特殊的礼物作文范例(6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的特殊的礼物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特殊的礼物作文 篇1
从小到大，我收到的礼物真可谓琳琅满目。有爸爸妈妈送的“爱心”礼物，有亲戚朋友送的“真挚”礼物，有同学送的“友谊”礼物。然而在记忆的小溪中，有一朵最欢腾的浪花，她不时跳跃着，在我的心底荡起温暖和喜悦的涟漪，那是一件特殊的礼物——一张珍贵的合影！
照片上的主人公就是我和我的小学启蒙老师——张老师。每当我看到这张照片，记忆的闸门便会不由自主地打开……
那是上小学三年级时，紧张的一个学期就要结束了，想着热闹的春节和快乐的寒假就要到了，我心里美滋滋的。可偏偏就在这快要考试的节骨眼儿上，我感冒了，而且吃了两天药也不见好，第三天，更可怕的`事情发生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可恶的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我吼叫：看我多厉害！最糟糕的是我的粉嘟嘟的小脸上也长了无数个小痘痘，真是难看极了。
无可奈何的我只好请假在家休息，吃着苦涩的药，我巴不得病情赶紧好转，生别耽误考试。几天以后，原本又亮又硬的痘痘终于像泄了气的皮球一个个地瘪了，妈妈带我到医院检查，医生告诉我已经过了传染期，可以上学了，并给我的痘痘涂上了龙胆紫。
可怜的我终于像出笼的小鸟又可以上学了。来到班里，我马上感觉到了同学们异样的目光，可能我那紫色的小花脸吓着他们了吧。下课了，我刚要叫既是同桌又是好朋友的丽丽去跳皮筋，丽丽却飞快地跑出了教室，我再去找别人，别人也都像躲避瘟疫一样地跑开了，终于我听到门外有人说：“出水痘会传染的，咱们快走吧！”我恍然大悟，心里委屈极了。明明过了传染期，不传染了！至于吗？可是我没有勇气向大家解释，只是像霜打的茄子一样坐在座位上，任凭那一行行泪水在紫色的小花脸上流淌……
上课了，张老师注意到了脸上还挂着泪花的我，笑着对我说：“心蕊，下课到办公室来，好吗？”我心不在焉地上完了一节课，来到办公室，见到张老师我再也忍不住“哇”地哭了出来，边哭边哽咽着说出了心里话。张老师和蔼地摸着我的头，用她那清澈的眼神注视着我：“没关系，很快就会好的，一会儿我跟同学们解释清楚，咱们先去上课吧。”
放学了，张老师对大家说：“同学们，你们先别走，我说点事。”说话间张老师拿出了一个照相机递给同桌：“来，丽丽，帮我照张像吧。”张老师整了整衣服，微笑着把我拉到她身边，亲切地将手搂在我的肩膀上，更惊异的是张老师居然将脸美美地贴在了我的脸上。就这样，一张合影诞生了。张老师笑着告诉同学们：“心蕊已经过了传染期，大家不用害怕了。”这时，同学们都放心地笑了，课间，我又能和伙伴们一起开心地游戏、玩耍了。
考试结束了，张老师把那张合影送给我当作新年礼物，我精心地压上了塑料膜，仔细地收藏起来。
现在，我已经是一名中学生了，但我还是时常翻出这张合影，轻轻地抚摸它，任由那思绪飘飞……
在我看来，这份特殊的礼物比水晶还要闪亮；比钻石还要夺目；比黄金还要珍贵！因为它渗透着一个老师的深切关爱——这关爱抚慰了一个幼小的心灵！这关爱照亮了一个学生的心扉！这关爱指引了我前进的路程！
我爱你，张老师！谢谢你，张老师！
特殊的礼物作文 篇2
教师节那天学校门口的地摊上都摆着各式样的手工花，一个个十分令人喜爱。同学们看见了都买了几束，说是送给老师。
可是我却身无分文没有礼物，我怎么表达对我对老师的谢意？哎！我伤心地走进学校，教室里同学将自己手中的花送给老师，老师笑地十分开心，还不停地说：“谢谢，谢谢。”但我却满怀诚意却无法向老师表达。
我想了一想，终于从我深层的脑细胞里找到了老师曾说的一句：表现好就是最好的`礼物，只要表现好为老师减轻负担，老师自然会明白你对老师的谢意，我豁然开朗：“哦！我知道我该怎样做了！”我不禁叫出声来。
“叮叮叮叮”上课铃响起，热火朝天送礼物的同学们也都归位了，这节课我表现地异常优秀，几乎每一个问题我都举手回答就算没有点我回答我也不懈气，努力思考，努力求知，那一天我的收获很大。
老师终于发现了我，功夫不负有心人，放学时老师将我点起来，对着全班说：“大家知道老师最喜欢什么样的礼物吗？”同学们你看看我，我看看你。“表现”老师重复了上次教师节时说的话：“表现好，为老师减轻负担、老师就高兴”然后指着我说：“×××就做到了”我笑了笑。
这是一份特殊，不可比拟的礼物，也是最有意义的礼物！
特殊的礼物作文 篇3
有位诗人曾这样说过：礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活……。每当望着那篇发表在报纸上的文章时，我心里总会涌起一种骄傲与自豪。
记得那是在四年级的一天，我早在半个月前就想着给妈妈准备什么礼物，因为7月份就是妈妈的生日了！我对妈妈说：“妈妈，等你过生日时，我送你一束鲜花！”。不料妈妈却说：“鲜花我不需要，我要的礼物是用钱买不来的，就是你学习的好成绩”。
面对妈妈提出来的“怪”要求，我有些为难了。因为我学习虽然好，但是期中考试刚刚过去，大考还早着哩！又拿什么来证明我在学习上又取得了好成绩，进步了呢？
不管我有没有准备好，妈妈的生日还是如期到来了！这两天，我默默地准备着。在妈妈过生日的那一天，我兴冲冲地拿着报纸对妈妈说：“妈妈，你看，我前两天写了一篇好文章，让爸爸把这篇文章投到《赣东都市报》去，现在已经见报了。把这作为送给你的`生日礼物，你看好不好？”。妈妈拿过报纸看了起来，我则满脸喜悦的等着，妈妈默读着我的文章，没有说话，但从她的笑容里，我知道她满意了。
妈妈吃过饭后对我说：“你真棒，这个礼物我喜欢！”。我高兴极了，我心里默默地想着，这次虽然有了成绩，但不能骄傲，要再接再厉，好好学习！
特殊的礼物作文 篇4
“叮铃”上课铃响了，同学们开始投入学习。此时此刻，我应该把精力投入在学习里，可我却因为自己昨天过生日时没收到一份好礼物而郁郁寡欢，结果老师讲的我一句也没有听进去。
下课了，老师知道了我的小心思，让我出去走走，散散心。我有点不情愿，可老师的命令谁敢违抗呢？天空飘起了鹅毛大雪，一片片雪花飘到我的手上，有的落到了在外面玩的同学身上，同学们瞬间变成了“雪人”，一个个像农夫放出的小马，在操场上一个劲儿的飞跑。女孩们则像是“冰雪公主”，在这茫茫大雪中优雅地走着。
这雪像一封封邀请函，看到邀请，我也受不了诱惑走了下去，雪花落到地上，变成了水，小小的.生命就这样被吞噬了。我抬头望着天空，天空仍执着地向大地抛洒着晶莹的雪花，这是为什么？我猛然想起，这不就是我的生日礼物吗？这雪景在祝贺我又长大了一岁，是冬天让我和雪相遇了。
礼物，不一定是爸爸妈妈买来的生日蛋糕，我收到的礼物意义非凡，这是上天给我的祝福，它让我明白了什么是纯洁之美，让我永远快乐向前。
特殊的礼物作文 篇5
“嗨，过几天就是父亲节了，你想好送什么礼物给爸爸了吗？”弟弟问道。什么！父亲节这么快就到了，我还没想好送什么礼物呢！爸爸每天起早晚归的工作，不都是为了我们一家吗？我一定要送给爸爸一个特殊的礼物。
该送什么好呢？送一个从网上买的东西，一双皮鞋？哦，算了吧，爸爸已经有许多皮鞋了。那我该送什么好呢？去问爸爸？算了，这样礼物就不特殊了，等等，不过我可以不说是我送礼物，不就行了吗？“我真聪明。”我不禁说道。我快步走向正在工作的爸爸，问他“爸爸，如果有人想问你最想收到什么样的礼物，你会怎么回答？”爸爸很忙，没有时间理我，随口说了一声：“随便。”我又急又急忙问道：“如果送礼物的人是你，你会送什么？”“我会送别人自己做的'礼物。”爸爸不耐烦的回答道，“我要工作了，别来烦我了。”
听爸爸这么一说，我好像有点灵感了。我可以送一张贺卡呀！不过我要做一个特殊的礼物送爸爸。给他做一张电子贺卡，还可以用PPT来做。“对，就这么办！”我自言自语道。
说干就干，我打开电脑，寻找一个叫“WPS”的软件，因为我可以用它来做贺卡。再插入一张张我小时候的照片，再用一页空白的纸张来写上我对爸爸十年来照顾我们的感谢语。换上精美的边框——大功告成了！
时间过得真快，转眼就到父亲节了，我看到弟弟送给了爸爸一个大蛋糕，爸爸高兴的夸奖弟弟，弟弟转身得意的望了望我，该我送礼物了，我打开电脑，并向爸爸展示了这几天我的成果，爸爸不禁感叹到：“真是一件特殊的礼物！”
特殊的礼物作文 篇6
今年的六一和往常没什么两样，学生们从几天前就筹划着那天下午要到哪儿去聚会，去好好玩玩儿……和这些相比，好像对学校组织的主题大队会并不那么期待。唉，想必现在这些学生们，只关心那些有意思的事，而对于“有意义”则漠不关心了吧。
也是天公作美，连续几天的暑热在昨天晚上的大风过后顿消，只留下微微阴沉的天空。经过昨天晚上的彩排，学校操场上的主会场已经准备停当，硕大的“欢庆六一儿童节”几个大字悬挂在围栏上，旁边的彩旗随风飘动，应和着不远处的音乐喷泉，节日的气氛充盈着整个校园。
对于学生来说，他们更加期待的是在校园之星颁奖过后的由“北京心灵呼唤残疾人艺术团”带来的精彩演出——毕竟这是他们第一次观看，或者说是第一次在六一节当天在学校观看残疾人的演出。
对于残疾人，同学们并不很熟悉，虽然在生活中，会见到残疾人的身影，但那亦或是在地铁中放着歌曲躬身乞讨，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同学们第一次感受到了残疾人那种“身残志坚”的意志。
坐在轮椅上，有着令人倾倒的磁性嗓音，有着残疾人射箭冠军的荣誉，在演唱过程中激情所至自己从舞台斜坡滑向观众，用激情感染在场的所有老师和同学；失去左腿，仅用右腿旋转身体，仅用右腿支撑身体腾空翻起，下台时独自费力而拒绝别人帮助地追赶前面赶去换服装的助演；听不到声音，仅凭记忆完成手语老师中场退出后的全部表演，依靠无数次苦练令“千手观音”惊艳舞台……
整场演出，同学们的掌声经久不息，大家将双手高举过头，让那些听不到声音的演员看到自己在为他们鼓掌，在向他们致意。大家不约而同地和着音乐鼓掌，同演员一起唱起自己其实并不熟悉的歌曲，也许只有这样才能表达同学们对台上残疾人艺术家的崇敬之情。
华罗庚左腿残疾，却以一篇论文轰动数学界；张海迪高位截瘫，却有着一百多万字的`文学作品；贝多芬青年耳聋，但可以用咬在嘴里的木棍感受钢琴的振动成为音乐巨人；霍金攻读博士不久患上了肌肉萎缩，虽然全身瘫痪只能依靠电脑语言合成来进行表达，但依旧成为量子宇宙论的专家……
同这些残疾人一样，舞台上的残疾人艺术家同样拥有坚定的信念，他们有着自己的梦想，有着自己对未来的憧憬，有着对自己人生的规划。他们不屈服于身体上的残疾，不屈服于自己面对的困难。用自己的汗水做墨，书写自己精彩的人生；用自己坚实的脚印做基，奠定自己未来的广阔舞台。
这是我和同学们收到的一份特殊的六一节礼物，这份礼物也许不如在游乐场畅玩一番之后那么畅快；也许不如饱食饕餮之后那么过瘾；也许不如大睡一觉之后那么舒爽。它仅仅是轻声向我们讲述了一句时常响在耳边的话“上帝为你关上一扇门的同时也会打开一扇窗。”
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