美德少年作文

时间:2021-08-12 12:30:55 美德 我要投稿

美德少年作文(通用15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的美德少年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

美德少年作文(通用15篇)

美德少年作文1

  十位“美德少年”的事迹读完了,合上报纸,我由衷地赞叹道:“他(她)们可真了不起!”妈妈认真地说:“美德可以反映出一个人的思想境界,诚实、自律、有责任心、有毅力,这些都是令人欣赏的美德。它并不意味着你必须做出多么惊天动地的大事,只要从身边的小事做起就好。比如在家里,孝敬父母亲人;在学校,关心同学班集体;在社会,尽可能奉献自己的爱心,帮助需要帮助的人。”

  我想:这些美德少年虽然比我大不了多少,但他们已经把关爱长辈,助人为乐的精神融入到了生活中的点点滴滴,这是最难能可贵的。我也曾给妈妈洗脚、给姥姥捶背,但那是为了完成任务,摆出的拍照姿势;我也是一名班干部,但大多时候还需要老师的安排和提醒,才能完成班里的工作。

  现在,我要把这些美德少年当做自己的榜样,向他们学习,努力做一个有道德的人。在平凡的生活中,让美德引领我们走向美好,让美德给我们带来内心的平和与快乐!

美德少年作文2

  寒假里,学校布置了“美德少年进社区”活动,我,张梓淳和张洪彦一组参加了此项活动,一起到护城河边的公园里捡拾垃圾。

  开学后,学校把我们捡拾垃圾的照片贴到了栏板上,我们看了心里美滋滋的。本周五,我们班五个同学和其他班的同学被叫到大队部开会,当时我心里很忐忑,怎么会叫我们呢?王主任表扬了我们,说我们这一做法很值得其他同学们学习,我们是一个个“小雷锋”。周一升旗的时候,也就是“3.5”学雷锋的日子,大队部要给我们发奖状,这时我心里可高兴了,觉得这是给我们的最高荣誉,内心充满了自豪感,班里的同学们也投来了羡慕和赞扬的目光,多么期盼周一的到来啊!

  其实这是我们应该做的,雷锋叔叔是我们学习的榜样,雷锋精神是一种美德,我们做的这些还远远不够,今后,我们要多参加这种活动,像雷锋叔叔学习,为学校,班级多做好事。

美德少年作文3

  勤奋好学是一种美德。在我的生活中,我的好朋友严雪晴就给我做出了榜样。

  有一次月考,当最后一节体锻课大家都兴高采烈地跑出教室到操场上去玩时。只有严雪晴默默地在教室里里看书,我发现后很惊讶,就问她:“你为什么不和大家一起去玩而一个人在教室里看书、复习功课呢?”她笑了笑,说:“明天就要考试了,我还没有复习好功课呢,我要自己努力复习,这样才可以考出好成绩呀!”我不禁称赞严雪晴的勤奋好学。我说:“那你先复习,好了我在操场上等你。”她嗯了一声就又埋头复习功课去了。

  晚上,当我作业写完要邀请她去玩时,她家的电话一直没人接,过了一会儿她打电话和我说她在复习数学,我说我原本要约她玩,她告诉我,她一会儿还要复习一遍,还有一些知识点。我听后有一些沮丧,挂了电话。我当时很不开心,我想:我就不信她这样就能考出好成绩!可当我听到她的成绩时不禁吓了一跳,她考出了全班第一:99分!

  从那一刻起,我便明白了一个道理,只有努力学习,勤奋好学,才会有成就。勤奋好学是一种美德。“放歌海洋精神,争做美德少年”,这是我们大家都应该做到的。严雪晴给我做出了榜样,我要勤奋好学,努力争当美德少年!

美德少年作文4

  Hello!我叫陈袁欣。我是一个活泼开朗、乐观大方的女孩,是一个名副其实的“美德少年”。

  我学习勤奋、成绩优异,每学期都会捧回一张“三好学生”的奖状;我尊敬老师、关爱同学,班里班外我都是老师的得力助手,当别的同学有困难时,我都会毫不吝啬地伸出援手;我多才多艺,已经分别通过上海音乐学院小提琴7级考试和社会书法硬笔7级考试;我兴趣广泛,骑自行车、游泳、溜旱冰、读书、看动漫等,都是我喜欢的娱乐方式。

  在家,我是家人的“小棉袄”。我的学习一点也不用父母操心,我总能坚持自己的事情自己做,而且还能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。我从小就懂得“百善孝为先”,“孔融让梨,黄香温席”教会我做人的道理,也真正理解《弟子规》中“入则孝,出则弟”的深刻含义。

  我是社会上的“环保小卫士”。每当在公共场合看到污染环境的垃圾,我都会毫不犹豫地把它们请进垃圾箱里。我倡导大家要珍惜每一粒粮食、每一滴水,要懂得它们的来之不易,共同爱护我们的地球家园!

  在今后的学习和生活中,我会倍加努力,争取做得更好,让自己成为一个对社会有用的人!

美德少年作文5

  这几天,老师要求我们写一篇有关于身边有美好品德的人的一个故事,平时都没怎么在意,感觉大家都差不多,也没什么特殊的事能体现出谁的好来。这让我有点为难。

  可今天在我们班发生了一件事,让我感觉到了什么是美德,其实拥有美德并不一定要有什么轰轰烈烈的事才能体现出来,就像雷锋叔叔,他所做的也就是一些平常生活中的一些事,急别人之所急,解别人之所难而已。所以美德是我们中华民族的优秀的传统,它其实就在不经意间,或是小小的一个动作、或是一句问候,或是你的一个举手之劳。

  今天在学校,我们班的夏俊辉不知怎的,吐了。一地的污秽物,难闻的气味顿时弥漫了整个教室。很多同学都捏着鼻子直说恶心,我也不例外,都恨不得赶快逃离教室,离开这个肮脏之地。谁也不愿意多呆一会儿。正在大家你嫌我嫌的时候,忽然就看见崔国庆和陈心洁两人拿起簸箕冲出了教室,同学们不以为他们干什么去了,有的还以为他们忍受不了这个难闻的气味跑出去呼吸新鲜空气了呢。正在大家纷纷猜测的时候,只见他俩又回来了,只不过手上的簸箕里已装满了黄沙。他们把黄沙均匀地倒在呕吐物上,脸上一点嫌弃之意都没有,不一会儿就把地上清扫干净了。全班同学都愣了愣,不一会儿就响起了经久不息的掌声。都被他们这种不怕苦,不怕累乐于助人的精神感动了。

美德少年作文6

  每当同学们都离开教室,就连要打扫卫生的值日生都走了的时候,教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声:“地面,嗯,扫干净了。嗯,饮水机关了……噢,对了。范怡婷,别忘了检查黑板槽!”“哦,知道啦!黑板槽没有擦干净!”“嗯,那就要扣0.5分……”

  已经五点半了,冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢?原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢?因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的情况,怕还没有打扫干净,被扣分,决定每天等值日生打扫完教室后,让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷,自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后,他们俩一直每天都坚持来教室检查。

  就算是自己来当值日生,冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足,下次来改正。从来没有过“今天是我值日,不扣分,多拿点分,让老师表扬我”的想法。

美德少年作文7

  如果人人都能做一位美德少年,世界会更加美!但是美德少年要具有四种品质,第一种:要善良。第二种:要讲信用。第三种:要有礼貌。第四种:要有志向。这四个要,一定要记住。

  我来给大家说一个事例吧。淮北市人民路小学四(3)班中队长的岳洋旭同学,她就是一名美德少年。

  她在学校里。对学习一丝不苟、脚踏实地。每次作业都会认认真真做完;并为学校争得荣誉。

  在同学心中,岳洋旭是同学们公认的热心人。不管谁有困难,她就会伸出援助之手。每次周五,她总会主动留下来打扫卫生,在她的带领之下,班级里涌现出关爱教室的同学越来越多了呢!

  在家里还是一个好孩子。她非常孝顺 ,每天放学回家,她会先写完作业,写完了,就会去帮妈妈做些力所能及的家务事,妈妈累了一后了,岳洋旭就会端一盆水来为妈妈洗脚。爸爸外出打工,岳洋旭每天都会看天气预告,发现一点异常就会给爸爸打个电话。也会经常逗爷爷奶奶笑。到了早上还会用自己的零花钱买好早点。把家整理的井井有条……

  听了美德少年岳洋旭的事情,你是不是也要学习一下呢?加油吧!只要你努力!

美德少年作文8

  如同坚韧的白杨,不论沙漠何等的炎热、干燥,他们确始终保持着生机勃勃的绿色;如同草丛中的野花,虽然没有牡丹的富丽堂皇,玫瑰的娇艳欲滴,他们,确始终以不变的姿态展示最真实的自己。他们,就是美德少年!

  一样的身躯,他们却能背起瘫痪的亲人;一样的年龄,他们确已担起家庭的重担;一样的肩膀,他们确能撑起一片天空。然而,不一样的是他们忍着严寒在昏暗的灯光下完成作业,我们却在温暖的空调房里吃着零食看着电视;他们挤在狭小的教室里学习,我们却在宽阔的操场上享受阳光雨露。短短四十分钟的《开学第一课》,一群美德少年,给我们带来了深刻的反省与顿悟。

  短短的四十分钟视频,教会了我们孝顺。孝顺是什么?那个与我们一般高的女孩用实际行动做出了最好的诠释:她每天放学回家,在做完所有的家务活后,草草地吃了饭,还要一口一口地喂卧病在床的奶奶吃饭。几乎七点钟后,她才能开始写作业。可即便如此,她的成绩依旧是名列前茅。孝顺其实就这么简单,它并不是我们用钱就可以摆平的,而是从百忙之中抽出些时间陪伴与父母左右,从心灵中带给他们快乐。若家是一辆汽车,儿时,父母是驾驶人,我们坐在后面看着好奇的世界;而我们长大了,便应肩负起驾驶的责任,带父母去兜兜风,看看人生路上的美丽风景。

  美德少年,美在哪儿?我们是否有资格成为美德少年?若没有资格,该如何改进?我想,这三个问号应该值得我们好好思考!

美德少年作文9

  我们身边有许多的美德少年,只是我们没发现而已,我现在就知道一个美德好少年—孙浩然。

  孙浩然是个初二的学生,但它却做了许多的好事。我就说下他做的三件好事吧,第一是在2003年5月时, 汶川大地震发生后,孙浩然将他存储的150 元零花钱全部捐出,还主动在班上发起倡议,号召全班同学参与爱心募捐。他说:“想到地震后无家可归的人很可怜,我就想帮帮他们。”第二是在2009年8月,我国西南地区发生干旱时,孙浩然又发动同学们走上大街,在广场上摆起募捐箱,募集善款1000多元。他说“看见受灾地区的灾民们没水喝的照片时,我就于心不忍。”第三是,去年7月的一天,孙浩然在放学回家的路上,亲眼目睹一位骑着自行车的中年妇女被小汽车撞倒躺在地上呻吟,“请大家帮忙打电话报警!”他当即下车将她扶起,随后,在市民的帮助下,孙浩然将这名妇女送到了医院……“当时反应太慢了,没来得及把车牌号记下来,不能让肇事者逍遥法外。”事后,孙浩然不仗没有炫耀自己的义举,还因为没有“逮住”肇事者而懊悔不已。

  我觉得,孙浩然这种做了好事不会骄傲的品质,非常值得我学习。

美德少年作文10

  她,不太胖,乌黑乌黑的双眼,有点儿翘的鼻子,雪白雪白的牙齿,总绑着一个马尾辫,但是她的头发不长。

  她,活泼开朗,阳光自信,成绩优异,年年都是三好学生。她在同学和老师心目中独一无二,出类拔萃。

  她乐于助人。每当同学们遇到困难时,她都会毫不犹豫的伸出援手。对待同学如此,对待需要帮助的小朋友、老人也是如此。在她的日记里,有一篇是关于2008年汶川大地震时写的,上面清清楚楚的写着:在看到汶川大地震的新闻时,我毫不犹豫地把自己攒的零花钱捐了出去,虽然有点少,但能尽自己的一份力。因为大家都献出一份爱心的话,积少成多,无家可归的人们就可以早日住上新家了!她用她的实际行动赢得了同学的敬佩和老师的赞赏。

  她还很爱看书,像一个小书虫。她的书包里装满了课外书,只要一下课,她就立刻沉浸在课外书中,无论旁边再怎么闹,也影响不了她。有一次,老师叫她抱作业,连叫了三遍,她都没有听见。你说,她是不是一个名副其实的小书虫呀!因为她喜欢看

  书,所以她的作文经常得到老师的表扬。

  她,就是我们四(2)班的班长——王晶艺。她,是乐于助人的楷模,是我们学习的榜样。

  同学们,蜜蜂只有辛勤劳动,才能酿出香甜的蜜;雄鹰只有勇敢地搏击风浪,才能使自己的翅膀更加坚硬。让我们行动起来,从小事做起,从身边做起,人人争做美德少年。

美德少年作文11

  美德的主要素质是勤奋,有道德,有爱心,有责任心等。而丁逸就是这样的一个女孩,她有善心,好学!

  丁逸同学是横港小学少先队大队长,601班班长。她好学上进,品学兼优,活泼开朗,多才多艺,是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她生活在一个单亲家庭,与母亲相依为命。母女二人仅靠微薄的低保维持生计,小小的她承担着常人难以想象的重担,但是她却坚强、勇敢、乐观,不但照顾着妈妈,也同时热情的帮助别人……”这一点是值得我们学习的!即使是单亲家庭也可以做到这样,毫无疑问,她很棒。丁逸是一位集德、智、体、美、劳全面发美德的好学生,是我们小学生的榜样!

  美德是一种奇妙的东西,它像一阵阵春风温暖着我们的心灵,它像一道道亮丽的风景令我们难忘,更像黑夜里一盏盏明灯为我们指引方向。美德并不是什么惊天动地的善行,但它会带给我们最大的快乐。 五千年的`文明铸造我们,洁净的校园培养我们,让我们一起来携手文明,让文明伴我们一起成长吧!

美德少年作文12

  在我眼里,每个人都应该学会美德,特别是应该学会尊老爱幼,帮助他人。在我生活里,也有这样的故事:

  有次,我放学乘公共汽车回家,车上非常拥挤,站了好几站才等到一个座位,刚想坐下,就看到一位白发苍苍的老爷爷艰难地登上车并站在车的门口,双手紧紧地拉着扶手。这时,公共汽车司机在广播上说了:“请您主动给为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座,谢谢配合!”我马上站起来,“老爷爷,您坐这儿吧。”老爷爷急忙回答:“不用了、不用了,还是你坐吧。”“老爷爷您座吧,人家都是给为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座嘛,我站着就行。”我坚持着,我和老爷爷互相推让,最终还是老爷爷坐下了,还夸我是个尊老爱幼懂事的好孩子呢。还有一次是一位老奶奶乘车,我刚要让座,却被别的同学“抢”先了,我觉得很不爽。

  一次上学,天气预报说有小雨,我早早得就准备好了雨伞。很多同学都以为只是小雨,而且早上天气很好而没带雨具。快到下课的时候,小雨变成了大雨。课间十分钟的时候只有我一个人下去玩耍,有个同学也很着急,也想下去玩耍。我想起上次下雨别的同学也帮我撑伞,同学之间应该互相帮助。于是,我拿起雨伞就撑到他的身上,我俩共撑一把伞,一起做游戏。

  我就是这样尊老爱幼、帮助同学的男孩,以后,我一定要把这种精神发扬下去,争做一个美德少年。

美德少年作文13

  我读了汶川中学初一的程可馨的事迹介绍后,我深有感触 .

  虽然她家的经济条件不是很好,但她仍然十分热衷于慈善事业,她和她的家人十分节约,从不乱花一分钱,她都把钱捐给那些没钱上学的孩子,有一次她得知妈妈的的学生患上了白血病,便拿出了自己所有的钱捐了出来,并且一有时间就去看望她 .5.12 汶川大地震后,她主动组织班级和学校捐款,担当起了爱心大使。班上有同学病了,她上课记好课堂笔记,作业也不忘带两份,放学后去帮助同学学习。由此可见她是多么的有爱心!

  程可馨也是个非常懂事的孩子,平时她常帮妈妈做家务,以及力所能及的事情,妈妈在旁边做事她也在边上尝试一下。她生活十分的节约,袜子破了都舍不得扔掉,补一下继续穿,别人制衣剩下的碎布头,她都留下来,以备后用。

  程可馨真是个好少年!她是集善良,勤劳,有大爱,为一身的好女孩。是我们学习的榜样!

美德少年作文14

  之所以有“美德少年”等这些光荣称号,那是因为这些同学有着良好的学习习惯、优越的成绩,当小干部的本领,才可以称得上美德少年。

  如今,我们班上就出现了一位美德少年,我觉得是最称得上美德少年的便是黄旭程了,黄旭程有着优异的成绩,有着管理班级同学的本领,最重要的是有着一颗品德美好的少年心灵。

  平时的她总是一副严肃的表情,下课也在那里写作业,最重要的是如果被她发现的垃圾,一定会亲手弯腰去捡,并一定会扔进垃圾桶里,如果在走廊里看见有个吃饭不小心掉了骨头,她也一定会用纸巾包好扔掉的,如果遇见老师,也会做一个标准的礼并说一声:“老师好!”

  有一次,我看见有两个同学在用脚将垃圾踢来踢去,一个说是你的另一个说是你的,可两个人都不愿意将垃圾扔进垃圾桶,这时黄旭程来了,她什么也没说,将那垃圾捡起扔进了垃圾桶,所以的这些点滴都足以证明她是一个合格的美德少年!

  美德少年是班中最优秀的,但我一定会学习的!

美德少年作文15

  命运对于孟佩杰来说是残忍的,但她却用微笑回报这个世界。

  五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈忍痛将孟佩杰送给养母刘芳英抚养。养母三年后因手术失败瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。绝望中,刘芳英企图自杀,但放在枕头底下的40多粒止痛药被孟佩杰发现了。她哭着喊:“妈,你别死,你就是我的天,你活着就是我的心劲,有妈就有家。”

  从此,母女二人相依为命,家中唯一的收入就是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子还在享受宠爱时,8岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭了,个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次跟头,却没有喊过痛。

  我已经11岁了,还跟父母要好的吃,要好的穿,从不做事,自己的衣服都怕洗。读了孟佩杰的故事,我深感内疚。今后我要学会感恩父母,听父母的教导,做听话的孩子;努力进取,不辜负父母的希望;体贴父母,做自己力所能及的事情。

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