马的作文

时间:2022-09-13 16:01:25 我要投稿

有关马的作文汇编十篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的马的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

有关马的作文汇编十篇

马的作文 篇1

  蓦然回首遥望,你往日的纵横驰骋、英姿飒爽都已消失匿迹!

  曾经,你迈着豪迈的步伐,风雨无阻,不理大地苍苍、绿野茫茫,自由地驰骋于辽阔的草原上;如今,你却被加在身上的鞍鞯、铁勒以及华丽的装束所束缚!

  从前,有一个国家由于没有战马,经常受到邻国的欺负。国王天天忧虑,担心邻国强大的兵马会打进自己的国家,于是,他下决心不惜重金四处购买骏马。不久,手下人买来500匹高大的骏马。国王很喜欢,立即组建骑兵训练。

  当500匹战马被他的军队训练得能够冲锋陷阵时,邻国却主动找国王,要求建立邦交,表现得十分虔诚。国王以为从此可以高枕无忧了。和平的日子一过就是好几年。这个国家的一些文臣见500匹战马一直坐吃山空,又没有用武之地,便建议国王将这些马送去从事劳动生产。刚开始,国王还能坚持自己的主见,然而,提建议的文臣一多,国王看驯养战马的费用不少,而让战马劳动,不仅可以减少开支,而且还能增加国家的财政收入,于是同意了文臣们的建议。

  尽管训练战马的军人反对这一做法,但500匹战马还是被送到工人们的手中。工人们用布紧紧蒙住战马们的眼睛,用鞭子抽它们,逼着它们拉着石磨旋转。起初,战马们非常不习惯,但不久,它们慢慢地被驯服了,对拉磨也习惯了。

  停止训练了的战马确实减少了开支,而且为国家创造着财富。然而,曾经签订互不侵犯条约的邻国却突然进兵来了。国王这时想起了500匹战马,决定把这些战马立即重新组织起来应战。

  而这些战马只会在原地转圈,越抽越转得快。邻国军队见到后大喜,一举打败了这个国家!这些可怜的战马,也被杀光了!

  马,我为你哭泣!

  此刻,我无法克制自己的眼泪,更无法控制自己的情绪——既为你惨遭不幸而悲伤,又为人类的绝情不义而愤怒!

  想当初,若不是你,秦始皇能统一天下吗?若不是你,刘备能捡回性命吗?若不是你,成吉思汗能建立帝国吗?若不是你,能有今天的新中国吗?若不是你……

  这些都是你的功劳啊!可那些可恨的人却遗忘了你曾在历史上的功勋!

  马,我再次为你哭泣!

马的作文 篇2

  一望无际的草原中,星星点点地散落着一朵朵白色的“小花”,它们就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一个里面寻找着护甲与头盔。

  穿戴好马具,我站起身,向包外走去,顿时,十几匹高头大马出现在我的面前,我的心中不免有些慌乱,整个人不由自主地往后退了几步,倒吸了几口凉气,心想:“站在马旁边,会不会被马蹄一脚踹回老家去?骑上去后,会不会被甩到天上去?”心里七上八下的,充满了恐惧,可是爸妈已经交了钱,木已成舟,我也已经没有退路,只好硬着头皮上了马。

  我骑的是一匹棕色大马,马腿粗壮有力,身躯高大健壮,马尾细而长,忽然想起为什么小姑娘的辫子叫马尾辫了,很可能就是来源于此。我骑上马的那一瞬间,目视前方,高高在上,有种正在指挥千军万马的感觉。正在得意之时,问题来了,骑车用脚踩,开车加油门,那这高头大马我要怎么样才能让它走起来呢?“小朋友,准备好了吗?我们出发了!”马师的话忽然响了起来,我才反应过来有马师在,怕什么呀?

  马在马师的牵引下,开始了缓缓地走动,那有规律的颠簸,加上炙热的阳光,还有我那越来越紧张的心,使得我背上既生出一层冷汗,又生出一层热汗,冷热交替,感觉英姿飒爽的马服也厚重了很多。随着颠簸的加剧,我握着马鞍的手也越来越紧,手心里的汗也越来越多,双脚也不由自主地夹紧了马肚子,马也走得更快了。也许马师也察觉出了我的紧张,提醒我说:“不要怕,放轻松!”在他的安慰下,我才慢慢地放松下来,也渐渐地消除了这种恐惧,扬起头,望着那无边无际的青绿色,顿时觉得心旷神怡。天,那么蓝;草,那么绿;马,那么多。风景如画的呼伦贝尔草原上,马儿轻轻漫步,马蹄落处,蚱蜢纷纷跳出,与马的啼叫声,牧民的吆喝声,小朋友们的欢呼声,形成了一幅草原美景图。

  第一次骑马,有紧张有害怕,有惊喜有难忘,有收获有感动。无法忘记,也难以忘怀!

马的作文 篇3

  一、“千里马”的能力要求

  一直以来,作为千里马的能力标准相对很简单--只要日跑千里皆可,这样一来,未免有重能不重德的现象,不少千里马者出现很多问题,或与主人步调不一致,要向东偏往西;或前进方向不明确,糊涂乱撞;或奔走过程行差踏错,马失前蹄;或执意与主人别苗头,成为倒车马等等,凸显选才标准的简单,已严重不适应形势发展的需要。伯乐同志根据时代的发展要求,将千里马的能力标准扩展到领导能力、协调能力、组织能力等多个方面,集中体现了“千里马”的先进性。

  首先,是带领马众发展的领导能力。伟人曾说过:“发展是硬道理”、“不管白猫黑猫,能抓到老鼠的是好猫”,作为马界翘楚的千里马,必须是带领、促进马众发展的“头马”,具有保障马众生存、繁衍族群、加快进化的领导能力。

  其次,是协调族群关系的亲和能力。作为马群的领路者、导向者,千里马必须能够妥善处理各种利益关系,协调上下级之间、不同族群之间,甚至马人、马牛、马驴、马鸡等不同种族之间的长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的和谐共处、共同发展关系。

  再次,是加强马群队伍建设的组织能力。作为千里马,必须以自身的言行在马群中起到榜样的带头作用,能够管治马众遵守纪律,防止“害群之马”危及群体利益,充分营造良好的群体合力。

  最后,是相应的业务能力。作为马群的领导者虽大多不免养尊处优、膘肥体壮,但要求至少能够走路,作为“千里马”却迈不动步,确于理不合。

  二、“千里马”的资格认定

  以往对于千里马的选拔不够规范,标准不明确,选拔过程主观性太强,往往将一批劣质马、害群马、倒车马选进队伍中而不自知,使一大批千里马得不到重用,“祗辱于奴隶人之手,马姘死于槽枥之间”,造成马才的重大浪费。故此有必要对千里马的选用标准、选拔程序进行一番改革,全面 推行公平、公开、公正,以制度选马,坚决堵塞跑马要马者之路,为社会建设选出一批“革命化、知识化、专业化、年轻化”的千里马。作为新的选拔标准,“千里马”必须符合以下的提名条件:

  1、凡获得一次全国个人赛马精英赛冠军、三次亚军或季军、四次全国赛前6名和在全国马术大师冠军赛中一次夺冠并且胜率超过76%或两次夺冠者;

  2、在世界性马术比赛中,获得奖牌以上者;

  3、获得全国性荣誉称号者;

  4、具有皇族血统(如瑶池八骏绝地、翻羽、奔宵、起影、逾辉、超光、腾雾、挟翼等后裔)并通过资格考试者;

  5、其他特殊情况的。

  具有以上提名条件,并经全国伯协(伯乐相马协会)政治审查批准,即获得“千里马”荣誉称号。

  三、“千里马”的政治、生活待遇

  千里马是马众中的特殊分子,应享有与众不同的政治、生活待遇及地位。

  1、“千里马”享有马身保护权。对府级以上的千里马,如果采取法律规定其他限制人身自由的措施,应当经该级伯协主席团或者伯协常务委员会许可。乡级以下的千里马,如果被逮捕,受刑事审判、或者被采取法律规定的其他限制马身自由的措施,执行机关应当立即报告乡伯协。

  2、“千里马”应享受的生活待遇主要包括特殊贡献津贴、生活补贴、住房、交通补助、医疗保健、护理费等方面。评上“千里马”荣誉称号后,原标准工资(含保留工资)照发,福利待遇不变。其他各项生活待遇都与所在地区同级在职服役马一样对待,并切实给予保证。医疗、住房、交通补助、生活品供应等方面,应当优先照顾。这是朝庭对“千里马”生活待遇的总的政策规定。

  四、“千里马”的配用标准

  根据朝庭有关规定,“千里马”的配备和使用管理主要有如下要求:

  1、一品官员(包括告老还乡后享受一品待遇的官员)按朝庭14号文规定配马、用马,即:现职正一品官员按一人1匹配备专用千里马;现职从一品官员,保证工作用马或相对固定用马。从一品官员告老后享受一品待遇的,不配备专马。过去已配备了专马的从一品官员,其专用“千里马”可继续保留,其本人不用时,由官府调度使用。

  一品官员配备排屁量3.0升(含3.0升)以下身型的千里马,从一品官员使用排屁量2.5升(含2.5升)以下身型的千里马。

  2、各府、县衙正堂和府以上单位正堂原配有相对固定役用千里马的,确因工作需要且单位马匹配备条件许可,可继续使用,但每人只限1辆且排屁量必须在2.5升(不含2.5升)以下。原没有配相对固定用马的正堂和其他官员,今后不得配备相对固定用马,其公务用马由官府马匹管理部门统一安排。

  3、配备相对固定用千里马的政府官员,不准因工作调动马随人走;告老时(不含从一品以上官员),在办理离、退休手续后一个月内由马匹管理部门将马收回。不得配备相对固定用马的政府官员,其日常公务用马不准连续使用同一匹马或变相固定用马。

马的作文 篇4

  千里马与伯乐

  古有云:“先有伯乐,后有千里马。”但千里马有时并不需要伯乐。

  也有人说:如果刘备没有请诸葛亮出山,他就会老死隆中。孔明是千里马,刘玄德是伯乐,千里马一生的光耀全掌握在伯乐手中。人生的事业不正是靠伯乐吗?

  不错!从某一方面讲,发现、挖掘千里马,确是伯乐的专利。但是实际生活中,千里马是远远多于伯乐的,有诗为证——“千里马常有,而伯乐不常有”。因此,成功不能完全依赖机遇和伯乐!

  “文王识姜太公”便是一个典型的例子。姜太公年岁以高,却还只个“无业游民”,但是他学问颇高,通情达理,终于在一次直钩钓鱼的事例中被文王发现,请回国受全国人所敬仰。 人的一生中本不是每个人都有自己的“伯乐”,但只要抱着积极向上的心态来生活,最终也会找到属于自己的一片天地。倘若的确有真才实学,一定能施展理想抱负;倘若真是人才,就不必等伯乐来发现自己。

  毛遂自荐的故事家喻户晓,妇孺皆知。毛遂没有遇上人生中所谓的“伯乐”,但也红及一时,成了了不起的人物。因为他有真才实学,关键时刻派得上用场,善于推荐自己!

  看起来偶然的机遇其实是拼搏之后的'必然结果。在这个世界上,取得成功的人,是那些努力去寻找他想要的机会的人!

  真正的人才,不能依赖机遇和伯乐,也不需要倚仗某些人的赏识而成才!真是人才,就要敢于表现自己;真是千里马,何须等伯乐?

马的作文 篇5

  夏天的饮马河,是美丽的,是万紫千红的,是让人流连往返的。

  蓝蓝的天空,雪白的云朵,加上清澈透底的小河,凑成了一幅美丽的画面。

  河堤上长了许多碧绿的小草,草丛里开着五颜六色的小花,蜜蜂在草丛里漫游,草地上站着悠然自得的小羊,有的羊在吃草,有的在冥思苦想,有的在睡觉,真是姿态万千。河水上有许多鹅,有的鹅在水上嬉戏,有的在梳理羽毛,有的在思考什么,真有趣。

  河堤上坐着戴着草帽,穿着蓑衣,正在钓鱼的渔翁,往他的鱼篓里看,看见了许多活蹦乱跳的小鱼,有鲤鱼,有白鲢,有狗鱼。

  草坡上站着一个个穿着军装的小树,他们正在守卫着饮马河。河那边,柳树姑娘正在梳理她的长头发。

  刮起大风了,抬头望天,威武的太阳被乌云婆婆遮住了,一下子失去了它的威武,雷公公敲起鼓来,闪电发出亮光来,雨姑娘随着鼓声迈着轻快的步伐走了出来,仔细一瞅,雨姑娘全身晶莹剔透,歌声清脆动人,不一会雨姑娘退场了,彩虹姑娘出场了,抬头望天一片光彩耀眼,低头看河,河面上七彩斑斓,真美丽。

  饮马河的美景,使我流连忘返。

马的作文 篇6

  河马对于大家都不陌生,但大家知道河马的生活习性和一些经常出现在河马身上的事情吗?就让我和大家一起去看看河马的生活习性吧。

  河马生活在非洲的大河和湖泊里。他白天都在一直的泡澡,一直到晚上才上岸找吃的。河马是草食性动物,它们每天的主食是草,但也吃水生植物、芦苇和树叶。

  河马在潜水时把鼻孔和耳朵闭上,但眼睛更本不怕水在潜水时还张得大大的。在水中休息时,他的鼻孔、眼睛和耳朵都会露出水面。河马的皮肤会分泌出一种红色粘稠的水滴,叫做“汗血”。“汗血”是他的防晒乳液,避免脆弱的皮肤被晒伤。为了敷伤口、清除皮肤上的寄生虫,河马会在泥浆中打滚,好像在玩游戏。河马牙齿实在可怕。河马用他那不断生长的巨牙打倒敌人,并把猎物撕裂。

  河马妈妈一般都是在雨季生小河马,小河马刚出生的时候河马妈妈会给小河马准备一个芦苇垫子做的婴儿床,小河马要休息时会趴在妈妈的背上休息。公河马会挥动尾巴,喷出粪便,用来划分势力范围。

  河马还有一些远方亲戚能,让我们来认识一下。野猪,野猪有一身硬直的毛,叫做猪鬃。他视力不佳,但是嗅觉十分发达。业主有时独居,有时则20几只生活在一起。公野猪只有在求偶季节才会回到群体中。河马的亲戚还有疣猪、侏儒河马等我不一一详细说明了。

  通过我的介绍大家对河马了解了吗?

马的作文 篇7

  在学校的五年级一班,我的好朋友众多,其中马俊与我关系最好。他性格温和,很容易与人相处;他善解人意,有什么心事可以尽情向他倾诉。他是个人见人爱的帅小伙。

  马俊生来就有个好脾气。有一次我去他家为他过生日,作为礼物带去了一瓶可乐。为了要活跃一下气氛,开瓶时瓶口对着他开----汽水象火箭一样冲出瓶口向他飞去。我本以为他会生气了,走过去想安慰他。可我一走过去就被他手里的蛋糕砸中了。他看上去一点也没生气,真是一匹活泼可爱的“骏马”!

  他不光脾气好,心地也很善良。有一次“骏马”在飞奔时捡到100元钱。他本来可以自己悄悄据为己有,不告诉任何人,但他却在校园里了好多寻物启示,让失主前来认领。而且贴传单的钱都是他出的。

  我喜欢这个活泼、诚实、快乐、开朗有爱心的骏马。若是世界上的人都和他一样的话世界将会是一个充满欢乐、祥和的世界。

马的作文 篇8

  有一个马棚里住着一匹老马和一匹小马,它们住在这里已经一年了,整天有吃,有喝,生活过的非常悠闲。

  可是,突然有一天,它们的食物已经所剩无几了,这时,老马咽了咽口水对小马说:“臭小子,你给我滚开,这些食物都归我的了。”小马听了很伤心,它斗不过老马,只好垂头丧气地走了,小鸟见了对老马说:“你别怎么自私行不行,不然你迟早会遭报应的!”“我的事不你管,给我滚一边去!”老马生气的说。老马一下子就把食物吃光了,而小马,只有眼睁睁地看这食物被吃光,嘴里还流着口水。

  经过这几天没吃食物的小马终于忍不住逃出了马棚,它走到草原,吃了一些小草,最后,被一家好心人收着,过上了幸福的日子。

  而在就马棚的老马却死了,老马的最后一句话:“不管是动物,还是人都不能自私。

马的作文 篇9

  作者宋濂十分的爱学习,可是由于家里贫苦,导致宋濂不能去学习,没有书看。从幼时的读书难,加冠的叩问难,从师的奔走难和住宿的生活难;从遍观群书到获有所闻,再到路途遥远到最后吃穿不好。种种表现突出宋濂对读书的喜欢与坚持不懈。

  “天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”这句话令我深有感触。宋濂在天气那么寒冷,手指都不可以屈伸的情况下,他依旧不放松抄书的脚步,深刻的突出他对学习的爱和对学习的毫不懈怠的精神。

  本文虽是宋濂劝告马生的一篇文章,可我觉得更像是他写给我们的。宋濂言传身教,告诉我们学习的艰苦。我们应该感知到宋濂当初学习的艰辛,更应该加倍珍惜今天幸福生活及优越学习环境的来之不易,认真学习,努力进取。

  作为新世纪的中学生,个人认为,在努力学习的同时,更应该保持一种“在学中玩,在玩中学,劳逸结合,玩学不误”心态。不要相互攀比,不必追求那些莫须有的奢侈品,珍惜目前所拥有的,抛弃虚荣,实事求是,才是当下最真实的。

  “盖余之勤且艰苦此”意思是:我以前也是这么勤劳,这么艰苦的。宋濂在那种环境下学习,最终成才了,那我们现在的生活,比宋濂好多少倍?那我们还有什么理由不学习呢?

  我们现在首要任务就是学习,也是我们这个年龄段所必须面临的头等大事,让我们手挽着手,一起学习!一起进步!无愧于这个伟大的时代。

马的作文 篇10

  无论是在日常生活中,还是在军事活动中,马都起到过重要作用。在几千年人与马的交往中,马为人类做出了巨大贡献,人对马也倾注了许多真挚情感……人在纸上画马,在戏中演马,在石上刻马……

  看——

  我国历史上或传说中的名马有的卢马、昭陵六骏、白龙马、汗血马……

  与马有关的历史人物和历史故事有伯乐相马,老马识途,老骥伏枥而上太行,按图索骥,秦琼卖马等。

  艺术作品中也有马。例如,雕刻名作有昭陵六骏。音乐作品有琵琶曲《十面埋伏》,二胡曲《赛马》等。

  汉语汉字中也有马。早在商代的甲古文中就有了象形字“马”。从早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隶书到楷书,都有“马”字的演变过程。

  历史传说中还有马呢!比如,王亥驯马,九方皋相马,赵高指鹿为马,燕昭王以千金买千里马骨,田忌赛马等。

  当然,文学作品中也有马。比如说,杜甫的《房兵曹胡马》中有马,臧克家的《老马》中有马,周涛的《巩乃斯的马中有马》……

  这一切都说明了马在人类生活中的重要性。

  马,人类无言的朋友!

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