有关红玫瑰的作文合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的红玫瑰的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
红玫瑰的作文 篇1
“安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅馆的客人》等5部经典代表作品。
作品具有典型的东方色彩和浓的日本土气息，将人与自然和谐共处的精髓渗入到字里行间。作品精美隽永，温馨动人，清淡带有幽远宁静的美。作者运用独特的'柔性化的笔触，渲染了一种淡淡的忧伤情调，有一种如雾似纱般的梦幻色彩。作品运用超越时空的元素将幻想世界与现实世界衔接，让现实沉入幽的幻想世界的瑰丽大夏。
本系列由著名儿童文学家、理论家彭懿，著名翻译家周龙梅翻译，译文精准传神，唯美流畅。精美插画充满日本民族气息，与文字相益彰，极具风韵。
《红玫瑰旅馆的客人》讲述了一位作家进入自己笔下童话世界的奇妙故事。作家在森林里散步，遇到了一个年轻人，他一年前从东京来到这里，开了一家名叫红玫瑰的旅馆。作家惊奇地发现，除了他以外，旅馆的所有人竟然全是神奇的生物，有美丽的狐狸，有会自己演奏的小号，还有会帮忙做点心的小鸟……这些生物不仅能言善辩、能歌善舞，而且都有情谊、有爱心。渐渐地，作者爱上了这个年轻人，爱上了红玫瑰旅馆的一切，可是，狐狸好像偏偏要和作家竞争……
红玫瑰的作文 篇2
从我搬家之后，很长时间没有见到她了。但她的形象时时在我眼前闪现，那瓜子脸，头上扎着两支羊角辫，笑起来两个小酒窝，哭起来象带露的红玫瑰。
她叫露露，没有上过学，她不能上学，即使家境不穷也不能上学，因她是个既聋又哑的小女孩。那时我住在她的对面，她家的院子里种满各色的玫瑰花，毎天我放学的时候总能看到她站在自家的.家门口，倚着门框，咬着手指头，眼神里流露出羡慕和渴望。后来她就穿过花丛来到我家，在我的书包里翻呀翻呀，她爱看我的图画本，每当我对着玫瑰花丛画画时她总神情专注地坐在我旁边看我一笔一笔地画，尔后用手栺头蘸着唾液在桌子上学着我画。我看到她爱画画就给了她几张画纸，她笑着走了。再后来每当她回去时都打着手势向我要画纸，我不知道她要去干什么用，但都满足了她的要求。
后来发生了一件我意想不到的事，震颤了我的心弦。有一天她家里人到处找小露露，一直找到半夜也不见小露露的影子。直到第二天的中午才见她从城里的方向回来，手里拿着各种水彩笔和颜料。小露露没有钱买车票，她是走着到城里去买来的呀。
忽然我对小露露产生了浓厚的兴趣。终于有一天，我闯进了她生活禁区。那是一个什么房间呀，墙上贴满了她画的画，全是各色玫瑰花—红的、白的、黄的,仿佛置身于艺术圣殿。临窗桌子上还有未完稿的画。
我从所有的画稿中挑了一张带露的红玫瑰，去参加全校美术大奖赛，评选结果得了一等奖。发奖大会上评委让我介绍创作体会。于是,我讲了小露露，讲了带露的红玫瑰。不，那是带泪的红玫瑰。
红玫瑰的作文 篇3
秋天到了，硕果累累，但绿叶却换了一身金黄的衣裳成为了秋天的主角。
银杏树叶随风飘落时姿态优美。当秋风飘过，枯黄的银杏叶随风飘
落。有的绻缩着身体，像蜗牛一样；有的展开优美的身姿，像蝴蝶一样;
还有的'斜着身子，像滑翔一样。落叶像跳水运动员姿态优美，也像跳伞运动员轻如燕飞。
我躺在扇形的地毯上，我多想成为一片落叶去环游世界。或许有片落时也想环游世界吧！突然，一只黑蚂蚁打破了我的幻想。原来它正在拖着树叶回巢！一问妈妈才知道，原来银杏叶可以帮助小动物取暖，而且能做肥料。
我爱秋天，我更爱秋天独有的落叶。
红玫瑰的作文 篇4
大家看到红玫瑰旅馆，肯定会想象到这一幅画面，是一座奶油色木头造的房子，屋顶形状、窗户的结构都有一种庄重的质感。上了对面的台阶是一扇大门，二楼椭圆形的阳台凸了出来窗户里飘动着新的窗帘。大门的边上是一座美丽的花圃，红玫瑰开的正艳，可是你们有没有想到的是在这个充满芳香的旅馆，会发生出什么不可思议的事情，让你目瞪口呆，大吃一惊呢，大家迫不及待了吧！快来听听吧！
一位作家为了能写出更好的书，跑到了森林里去静心修炼，有一天他没有了思绪到森林里散步，想找回灵感，说到这里大家一定想问，这位作家写的书是什么内容的呀，我来回答你们的问题吧！讲述的是：一位年轻人名叫北村治，在大山里开了一家小旅馆。一天在树林里遇到一位美丽的姑娘，可是书里的`主人公都跑到了人间和作家相遇了，故事发生了一些扭转。北村治真的开了一家旅馆，可是他的帮手和顾客居然都不是人，而是一群动物。给他打下手的狐狸却不欢迎作家的到来，处处和他作对（狐狸想成为阿治的媳妇），作家似乎对这一切都不满意，觉得北村治应该过常人的日子。最后这些变成了现实，狐狸真的变成了阿治的媳妇，这本书由此而结束了。
大家现在一定想问，这本书的作者是谁？会写出这么有想象力书，现在我要宣布这本书的作者就是日本的安房直子。在这本书里也让我懂得：世界上无奇不有，抹去你心中的“不可能”，让奇迹充满世界。
红玫瑰的作文 篇5
早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”
原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=
等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的课上特意观察了同学的情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”
王老师想出了一条妙计，让送花的人“不打自招”。在下午的`课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”
于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……
红玫瑰的作文 篇6
天暗沉沉的，要下雨了，我正在跟随姐姐参加一个读书户外交流展。这个会展开在一片茵草中，又傍着山水，更像是一场旅行。
山中空气很清新嘛！我靠在布置好的木藤椅上，手中拿着本《朗读者》，好不悠闲地阅读着。这天也是，说阴就阴，但尚未下雨。所有人很安静，沉浸在书香里，坐着、走着、站着……
可是一声尖叫打破了书香氤氲的气氛——“妈妈！”一个穿着红色连衣裙的小女孩很大声的喊“天怎么黑啦？”。我将思绪从书本中抽出，如同在场所有人一样皱眉盯着那个女孩。她的连衣裙上开满了红色的玫瑰。大概是感受到大家不悦的目光，她摇晃着着妈妈的手，红着脸，躲在了妈妈的身后。那位母亲十分抱歉地向众人说：“不好意思啊，各位，孩子小，不懂事。”
我又沉浸在书中的世界，场面也恢复了安静。可没过一会儿，那个小女孩又拉长着难听的声音叫道：“妈妈，下雨了！”。
的确，这次真的降下了黄豆大的雨滴。这仲夏的雨落到人的肌肤上，竟沁凉沁凉的，娇气的书立马皱起了眉头，小草也弄脏了脸。
这时策划人，一个年轻的叔叔，招呼大家躲进场地旁的大亭子。在雨的督促下场面竟有些失控：有的人捧着书跑进了亭子，有的人却扔下书自顾自钻进了亭子，有的人干脆把将书本扔在了草地上挤进亭子里躲雨。草地上七零八落的书已经沾上了难看的污点、泥渍。
我想就近起捡起四五米远处，掉落的一本书时，一道红光从我身边掠过，我定睛一看，是那个女孩，她弯下腰，弓着背，甚至顾不上拖在地上的裙边，一本一本的认真的捡起地上的书，有些书显然有些太脏了，她没有丝毫犹豫，撩起地上的裙边便小心翼翼的擦拭。她的妈妈也走出亭子，帮自己的'女儿捡起更远地方的书，一本又一本用手中的纸巾擦拭干净。
可爱的小女孩啊！她就像是雨中一朵鲜红的玫瑰，她那美丽的红裙在这片草地上不停的旋转绽放，散发着动人的幽香。我也钻进雨幕，捡起另一个方向的书本，小心翼翼的用自己的手绢擦拭着。当我再次抬起头，草地竟出现了的一条并不太整齐的队伍，蜿蜒到亭子里。红衣女孩和妈妈也融进了队伍，书从你的手上传到他的手上，一直传进了亭子传到那位叔叔的手里。
草地上，一个个忙碌的身影在雨中，都被晕染成了一朵朵五彩缤纷、芳香四溢的花儿，大家都抬起头，笑了。来看啊，满山都开遍了花儿。
红玫瑰的作文 篇7
玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身,又溶进了爱神的血液。
从前在森林的深处有一个湖，湖中住着一个仙女。传说有心愿的人把自己的心愿写在纸上折成小船放进湖中，如果小船能够不沉而且漂的湖中心的话，仙女就会达成愿望。有个女孩甜甜一直很喜欢一个男孩酷酷，可是有一天男孩离开了甜甜去寻找红玫瑰。那时，世界上还没有美丽的红玫瑰，花的颜色都是很单调的白色。女孩甜甜就在湖边把写着自己心愿的小纸船放进湖中，小船漂到了中心，美丽的`仙女出现了。她给了女孩一粒种子并告诉她要用自己真诚的眼泪去灌溉。女孩甜甜就在湖边种下了这粒种子，并且每天用泪水浇灌它。种子每天喝足了泪水就猛劲的长，后来种子发现女孩的泪水已经没有了咸味—她的眼睛瞎了!甜甜就用自己的血去浇灌种子，终于有一天甜甜倒下了，玫瑰花也开了，并且是世界上最美丽的红玫瑰。男孩也出现了，他看到了红玫瑰，却发现红玫瑰再美也远远没有甜甜在他心里重要!是的，甜甜有着想她名字一样甜美的笑容!可是男孩却再也不能看到甜甜以及她的笑容了!
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