赠人玫瑰手有余香作文

时间:2024-05-21 13:30:35 玫瑰 我要投稿

赠人玫瑰手有余香作文15篇(推荐)

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的赠人玫瑰手有余香作文,希望能够帮助到大家。

赠人玫瑰手有余香作文15篇(推荐)

赠人玫瑰手有余香作文1

  为了响应“学校、家庭、社会有效资源,让学生在活动中体验成长”,学校组织了雏鹰假日小队,我很荣幸地被选入参加雏鹰假日小队,并成为小队长。当队长自然要有领导风范和领导才能,我立即想起了一个“金点子”――组织大家扫雪。

  哟!雪可真厚呀!我们扫得很吃力,才扫几下,我就累了。可是回头看看其他队员,他们正干得热火朝天,我有些不好意思,队长可应该起到带头作用,于着我毫不犹豫地认真扫起来。加油!加油!我在心里默默为自己加油。一堆雪、一堆雪……过了一会儿,我才想起自己忘带手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看着冻得通红的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里觉得还是很值得!

  通过雏鹰假日小队,我们在假期参与到社会活动中,在帮助他人、帮助社会的的同时感觉到了雷锋叔叔帮助别人时心里美滋滋的'成就感。正所谓“一分耕耘和,一分收获。”虽然我们付出了滴滴汗水,但是这给社区的人们带来了便利!一句谚语说得好“赠人玫瑰,手有余香。”是呀,帮助别人是件非常快乐的事!随着更多的加入到雏鹰假日小队,我也越来越高兴,因为只有人人都有助人为乐的良好品质,世界才会变得更加美好!更加幸福。

  正是有了雏鹰假日小队,才会让我们的假期生活变得丰富多彩,才能在生活中体验不一样的教育。虽然这只是一个小小的实践活动,但让我们受益匪浅、终身难忘!

赠人玫瑰手有余香作文2

  舍得,舍得,要舍。才有得。不学会舍,你永远不会得到什么。

  赠人以微笑,心存愉悦;送人以玫瑰,手留余香。这正是在生活中所体会到的。

  记得很小很小的时候,在回家的路上有一家人,准确的说应该是一个古怪的老头。住在一个摇摇欲坠的破屋里面,不过虽然他的房子很破,不过他的门前屋后都种满了各种各样的果树:苹果树,桃树,樱桃树,葡萄树……我只记得这些了,总之他平日里就重来没见他笑过。样子看上去很可怕,加上平日里父母又说不能和那个“老头”说话,他是个“神经病”。于是在上学和放学的时候我们几个小伙伴都会“绕道而行”。可是有一次-----放学后,由于老师有时把我留了下来,回家的时候只有我一个人,又恰好要经过那个“老头”的果园,走进果园,四处果香四溢,那些美味的葡萄,无花果……似乎都在向我招手,我一想到个“老头”的样子就觉得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告,我于是耸耸肩走了过去。可毕竟在人家的.果园待了这么久,没想到我还没走出果园,那个“恐怖的老头”已经站在我的面前,我当时都没吓哭了,没办法,我只好硬着头皮说:“老爷爷,我没吃您的水果,不信您看。”说着我张开了嘴。“孩子,想吃就摘几个吃吧。”一听到声音,“咦,是谁的声音,好慈祥。”一看原来是那个老爷爷在和我说话,“老爷爷,您是在和我说话嘛。”我用带着疑问的声音问道。老爷爷没有说话,只是慈祥的笑了笑,真是没想到,这个老爷爷的笑容是那么的慈祥。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又红又紫的葡萄。我心动了,伸手摘下来……

  后来那位;老爷爷去世了,他的果园也因为,修什么东西给占用了。

赠人玫瑰手有余香作文3

  给予别人关怀,温暖的是自己;给予别人帮助,受益的是自己;给予别人关爱,快乐的是自己……关爱无处不在,在我的记忆中,就有这样一件事。

  那时刚满六岁的我,正在跟妈妈学习名人名言:“赠人玫瑰,手有余香”。我流利地背了下来。妈妈笑着说:“不错,很好,给你两元钱去买雪糕吧!”太好了,我用小手接过那两元硬币。

  手心里攥着钱,迈着轻快的步子,我一蹦一跳地走向超市。却在超市门口停了下来:“咦,超市门口怎么坐着一个人?”我用疑惑的眼神打量着这个人:又破又烂的衣服,两只黑黑的大手,脏的几乎看不出的脸,还有……还有,一只断了的腿!我不禁大吃一惊:眼前这个叔叔是位残疾人!叔叔的面前放了个碗,立了块牌子,我看了一遍,恍然大悟。原来叔叔的.儿子得了心脏病要进行移植手术,可他卖光了所有东西还是没钱做手术,没办法,只好恳求好心人捐钱。

  看完后,我的目光移向手心里的两块钱,捐还是不捐?这个问题在我心中盘绕着。尽管只是两块钱,但或许也可以尽一份微薄之力。可是如果捐了,就吃不到美味的雪糕了。这两种选择摆在我的面前。我犹豫了,这个叔叔和他的儿子实在是太可怜了,难道我就忍心不帮助他们吗?这又是一场考验,一场关于付出和索取的选择。就在我犹豫不决之时,妈妈刚刚教导我的名人名言又回荡在我的耳边:赠人玫瑰,手有余香……我做出了决定。我拿着这两块钱,放到叔叔面前的碗里。

  然后,我蹦蹦跳跳回到妈妈的身边,感觉一身轻松,心情愉快。果然:赠人玫瑰,手有余香。

赠人玫瑰手有余香作文4

  在当今社会中,对于金钱、物质的追求使很多人变得冷漠、自私、吝啬,不屑于表露对于他人的感受。但他们可曾想过,给予是一种快乐。这个暑假旅行中的一件事情,更加证实了我的感觉。

  暑假我游历了许多地方之后,终于回到了我安静的书桌前。一幅画映入我的眼帘。这看似是一幅普通的国画,但它却有两个特殊之处,一是它的画法特殊,是用指和拳画的;二是它的来历特殊。它让我想起了在大理的那个难忘的夜晚:

  经过一天长途颠簸的我们来到了大理某三星级饭店的大厅用餐。人困马乏的我们刚动筷子,就见一个主持人出来报幕。原来,今晚有一个全国知名的拳指画家马老先生要来现场表演。刚开始,大家十分响应,许多人上前观看。我和同伴也夹杂其中。只见他手指蘸足了墨,在宣纸上龙飞凤舞起来。没过多久,一幅绝妙的指书作品完成了。我俩被他的书法折服了,决定留下来继续观看。接下去,是他的作品拍卖。每幅画都是用拳和指画的,异常精美,而且都是以裱糊价出售的,价格100元,真可谓是物美价廉。但全场人都无动于衷,更无人问津。自己的作品受到如此冷遇,马老先生如坐针毡,尴尬无比。我和同伴于心不忍,想饭后去安慰他一下。我回到座位上,顾不得细嚼慢咽,急急忙忙吃完了饭,离开了桌子。那时,焦群老师和陈晓华老师已经在那儿和他攀谈、安慰他。我也走上前去,恳切地对他说:“大师,您的画真是非常得好。”他很感激地点了点头。之后,我和他交谈起来,并向他解释了我们没有买画的原因,是因为路途遥远,行李过多,还要游览其他的城市,实在不方便携带,但我们确实是非常欣赏和喜爱他的作品的。他也对我们表示理解。接着,我们又聊起了绘画方面的事情。他给了我一些绘画方面的指点,我听了后很受启发。我也表示回去要更加认真地学画。我和老师们向他告别后回到了汽车上。当汽车快要发动的时候,只见一个人朝我们的汽车跑过来,我一看,原来是马老先生。他跨进车门,把他的一幅小作品递给了我,说:“这幅画送给你留作纪念。”我接过这幅画,又惊喜,又感动,一下子呆住了,只是连声说着“谢谢,谢谢”。汽车开动了,马老先生消失在夜色中。我捏着画,心里好温暖,好温暖。

  我实在没有想到,我这样一个小丫头说的`几句话竟能让一个老艺术家如此感动,还亲自跑下楼来给我送画。虽然今晚阴雨霏霏,但我们俩的心都是暖融融的。我终于亲身体验到了这句话——赠人玫瑰,手有余香。当我把阳光奉献给别人的时候,我的世界没有因此而变得阴暗起来,相反,我和别人一起分享着灿烂。因为我尊重老先生,欣赏他的作品,所以我能在他受冷落的情景里,感受到他的落寞,用语言和行动来表达我对老艺术家的崇敬,温暖他的心。给予是一种快乐,这就是俗话常说的“施比受有福”。奉献一份温暖,回报一份温馨。如果人人都能献出一份小小的温暖,给周围的人一点小小的关爱,这个世界会因你而变得更加美好。

赠人玫瑰手有余香作文5

  星期六中午,我跟老妈外出回家,一边上楼一边兴致勃勃地玩脑筋急转弯的游戏。也许是玩得太投入了,老妈打开门后没拔钥匙就进屋了,我们俩竟浑然不知。

  大约过了一个小时,我正坐在书桌前写数学卷子,突然听见“笃笃笃”的敲门声。

  “这个时候会是谁?”老妈一边小声嘀咕着一边走向大门,“谁呀?”

  “六楼的!”门外的那个人回答道。

  “这可能又是缺少什么了!”老妈连忙打开门。

  “呵呵,这回不是我缺少什么,而是你忘记拔掉钥匙了!”六楼的徐叔叔指了指大门上晃动的钥匙笑着说。

  “哟,我忘了!真是太谢谢你了!”老妈不好意思地向徐叔叔表示谢意。

  “不用谢,你帮过我们那么多次,这点小事算什么,举手之劳而已!”徐叔叔一边说一边走下楼去。

  记得徐叔叔家刚搬家的`时候,总是隔三差五地来我家借东西,有时是一袋盐,有时是一把凳子,老妈总是很热情的帮助他。一件件很平凡微小的事情,却能给他人带来帮助和快乐,我想这就是“赠人玫瑰,手有余香”的道理吧!

赠人玫瑰手有余香作文6

  还记得升上六年级,刚搬入新课室时,桌子都十分矮,类似才到腹部的地区,看见学生们授课因为桌子太低而没法直起腰而驮着背撰写的模样,像极了被割倒却无人来收集的高粱杆。我心中很不是滋味,决策想办法把桌子调高。

  这一天中午我在姥姥家拿来了一大一小2个扳手,和后桌的一位男同学一起调桌子。我拿着大扳手,调整好尺寸后死死的卡死内向型的'螺帽,而男同学则用小扳手拧性格外向的螺丝钉。他的气力非常大,我要做的不仅固定不动,只是与他反向用力,那样才可以保持稳定。我紧绷全身上下的全身肌肉,提着一口气,惟恐一个不留心,让滑滑的螺帽从板手插槽中摆脱。一圈……几圈……总算,一颗螺丝钉被顺利的旋出了,殊不知,这仅仅长征第一步,这连大半个桌子都算不上调好。当拆装完2个螺丝钉时,便必须第三位同学们来抬桌子。桌壳很重,里边还装着大家几千克的背包,为了更好地不许抬桌子的人太累了,大家尽量地加速着速率。

  大家运用收听广播、课间活动時间,不上三个礼拜,便修完了班里六十张桌子,见到大伙儿可以坐的稳稳当当,看起来光彩照人的模样,我心里的荣誉感溢于言表。此项主题活动,是互利共赢的,我从这当中得到了一份劳动技能,学会了应用巧劲儿,也锻练了坐位体前屈、抗拉力等,更获得了全体同学的重视。我懂得了投入才可以有着获得,终究“赠人玫瑰,手留余香。”

赠人玫瑰手有余香作文7

  当我迷茫找不到路的时候,总有一个朦胧的身影出现在前方,他慢慢地点燃一盏明灯,顿时整个天地都明亮了,从而使我找到了迷失的路。

  三年级的`一个中午,烈阳高照,谁都有买瓶冰水解渴的欲望。于是,我叫上同班同学小宇来到一家小店。我将一元钱递给他,正当他伸出手去拿冰水时,一阵略带苦涩的声音传了出来:“行行好,行行好……”我们扭头一看,原来是一位大约六十多岁的老人在乞讨。我不以为然,从冰箱里拿出一瓶水,咕噜咕噜喝了起来,一股凉意贯通全身。不经意间,我发现小宇拿水的手缩了回来,缓缓地向乞丐走去,将一元钱放进了那破破烂烂的饭碗里头,老人连声说谢。

  没想到小宇平时虽然调皮,但心地还是善良的。正当我在心里暗暗赞叹的时候,突然小宇跑到我面前,问我还有没有钱。我连连后退,他却步步紧逼。“有,干嘛?”我不解地问。“我想再给那位老人一点钱,你看他这么可怜,就发发善心呗!”他激动地说。

  “这……”我犹豫不决。我原本想用这钱再买一点零食,可看到那位可怜的老人,又想帮助他。我的思想不停地做着斗争。突然眼前浮现出小宇帮助老人的画面,我想小宇都肯舍得买东西的钱,我为什么不可以呢?我慢慢地走到老人身旁,才发现老人衣衫褴褛,鞋子破了好多个洞。我心头一热,将钱投进碗中,老人绽开了笑容,直夸我是好孩子。这一瞬间,一阵暖阳仿佛照进了我的心房。

  多谢小宇用他那绽放无限光芒的心灯驱散了我心中的纠结,使我懂得了赠人玫瑰,手有余香!

赠人玫瑰手有余香作文8

  一枝玫瑰,你轻轻地摘取,嗅一嗅,芳香四溢。你将它送给了哭闹的孩子,孩子纯真的脸上绽开了笑容;递给了破碎的情侣,二人重归于好,向你挥手致谢;你还将它传给了因人生失意而跌倒的人们,他们坚强地站了起来……赠人玫瑰,手有余香。

  100多年前的一个阳光明媚的上午,一个贫苦的乡下人,救起了一个险些没了命的贵族少年,他的父母没有答救命之恩,而是将乡下人的儿子带往伦敦深造。后来乡下人的儿子从圣玛丽医学院毕业了——他就是荣获1945年诺贝尔医学奖的亚历山大、弗莱明,拯救了世界千百万人性命的抗生素就是他发明的。二战期间,那些曾经助他一臂之力的贵族儿子,在患严重肺炎期间,就是用抗生素医好的。这个人就是英国首相丘吉尔。

  乡下人救了贵族的儿子,贵族成就了乡下人儿子的`学业,乡下人儿子学成后用他发现的药品,又一次拯救贵族儿子的性命,出于善良的回报总会收到意想不到的效果。好人终有好报。

  明星加入到慈善活动中,近年来也颇为引人注目,用明星的力量汇聚社会的爱心来帮助需要帮助的人。

  中国大陆上有功夫皇帝之称的李连杰。于80年代的《少林寺》一举成名,随后又频频出现在90年代的各类电影中,以其深厚的武术功底为大家所熟识。近一年里,李连杰一直在做慈善,从参加不同形式的活动到壹基金的成立,他始终是倡导者。在面对面专访中,他这样说:“常被别人说是世上最厉害的武功,我说是爱,大爱无疆,每人献出一份爱,也能汇聚所有人的力量。”李连杰参加了多交次义演和拍卖,呼吁演艺圈的明星支持慈善,用明星的力量得到社会的支持,为慈善尽自己的微薄之力。

  2005年感动中国人物“丛飞”,在长达十多年间,先后捐助了近200名贫困儿童,捐资累积达400万元。然而,就在他做慈善捐助乐此不疲之时,被检查出癌症,癌细胞已经扩散,世上所给他的时间已经不多了。但在他病危之际,他心里还想着孩子们;在他住院医疗费拮据之时,他毅然拿出医药费继续着他的承诺。英雄丛飞走了,他走得有些仓促,也有许多遗憾。他遗憾没能对父母妻儿尽到责任,遗憾自己带给家庭巨大的经济负担,更让他遗憾的是他又看到了孩子们成千上万的期待的目光——他没能帮助更多的失学者完成学业。

  我相信,给予别人帮助,也许只是一盏灯。灯光亮些,再亮一些,身边的黑暗就少了一些。并且我还相信,每个人的心灵都是一扇窗,窗户打开了,光线就进来,生活了就有了希望。有时一声问侯,对别人来说就是一份体谅;多一些关心,对别人来说就是一份温暖;还有时,多一点分享,对别人来说就是一种欣慰。

  在帮助别人时,自己也收获了一份快乐,而更多的是人生的感悟:赠人玫瑰,手有余香。

赠人玫瑰手有余香作文9

  大家都说帮助别人是一件快乐的事情,我以前不太理解为什么这么说,但是经过了那件小小的事情以后,我才真正明白了并且感受到了帮助别人的快乐。

  事情是这样的……

  昨天,一早上来到学校,老师就说:“今天第一节课连着第二节课一起考试。”听老师说了以后我就开始认真复习,争取考个好成绩。第一节课上课之前,我就准备好了考试用的.尺子、签字笔、自动笔、橡皮……

  上课铃一响,我们就开始考试了。考到一半的时候,我听到有一个人在借尺子,我左看看、右看看,看见是右边的同学小刚在借尺子,很着急的样子。我心想可能是小刚没带尺子吧,于是就轻轻地把我的尺子放到了小刚的桌子上。我听见小刚在和我说:“谢谢你,小红。”可是我知道考试不能说话,所以我没有说话,轻轻点了点头,安心的做起试卷来。

  过了一会第二节下课了,考试结束,老师把试卷收起来了。小刚立马来到我面前说:“谢谢你了小红,要不是你,那我的10分就没了,你真是解了我的燃眉之急!”我笑着说:“不用谢了,这都是同学之间应该做的。”小刚说:“对了,尺子给你。”“嗯,那你以后要认真一点,把需要的文具准备好,不要丢三落四了。”“嗯,知道了,我以后会注意的。再次谢谢你!”“好了好了,不用谢了,这都是我应该做的。”我笑着说,心里暖融融的,一整天心里都很高兴。

  看,就是这样一件小小的事情,让我开心了一整天,这真是“赠人玫瑰,手有余香”啊!我以后一定要力所能及的多多的去帮助别人,既能帮助别人解决问题,又能使自己开心,这真是一举两得的好事。

赠人玫瑰手有余香作文10

  那是放学的时候,我看见了一个小女孩,她站在那一动不动。看上去很急的样子,我勇敢地走到她的跟前,问:“你怎么不回家呀?”小女孩说:“我的补习书包忘在教室里了。”我问:“你的班级在几楼?是几年级的?”她说:“在三楼,四年级(3)班。”我跑到了三楼,看了看,找到了四年级教室。我往那里跑去,又找了找班级牌,找到了四年级(3)班。我跑进四年级(3)班的教室里,发现了一个桌子上放着一个书包。我心里一阵欢喜,迅速拿到书包便从三楼跑到了一楼,此时,心里怦怦直跳,都快累死我了。我把书包送到小女孩手里,小女孩说:“谢谢你,大哥哥。”我开心地迈着轻盈的`脚步回家了。

  我到了家门口,看见了妈妈。妈妈说:“你跑哪里去了?怎么回来这么晚?”我说:“我帮助了一个小孩拿书包了,所以才这么晚才回来。”妈妈摸了摸我的头说:“好孩子,我希望你永远都能做好事。”

  虽然我非常累,但是我很高兴。这件事也让我明白了一个道理:赠人玫瑰,手有余香。

赠人玫瑰手有余香作文11

  “赠人玫瑰,手有余香”是英国的一句谚语,意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖一位盲人伯伯,每晚都要到楼下去散步虽然他只能顺着墙摸索着前行,但每次都一定会按亮楼道中的灯一天,邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”盲人伯伯回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”盲人伯伯答道:“开灯后,上下楼的人都会看见东西,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗”邻居这才恍然大悟看到了吗?

  这不就是“赠人玫瑰,手有余香”吗?方便了别人的同时又方便了自己其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是:当我们背着书包地踏入校门时,校门口的两旁,等候迎接我们归校的老师们,她们微笑嫣然,文明有礼,让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花“512”汶川大地震牵动着无数人的心,电视上一幕幕感动人心的救援情景;医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员;校园里捐款箱前排起的长龙;海地大地震,中国国际救援队坚守在救灾第一线,尽最大努力帮助更多的.海地灾民……是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱在这个大集体中,我们都喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉同学身体不舒服,给他递杯茶水,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的帮助,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,拥有了整个春天!“赠人玫瑰,手有余香”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时,为自己铸造一个更加灿烂的世界。

赠人玫瑰手有余香作文12

  “赠人玫瑰,手有余香”这一句格言,一直都是我想做到的。我因为这一句格言帮助了别人,使我自己受到了快乐。

  那一天,我一个人骑着自行车在街上无聊的乱逛,碰到吃的不买一点吃,碰到好玩的就去玩一会,两个小时就这样过去了。

  忽然,我看见一个女人,不知道为什么,样子很慌张像是碰到了什么事,很着急。他丝毫没有注意到自己不小心把一个拄着拐杖的'老奶奶撞到在地了,就自顾自的忙去了,丝毫不管老奶奶的死活,连一声对不起也没有。我看不过去,就跑去扶起老奶奶,并大声对那个慌张的女人喊:“阿姨,你撞到人了!”她却一点反应都没有,好像自己什么事都没干的回到自己的店里去工作。

  实在是太过份了。我将老奶奶扶起来,问候她的伤势如何,老奶奶说:“我没事,谢谢你啊,小朋友!”

  我说:“没关系,要不要去医院检查一下呀!老奶奶。”老奶奶只说了“不用了,谢谢你小朋友啊!”然后她就走了。

  此时我的心里高兴无比,所谓“赠人玫瑰,手有余香。”

赠人玫瑰手有余香作文13

  在我的记忆中,我帮助过许多人,其中,有一件事情,令我印象深刻。记得那是一个周日,奶奶陪着我和高靖坤一起去辅导班上课,我们三个坐在公交车紧贴窗户的椅子上,趴在那干净明亮的窗户上欣赏着外面的风景——一片片美丽的鹅毛雪花从天空中飘落,整座城市都换上了纯洁优雅的`白纱裙,树木在大雪中银装素裹,一切都显得那么和谐。

  突然,车停了。“呼——”车门打开了。两位上了年纪的老奶奶吃力地扶着把手上车了,她们投入两枚硬币后准备顺着车厢过道往后走,我看见她们都喘着粗气,站也站不稳了,于是我连忙起身,对其中一个老奶奶说:“老奶奶,您坐到这里吧!”老奶奶高兴地坐下了。我朝高靖坤使了一个眼色,高靖坤立刻明白了我的意思,起身说:“老奶奶,这个位给您坐!”

  两个老奶奶开心地坐在座位上,感激地说:“谢谢你们!”我们非常有礼貌地说:“老奶奶,不客气!”

  这件事让我深深感受到了:“人间处处有真情,真情时时暖人心”与“赠人玫瑰,手有余香”的深刻含义。耳边也仿佛又听见了那首熟悉的歌曲:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”

赠人玫瑰手有余香作文14

  赠人玫瑰,手有余香。这句话是我们常说的一句俗语,意思是:送给别人一朵玫瑰,自己受伤还会留有余香。我觉得这句话就是一句真理。

  有一个商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。突然前方出线了一点灯光,并渐渐靠近。灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的`盲人。

  商人十分奇怪地问那位盲人说:“你本人双目失明,灯笼对你来说一点用处也没有,你为什么要打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?”

  盲人听了他的问话后,慢条斯理地回答道:“在黑暗中行走,别人看不见路,自然也看不见我,我便很容易被人撞到。而我提着灯笼走路,灯光虽不能帮助我看清前方的道路,却等让过往的行人看到我,从而不会撞到我。而且,我打着灯笼,也可以帮助别人看清道路呀!”

  无独有偶。在英国有位孤独的老人,无儿无女,体弱多病,他决定搬到养老院,出售掉他漂亮的住宅。

  住宅的底价是8万英镑,但人们很快将它炒到了10万英镑,并且价格还在不断攀升。

  一位衣着朴素的青年来到老人面前,弯下腰低声说:“先生,我也想买这栋住宅,但我只有1万英镑。”“但是,它的底价就是8万英镑。”老人淡淡地说,“而且它已经升到10万英镑了。”青年并不沮丧,他诚恳地说:“如果您把住宅卖给我。我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步,相信我,我会用整颗心来照顾您!”老人站了起来,示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经诞生了!就是这个小伙子!”

  打着灯笼的盲人为他人照明,却也避免别人不小心撞到他的可能;孤独的老人将陪伴自己大半生的住宅贱卖给了年轻人,却换来了青年无微不至的关心和照顾,让自己不再孤独。这都说明了一个真理:赠人玫瑰,手有余香!在帮助别人的时候,自己也会受益,何乐而不为呢?

赠人玫瑰手有余香作文15

  我是个爱看书的女孩,其中《逐梦路上》这本书,让我特别感动。

  我认为《逐梦路上》的意思是:为自己的梦想铺条路,并成功走过!《逐梦路上》这本书主要讲雷锋故事。虽然每个故事的内容都很普通,但非常感人,我认为这是本好书。从现在开始,我们都定要向雷锋叔叔学习,做个小雷锋;从现在开始,我们都定要孝敬父母,做个贴心的小棉袄;从现在开始,我们定要做个保护地球的小卫士!

  《逐梦路上》讲的都是些平凡的、常见的生活中的小事,但是这些小事却没有人愿意去做,那么谁去做呢?只有平常愿意付出,不图回报的人,才会去做。听了我的话,某些人定在心不在焉地自言自语:"切!这些小事有什么好做的,又没人给我钱,在这做事,简直就是在浪费时间!”但是我要告诉你们:人活着要有意义,假如你们帮助了别人,自然别人也会在你困难的时候帮助你;但是如果你不帮助别人,那你活着就没有任何意义!当然,同时我们也要保护水资源!

  现在我要建议大家,开始保护水资源,每天都要节约用水,其实难度点也不大的。比如:洗完头发的'水或洗完手的水,可以用来浇花、洗马桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情,水是可以尽量用的少点……总之,洗完东西的水,要先想想能不能做其他事情,而且洗任何东西,都要少用水。所以,大家快点行动起来吧!

  《逐梦路上》告诉我们个道理:赠人玫瑰,手有余香,帮助别人就是在帮助自己;保护地球,人人有责,地球是我们的家园,要保护地球就要先保护水资源!

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