神秘的礼物450字小学作文
篇一:神秘礼物
“今天我给大家带来了一份礼物,大家来猜猜看,这份大礼是什么?”一上课彭老师神秘兮兮的对我们说。我心想:老师呀,你葫芦里卖的什么药啊!直接说出来不就是了嘛!有的说是蛋糕,是盒子,是......班级里一下子炸开了锅。老师见我们这般着急,就从桌空里不急不慢地拿出了一个土黄色的“档案袋。”
“咦,这档案袋里是炸弹!”有个同学大声喊道,紧接着班上一片笑声。之后彭老师让我们捏了捏,班上又开始讨论起来。老师神秘的将档案袋缓缓打开,我发现,我们越是激动越是想知道这里面装的是什么,而老师越是像打起了太极拳,会跟我们对着干。
我本以为打开袋子就可以见着礼物了,可我们却见着那个礼物用黑色塑料袋包着。顿时我的心情失望极了,不过我们都很期待这层面纱下的神秘礼物。所以我的心情又开始变得激动起来,期待着老师带来的大礼。想着老师已经开始剥那层塑料袋了,我满怀激动的心情,眼睛直直地盯着老师的手,可这种心情瞬间就掉进了冰窟窿,消失得干干净净。竟然还有一层塑料袋,哦,天哪!老师你是存心想欺负我们呀!经过层层揭晓,这份礼物竟然竟然是——是块砖头!不,这还是块半截砖!
这时老师对我们说:“你们可别小看了这半块砖,其实它的作用大着呢,它可以盖房子,还可以防身,万里长城就是用它们建成的。”是啊!再小的力量聚集起来将是无穷尽的,我们要像这块转一样,默默无闻,不炫耀的问大家服务,贡献自己的一份正能量。
篇二:愚人节的神秘礼物
又是一年一度的愚人节了。这一次,一定要给朋友们送一个使她们很尴尬的礼物。
送什么尴尬的礼物呢?先把同学们叫在一起,然后对那个要收“礼物”的同学说,你的钱掉了?不好吧?如果那个同学没有带钱呢?岂不是尴尬的是我了吗。那就说,XXX暗恋你?但是,如果直接对她说,有点不好吧?要不,写一个密信。偷偷放到他的文具袋里?嗯,不错。如果那个同学发现了是我的笔迹,那“杯具”的不就是我了吗?或者,多叫几个同学一起写。行,就这么定了。可是,叫上谁一起?嗯,小柯、华华、心仪。
我们四个人准备每一个人轮流来写一个字,顺序是:华华、我、心仪、小柯。内容:亲爱的XXX同学。有一次,我很和小朱同学一起玩游戏的时候,我问她,你喜欢什么类型的男生。她回答,就像XXX这种类型的男生。哇!小朱是不是在暗恋你啊?神秘人留
哈哈,写好了。可是,给谁好啊?给我同桌好了。这样,他看到密信的样子还可以被我看到的。会是什么样子呢?瞪大眼镜?惊讶?哈哈!我想起来就好笑。我们立刻把XXX变成了我同桌的名字。
哦!上课了。
我那同桌总算是回到了教室,拉开了文具袋。拿出了我们写的密信。首先,他是觉得很奇怪,然后过来问我,这是什么。我把密信抢了过来。把信封慢慢的打开。小声的把信里的内容念了出来。我的同桌吃了一惊,我忍不住对他说,骗你的啦!愚人节快乐!我同桌似乎现在才知道今天是愚人节说,哦,今天原来是愚人节哇!
这次的愚人节太好玩了!下次一定要送更多人“礼物”!
篇三:神秘的“礼物”
“叮铃铃”上课了。老师说要给我们一个礼物,不过要先猜出来是什么礼物。大家一下子积极了起来,有的人说是手表,有的`人说是糖,有的人说是奖章,可老师都说不对,大家又一次猜了起来。
在好奇心的驱使下,老师打开了装礼品的盒子。刚开始我以为是红领巾,随着盒子的打开,只见一个由红布包着的东西展现在我们眼前,我们更加好奇了。老师让我们描述一下刚才的情景,秦崎说:“老师把盒子慢慢地打开了,只见一个由红布包着的东西露了出来。”刘佳旋说:“老师把盒子慢慢地打开了,从里面轻轻地拿出来了一个由红布包着的东西,我们便更加好奇了。”
接着,老师又把红布拿开了,只见里面有一块又红又黑的砖头,我们大家大失所望,喊了一声“切”。老师又让我们把刚才看到的说下来。孙宝群说:“老师打开红布,我们激动了起来,可一看是一块又红又黑的砖,大家大失所望。”老师说他抓住了细节描写。
接着,老师让我们试着把砖头吹倒。只见任阳首先吹了起来,砖头纹丝不动,她遗憾的回去了。下一个是张文龙,他卯足了劲吹了过去,哪知砖头十分不给力。最后是胡越,不知是他肺活量小还是砖头不给力,砖头纹丝不动,他不甘心,又连续吹了好几口气,砖头仍然没有一丝变化。谁知老师有高招,她把一个信封垫在砖头底下,展开后猛地一吹,只见信封瞬间鼓了起来,只听“嘭”地一声,砖头倒了。
随后我们又做了很多游戏,通过游戏我明白了写作文时要抓住人物的动作、语言、心理、神态等细节来描写。
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