留在心里的印象作文

时间:2022-04-28 15:24:21 [第五单元]留在心里的印象 我要投稿

【精品】留在心里的印象作文六篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的留在心里的印象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】留在心里的印象作文六篇

留在心里的印象作文 篇1

  在我的脑海深处,一向有一个活泼可爱的小女孩,她是我的同学叫雯君。

  记得那学期刚开学,我兴冲冲地跑进教室,听同学说,这学期要转来一个女孩。我心想:太好了,又能够交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起,我赶紧坐得笔直,一心期盼着新同学的到来。

  谢教师带着微笑走进来,身后还跟着一个可爱的女孩,看样貌这个女孩子就是新同学了,“不明白性格怎样样,容不容易相处。”我心想着。这时她开口了,好听的声音响起:“大家好,我叫雯君,很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时教师开口了:“那么雯君是我们的同学了,期望大家能和她朝夕相处,”之后,教师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她:黑黑的头发扎成一个马尾,一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子,一张樱桃小嘴,娇小的身体,真可爱呀!好像一个洋娃娃!

  这时,我鼓起勇气,伸出手对她说道:“能和你做朋友吗”她急忙伸出手握住了我的手:“当然,我怎样能错过你这位好朋友呢!”就这样,我们成了好朋友。

  一天,我像往常一样走进教室,坐在座位上,拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室,并且一脸神秘。我的好奇心上来了,刚想问个清楚,上课铃响了,没办法我只好下课问。

  “叮咚叮咚!”下课铃响了,同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君,问道:“你又带什么好东西来了”雯君从口袋里掏出个东西,平摊在手上。我仔细一瞧,哟!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上,印着点点红梅。

  “我要看,我要看”我高声说到。”“不行,追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸,飞快的跑了起来。为了那漂亮的'手帕,我也尽自我最大的努力跑着。

  “啊!”我没注意到前面滚来的石块,“扑通!”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来,真疼!雯君停下脚步,转过身,走到我身边,关切的问“没事吧”我似乎都要哭了,只见雯君从口袋里掏出手绢,蹲下来,把手绢缠在我胳膊上,帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事,大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说。很快,我感觉到胳膊不疼也不流血了,多亏雯君。我心中充满了感激。

  这事过去很久了,我依然记得鲜明,那是因为雯君那完美的心灵。

留在心里的印象作文 篇2

  小逸是我们班里的卫生委员,他有着一张清秀的脸,端庄的五官,乌黑的头发,看起来像一个帅气小生。我们能有一个这么舒适的学习环境,一切都归功于他。

  每天中午,同学们都在做练习的时候,小逸一个人在教室后面的走廊扫地,我对他说:“觉得累吗?”他回答我,说:“怎么会累呢?为了同学们,再累也是值得的。”我看了看周围的地板,简直就是一尘不染,地面上仿佛还在闪闪发光。我想:多么可贵的精神,小逸是多么刻苦耐劳啊!放弃了自己做练习的时间,为同学们打扫课室,真是为大众着想。下午,在课上,老师表扬他把课室打扫得干净时,他只是不好意思地用手摸了摸头,笑了笑,说:“没有啦!这只是我的职责。”

  还记得有一次,天气比较潮湿,每一个人进门前都留下一个黑黑的脚印,于是小逸就拿起拖把站在门口,就像我们班的卫士,把脚印逐个逐个拖掉,我问他:“你会坚持下去吗?”他竟然说:“有什么坚持不坚持的,教室里只要有一处肮脏的地方,我都会把他清理掉。”

  无论老师叫小逸做任何事情,小逸都毫无怨言。我一直想给小逸说一句:“小逸,这么多年来,你辛苦了,你高大的形象永远在我们心中。”如果你问我小逸是个怎样的人?没错,我会说,小逸就是这么一个能吃苦耐劳的人……

留在心里的印象作文 篇3

  在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

  记得一年前的一个晚上,那时已经11点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。过了大约10分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去。看着妈妈瘦弱的身影,看着妈妈为我长了丝丝白发,看着妈妈为我担心而留下的岁月痕迹,我的心猛一颤,眼睛发热一滴泪不争气的'流了下来。整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感谢我的妈妈,她深夜冒雨为我买药,无微不至的护理 。这就是我的母亲,一位为了母爱而无私地奉献的人,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆。

留在心里的印象作文 篇4

  在我的成长中,认识了许许多多的朋友,他们给我留下了很多不同的印象。其中,令我印象最深的还是他——小林。

  小林是我最好的朋友,我们一起学习,一起玩耍,一起经历了许多开心的事。他给我留下的印象很好,是个很为别人着想的小男孩。记得有一次,我们一起去学习绘画。可是我粗心大意的毛病又犯了——忘记带铅笔和橡皮。要知道绘画课上不追借东西,不然要罚留堂,写一篇检讨。我害怕极了,心想:哎呀,怎么办,问谁借,又可以逃过老师的法眼不让他发现呢?糟糕,想不出办法呀!这时候在旁边的小林似乎发现了我的烦恼。不一会儿他捂住半边嘴,踢了踢我的脚,小声的说:“小何,小何,是不是忘记带铅笔和橡皮了?”我愣了一下才反应过来,轻轻地点了点头。“噢,那我接给你吧。”小林笑了笑说。说完他连忙把自己的铅笔和橡皮小心翼翼地递给了我,我只说了声谢谢就低下头画画。

  过了几分钟,老师走过来检查我们的工具。这时候,粗心的我才发现小林原来已经没有画具了。我急忙拍了拍他的肩膀,说:“喂,小林还给你。”说完我把画具递给他。但是他又把画具放在了我桌子上,还用手示意我别动。糟糕,他难道是想主动去认错?我心里焦急地想。果然,小林主动地向美术老师承认了错误。放学时他还对我说:“兄弟就应该互相帮助。”我不开心。想到小林为了我而被罚心里很不舒服,但经过这件事情也明确了小林在我心中的印象——好朋友,为别人着想。

  小林在我的心中是最与众不同,因为他帮助了我,还有他的品质很值得我去学习。

留在心里的印象作文 篇5

  我们敬爱的王老师是什么样的一个人呢?我给你们讲讲吧。

  我们王老师呀!是一个漂亮、可爱关心我们、一笑就有两个小酒窝的一个女孩子。这是王老师在我心里的印象。

  我们老师虽然只教了我们两个月,就被调到九年级四班了。可是老师比我们更伤心,虽然老师只跟我们相处了两个月。但是我们的感情依然在,而且还很深。我记的有一次,上课的时候,您偶尔还会跟我们讲一些笑话什么的。我们有的同学悲伤的脸上,一下子就笑开了花。这一节课我知道您是爱我们的,您一直都把我们当成亲人,我们也一样。

  而且我们王老师会英语和日语,当然这个你们肯定也猜到了。对,她就是我们的英语老师。以前,我的英语一直考70多分,但是她接手我们这个我们班集体后,我的英语成绩就没低于过80分。她教的真的特别好,我们班的纪律非常不好,自从她来,我们班的纪律变得很好,别的老师都开始夸我们班的纪律好了,我们也很高兴,老师也很高兴。

  王老师也把我们以前的所有的坏习惯都改掉了,王老师也让我们养成了许多好习惯。我们敬爱的王老师给我留下了深刻的印像。

  王老师,我永远不会忘记你!

留在心里的印象作文 篇6

  人与人之间,第一印象最重要,如果第一印象好,那么你给人的感觉也自然而然的好,在我的记忆生涯中,也有不少令我印象深刻的人。

  还是我刚刚报名读书时,我就遇见了这样一位老师。她面容清秀,一双水汪汪的眼睛,仿佛里面蕴含了无穷的秘密,一张小巧玲珑的嘴巴,高高的鼻子,长头发,让人一看就感到十分亲切,老师当时只有二十岁左右,小孩子们都很喜欢她呢!这就是我的第一任语文老师————施老师。

  当初,她是那么认真地教我们,我们还那么不懂事,回想起来。我还觉得自已太搞笑了。第一节课,施老师向我们做了自我介绍,她那银铃般的声音,立刻让大家都打起精神来,发了书她就开始讲课,她在黑板上写出来的粉笔字更是令人过目不忘:刚劲有力,一笔一划简直就像是印刷机印上去的。她把课文讲得生动有趣,一下就把我们吸引进了课本。她很温柔,对同学们很严格但不会发火,在我们眼里,她一下子就树立起了一个园丁的形象。

  施老师,这位只进入了我生命三年的人,却给我带来了在心里永不磨灭的印象。

  

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