美德作文

时间:2021-12-31 12:23:05 美德 我要投稿

关于美德作文7篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的美德作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于美德作文7篇

美德作文 篇1

  秋天到了,小蚂蚁去外面找吃的。

  忽然,吹来一阵风。小蚂蚁被吹到了小河对岸。小蚂蚁想回家,可就是,它过不了河。就大哭起来。

  这时,小兔走过这时,见了问:小蚂蚁,你为什么哭啊?小蚂蚁吞吞吐吐地说:我回不了家了。小兔灵机一动,脑子里冒出一个金点子。它连忙脱下一只鞋子,说:这个你当‘船’吧!小蚂蚁说:谢谢你,小兔。然后找来一根树枝,开开心心地回家了。

美德作文 篇2

  雷锋这个名字大家一定都知道吧!他是一个战士,但是他也很会照顾老百姓。虽然他已经不在了,但他那助人为乐的精神却留在了人间。有一天,我在公共汽车上看见了一位大人,又有一位老奶奶辛苦的缓慢地爬上了公共汽车。这时,汽车上已经没有了座位。

  老奶奶气喘吁吁地说:“小伙子,你就行行好吧,将这个座位让给我这个体弱多残的老人吧!”

  小伙子傲慢地说;“你想让我当雷锋,老太婆,雷锋早就上如来佛的极乐世界去了,哈哈哈”

  老奶奶大发雷霆,气愤的说:“你这小伙子还敢骂大英雄雷锋,真是气死我了,虽然雷锋他不在了,但他的精神还留在人间,肯定有像他那样的人!”小伙子也怒气冲冲,对老奶奶傲慢不逊。

  这时候,一个小朋友站了起来,洪亮的声音传了过来,你们别吵了,老奶奶,我的座位让给你坐,您这么大岁数了,我就应该让给您坐。叔叔,你这样做也有不妥之处,尊敬老人大家都经常说,但有几个人能做到呢!

  叔叔听了“尊老爱幼”这个词语,不经惭愧的低下了头,连小朋友都能做到的,自己却没做到。

  原来细小的事情就能反映出中华传统美德,让我们感觉美德离我们特别近,就在你我身边。

美德作文 篇3

  诚实是一种美德,而人类往往把诚实当作耳边风,嘴巴上说了但做不到,其实就是“一只耳朵进,一只耳朵出。”这样是没用的。

  我就来说说我自己吧!我有时候也会耍耍小聪明,自己考得不好,就会对妈妈说:“我考过了。”不报了许多比我考得差的。妈妈说:“楠楠,你为什么报比你差的呢?这是一种变相的不诚实。”|“楠楠。”妈妈对你说,“一次考试不好没关系,只要下次努力就行了,但一定要诚实,决不能骗妈妈。”听了妈妈的话,我已经明白妈妈的意思了。最后,我向妈妈坦白了我考得很差,所以我才这样说的。从那以后我不管考得怎么样,都实事求是的对妈妈说。

  记得有一次,我没写完作业就打开了电视,我正有滋有味地看电视。妈妈回来了,看了看我的作业说:“楠楠,作业怎么漏写了?”我以为妈妈会大发雷霆,便马上关掉了电视。妈妈也没说什么,也许她想自己生气会让我害怕吧!我连忙写完作业。妈妈对我说:“楠楠,作业一定要按时完成,不然到学校还要补起来。”我听了妈妈的话,养成了按时完成作业的好习惯。

  我亲爱的妈妈,我一定反你的话牢牢记在心里,成为一名诚实的好学生。

美德作文 篇4

  时间过得真快啊!当秋姑姑挥着手和我们依依不舍的告别的时候,性急的冬爷爷便拄着拐杖迫不及待的和我们见面了。性急的冬爷爷似乎是想提醒我们他已经来了,一连几天刮大风、下雨、下雾,搅得我们把薄薄的衬衫换成了厚厚的毛线衣,使我们恨不得天天都躲在暖和的被窝里。

  今天,一早醒来,只见外面白茫茫一片,原来是下雾了,想到这,心里边顿生一股寒意,一转头,又睡了过去。可是这一睡不要紧,一醒吓一跳,竟然睡过头了,睡到了9点才起床。起床后,我便想去买些早点,可是骑车骑了大半天,却一个东西都没买到,不是卖完了就是生意太火爆。唉,我这可尝到晚起的苦果了。不但骑车骑了大半天一个东西没买到,全身还冷嗖嗖的。

  回到家,我看见弟弟也起床了,便灵机一动,想出了一个主意:现在太阳出来了,我何不把握时机,和弟弟一起在太阳下一起跳跳绳、踢踢毽子呢?说干就干,我把弟弟喊到院子里,并对他说:“聪聪,我们一起踢毽子好吗?”弟弟听后,立即来了兴致:“好啊!我要玩,我要玩!”然后,我便到房间里拿了两个毽子。我把其中一个给了聪聪,还有一个给我。

  于是我们就开始玩了。我一下子就踢了十几个,看的弟弟目瞪口呆,我看他总是站在那里看我踢,便问:“聪聪,你怎么不踢?”他支支吾吾的说:“我,我不会踢。”哎呀,我怎么把这么重要的事都忘记了。我拉过他,指着毽子说:“把毽子朝上扔,然后脚一踢就行了。”边说我便示范了一遍。他照我的样子做,呵,竟然成功了。后来我们进行了一分钟踢毽子比赛,结果嘛,你用脚趾头都想得出来,当然是我赢了,哈哈,弟弟输的可真是惨啊。

  今天,可真开心啊!我们不仅暖和了身子,也锻炼了身体,真是一举多得啊。这是我度过的最难忘的一个冬日的早晨!

美德作文 篇5

  美德,是由心而起的,而不是被逼迫的。世界上有许多美好的品德,美德,应该人人都有。

  不知你们看没看过《七彩语文》?里面给我印象最深的是一个少年。

  这个少年乐于助人﹑有孝心。他爸爸妈妈都是下岗人员,生活十分贫苦,但他依然微笑面对生活。他每天都在小区里检查自行车﹑窗户有没有弄好。

  这个少年的邻居中有一个老奶奶,老奶奶一个人孤苦伶仃,年龄也不小。有孝心的他主动带着他妈妈来陪奶奶,有时还会带上同学,一起来表演节目,逗得奶奶开怀大笑。有一次,下大雨,奶奶打电话给他,他不顾倾盆大雨,来陪奶奶。所以,老奶奶每遇到一个熟人,都会介绍他这个“孙子〞。

  这个少年,平时给他的零花钱,一分舍不得用,同学都说他太抠。可每到捐款,他却特别“大方”,常常是倾囊所有。

  我也一定要学习这个美德少年小哥哥,从身边的小事做起,成为一个心灵美的`人,回报我们的祖国我们的社会。真正做到美德——由心而起!

美德作文 篇6

  在一个风和日丽的早晨,太阳早就已经从山坡上走上来了。可好好的一个早晨,噩梦却悄悄地,无声无息的,慢慢地来到了我们的身边。

  中午的时候,小思和小怡正在走向音乐教室的路上,我当时正在音乐教室外的走廊上看着她们,她们有说有笑,可不知怎么的,我看到小思坐在地上,小怡正弯着腰摸着小思的脚腕,我立即跑下楼去看,原来小思的脚扭着了。

  小怡问:“你怎么了,小思,怎么会突然间扭到了呢,你走得好好的,怎么会这样,没事吧?”从小怡的语气中,我明显的听到一丝焦急的语气。

  “肯定会有事,我都扭到了,怎么可能没事,”小思笑着,以开玩笑的语气跟小怡说着,“啊!好痛!”小思叫了一声。

  “来我扶你,小心点走路,走着走着都会扭到,真不知道你这脑袋装的都是些什么。”小怡边扶起小思边说着。

  “嘻嘻,会注意的。”小思说,“没有下次!”小怡大声说了一句,“你知不知道这样会让老师同学们担心的,以及你的父母。”

  “来,手放在我的肩上。,我扶你到教室里面。”小怡抓住小思的手说。

  班里的同学看到了,急忙从教室里面拿出一张凳子出来,看来小怡不用扶小思进去了。刚坐上凳子,老师便来到的教室门外,或许是同学叫来的吧。老师走到小思的面前问:“怎么了?”小怡看着老师说:“她走路不认真扭到脚了。”渐渐地,这事引来了很多同学的围观,都纷纷议论着。

  “怎么回事啊?你们知道吗?”“不知道,我也只是看到这么多人刚过来看看而已。”“听说好像是扭到脚了,会不会出什么事啊......”旁边的人都说着。

  随后,老师拿出手机拨出小思妈妈的电话,通知小思的妈妈来到学校接小思去医院。

  到了第一节课下课的时候,小思都还没有回来,看来是挺大的问题啊。后来我听小志说,小思要住院,所以没回来。看来我的预感挺准,但这是不祥的预感啊!

  我们约定好了,在放学的时候去看望一下小思,看看她的伤势怎么样了。

  回想起来,如果小怡当时没有扶起小思,可能那时候,也没多少人来帮助她吧,但是很庆幸,有那么多的热心的同学来,那些同学的乐于助人,是我们很需要的其中之一的一种美德,不是吗?

美德作文 篇7

  我国民族传统文化的精华中,关于礼貌的财富是非常可观的。例如《弟子规》中就有许多我们今天可以借鉴之处:当父母叫你的时候,要立即答应,不要久久不应声;父母叫你去干什么,行动要快,不要迟迟不动;父母教育你的时候,要虚心地恭敬地听取。又如到人家去,进门时先问屋里有谁?进到屋子里要大声和主人打招呼。同人家说话时,多说不如少说,少所不如说的正确。还有,人家在没有空闲的时候,就不要去打扰,人家心里不安宁,就不要拿话去扰乱。人家不愿告人的事不宜宣扬。人家的东西和自己的东西要分开,给人家时要多,给自己时要少,自己不愿意要的,不要硬加在别人的身上,等等。

  礼貌教育对我们每个人来说都需要,青少年需要礼貌,中年和老年人也同样需要礼貌。中·老年人不仅要以身作则,为人师表,还要承担起教育青少年的责任。我们立身行事,时时不忘礼貌有何难做?在人与人的交往中,亲切地称谓,热情地打招呼,友谊地握手,心里总把别人摆在前面,把自己放在后面,就不会为些小事争得面红耳赤,在一些享受上争先恐后。礼貌,从实质上说,包含着对人的尊重,对自己的尊重,以粗野的态度待人,不把人当人,也就是把自己置于非人的地位。

  讲礼貌是中华传统美德,我们作为龙的传人,作为炎黄子孙,怎么能不把讲礼貌这个好习惯传承下去呢!

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