您，您是我们的榜样，我们要向你学习!
老师，给了我们许多的关怀，在天气干燥的时候，总不忘说一句：“天气太干燥，大家要多喝水，注意身体”。他的这一句话温暖了多少人的心，让我们情不自禁的喜欢上他，让我们叛逆的心收回来不少，乖乖的听他的话，就像被驯服的小猫，崇拜“主人”。
曾经，我们很天真，拥有数不胜数的梦想，而今，我们已经成为一名中学生，梦想又接近了一大步，我们要坚信自己的梦想，去创造属于自己的未来，去创造自己的辉煌，去拥抱自己的梦想!
辉煌的明天由我们继续把它创造，就让我们迎着风浪前行吧，让我们向前冲吧!我也会向着我的梦，继续努力前行，把它实现的!
点亮梦想作文 篇2
千里明月，披纱云。波光艳影，绪千秋。万里孤竹，诗中韵。------春雪迎春飞，落雨夜敲窗。幻想之梦，你在哪儿？ -----题记
梦想是帆，扬起帆驶往成功之岸；梦想是灯，点亮灯照亮前方之路；梦想是翅膀，插上翅膀自由飞翔。因为有了梦想，人生才有了意义。
童年的梦。
儿时的“我们”天真，可爱。“我们”的想法天马行空，无论是在大人们眼里还是在“我们”今天眼中，幼时的一切，看起来都是幼稚可笑的。
我们可还记得童年的梦想？
----想发明一些古怪的东西。
----想像超人一样飞，拥有超能力。
----想像机器猫一样拥有一个神奇的袋子。
每个人都曾想拥有太多，太多令你痴狂，沉醉的梦想。
有的时候梦想就是一根火柴，点燃了想象的火焰，创作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。
童年的梦想，带着古怪而神秘的气息，因为它在海上找不到灯塔，在黑暗中找不到光明，他们没有方向。。。
少年的梦。
少年是什么？是活力是希望是拼搏。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
少年有着怎样的梦呢？少年的梦想是空想，他们没有实践，没有付出，不知前路的艰辛与泪水，他们没有理性判断。
----想为祖国做贡献，问：如何做？
----想成为一名医生，问：如何做？
----想成为一名老师，问：如何做？
年少的他们怀揣着不羁的梦想，面对懵懂的未来，满腔热血的决心气概。天真的他们不知前路的艰险。
青年的梦。
青年的梦是崇高的，比童年的梦成熟，比少年的梦理智。他是基于对自己全面的梦。
青年人坚定，有决心有毅力，他们经历的比我们多，可以预测未知的艰辛。
----想成为大学教授【努力】
----想考上清华大学【坚持】
----想成为教育家【加油】
青年的梦才是真正的梦。
童年的梦幼稚可笑，少年的梦远大不实际，青年的梦成熟崇高。
梦想为我点亮一盏灯，青年的梦才是人生的梦。
人生有着千奇百怪的梦，梦想。无论是怎样的梦想，只有播种希望，用辛勤的汗水浇灌，才会收获成功的喜悦。
与乳臭未干的孩童相比，我们比他们有头脑；与稚气未脱的儿童相此，我们比他们成熟；与慈祥年长的老人相比，我们比他们拥有更多的时间。时间似流水，一去不复返，我们在度过人生最美好的青春年华，应该大胆的去追逐梦想。
点亮一盏灯，照耀我们的人生；点亮一盏灯，照亮心中的暗夜；点亮一盏灯，照向成功的彼岸，梦想就是火柴，在它燃烧之际，点亮那盏属于你的灯吧。
点亮梦想作文 篇3
上午第一节课后，我们来到五楼教室准备听张之路爷爷的《亲近读书，点亮梦想》讲座。
我怀着好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想着张爷爷长什么样？不一会儿，张爷爷终于“现身”了！他手里拿着一个讲义夹走进教室，和蔼地对我们微笑，我抬起头来，坐端正，准备听张爷爷讲课。
张爷爷清清嗓子，用洪亮的声音说：“小朋友们，老师们好！”
“张爷爷好”我们大声回答道。
首先张爷爷举例子给我们说了科学的发展可以给人们带来幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下来张爷爷跟我们讲语言的重要性，还给我们讲了一个故事，叫《给个萝卜吃吃》。这个故事逗得大家哈哈大笑。紧接着，张爷爷又换了一种方式讲这个故事，大家听完后就没有刚才那么好笑。不过，我们终于明白了张爷爷要讲的一个道理：写作文，就要有自己的发明创造，要写那些将来发生的事、以后发生的事和应该发生的事，要有情节，有悬念才会生动。期间大家纷纷向张爷爷提问题，张爷爷都认真、风趣地给我们讲解，许多同学拿着张爷爷的作品请他签名，张爷爷一一满足了同学们的要求并且还给一些同学签了名。
讲座的最后，张爷爷要我们这代把中国的文化传下去，张爷爷说道：“今天我们种下一粒文学的种子，明天就收获一棵幸福的大树！”
听了张爷爷的讲座后，我明白了语言和情节的重要，写作文要有想象力，这样才会生动！
点亮梦想作文 篇4
阅读是一种快乐，它陪伴着我成长。为什么呢？我阅读，我快乐，我成长。我爱阅读各式各样的书籍，在书籍中，让我知道了快乐、梦想。
在阅读的过程中，我走进了阅读小书库：“读书破万卷，下笔如有神”、“三人行，必有我师焉。”这些都是在我的梦想阅读小书库里的读书名言。这是一个名言小书库。
阅读是一种艺术，在阅读当中，我们都认识了许许多多陌生的`生字、词语、，都和它交上了朋友。在里，我们读的每一个字、词，都是稀奇古怪的形状，真像有人在做艺术一样！如：“休”就是一人一木组成的，“章”就是一个人倒立过来，人下面就是太阳，太阳下面就是由十个人组成一个十字架一样！真有趣呀！这就是一个小书库。
阅读是一种成长，我们都知道人类会成长，动物会成长，那我的阅读小书库也会成长的。当然，那小书库是靠什么生活的呢？当然是靠那个响亮的阅读声！每当阅读时，我都会走进我的梦想——阅读小书库。那里有很多知识、字、词语、，它们都是新的朋友，它们在中、阅读中等待着你。走进阅读小书库，就好像在睡梦中的情景，那里就好像是一个图书馆，有高高的书架子，有干干净净的小书房，有长长的架子梯，只有我一个人，我自由自在地遨游在知识的海洋里面。这就是和我一起成长的小书库。
这就是我的阅读小书库，我喜爱我的知识小书库。这三个小书库中，我梦想的是第三个书库，因为在它的书籍中，可以和我一起成长，一起圆满阅读知识的梦想。这个时候，我就开始喜欢了阅读，我用那清脆的声音来换回我的梦想、我的书籍。我知道一句话：“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的名言，因为人类的进步都是书籍得来的，人类要感谢书籍给他带来的进步。
点亮梦想作文 篇5
创新其实是一个梦想。
这个梦想，因为有了体验，一直都在成长。
中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希冀像鸟儿一样飞翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，他一定看到了碧空中上下翻飞、自由翱翔的飞机!
英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情幻想，将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一刹那，他一定已经提前看到了电灯电话的遥远的未来!
梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升，不断体验不断成长。
科技创新需要体验与成长。
体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发现规律，在成长中改正错误，创新才能完美。
创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长久，创新却要求抓住瞬间，并培育成长。创新要求深刻的思考，要求我们更及时的挖掘它的深层意识。
创新不是最难，最难的是意识产生的一瞬间。你一定游过泳，一定玩过水，你一定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗？生活中许多事情就是这样，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们大多数人会不经意地跨过那一闪而逝的瞬间，让创新沉睡在我们的思维里，停留在我们的意识里。
作为学生，我们的知识仍然贫乏，也许我们不能有多少伟大的具体的创新。但是我们一定要培养我们的科技创新意识。这意识中包含着许多内容。首先，我们要学会给梦想一个翅膀，学会不被现实堵塞我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯着金钱、享受，做物质的奴隶。然后，让我们学会怀疑与批判。不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们深沉一下，稳重一点，多思考一些东西，多研究一些学问，不要有了一个奇特的创意，一个未闻的发现就妄自高兴，而到实践时却束手无策。最后也是最重要的，就是要培养自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。牛顿因为一只落下的苹果而发现万有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真正要掌握到手的知识。
亲爱的同学们，创新是一个梦想，而我们的思维与发现，完全可以演化成一双翅膀，让创新在体验中不断成长，穿越历史长河，携人类的进步，乘风飞扬。
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