绿色的美丽作文

时间:2021-07-09 10:36:00 美丽 我要投稿

绿色的美丽作文3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的绿色的美丽作文3篇,希望能够帮助到大家。

绿色的美丽作文3篇

绿色的美丽作文 篇1

  每年一定举办的户外教学,今年去参观绿色博览会,有些人看起来意兴阑珊,但有些人兴高采烈的。

  为了去绿色博览会,我前几天就上网查资料,知道了今年的主题配合「牛」年,是牛为主,如:铁「牛」馆、「牛」顿馆等。说真的我有一点为老鼠抱不平,因为去年「鼠」年没有全跟老鼠有关。此外因为绿色博览会常推出一系列的活动,所以报纸常有它的消息,如:「绿色博览会人数破十万人等。」有了这些资料和同学拿来的入园简介,让我们对今年的绿色博览会有初步的了解,前一天晚上我把需要的东西收好,包括ok蹦,因为去年有人跌倒受伤。

  到了绿色博览会果然处处可看到五彩缤纷的花朵,绿色博览会今年还特把花草种成字的形状,漫步在绿色之钻,因问有一点点飘雨,所以四周白茫茫的一片,看起来好像起雾了,给人一种神秘感。在这样的状况下,有一对情侣,手牵着手,甜甜蜜蜜的一起散步;也有夫妻们十分恩爱的一起喝一杯饮料,不过大家有一个共同的目的,就是欣赏那五颜六色、各式各样的花儿们。

  信步在彩色牛展示区,放眼望去,只见数十只的彩色牛在绿油油的草地,有五彩缤纷的花俏牛、也有只用三、四种颜色的朴实牛、更有用金色和银色、红色,大胆表现力与美的亮亮牛等。其中我最喜欢的适用淡色系所着色的淡色牛。

  这次的游绿色博览会让我收获良多,学习到有关折射光原理、摩擦力等,听完这些你是不是也来看看呢?

绿色的美丽作文 篇2

  花园小学位于花园街和果戈里大街的交叉口,它始建于1927年是历史保护建筑,这里有许多美丽的景色。走进教学楼正门,首先映入眼帘的是阳光大厅,金黄色的灯悬挂在大厅中央,金碧辉煌,这还不算什么,我最喜欢的当属——绿色生态大厅。

  沿着教室一侧楼梯拾级而上,到了三楼。远远望去,有座拱形大门像是一个时光隧道。走进去,仿佛到了人间仙境一样,到处都是绿色的植物,像一个绿色的大花园。脚下是用各式各样的小石子铺成的色彩斑斓的小路。

  假山下是一个小喷水池,喷水池中间有一股喷泉,喷出的水像礼花一样散开落下,水珠落到水面上,溅起一朵朵小水花,时不时发出“叮咚叮咚”的声音,再加上教室内传出的琅琅读书声,仿佛在演奏一首美妙的乐曲。喷泉旁转车“哗啦哗啦”有节奏的转着,仿佛是在告诉同学们:“快来看呀!快来玩呀!来绿色生态大厅欣赏美景,尽情玩耍。”

  水池里边居住的“居民”可多了,有五颜六色的金鱼,有动作缓慢的小乌龟。它们每天在这里愉快地生活,小伙伴们一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戏玩耍……。水池里有一棵棵绿油油的水草,在水中不停地晃来晃去,好像在做健美操。池中间端坐在小桥上的大象也在静静地观赏这美丽的景色。

  这就是我们的校园,绚丽多彩的绿色生态大厅。这是我们的天地,充满了我们的.欢声笑语,伴我们渡过了许多美好的时光。

绿色的美丽作文 篇3

  讨厌的鬼天气,讨厌的绿色。这几天的天气不能说不好,但热的时候太热,凉的时候太冷,没什么值得称赞的;绿色是美丽的,但满街的绿色根本不美,这些绿色需要被点缀。既然控制不了天气,那就只能希望花儿早些开吧。

  一天上午,在教室里,那绿萝就被点缀了,是被他带来的金鱼点缀的,不是花儿。用金鱼美化教室,我可想不出来。那小鱼儿扑腾着,跃出水面,一闪一闪的,美极了。

  我想问问是谁带来的,但又不太敢问,万一问对人了怎么办,万一别人问我怎么了?又该如何。这时,一个女同学走了过来,问我:这鱼是你带来的吗?我不太喜欢这种问题,别人以为我做了什么好事,但又不是我做的,还非要说实话。我的脸色稍稍变得不太好,回答:不是,怎么了?她害羞极了,走开了。天呐,我自己也不小心这么说了。

  我更害怕了,别人一定也会这么说。哦,不对,或许不会,或者他们会说些别的,或许也会给我坏脸色或者--我不该问?这就像一个无理数,2的根号,一个无解的题目。我答不出来。我找到一个知心朋友,问她:你说我怎么知道这鱼是谁的,怎么告诉他,他的鱼很美,我觉得是不是有些那个?这是那个人的。她边说边指。我帮你写纸条。她写好字条,走到他面前,说:别人让我送来的。他打开一看,笑了,很高兴地笑了,字不错。那位同学若无其事地说。我也很高兴,因为他被赞美了。

  自己的劳动成果被人肯定,一定很快乐吧。毕竟自己的好代替了坏。

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