【精品】漫画作文8篇
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的漫画作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
漫画作文 篇1
今天,我看了一则漫画,漫画内容让我久久不能忘怀。
一个晴空万里的早晨,空气中弥漫着一阵刺鼻的气味,而这气味来自不远处的垃圾堆。路人都捏住鼻子跑过去,嘴里还不停嘟囔着。小红和小明走了过来,看到空空如也的垃圾桶和堆放垃圾的小路,小红二话不说,弯下腰把垃圾拾到垃圾桶里,但小明还是不放心,从书包里拿出一张纸,写上“文明只差一步”几个大字,并贴在垃圾桶上。他们俩会意一笑,向学校走去。
是啊,文明只差一步,如果每个人都多走一小步,那文明社会这个大家庭不就进了一大步了吗?但生活中,很多人都不愿意迈出那一步。
清澈的小溪原本是小鱼们生活的地方,可人们吵得小鱼不停的搬家;溪边的小草是多么的柔软,可它们被垃圾家族占领;小树正在默默哭泣,因为它已经伤痕累累;原来美丽的花朵,以前笑的多么灿烂,多么迷人,可为什么只剩下干枯的枝条这些美去什么地方了?我不知道,可能是搬家了,可能是旅游了你们听听,天空在不停的咳嗽,它是生病了吗?原来是因为有人在公共场所吸烟;那里的人怎么啦?为什么你争我吵?原来有人不好好排队;桌上的食物伤心的流泪,它们怎么啦?原来是被随便糟蹋了
求求你们啦!还给小草一丝绿,还给小溪一片清澈,还给花朵一丝芳香,还给世界一片美好!创建文明社会,你我有责!
漫画作文 篇2
今天,在十一册语文课本中,我看了周月泉的一幅漫画——一片茂密的森林里,一个嘴里叼着烟的年轻人,他双手挽着袖子,挥舞着一把大斧头,向一棵大树尽力砍去。在他的肩膀上,停着一只啄木鸟,盯着他那柱头般的大脑袋说:“这段木头有虫。”
咋看这幅画,我不禁觉得有些好笑,人的脑袋里怎么会有虫呢?我仔细一思量,作者不正讽刺着那些为了一己私利而随意破坏环境的人吗?
的确,当今社会不少人的脑袋中都长了虫,那条虫促使他们不顾后果的破坏环境。因为有了这条虫,所以他们不曾想到——如果所有的树木都被砍光了,炎热的夏天,谁来为我们遮挡阳光?如果所有的树木都被砍光了,我们所需要的氧气谁来给我们提供?如果所有的树木都被砍光了,土地将大量沙漠化。如果所有的树木都被砍光了,地球上的生物将面临灭亡,生物链一旦被破坏人类不可能逃出厄运!那时,曾经美丽的,充满生机的地球也许是一个大沙球。
这不是危言耸听,也不是我杞人忧天。觉悟吧,人类!不要让这条虫侵蚀你的大脑,做搬起石头砸自己的脚的傻事。
漫画作文 篇3
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃响了。同学们正准备出去玩,数学老师大喊一声,“干什么去了?我说下课了吗?坐下,我再讲一分钟。”我们唉声叹气地又坐了回来。老师又说“怎么?还不想上我的课了?再一年半我们就见不上了,到时候见不上老师你们会伤心的。”然后又讲起来,“时间×速度=路程”讲了好久,上课了,数学老师等英语老师来了后,她才走了。本应该是一个美好的课间十分钟,最后成了数学老师的天地。
今天早上最后一节和下午最后一节都是数学课。不止我一个人绝望,全班同学都和我一样。
早上数学老师和往常一样,都是那句话,“来,同学们我再讲一分钟.”我就心想,完了完了,数学老师的这一分钟,不知道又是多久,半小时,二十分钟,还是……很久后,路队都走完了,操场上非常安静了,我们班的一位同学大声的问“老师,都十一点半了,能放学了,我爸爸妈妈都要等着急了。”数学老师上一秒还在讲课,下一秒在我们班里发出了惊天动地的吼声。十分钟后,数学老师终于同意让我们放学了。
下午,数学老师还“升级”了,一分钟“升级”成了五分钟,也就是十分钟变成了二十分钟。当时我的心情是无法用语言表达的。
数学老师做的一切,我们要理解,她是为了让我们多学点知识,所以我们敬爱她。
漫画作文 篇4
漫画,往往能为我们带来启示,今天,漫画人性,就给了我不少的触动。
漫画上画着一位勇士,刚刚杀死了平日里残害百姓的怪物,勇士看着怪物所囤积的财宝,心中禁不住诱惑,要独吞财宝,可是渐渐地,他的额上长出了双角,身上长出了鳞片他自己也变成了怪物。正当百姓们为怪物死掉而庆祝时,另一头怪物开始苏醒。几天后那头怪物四处抢掠财宝金钱,为了阻止这头怪物,又一个勇士踏上了讨伐怪物的路
这则漫画引人深思:本来为民除害的勇士,最终却变成了残害百姓的怪物,这一切全都是因为金钱财宝的诱惑。这则漫画,就是想要告诉我们,金钱是个会使人失去理智的无底深渊。
在当今社会上,没有钱几乎什么也干不了,有些人就是被金钱所迷惑,踏上了违反法律的不归路。他们有的侥幸逃脱,而大部分则是受到了法律的制裁,等待他们的是冰冷的监狱以及良心的谴责。
金钱固然重要,它可以买到我们喜欢的物资,但是我们要正确的金钱观,不要被它迷住了双眼。谁的心中无贪念?没有贪念的人固然值得尊敬,但是能永远守住底线,抑制住内心贪念的人更值得尊敬。
君子爱财,取之有道。古人留给我们这样一句忠告,它告诫后人取财必须要靠自己的辛勤劳动和汗水,不义之财,不可敛也。
漫画作文 篇5
炎炎夏日,能够坐在枝繁叶茂的大树底下乘凉,一定是一件非常舒适、惬意的事情!可是要想舒适惬意,前提是你乘凉的树一定要“枝繁叶茂”啊!可是,你见过在刚种好的小树下乘凉的吗?你别说,我还真见过,那是今天我在我的语文书上看到的.一幅漫画,虽然简单但是意味深长。
图片上,一个带着眼镜的男人在一棵小树底下“乘凉”,不难看出这棵树是刚刚栽下的。因为,小树的旁边还放着一把铁锹。接着看,这时一名勤劳的叔叔挽着衣袖,手拿一个刚接满水的浇水壶向这边走来,正准备给小树浇水。可是看见竟然有一个人蹲坐在小树下,于是问:“你干什么?”“等着乘凉。”戴眼镜的男人大言不惭的回答。
看了这幅漫画中那个戴眼镜的男人的做法,是不是很想笑?可是笑完之后,是不是又觉得这个男人的行为很可耻。
从古至今人们都知道“一分耕耘,一份收获。”这个道理。想要收获阴凉,就必须付出汗水。当然在现实中,我也遇到过很多想要“不劳而获”的人。比如有一些年轻人,常常打着健身、减肥的名义去健身房健身,却到了那里拍一个照就走,到家后又开始吃起零食睡懒觉。还有一些学生,每天嘴上说着要好好学习,考上清华北大,可是却在课堂上偷偷开小差,下课后打游戏。这样的话,你永远都不会实现你的理想和目标。
所以,只要我们脚踏实地、坚持不懈,不要总想着有天上掉馅儿饼的事儿,总有一天你一定会实现你的理想的!
漫画作文 篇6
今天,我看了一则漫画,虽然这则漫画十分简短,但却使我受益匪浅。
这则漫画讲了一个伐木工人正在森林中砍伐树木,一只啄木鸟路过发现了此事,它站在了伐木工人的身上,不停地啄着伐木工人的脑袋,心想:这段木头里一定有虫……
是呀,这个伐木工人的头脑真如一块有虫的木头。因为他只顾眼前利益,并没有做长远打算——万一树林都被砍伐了,世界会变成什么样呢?这样的人难道不像木头一样愚蠢、呆板吗?那又为什么说这“木头”里有虫呢?因为在他的脑袋里有“贪婪虫”,他贪念钱财,从而不断地砍伐树木;还有“自私虫”,森林是属于人类的,他怎能私自砍伐树林……
人们不断砍伐树木造纸,而许多人又很浪费纸,就这样,地球渐渐地穿上了黄色的“沙衣”……
我们可不能让地球的森林资源枯竭,让地球荒漠化。如果没有了树木,大雨来了怎么办?将会造成泥石流,山洪暴发,倒致人员伤亡,财产损失十分惨重;如果没有了树木,土地沙漠化怎么办?农民无法种田,人们便没有粮食吃;如果没有了树木,人类将如何造纸?难道,我们只能用残留的树木在地上写写画画……
不仅森林资源被破坏了,而且其它资源也被破坏了!
水资源遭到了史无前例的污染,但水龙头还在滴水的景象却仍然很常见;开着电灯、电视,可房子里却空无一人,这也是常见之事……
为了防止地球再受“伤害”,为了我们美好幸福的明天,我提出了以下的几点倡议:
1.每年植树节,同学们可以去植树,并借机会踏青;
2.保护树木,尽力阻止对森林资源有害处的事情;
3.节约用纸,用完的笔记本背面可以当草稿纸用;
4.不随意乱丢纸张,保护校园里的一花一草一木。
地球是人类的母亲,生命的摇篮,让我们一起保护地球,珍惜地球上的资源吧!
让我们积极地行动起来,从我做起,从小事做起吧!
漫画作文 篇7
我有一位能“神机妙算”的老师,她就是我四年级时的班主任刘老师。
刘老师中等身材,长着一双慈爱的眼睛,显得朴实而又和善。我们都喜欢听她的语文课。有些很难懂的知识,经过她的讲解,我们便能轻松掌握。她不仅课上得好,而且还会“神机妙算”。
四年级上学期第六单元的作文是“记一次游戏”,我们班有不少同学没玩过什么游戏,面露为难之色,心里盘算着要怎么写呢?刘老师似乎会“读心术”,她算出我们的想法,笑着说:“同学们,写作文写真实的事情。为了你们能写好这篇作文,我决定请体育老师带你们玩一次游戏。你们一定要好好玩,认真写哟!”第二天,体育老师真带我们玩了游戏。由于刘老师的“神机妙算”,我们玩得很开心,而且很顺利地写好了作文。
四年级下学期刚开学的一次考试,我没做完语文试卷。接下来的一次单元测试,我又没做完试卷。我有些茫然,这是怎么回事呢?难道我这学期变笨了?刘老师好像看出了我的心事,再次考试的时候,她让我到讲台旁边的桌子上做试卷。在老师的眼皮底下,我打起了十二分精神,聚精会神地做试卷,结果按时完成了。原来试卷容量比一二三年级时多了,我做试卷时不够专心,才不能按时完成的。多亏刘老师的“神机妙算”,我才能改掉坏毛病。
我们都很敬佩“神机妙算”的刘老师!
漫画作文 篇8
今天上午老师带领我们玩了一个有趣的游戏——————蒙面画漫画。
老师先让我们戴上一张系了绳的硬卡纸,我戴上以后,睁开眼睛,只觉得头脑中一片茫然,更别说站起来走两步了,每碰到一个人就仿佛掉进了陷阱一样不安全。
坐下后,老师便叫我们开始画了。我首先用手摸了摸脸部轮廓,然后用笔小心地画了一个椭圆,又在自认为不错的地方描了两条线做眉毛,在眉毛的下面画了两个扁圆做眼睛,画到这儿,我心想:前面画的怎么样?是美还是丑?还是画完了再说吧!
于是,我继续着我的“作画”,我随便找了一个地方画了一个三角形当鼻子,又迫不及待地画了一个嘴巴,心中兴奋地想:终于画好了!
该看看作品了,画锝好不好呢?先取下来吧!
三、二、一!
我猛地一摘,一看就傻了眼!
这是我吗?光头,没耳朵,眉毛还一高一低,真是人不人,鬼不鬼的!
我心中暗暗叫惨:我费尽心机画出的就是这个吗?天啊!
现实和理想差得太远了。
接下来,老师又评讲了三位同学的作品。黄连平的属于现实派,只可惜画得太匆忙,该封口的地方没封,眼睛还突了出去。刘瑞鄢的属于次抽象,发卡夹到了眉毛上,嘴也险些越出下巴。李胜达是最抽象,脸分成了两半,头发也脱离了“轨道”。最后,黄连平最现实,刘瑞鄢不好也不差,李胜达最超现实。
通过这次活动,使我懂得了漫画是一种随心所欲的夸张艺术,是不必顾及好看与不好看的,因为带给人们的,同样是快乐。更让我知道了那些盲人艺术家那惊人的毅力,和光明对我们的重要。
这个游戏既让我们度过了愉快的一节课,又让我们有了无限的感慨。