小马的作文

时间:2021-04-25 09:05:45 我要投稿

有关小马的作文五篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的小马的作文5篇,希望对大家有所帮助。

有关小马的作文五篇

小马的作文 篇1

  森林里的小马最骄傲了,他有着像风速一样的四条腿。

  一天,小马看见了小鸭。小马说:“小鸭子,你敢跟我比赛跑吗?”小鸭子谦虚地说:“可以。”小马骄傲的说:“你和我比赛跑,你一定会输。”小马又说:“一小时后比赛。”小雅说:“好!”一小时后……

  比赛快开始了,小兔、小猫等小动物都在为他们加油。场面非常热闹,小狗当裁判,只听“啪”的一声,小马就像箭一样飞出去了,而小鸭子却跑得特别慢,小马快要到终点的时候,它回头一看小鸭子还没有赶上来,就到了附近的草原上去吃草了。小马又呼呼睡了一觉。

  当太阳快落山的时候,小鸭已经到达了终点,大家为小鸭取得胜利而欢呼的声音把小马弄醒了。看见小鸭沉浸在胜利的喜悦中,小马后悔不该骄傲,最后低着头离开了伙伴们。

  通过这个故事,我知道要像谦虚的小鸭学,不能像骄傲的小马学,谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!

小马的作文 篇2

  新来的同学是个女生:“我有个缺点就是马虎……”她还没说完,同学们都笑成一团,还边喊着“小马虎”。

  星期一下午,老师报分时喊到了她的名字,“89分。”她没听清楚,领试卷时乐开了花,回到座位兴奋地说:“耶,我考了98分!”“什么?老师说你只考了89分,你快把试卷拿出来看看。”同桌一脸不相信的表情。她拿出来一看,天啊,不是98分,而是89分!这时老师把试卷发完了,说:“带回去要家长签字。”

  “小马虎”一想,爸妈看到这份试卷一定会男女“混合双打”。于是,她将分数改成了98分。她爸妈回家了,一眼就看到了桌上的试卷,一个鲜艳的98分写在试卷最上面。妈妈高兴了:“考得这么好,想要什么礼物呀?”“我要去KFC。”“好!”爸爸拿起试卷仔细一瞧——错了好几题,还有98分?把分数一算,89分!

  “你说你,考不好就算了,竟然对我们撒谎!”小马虎不得不接受一番“狂风暴雨”。训完后,爸爸还是在试卷上签了名,并写上了一段话。

  第二天,老师检查时发现这字体很“小儿科”,其中还有错别字。老师问:“这签名是不是你模仿你爸写的?”她说:“不是我写的,我爸昨晚生气了,手抖得厉害,所以写的字很像小孩子写的。”

  “别说了,下午让你家长来一趟!”——这下,她可傻了!

小马的作文 篇3

  纪律是一个班级良好班风的体现,也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任,首要任务就是抓班级的纪律管理。

  很多学校很多班级的很多孩子,早晨到校后,不知道珍惜光阴,抓紧时间读书,而是四处游荡,或者站在走廊上眺望远方,无所事事,白白浪费大好时光。

  很多学校很多班级的很多孩子,操场成了他们“狂奔”的舞台,追逐打闹的战场,下楼去做广播操,半天还站不齐队,使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

  我所带班级的孩子十分活泼好动,曾一度出现上述症状,因此,纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”?怎样才能使班级纪律有明显好转?冥思苦想,计从心来!——决定加大纪律小红花的奖惩力度,从早读和课间操两个方面下手,来抓班级的纪律。

  工夫不负有心人,连着两个星期,班里的纪律有了明显的好转,孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在,我认为有以下三点:

  一、宣布措施,明确班规;

  班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据,也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏,长期以来,因纪律量化起来有些麻烦,所以一直没有很好地进行评比显示。现在,我很好地在这个擂台上做了文章,发挥了它应有的功效。于是,在一个班会上,宣布了以下措施——

  1、只要早读来到教室就拿出古诗书,在自己的座位上大声朗读古诗的同学,就可得一朵早读纪律小红花,可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中;

  2、眼保健操音乐做到第二节完,一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队;眼保健操音乐做到第三节完,三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上,就挺胸抬头站直,不追逐打闹。如果做到这一点的,就能得一朵纪律小红花,直接贴到“星星擂台”上。

  二、事必躬亲,及时兑现;

  《狼来了》的故事众所周知,光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布,就要动真格的了。不管是早晨,还是课间操,我都比同学们早到,把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来,我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学,当时就能拿到一朵小红花,而明知故犯的,则进行严厉的批评。

  刚开始的确有些孩子没有眼色,不把老师的话放在心上,下楼站队时还在队伍里追逐打闹,扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过,绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列,还令其在全班同学面前做检讨,中午再写出检讨书,立下保证。这样以来,起到了杀一儆百的作用。

  会思考的同学都能明白:其实得红花很容易,不想挨批评和受惩罚也很容易,只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来,全班大部分同学都不乱说话,守纪律了,就能树立起一股正气,那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多,班里的纪律有了明显的好转。

  三、权力下放,齐抓共管。

  我们都知道,习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施,怎样也得坚持21天,等孩子们习惯养成了,再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看,这个习惯已经基本养成,但不能松懈,再抓一周。与此同时,另一个问题又摆在我面前:这两方面表现好了,但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”,在主课上纪律很好,现在早读和课间操也好了许多,但在副课上就要“释放”了。因此,还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效,每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律,也让语文组长准备一个小本,把本组六个同学每节课的纪律进行考勤,表现好的,画对勾,有违纪现象的画叉,每天下午放学前再开一个5分钟班会,进行总结评比:如果一天七节课都表现优秀的话,放学时可得一朵纪律红花;如果一天内有好几节课都违反纪律的话,罚抄课文;如果每节课都违反纪律的话,罚当天值日。

  孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程,班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理,班额巨大,学生活跃,使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索,不断创新,才能与时俱进,才能适应新一代儿童。愿我班的'纪律在我的良苦用心和真抓实干中,向着好的标准迈进!

小马的作文 篇4

  一天早上,难得有如此空闲,便约朋友一起去外面走走。

  路上,和三五好友又是说又是笑,阵阵微风轻轻抚着我的双颊,有一点清凉,人也变得精神焕发了起来。

  清爽的小路,增添了散步的愉悦。几双小脚踩过玻璃般平整干净的路面,绿色的路边草,白色的人行道,让人不禁赞叹起小马路来。

  路边的“绿带”中,生长了许多绿油油的小草,粗壮的树木,漂亮的花朵,为这水泥钢铁的小路平添了几分生机。当然这也是环境的“保护使者”——清洁工,是他们的功劳。

  路上不时有行人走过,自行车、电瓶车、公交车也断断续续的行驶而过。偶尔有凹凸不平的路段,行驶的车辆也会发出颠簸的“吱呀”。

  随着时间的推移,小马路上的人越来越多了起来,人们肆无忌惮地扔垃圾和吐痰,让小马路慢慢变得脏乱了起来。有人不小心踩到了痰,大声地抱怨;有些人被垃圾绊倒,痛地苦不堪言。可怜的小马路,可怜的人们,一次一次被不好的行为所伤害。

  过了一会儿,环境的“保护使者”来了,不由分说,埋头干了起来。又过了些时间,人渐渐稀少了,小马路也因为“保护使者”恢复了原样,路面又变得干净整洁,人也不会受到伤害。焕然一新的小马路笑了,路边的小草笑了,我们也笑了。

  阵阵微风再次轻轻抚着我的双颊,有一丝温暖还有一丝清凉,人变得精神焕发了起来,笑容里也洋溢了春光。

小马的作文 篇5

  我有一只可爱的小马,是我生日时妈妈送给我的生日礼物,妈妈是希望我能像马儿一样坚强勇敢,做一个乐于助人有爱心的人。

  小马长着一双炯炯有神的大眼睛,眼神中透着一副王者风范,金黄色的皮毛,上面还带有爱心一样的花纹,头上一卷一卷的鬃毛,漂亮极了!它骠悍强壮、腿粗如桩,飞驰起来鬃毛随风飘扬,犹如一支离弦的箭穿梭在我们眼前。

  一天,我和小马出去散步,看见了一间献血屋,小马问我为什么要献血啊?我回答说:“一些病人急需要血,如果没有了血,那么病人就会有生命危险,无偿献血者用自己的鲜血延续、挽救了他人的生命,值得我们每一个人学习,而且适量献血不仅有利身体健康,还可以享受免费用血。”小马听了,赶紧对我说我们也去献点爱心,帮助那些人吧!我点了点头。

  我的小马就是一个有爱心的好朋友,我爱我的小马。

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