观察蚂蚁的小学作文(15篇)
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的观察蚂蚁的小学作文,欢迎大家分享。
观察蚂蚁的小学作文1
蚂蚁是种很常见的昆虫,地上、草丛里、墙角……都有它们的身影。现在,我的桌上也有一只。
“快把它弄下去!”姐姐扭了下身子,仿佛这小东西已经到她身上了。我紧盯着那只蚂蚁,毫不理会,我想看看它爬到桌上有何目的。
我看着这小得可怜的蚂蚁,通身黑漆漆的,在桌面上爬着,不断利用触角,小心翼翼地试探四周,好像在找什么东西。发现目标了,它围着桌上一块小小的饼渣走了两圈,接着又自己尝了尝味儿,检查合格后,它迅速离去。应该是要去找伙伴去了,我想着,也不再理它,自己吃零食去了。
过了一会儿,我从厨房出来,一看桌上,顿时目瞪口呆,因为桌上爬满了一堆蚂蚁!一定是刚才那只蚂蚁通知它们的吧。“蚂蚁军团”用力簇拥着美味行走,看着它们吃力的样子,我联想到一个词——“逆行”。过了几分钟,它们好不容易才把饼渣抬到桌子的边缘,我心中起了捉弄的心思,便把饼渣放回桌子中心,本以为那些蚂蚁会放弃。
但是它们似在慌乱了一阵后却返回原处,毫不犹豫地又开始搬起了食物。渐渐地,我开始敬佩起它们了,小小的身躯里分明就是力量,真是一群可爱的小生灵。
观察蚂蚁的小学作文2
国庆节的一天,我去阳台浇花,在花盆下发现了一群不速之客——蚂蚁,我很好奇,便饶有兴趣的观察起来。
我看到蚂蚁的身体是分为三个部分的:头、腹部和尾巴。我想看他们是怎样搬运食物的,便拿来一小块饼干,放在地上,看他们搬不搬。一开始没有蚂蚁来碰饼干。过了一会儿,一只棕色的小蚂蚁用它的触角碰了碰饼干,但马上走了。那只棕色的小蚂蚁一走,另一只黑色的小蚂蚁就跑过来,尝了一口,便回到了大部队里。接着又有很多蚂蚁用触角碰这块饼干。有一只蚂蚁站在饼干上,把触角往下一挥,所有蚂蚁排成“一”字形,把触角往上一挥,蚂蚁们就开始搬运这块饼干。它们一只搬给一只,就像接力赛一样。等饼干到了最后一只蚂蚁的手上时,所有蚂蚁都跑上来帮忙把饼干搬回家。在这过程中,我发现蚂蚁做什么事情都会跟大部队说,从来都不私自行动。
那天过后,我明白了一个道理:一个人的力量是弱小的,但是只要团结起来,力量就会变大,团结力量大!
观察蚂蚁的小学作文3
蚂蚁是我们生活中常见的小动物。
今天下午,我在校园里观察了平时不怎么引人注意的蚂蚁。
我带着一块饼干来到了草丛边,等待蚂蚁的到来。我左等右等,咦?平常最多的蚂蚁今天怎么不见影了?我又等了一会儿,终于几只蚂蚁出现了!我马上将一块饼干放在它们面前。它们面对这从天而降的庞然大物,吓得不知所措,往后退了好几步,后来它们选出了一个代表去探视。
代表先小心翼翼地靠近饼干,闻了闻它,转了几个圈。再尝了尝,又转了几个圈。最后,一下子明白了——这是食物。
代表立刻回洞找“搬运队”。用一传十,十传百的办法,他们好像在说:“前面有粮食我们快去搬吧!”不一会儿,它们就排着整齐的队伍来到饼干边。
我继续看着,尽管有很多蚂蚁,但还是无济于事。几只聪明的蚂蚁开始从饼干上咬下一点。来减轻饼干的份量,其它蚂蚁,齐心协力,终于把饼干运回了家。
通过这件事,我明白了团结就是力量。
观察蚂蚁的小学作文4
今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个“芝麻”组成的,头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄色的,想一堆瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子,一张一合的,蚂蚁的腿细长细长的,一共六条,它的腿和身子也是黄褐色的,因为很长,所以跑起来很快。
我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退回去,这样反复了好几次,是不是再想办法?这是又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞去了,不大一会,又从洞内排着 队出来,接着蚂蚁越来越多,我一个小时候后我来到蚂蚁洞前,肉上爬满了蚂蚁,密密的,这些蚂蚁多的真是不可计算。
通过这次观察,我发现蚂蚁是不怕困难、团结、勤劳的动物。
观察蚂蚁的小学作文5
我正在阳台享受阳光,突然发现了几只蚂蚁。它们有着长长的触角,小小的身体,乌黑的颜色,三对细细的脚。
我看到手中的糖块,突发奇想,拿来胶水和蜂蜜,混合在一起,放到角落里,看蚂蚁是否来吃。过了一会,几只机灵的蚂蚁似乎闻到了气味,纷纷爬过来吃。可贪吃的小东西们刚一走到蜂蜜上, 就被这混合液粘住了。它们用力挣扎着,可任凭怎么用力,都无法从中爬出。我心软了,用手把它们救出来,轻轻地放进花盆里,然后送给它们几滴蜂蜜,让它们饱餐一顿。这证实了我的猜想:蚂蚁的 确喜欢甜食。
这时又一只小蚂蚁爬过来,我用手指一按,好像它突然支起了一个小骨头,顶我的手指肚。我用力捻后松开手一看,它竟然还活着,我身上冒出冷汗,心想这只蚂蚁怎么比我的力气还大呀?我 赶快查看书,发现蚂蚁可以产生化学物质,使它成为“发动机”,能举起很重的东西。
生活中处处有科学呀!
观察蚂蚁的小学作文6
七月中旬,妈妈给我买了个蚂蚁工坊,供我观察。
刚一卖来,我就十分好奇,东弄弄,西摆摆。可是它们就是不动,急得我呀!后来,我用力摇晃,来模仿地震,它们还是懒得动。我又把蚂蚁工坊倒过来放,效果依然不佳。它们只是换了个地盘,又开始呼呼大睡了。老妈见状,提醒我应该等它们适应了再说,我不禁有些失望,但只好等了。
半个月过去了,蚂蚁们依然没有动工,反而窝在角落里,一动不动,只有我猛烈摇晃的时候,它们才慌乱地在里面爬来爬去。但随即又窝成一堆,好像在说:“大爷就是爱睡觉,你能拿我咋样?”让我又急又无奈。
八月中旬,我终于看见它们动工了,心中欢喜得不得了,遂细细观察,从右数约两厘米有一条圆形通道通至地底,深度约八厘米,通道由宽变窄,略微向右倾斜,通道底部碰触到工坊底部,并在底部挖了一个长2厘米款1厘米高0。5厘米的房间。从左数2。5厘米处有一个正在施工的通道,长度约2。5厘米通道呈顺时针150度倾斜,该通道往左1厘米又有一个刚开始施工的通道,通道深度约3~4毫米,报告完毕。
蚂蚁工坊真是其乐无穷啊。
观察蚂蚁的小学作文7
记得在夏天的时候,爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口,看见有几个孩子正在捉蚂蚁,我看着看着觉得非常有趣,也参加了进去。
当我们正挖开蚂蚁窝的时候,突然从蚂蚁窝我的另一头,出来了一群蚂蚁,而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看,里面有一个黑色的小点点。
刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢!正当我疑惑不解时,爸爸走了过来。看到我若有所思的样子,奇怪的问我:“又有什么难题把你难住了?”我对爸爸说:“爸爸,蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀?”爸爸听了大笑了起来。这时,妈妈走了过来,看见爸爸这样开心,便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了,对我说:“桐桐,刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反驳说。妈妈又对我说:“你仔细观察一下,这个小米粒像不像蚂蚁?”我仔细一看,“真的,很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说:“以后做什么事都要认真,不要只看它的表面,要仔细观察思考,只有这样才能把事情做好问题弄明白,懂了吗?我点点头。
从这次观察中,我又学到了知识,我非常开心。
观察蚂蚁的小学作文8
蚂蚁虽小,却是一群勇敢而又齐心的小精灵。
瞧,它们穿着黑衣服,头顶长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮,可爱极了。
小蚂蚁很勇敢。有一次,我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗,它死死地咬住大虫子,那大虫子疼得翻来覆去直打滚,蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口,最后,竟然把虫子咬死了,你说稀奇不稀奇?
小蚂蚁可团结啦!一次,一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。开始,它想用头顶,顶来顶去顶不动。它又想转过身来拖着走,可是仍然拖不动。我看着也有点发愁。谁知它想起了一个主意:回去叫小伙伴来帮忙。路上,它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角,它们又互相碰碰触角,大家明白了意思,就跟它一起来搬虫子。来到虫子跟前,只见蚂蚁们有的咬着头,有的咬着身子。大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推,拉的拉,很快把虫子搬回了洞。
看着看着,小蚂蚁在我眼中变得越来越大!
观察蚂蚁的小学作文9
今天上午,我正走向阳台,突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看,原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西,可就是搬不动。我见了,想:蚂蚁不是有团结的力量?怎么还搬不动?
哦,我明白了,原来东西太粘了,蚂蚁团结的力量还不够,必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用,我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。
过了几分钟,蚂蚁越来越多,可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿,我非常生气,拿起拖把就拖干净它。想:蚂蚁真笨,蚂蚁来的越多越好,把下面粘的东西先统统吃掉,然后再抬回去吗?!人人都夸蚂蚁机智,有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西,可是没用上机智,反而让人来“解开”,这算什么“机智”的小蚂蚁,“下岗”吧!
同学们,你们要记住,凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里,一定要记住,蚂蚁团结的力量还不够大,是因为它们没有聪明的脑子引起的。
观察蚂蚁的小学作文10
我对蚂蚁很好奇,有很多疑问,我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物,于是我叫上我的爸爸我的妈妈来协助我观察蚂蚁。
我和我的爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁,我的妈妈准备材料。
中午,我和我的爸爸出发了,到了柴火间前面那块空地,发现了第一群蚂蚁,我判断它的巢穴一定在柴火间那里。果然,我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬,于是我们发现了蚂蚁的巢穴。
我们叫我的妈妈把材料拿下来后,我的爸爸以为材料表里有碎肉屑,就去肉铺拿了碎肉屑,结果实验失败了。
我们不气馁,又开始了第二次实验,这次我们把材料准备好了,也十拿九稳、胸有成竹了,所以,实验成功了,结果表明:蚂蚁喜欢吃甜食类,不喜欢吃盐之类的。
从中,我悟出了一个道理:做事前要有充分的准备,才能保证十拿九稳。
观察蚂蚁的小学作文11
蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。
今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!
他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”。它一看是食物,侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角,好象在说:“队长,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群蚂蚁爬出洞来搬食物,有的'蚂蚁用夹子夹,有的两只蚂蚁一起抬,还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下,蚂蚁一看情况不妙,连忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉来一只蚂蚁,将它捏得半死半活,放在地上,看它们会有什么反应。过了许久,一只蚂蚁不知要走到哪儿,一会朝东,一会朝北。几秒钟后,那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下,半死半活的蚂蚁也不知是怎么的,突然动了一下,又不动了。接着,也是一群蚂蚁跑过来,把它抬走了。
观察蚂蚁的小学作文12
今天,我到游乐场玩。扑入我眼帘的就是一个蚂蚁窝。我顾不上玩了,就像一阵风似的跑过去观察。
到了那儿,我发现,原来就是勤劳的蚂蚁们在搬家。他们一个接一个的爬过石头,穿过草地,绕过水潭,多整齐啊!就像一条排队整齐的士兵。蚂蚁们不管怎样走,队伍都不会散乱,蚂蚁们更不会掉队。正因为这样,所以人们都称赞蚂蚁团结。当我看这些蚂蚁们搬家时,可谓就是多的都数不清,搞得我头晕目眩,它们出来一个又接一个,根本不知道要到什么时候蚂蚁们才能全部出来!原来蚂蚁们就是一个团结的大家族,只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨时会被雨水冲垮……就会全体举家迁移到另一个新的地方居住。我观察了半个小时后,发现蚂蚁们终于全部迁移完毕。
这时,我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”明天就是不就是真的有大雨呢?正好借着这一次机会,我可以实验一下。晚上的时候我看了一下天气预报,果然,明天真的就是阴天,要下大雨。看来这句谚语不就是虚假的呀!
大自然真就是太奇妙了!
观察蚂蚁的小学作文13
今天,阳光明媚,我在楼下看见一只全身黑乎乎的大蚂蚁正和一只小蚂蚁在搬粮食呢!
我走近并蹲下来仔细瞧瞧,发现蚂蚁们正用头顶两根细细的触角互相碰撞着,似乎在说着什么呢!我想:他们应该是在商量你抬哪边我搬哪边吧!突然,我一个不小心,碰到了放在身旁的水壶,把一滴豆粒大的水,滴到了蚂蚁们身上,我不禁担心起来,要知道,对我们来说只是小水滴,可对蚂蚁们来说却是一场“洪水”。我眼看着蚂蚁们掉入“水中”,着急的想:怎么办呢?要不要帮他们呢?这时候,我发现,大蚂蚁已经挣扎着游出来了,令人惊讶的是,它一出来并没有休息而是去拉那只小蚂蚁,哇!多么团结的蚂蚁呀!在那一瞬间,我看见了蚂蚁团结的力量是多么的伟大!等我反应过来,蚂蚁们已经走了。后来,我把这件事情告诉了妈妈,她也觉得这些蚂蚁很团结。
这就是我观察的动物——蚂蚁。他们的团结值得我们学习。我想:我们世界上应该还有别的有趣的动植物等着我们去发现。所以,让我们留心观察,多多去思考吧!
观察蚂蚁的小学作文14
我很喜欢观察蚂蚁,让我们看一下蚂蚁吧!
蚂蚁的头上面有两根小小的触角,一双圆圆的眼睛,还有一对像小钳子的触角,钳子是专门用来捕获“猎物”的。蚂蚁的胸上面有3只足,胸比头大,但比头细。蚂蚁还有腹部。腹部包括胃和肛门。
蚂蚁的头是水滴状的,胸是立体的呈圆状的,腹部和头部的形状一样。小蚂蚁像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。
蚂蚁是群居动物,是一群一群,或一个家族生活在一起,它们工作分得细,平常见到的是工蚁,洞里住着蚁后,蚁后负责繁殖后代。
有一天我看见一只蚂蚁在走动,走到一个地方,看到一粒糖,于是它过去它用脚碰了碰,又回去了。过了一会,一大群蚂蚁来了,它们爬上去用脚固定在糖上,用它们的嘴来吃糖,几小时后,就吃了一大半。
观察蚂蚁真有趣。
观察蚂蚁的小学作文15
打完网球,坐在石台上低头懒懒地往地上看,无意间发现有个蚂蚁的巢穴,我所在的这片地方就是蚂蚁的天地。
蚂蚁们是勇敢的,它们面对着我移动的脚,这对它们来说是多么巨大的怪物,我的脚重重地落在地上。我本以为,它们那些被我不小心压在脚下的蚂蚁会被吓住,呆呆地趴在里面,可是等我抬起脚时,惊奇地发现,脚下哪还有什么蚂蚁!全都聪明的从脚底缝"溜"走了,我不禁佩服它们的智商和临危不惧。
蚂蚁也是讲感情的:在一群蚂蚁中,总有几个难于幸免,被我踩死了,不,还有一丝气息,有一只还会动,一只正在赶路的蚂蚁走了过去,非常自然地用头顶的须根向受伤的蚂蚁打招呼,可见到受重伤的同伴并不回自己一个招呼,刚迈出来的一步又收了回来,在同伴身边呆了两三秒,可能是在为它祈祷吧,然后,受伤的蚂蚁不再挣扎,安心的躺在了地上,我仿佛看见了它是带着使命离开的。
蚂蚁的小天地里也有着感人的、令人敬佩的感情。
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